中国制造业向何处去-民生中国 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

梅新育编著的《中国制造业向何处去》是民生中国系列之一，《中国制造业向何处去》力求在开阔的历史和国际视野上审视中国制造业崛起的成就和问题，分析其发展出路和前途障碍。视角论述不乏独到之处，特别是对中国制造业“自废武功”风险的分析，令人警醒。

引言 “阿拉伯之舂”、“占领华尔街”与工业化

一、2011动荡之年及其根源

二、工业化滞后与非工业化失业顽症的病根

三、工业化进程中断新兴国家起飞夭折的杀手

四、“世界工厂”中国能否摆脱厄运?

第一章 工业化近代以来中国经济主旋律及其成就

一、逝去的光荣历史

二、中国制造业的没落

三、傲然矗立的新兴工业巨人中国工业化的成就

四、工业化与中国对外贸易的相互促进

五、工业化成就助力中国超越动荡风险

第二章 盛世危言中国制造业繁荣下的潜在危机

一、国在山河破中国工业化的环境污染副产品

二、资源高消耗及其潜在风险

三、核心技术欠缺，国内增值率不高

四、品牌缺失和品牌营造之困局

五、第三产业片面发展和资产泡沫对中国制造业的打击

六、中国制造业区域分布失衡及其代价

第三章 前堵后追中国制造业之困

一、锁死中国：中国会被固定在国际分工体系

低端位置上吗

二、叫板中国产业发展政策

三、剥夺保护新兴产业权利：2006—2008年美欧加诉华

汽车零部件贸易政策争端

四＼扼杀新兴产业财税优惠

五、阻击中国制造：阻扰中国产品和中国标准进入市场

六、知识产权制度：从创新动力转为抽去后发者

发展的阶梯

七、西方力推“再工业化”及招商引资新章程

八、中国“被赶超”之虞

第四章 升级与转移中国制造业突围之路

一、中国制造业突围优势何在

二、治理污染与清洁生产：中国制造业可持续发展的补课

三、产业升级

四、塑造“中国制造”国家品牌与企业品牌

五、产业转移

六、激进目标与渐进方式相结合

第五章 中国制造业是否会自废武功?

一、漕运自废武功的前车之鉴

二、中国先进制造业自废武功的风险：

高铁不公正遭遇解剖

三、短视的“消费者利益”可能恶化中国贸易政策取向

中外物价之争与奢侈品进口税率之争

四、国内产业发展舆论环境恶化风险探源

梅新育编著的《中国制造业向何处去》对民生领域和基本公共服务领域的热点难点问题进行了认真梳理，选题规模宏大，同时重点突出。本书可以作为广大干部思考、破解中国民生难题的政策工具书，也可以作为青年学生了解中国民生问题的基本参考书。

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书籍介绍

梅新育编著的《中国制造业向何处去》是民生中国系列之一，《中国制造业向何处去》力求在开阔的历史和国际视野上审视中国制造业崛起的成就和问题，分析其发展出路和前途障碍。视角论述不乏独到之处，特别是对中国制造业“自废武功”风险的分析，令人警醒。

• 作者：迟到的旅行記 发布时间：2010-01-24 10:15:36

  早年间

• 作者：greenhands 发布时间：2018-05-02 15:51:02

  1、谈中国古代制造伟大刚读没几页就说罗马帝国因为和中国贸易逆差, 导致经济危机,，还撒尤其是用引号标出是普林尼的原话，但又没写出出于普林尼什么著作。况且，罗马普林尼时代对应的是中国汉到南北朝左右吧，当中还隔着很多中亚帝国呐，请问他俩怎样贸易，贸易点啥？作者这写作态度太下流了。2、谈到现在中国制造业的发展，就是胡鞍钢式的表述。说到中国制造业现在的问题，就是带鱼的思维，说是加入世贸自己给自己增加限制，着了外国的道了，我们是受害者。3、提出如何改善中国制造业问题，又是中兴、华为的思维，不择手段弯道超车，我是流氓我怕谁。作者这本写于12年的这本书，随着中兴事件，彻底被打脸了，可扔进垃圾桶了。

• 作者：爱思考的鸭蛋黄 发布时间：2022-05-31 14:17:27

  微信读书满500，清理

• 作者：万千心理 发布时间：2012-06-28 10:27:54

  《短程心理治疗——一种心理动力学视角》牛津大学资深心理治疗师Alex Coren作品。本书探讨了叙事、依恋、个人习语等核心概念，试图以一种精神分析的方式，使心理治疗广泛地适用于社会的各个层面。对于任何希望在工作中融入心理动力学元素的治疗师而言，《短程心理治疗》都值得一读。

• 作者：Rouge 发布时间：2010-12-24 00:47:50

  在可的买了一整套 哈哈

• 作者：祎 发布时间：2009-04-16 13:25:08

  卡耐基的角度总是根植于人性……不同于一般的政治传记。

• 源于爱的故事

  作者：哥斯拉·时 发布时间：2021-01-26 03:33:09

  卡拉瓦尔秀：莱金德带着他标志的深色大礼帽带着他优秀的演员们举办以一场为期五天的的卡拉瓦尔秀，奇幻的世界、盛大的表演、无数的奇迹，胜出者，将会获得属于他的奖赏。请记住，这可能只是一场游戏，只是表演，不要入戏太深。但也可能尽管卡拉瓦尔秀只是一个幻想，但接下来，你将面对真实。

  游戏还是真实，你有愿望么，足够强烈的愿望么？欢迎来到最接近魔法的世界。

  告诉你一个秘密，想要得到什么就要付出代价，但是爱是一切

  斯嘉丽：没有什么比妹妹更重要，我愿意为了她献上我的生命。

  对于斯嘉丽来说，这是一场寻找妹妹以及寻找自我的游戏。红色的小石头封闭着自己美丽的内心，她希望不被人注意，也没有意识到，她有着多么强大的选择命运的能力。从希望借助婚姻来摆脱自己与妹妹的命运到最后勇敢的用自己的力量，拒绝了父亲和不知未来的婚姻，经历里一次次心的破碎，最后依然选择爱的勇敢女孩，成为了卡拉瓦尔秀的胜利者，也收获了更勇敢美好的自己和爱。

  上册主要讲的是姐姐斯嘉丽的冒险，里面也有很多很有意思的设定，可可爱爱的小优，预测未来的奈杰尔和很多神奇的小道具意识的裙子，有点像有阿努比斯的天平设定的谎言称很多很多，是一个很神奇的小世界，剧情安排上很起起伏伏的有很多波折，是会让人忍不住想一口气看完的书呢。还有一个很有意思的小细节，也是我在上面称斯嘉丽为红色小石头的原因，作者用了很多色彩来形容人物，在写斯嘉丽的时候说了她名字的来由，深红色，她的心情也是各种红色的转换，诱惑的殷桃红，朱红色的慌恐等等，形容父亲的时候会出现大量代表权力和淤青的紫色等等。

  这本书里，有超级多的小细节，真的很有意思。

  多纳泰拉：我爱着同样深爱我的姐姐，爱着抛弃我的满是谎言的母亲，爱着一个我明明知道不该爱的人，我提前预知了命运，却还是走向命运，因为我爱着他们。

  这是一个看着很热情莽撞的女孩，却也有着细腻柔软渴望爱与被爱的大胆的女孩。用自己的生命来赌，用自己的睡眠来换，总是会迟一步才想起来自己需要付多大的代价，这个姑娘在这方面是真的莽。

  下册泰拉的冒险里，除了卡拉瓦尔秀还有众命运与莱金德的博弈，可能故事线要比上册更加复杂一点，但还是异常的吸引人。斯嘉丽的冒险是一步一步走到结局，而泰拉的故事里，是她先预知了众人的结局才开始了整个故事。看到了姐姐的破碎的婚姻，看到了尚在人世却被困的母亲，她赌上了自己一切去改变她们的命运，随着卡拉瓦尔秀线索的展开，还一步步揭示了莱金德的身份，母亲的身份等等，当然还有众命运盗心王子和依旧神奇的卡拉瓦尔秀。如果你愿意仔细看，你会发现作者在之前斯嘉丽冒险的故事里有很多暗示和伏笔，就很有趣，像在挖各种小彩蛋。

  泰拉的结局没有写到完美，她也找到了那个想成英雄的人，故事和结局都很棒呀。

  希望会看到它拍成电影的那一天。哈哈哈哈就是有点好奇，为啥起了个长日尽处这个名字

• 不适合中美史入门的教材

  作者：名号已被移除 发布时间：2023-10-09 17:00:36

  因为工作需要读了这本书。貌似是现在央美本科生的教材？我不太确定，有没有央美的朋友给说道说道。

  总体来说，比广美的那本教材要清晰得多。或许是因为两本书的侧重点不一样，印象中广美的更偏向于作品赏析——这就导致一个问题，如果没有社会背景作为支撑，那么作品赏析的部分是无法被学生理解的。起码就我来说，当时复习的时候一头雾水。体验上就类似于：“啊，这幅画很伟大！我国第一幅xxx……（记下来）”，但问题是，“伟大”这个词仅仅只能停留在一个很飘渺的字眼，无法和作品的具体成就挂钩——说到这里，不禁回忆起上学时，在图书馆复习中美史的痛苦时光。后来和学弟、学妹聊天的时候发现，现在广美的美术史考试貌似变成了开卷。

  回到正题。

  个人觉得这本书不太适合作为中美史入门，理由有以下几点：

  1.框架的组成没有做到从一而终

  读这本书的目的，是准备给小学的孩子上中美史相关的课程。在此之前需要给授课老师总结作品产生的原因，主要从政治思想、科学技术入手，最后才到文化艺术。

  在总结之前，我粗略地翻了一下目录。史前艺术部分的框架还基本是从社会环境入手，再到具体作品的分析；结果到了先秦时期（夏商周）的时候，框架突然变成从作品的类型开始了——我看着大大的“青铜器”三字开始挠头，我不太理解为什么这个几乎是商朝的刻板标签会出现在“夏”之前。接着又翻了好几页，终于才看到开始有关于“夏”的部分。

  2.对专有名词没有做出准确的标注，而且没有统一

  比如，在史前艺术部分里，关于工具的加工方式。“单面打击法”和“双向打击法”还很好理解，但就在同一页，讲到旧石器末期的时候，突然出现了一个“交互打击法”，而且没有标注。我后来自己查了资料以后发现，其实就是“双向打击法”的意思，只不过换了一种说法。

  虽然能理解关于专有名词有非常非常多的变体，但作为一本教材，我觉得专有名词的翻译和使用应该统一。否则就会给阅读者带来很大的困扰——这里典明批评一下王受之的《世界现代设计史》。说起来我就生气，没见过这么过分的，我非常怀疑，王受之老师是不是根本没有参与过这本书的校对。

  3.涵盖了太多目前无法确定的结论

  我记得有是关于汉字起源的部分，原文里，连编者自己都说把汉字起缘放在“结绳记事”的部分是没有定论的。

  或许编者是想让学生思考这个约定成俗的说法是否准确。个人觉得学生不在老师的帮助下，是没有办法思考和判断的。

  4.图片和文字的排版非常凌乱

  这个也是很多老美术史读物的通病，图片的排版经常和文字错位。更过分的是，好几次居然要翻到很多页之后，才终于出现标注对应的图片。

  怎么说也是美术史，如果在排版上都无法让阅读者赏心悦目，那么这本美术史是否能传达“美”，就需要打上一个问号了。