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• 作者：手可摘星辰 发布时间：2024-01-21 23:29:16

  我也想去福利院玩一玩

• 作者：Jophia 魚 发布时间：2015-01-24 09:37:11

  我不知道为何一本2014.7出版的书，在图书馆需要登记后等书出库才可阅读，也不许外借。这样来之不易的书却让我感觉十分一般。前157描述了作者所遇到的不同患者所画的房树人HTP。其实应该是精彩的，但因为第一篇的语气语调给人的感觉实在怪异，所以之后的几篇虽然有趣也引人思考但还是没法耐心看完。第二部分以表格形式具体列明你画的每样物件所隐含的意义。看完第一部分，早已跃跃欲试，但可惜我画的鱼池不明意义～鱼是自由～那把自由给框起来了？第三部分是说明了儿童的涂鸦含义。可惜来不及看，就到了还书的时间了。

• 作者：啊吱啊吱 发布时间：2014-06-04 17:47:48

  作者是一位幼师，相对来说很多理念还是不错的。当然，阅读中你也会发现，其实因为各种原因，即便理念再到位，在“自己孩子”这件事上，也不一定能做到100%……因人而异，因条件而已。育儿是门学问。

• 作者：那是哪里呀 发布时间：2020-05-16 01:46:31

  2020 010

• 作者：F VISA 发布时间：2010-02-27 13:15:22

  资料翔实，但有个低级错误。

• 作者：danyboy 发布时间：2013-02-19 18:37:38

  赫尔岑的文笔好的没法说，这篇看似乏味的小册子也不例外。然而，他对俄罗斯的未来 、对人类哲学前途的自信——虽然从文章里看他说的没错——却成为历史的巨大反讽。

• 差

  作者：恨甜 发布时间：2009-02-21 10:38:15

  一是 错别字

  二是 错句读

  三是 错翻译 望文生义 语无伦次 与注解南辕北辙

  作为一本古文的普及读本，个人感觉是可以回炉造纸了。。。

  中华书局自重。。。。

• 泥巴里的童趣，溅出爱与艺术的光芒

  作者：董董悦读时光 发布时间：2019-12-30 12:37:39

  亲近自然，亲近泥土，仿佛是人的天性使然。在这细碎肥沃的土壤中，有万物生长，有微观世界，亦有千千万万充满童趣的时刻。还记得小时候，一堆土，一汪水，转眼间就能够变成栩栩如生的泥塑小鸟或是泥巴大炮，小孩子的眼里满是灵动的惊喜。也有时穿着凉鞋踩进去，吧嗒吧嗒，一个脏脏的小脚印就出现了，嘿，想不想变成一只小泥猴？

  闲暇时喜欢陪着孩子玩泥巴，雨后带着泥巴的水坑里，有无数的欢笑；刚浇完的菜地里泥泞不堪，那是孩子最喜欢的“手工材料”；有时回到农村老家去，挖一堆塑型效果比较好的黄土，一转眼就变成孩子们的“游乐场”。泥巴带给我们的欢笑有很多，我却从来没想过竟然有这样一本“有点污渍”的绘本——《泥猴！泥猴！》这个简简单单的题目，配上稚嫩的字体和黑色的封面，有种说不出的捣蛋气息。信不信，这一定是写给喜欢玩泥巴的小调皮蛋的书~

  

  这本书的文字简单通俗，偏低幼，适合小宝宝读。“泥猴”这个称呼特别带有中国传统的风格，带着一点宠溺，有带着一丝可爱，这不正是孩子们喜欢的小玩伴吗？所以我告诉三岁的女儿：“这本书的名字叫《泥猴》。”她立刻眼睛放光：“是小猴子吗？是泥巴做的吗？”来吧，一起去书里看一看吧。

  环衬是一抹完完全全的黑，扉页又换成了纯白底色，一只绿色的小青蛙蹲在正中间，看着前方，仿佛跃跃欲试。你看见了什么？

  

  果然，下一页，它蹦起来了！在这个左右跨页中，左侧是白色背景下跳跃的青蛙，右侧是纯黑，配文：“啊，泥坑！呱——”这简单的一句话读出来，夹杂着惊喜和欢笑，跳进去会怎么样呢？

  

  翻到下一页，依旧是黑白搭配的左右跨页，之间黑色的泥坑边缘绽出了泥巴的痕迹，使得右侧跳跃的青蛙整个都变成了黑色的印记。“呱——”这张开的大大嘴巴，这绷直的后腿，这睁大的眼睛，还有向上跃起的弧度，仿佛都在诉说着这只青蛙在泥坑里蹦跳时的兴奋劲儿。来吧来吧，仿佛它在召唤着大家。

  跳进泥坑里变成泥猴的，可不光有青蛙呢，猫咪、小狗、蛇、鲶鱼、鳗鱼、乌鸦、熊猫，甚至连宝宝和妈妈都进去了。越往后读，越兴奋，越读，越有趣。仿佛跟着他们的步伐，我们也跳进了泥坑里。这黑乎乎的泥坑是多么神秘有趣啊！

  这册绘本在色彩上很好地运用了对比的设计。跨页左右两侧的黑白设计，把泥坑内外的场景进行了先民的对比，呈现出了两种截然不同的景象。小动物们身上的色彩，不管是绿色的还是粉色的，从泥坑里出来后都变成了黑色的轮廓，拖着长长的脚印，以及毛发上甩下来的泥点点，带着“泥水”的绘本，有这么多真实生动的细节，难怪孩子们那么喜欢呢！

  

  《泥猴！泥猴！》这册绘本还可以作为科普读物呢。青蛙的跳跃，小狗的毛发，蛇、鲶鱼和鳗鱼交缠在一起，更是适合小宝宝的观察力游戏。它们跳入泥坑前和跳入泥坑后的变化，可以作为小宝宝理解物理现象的趣味教材，小脚印、泥点点又是怎么出现的呢？听听小宝宝的回答一定非常有趣。“小狗甩了甩脑袋，甩出了很多的泥点点。”“蛇和鳗鱼在泥巴里缠在一起解不开啦！”这册绘本不适合过渡解读，只需要多问一个“为什么”，孩子们会在这简约又张力十足的图文见创造出新的惊喜。

  这册绘本还可以作为躲猫猫的书使用。我们都知道小宝宝喜欢通过躲猫猫书来感受前后的变化，体会发现时的那份喜悦。这册绘本虽然没有躲猫猫党的设计，可是泥坑的加入无意可以作为很好的遮掩，从泥坑里出来，你还认识它吗？它有什么新变化呢？相信处于细小事物敏感期的宝宝一定又有了很多新的观察。

  

  尤其是本书最后宝宝和妈妈面对面的场景，真的是点睛之笔。我们都知道小宝宝安全感的建立是需要不断地体验爸爸妈妈的陪伴，体验这种爱的伴随。像跳泥坑这种探险和游玩活动，他们也会确认一下爸爸妈妈是不是在身边。当小宝宝要跳入泥坑时，出现了两次“扑通，扑腾”的声音。原来是妈妈也跳进来了！他们面对面大笑的场景，是多么默契温暖啊。也许书的作者就是鼓励我们和孩子一起投入到玩耍当中，去感受孩子们的喜悦吧。读到这个地方如果和宝宝做一个角色扮演，宝宝们一定非常喜欢。

  本书的结尾也很调皮，黑黑的泥坑背景上，有一行白色的字：“下一个泥猴，会是谁呢？”你猜，会是谁呢？带着宝宝去试试吧，变成泥猴的感觉真的很不错哦！