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• 作者：piko piko！ 发布时间：2024-03-05 19:26:55

  讲的很明白

• 作者：S 发布时间：2022-10-26 19:31:37

  关于管理和领导的区别，以及领导的三项核心任务值得参考。案例部分，还是要结合时代背景来看。

• 作者：玉君 发布时间：2021-12-24 20:58:14

  被中欧教授推荐看了John P Kotter的有关变革的书，变革成功需要领导和管理，既要愿景、战略，也要计划、执行，如果说领导力的三要素是定方向、建联盟、给激励，那么管理是制定计划、建立组织、监督过程，领导和管理双管齐下，才能有创造力和执行力。领导力的主要特征：强大的内驱力/精力、智商、心理/情绪健康、正直。NCR的例子很棒。整体逻辑清晰，简练易读。

• 作者：Muggle、佑。 发布时间：2022-08-10 17:59:51

  我准备好了，你准备好了吗。

• 作者：初影 发布时间：2022-01-01 18:27:42

  区分了管理和领导，按作者的理解，它们的关系就好像律令、礼仪的关系

• 作者：JC 发布时间：2022-04-24 22:43:22

  五星好评，主要论述了leadership和 management的区别，推荐中层经理人阅读。考虑到主题比较深，一般而言，30岁以下的年轻人就不要读了，年纪和经历没到，读不懂的。个人最喜欢这种风格的管理著作，整体框架清晰，概念简单明了，结论不含糊其辞。这是我读的第二本科特教授的书，第一本是十几年前拜读的《柯特论松下领导艺术》。再次吐槽一下，跟柯特相比，另一位名气更大的哈佛商学院教授迈克·波特所写的书，简直是不忍猝读，又长又难读。

• 虽然还不能说很好读，翻译基本流畅，但有几个词的翻译还得完善一下

  作者：JC 发布时间：2022-04-24 23:01:14

  不是书评，列出几个翻译的瑕疵，算是鸡蛋里挑骨头吧。在经管类图书里，这本书的译文其实已经算不错了，但确实没达到80分及以上水平。

  1. 企业定向：不知道原文是什么，但“定向”这个翻译让人感觉太别扭了。或可酌情改为：决定经营方向、决定企业发展方向

  2. 卢·格斯特纳(Lou Gerstner)： 这个译名不能算错，但这位大佬有一个更广为人知的中文译名，郭士纳，对就是那个写了《谁说大象不会跳舞》的胖老头。

  3. 行政副总裁：大概香港公司或香港上市的公司会有这么一个职位，在欧美公司，可能翻译成“执行副总裁”（Executive Vice President, EVP）会更合理一些。

  4. 李·亚科卡(Lee Iacocca)： 跟2一样，这位大佬在中国大陆有一个更有名的名字，叫李·艾柯卡

  5.公司的年收入达到了3.02亿元：应该是“美元”吧。

• 真正的变革原来是这样的！

  作者：李隆玉 发布时间：2023-12-12 17:28:18

  在变革的力量这本书中，十一中的老师和学校可以对教育局的人进行评分，让教育局的人为学校服务。

  于是再也没有教育局走形式的下访学校，学校领导小心翼翼的陪着，好吃好喝的伺候的情况了。

  场景变成了教育局的人真心实意的为学校解决问题，实地采访完，不在学校吃饭就匆匆回去。

  这样的改革真是让人不由得拍手叫绝。

  全书围绕李希贵老师改革十一中的核心，将每个改革的步骤，详细的呈现在读者眼前，再现了一个生动的改革场景，对我们来说有着极大的借鉴意义。

  如果说之前李希贵老师的书是一本提纲挈领，那么这本书就是一本实操宝典。

  将李希贵老师的改革细节娓娓道来，书中还出现了多个详细的互评表格，并通过生动的故事，让成功的改革变得实际可行，让读书的人爱不释手。

  在学校里，学生除了自己的基础课程以外，还可以选择一些模拟社会工作的课程，比如成为厨师、管理员等，让学生提前了解了社会运作和各种工作内容，让他们为自己将来的工作选择打下了基础，再也不是不接地气的校园人。

  每个老师可以选择不同的岗位，去应聘，用人者和被用人，都可以进行双向选择，让人才利用率最大化，听着就像天方夜谭一样！

  但是这种方法非常有效，书中详细讲了通过这种方法，很多背景不强的老师，通过课堂上赢得学生的心，而得到更多的重视和发展。

  归根结底，还是因为管理的重点放在了人的身上，每个人或者组织都是为了人服务。

  管理者是为了下属服务、老师是为了学生服务、图书管理员是为了老师和学生服务。

  和以往的管理领导下属、老师压制学生、图书管理员只关心书籍情况，所有人的活力都被激发出来了！

  李希贵老师说，我就是一个服务者，而不是一个管理者。李希贵校长是这么说的，也是这么做的。

  他从来没有利用职权，而是把大部分职权都下放，腾出更多的时间，来思考让学校进步的地方。

  管理的艺术，就是让每个人都觉得自己很重要。