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内容简介:
本书为高职高专“十一五”规划教材。本教材根据《国家*、卫生部、团中央关于加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神,注重结合高职学生实际,依据高职教育独特的教育目标,体现以就业为目的的办学方向,加强实践能力和创新意识的培养。教材主要阐述了生命教育、适应心理、自我心理、学习心理、人际交往心理、情感心理、个性心理、挫折心理、爱情心理、性心理、网络心理、职业心理等内容。教材采取讲座形式安排篇章结构,每一主题讲座再分为若干小单元,每单元由导语、学习提示、案例精选、知识之窗、名人名言、阅读与思考、心理测试等内容组成,可读性强,能激发学生的学习兴趣。
本教材可作为各高等职业院校各专业进行心理健康教育的教材,也适合广大青年朋友作为心理健康维护的自学读本。
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书籍介绍
《大学生心理健康教育》为高职高专“十一五”规划教材。本教材根据《国家教育部、卫生部、团中央关于加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神,注重结合高职学生实际,依据高职教育独特的教育目标,体现以就业为目的的办学方向,加强实践能力和创新意识的培养。教材主要阐述了生命教育、适应心理、自我心理、学习心理、人际交往心理、情感心理、个性心理、挫折心理、爱情心理、性心理、网络心理、职业心理等内容。教材采取讲座形式安排篇章结构,每一主题讲座再分为若干小单元,每单元由导语、学习提示、案例精选、知识之窗、名人名言、阅读与思考、心理测试等内容组成,可读性强,能激发学生的学习兴趣。
本教材可作为各高等职业院校各专业进行心理健康教育的教材,也适合广大青年朋友作为心理健康维护的自学读本。
精彩短评:
作者:这么近,那么远 发布时间:2019-10-04 15:55:33
按需。"《说文解字今释》即以大徐本为底本,通过每个字条的句读、注音、释文和注释,尽力逐条解说许慎原文的含义,并引用甲骨文、金文等古文字材料加以参证。全书标点精细,校勘详审,注音准确,译文明白通畅,注释部分择善采纳诸家之言,简易明了,而不一味堆砌,参证部分全面吸收古文字学的研究成果,益以作者之独到心裁,或肯定许慎说解文字的严谨科学,或指出许慎因受时代、条件的历史局限而出现的某些谬误,而其所引古文字形亦便于读者了解文字字形之流变。
作者:笑望江湖 发布时间:2024-05-22 16:21:59
在城市书房随便借的,完全漫画体的日本文化小百科,有些章节还有点信息量,但太多对话框的字体又小又怪,读起来很无聊,总体还没百度百科词条深刻,国内在独立编著异域文化科普方面还差得远
作者:Chain 发布时间:2018-05-30 18:34:29
文景…这次的印刷用纸看上去怎么这样渣,让我深深地自觉买了盗版(不可能
作者:辄馨 发布时间:2012-12-17 13:47:12
感谢杨大师赠书,如果多添加一些口述史的内容就好了~
作者:胡纾 发布时间:2023-05-09 16:59:36
20230509
作者:水月孤桥 发布时间:2019-06-28 20:48:53
这本书写的比较浅显,能够让人对AI有粗略的认识
深度书评:
《康的空间构成》读书笔记2014.3.17
作者:Rude-walker 发布时间:2014-03-18 00:15:54
引自本书的前言:本书的目的从大的方面可分为两部分,一是将康的作品以空间构成的视点加以分析,形成容易理解的视觉表现,另一个是将赖特,密斯,柯布,阿尔托等20th巨匠们的空间构成与康的空间构成作比较,在明确双方作品各自本质时,对整个20th作一历史性的透视。不是绝对赞美一个建筑师,而是通过对比众多的建筑作品,尝试让每个作品都浮现出它自身的特性。
——因此,第五章之前依从时代顺序,从第六章开始是将20th60年代之后的康的作品与其他建筑师相比较。
因此对于本书,我也是这样一种感觉,只能说是历史上20th现代建筑的空间演变做一个浅读,对于每个大师成型之后的空间魅力,依旧无法就这样体会。这也让我想到了后记里的那篇《构成的力量——路易斯.康》,笔者走进了那样一个场所,于是思考,为什么会有这么强有力的感觉。是仅仅因为光吗?不可能,因为深处没有空间的地方,四处开敞,我们不会有这样的感受。这就不禁引申出了康的[空间的力=构成的力]。“一般的,建筑上所谓的构成的表现,其构成原理,组合规则,会在能够清楚的认识到时才使用。其原理如果自始至终与构思,结构,设备想贯彻,构成就成为了非常明确的东西。”这点在康的很多作品上都能很明确地看见。
比如“福特韦恩艺术中心剧场”,剧场基本属于套叠的构成,康也正是采用了箱中置箱的做法,双重混凝土制造的观众厅的箱体,其墙面也很巧妙,内部因为音响设置成了锯齿状,这样外部休息厅也呈现了柱列的效果。然而,一般剧场都是将设备空间布置在观众厅的周边,内侧墙体是装饰墙,顶棚也是悬吊的装饰构造。康不仅使用了双层混凝土墙,而且顶部也是混凝土,从他的设计草图一开始就是这样的概念,这个就是为了给设备找明确空间的很好的例子,因为这种做法使得墙体锯齿状的效果大大减弱,声音也几乎都被反射掉了。再者就是“萨尔克生物学研究所”,课上老师说过,一开始康是做了三角形的结构空间,专门用来放置管道,可惜最后不能如愿,于是每两层之间做了夹层以安置“设备空间”,也就是常说的服务与被服务空间的分离吧。这个是不是建筑师的强迫症呢,不知道阿,但是却为之后打破匀质空间打开了新世界的大门。
说到匀质空间,最显著的对比就是密斯了,这也就是书中一开始所论述的内容。密斯的空间构成有这样一种明快的变化——由通过复杂的操作实施“墙的空间”[此处墙的空间并不是康那种明确的结构单元=空间单元,而是对于中心性的一种打破方式]的中心性的解体,形成偏心性的性格,进一步减弱其动态性质,从而走向匀质聚集的“水平板式空间”。同样的,与康产生强烈对比的作品就是“曼海姆国立剧院设计方案”空间构成上,虽然套叠构成没有改变,但是外面的箱体是玻璃幕墙的,内侧箱体完全没有墙,也就是说休息厅与观众厅是没有分界的。这种与范斯沃斯住宅,克朗楼同样的“水平板式空间”也同样反映出密斯的执着。这里有一段话很好地描述了这种空间形式:“水平板式空间”。屋面板架设在钢桁架大梁上,内部没有柱子,形成水平带状的空间。内部空间在水平方向上延展,舒畅,通过透明玻璃和外界形成视觉上的连续。上下的水平面从中间,从外部都能看到边缘,被作为一个面来分离。
早期康可以说的算是毫无保留地接受了现代建筑的做法,“杰尼尔住宅”中康用类
似于格罗皮乌斯那种[功能不同的体量呈非对称式的连接]作法以打破古典建筑中心对称的作风。和“平卡斯精神病院”用钢结构的长方体塑造了如同密斯一样的[单一体量中存在各种各样的功能],并且用不同功能划分这个长方体。
而后康开始着手打破匀质空间,印象很深的两点,也是最终成为康建筑成型的特点:
1.由顶棚的正三角形(正四面体)框架和楼梯的圆与正三角形等纯形态控制空间
2.通过柱子限定空间的轮廓——结构单元=空间的轮廓
“耶鲁大学艺术馆”和“犹太社区中心”均用了顶棚的形态控制空间形态,有意识地去打破匀质空间。“犹太社区中心”中辅助空间是平屋面,而功能性空间则是四面体,从而构成了双重网格。我觉得这个也是日后体系的一种雏形,只不过日后的墙体空间,甚至是墙体空间+屋面划分,更加明确地强调了空间的划分。
“耶鲁大学艺术馆”中非常值得注意的是,康充分地利用了柱子,并且通过柱子去划分空间,使结构单元=空间轮廓(此时并没有完全实现结构单元=空间单元,因为空间单元还隐含在方盒子之中,并没有完全对位)。楼梯等辅助空间并没有把墙体和柱子合二为一,而是有意思地脱开,去强调柱子结构对于空间的限定和划分,不得不说,这种柱子划分地方式,也为日后奠定了基础。相反,柯布和密斯却从来不用柱网布置地方法,屋顶也很光滑,因此这也是对比说明康开始有意识跳出了柯布和密斯的影响。
康的空间单元的分离以如下顺序:水平板式空间-几何学网格的运用-空间单元的分离及其动态布局-空间单元的分离及其静态布局。其中动态布局典型的是“理查医学实验楼”一期卍字行的布局伴随着空间单元通过梁柱的井字形结构表现力。辅助空间被置放在了中央正方形的核心中,也同时强调了几个单元的动态布局。静态布局典型的是“论坛回顾报社大楼”,从形式上看,虽然呈现出一个较为匀质的盒子,但是中间辅助部分凸出一点,暗示出其实是两个盒子包夹辅助空间这一做法。同时,结构上,梁柱均在墙的外侧,并且使用了T字形床,立面可以看见梁,暗示出结构组合的形式,从而告知:结构单元=空间单元。
紧接着,康继续思索如何把空间单元统一起来,不得不说,康这种稳健的阶段性发展,如同密斯从古典建筑走向匀质空间一样令人赞叹。“萨尔克生物研究所”通过中庭将两个功能性大空间统一在一起,而每个大跨度实验室又被一圈小房间包围,即实验室大空间统一了周围的小空间,从而形成了两个层次的套叠统一。此时康已经开始使用墙承重的体系,并且创造了“双层皮肤”,此后一直沿用。
而后我也产生了很多的疑问,更多的应该是好奇,是不是自己做的时候,就会发现,很少能做出这么纯碎的空间分化?就如一开始提出的问题,康是如何创造出这么卓越的空间效果(我也没感受过),远远不止结构的力量,还有光,材质等等很多。我如今能做的只是保证基本的结构支撑,通过非结构手段和表皮去营造空间,我想下一步应该去看看康是如何“一步到位”,密斯又是如何去营造“匀质空间”。此书毫无疑问很好啊,边看作品边回味康的空间形态发展过程,我想应该更能体味吧,肯定不仅仅是设计手法,更多的应该是设计思维方式吧。
网站分析行业的经典著作,不是《精通Web Analytics 》的修订补充版。
作者:左其盛 发布时间:2011-08-28 22:25:57
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书籍多样性:6分
书籍信息完全性:6分
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- 网友 养***秋: ( 2024-12-28 23:06:41 )
我是新来的考古学家
- 网友 权***波: ( 2025-01-08 16:54:04 )
收费就是好,还可以多种搜索,实在不行直接留言,24小时没发到你邮箱自动退款的!
- 网友 宫***玉: ( 2025-01-04 07:41:37 )
我说完了。
- 网友 曹***雯: ( 2024-12-13 08:35:29 )
为什么许多书都找不到?
- 网友 益***琴: ( 2024-12-25 19:11:42 )
好书都要花钱,如果要学习,建议买实体书;如果只是娱乐,看看这个网站,对你来说,是很好的选择。
- 网友 林***艳: ( 2024-12-18 00:25:31 )
很好,能找到很多平常找不到的书。
- 网友 敖***菡: ( 2024-12-25 06:26:06 )
是个好网站,很便捷
- 网友 索***宸: ( 2025-01-09 11:44:46 )
书的质量很好。资源多
- 网友 堵***格: ( 2025-01-03 14:54:37 )
OK,还可以
- 网友 薛***玉: ( 2024-12-16 14:54:32 )
就是我想要的!!!
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:9分
实用性:9分
章节划分:8分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:3分
引人入胜:9分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:5分