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编辑推荐

本书目录：一基本英语词尾；二英美拼写对照表等部分目录。

• 作者：crophen 发布时间：2021-03-11 23:27:53

  还是同样的问题，叙事节奏紧凑，但有些人物的支线对于剧情发展作用不大，主要是人物塑造，但人物设定又不讨喜，奇普这部从高富胖变成高富帅了，但内心成长变化不大，主角光环太过强烈。

  加文这边通过卖惨来洗白他过去因为自私所做的一系列坏事，让读者报以同情。

  对于女性角色的刻画一如既往太过刻板物化，正面角色肯定是长相身材好的，反面角色肯定是长相丑陋，身材臃肿的，而且大多还是通过奇普这个好色之人的视角来阐述，有够奇葩。

• 作者：幸运崽 发布时间：2023-03-17 15:11:30

  一开始我读心理学，后面读哲学，再后来读神经学。这本书虽然很理工，我不怎么读得下去，但不可置疑的是，很多事情中都可以找到巴甫洛夫的影子，甚至可以用巴甫洛夫去解读

• 作者：Kitsch 发布时间：2019-04-05 17:34:54

  我靠改编的书就不要写原作者了好吗 cnm 中国书籍包装别的没学会挂羊头卖狗肉的真多。

• 作者：落木菲羽 发布时间：2015-04-20 14:22:47

  9个多月的孩子最喜欢的一本绘本，一堆书中，他总是先挑出这本，颜色很鲜亮，整幅的画面，内容很简单，适合低龄的孩子，每天晚上睡觉前给他讲。

• 作者：走出暗夜 发布时间：2024-01-12 00:06:15

  信息密度太低

• 作者：秦十因 发布时间：2018-01-26 00:25:26

  考订工夫极其详实，自愧。作为史料读应接不暇，但作为专业外的人看来可能会比较枯燥（人物错综而无法立起来）。作为博论隐隐感觉结构上有点问题。

• 昨天晚上突然就想到了劳里和乔

  作者：木已成粥 发布时间：2010-07-19 10:14:47

  这本书已经看过很久了，只是昨天晚上又突然想起来了而已。看的版本就是封面上给的这个版本。

  知道小妇人，是因为小学或者初中的时候看到了那个根据原著改编的日本动画片，我对温馨的剧情完全没有抵抗力，尤其故事里琐琐碎碎的全是青春期女孩子的事情，于是马上就被吸引了。但是那时候看动画片也是有一搭没一搭的，顶多也就看了几集吧，只不过因为喜欢，所以一直记着，虽然那时候连名字都不知道。后来有一次跟爸爸出差，在一家书店碰巧看到《小妇人》的小说，掠了几眼就发现居然是那个动画片的原著，于是欣喜若狂买下，才算是把动画片的故事补齐了。但是，当时我买的那个小说，是被改编完“适合青少年阅读”的版本，只有前半部，没有后半部，于是在很长一段时间内都心心念念地想看后半部，一直到高中，才把完整原版买到手。然后发现，我从来没有这么后悔把整本书都读完了。

  怪不得“适合青少年阅读”的版本里没有后半部。怪不得动画片里也不会有后半部。因为青春灿烂的前半部只是少年读物，而后半部，才开始是小说。后半部开始没多久，贝丝就病死了。我之前对这本书的定位错误，所以一直很乐观的等待着贝丝好起来。但是她竟然真的死了，梦一样的前半部被一下子拖进了黑暗的现实中，我从那时候开始，才摒弃了散漫的态度，开始怀着对未知未来的殷切渴望和微微颤栗的恐惧，认真的对待这本书。于是我看到时光流逝，梅格嫁给布鲁克，乔和劳里的争吵，劳里娶了艾美，乔爱上了巴尔教授，最后的结局也堪称幸福的，但是总觉得缺了一块。

  劳里和乔。

  当时跟同学讨论的时候，忘记是哪个亲爱的姑娘，很悲愤地说，乔为什么不和劳里在一起呢？劳里怎么能娶爱美呢？这个转折也太巨大而且太突然了，一点预兆都没有，甚至也没有什么铺垫，甚至都没怎么详细的描写，仿佛忽然之间，劳里和爱美就情投意合了，乔摇身一变，就从劳里青梅竹马无话不谈情投意合的好朋友，变成了成熟体贴却疏离的小姨子，一个外人。

  那个时候，我还多么小。我也很诧异甚至很讨厌这个结果，好像在第一次看完小妇人之后，有段时间我看这本书只看前半部。但是我也试图尽我最大的努力去理解它。乔是这段关系的当事人，如果乔说他们不合适，那么他们大概就真的不合适；乔觉得这样最好，那我一个旁观者就接受乔的想法好了。何况巴尔教授也很好，另一种温情的，像爸爸一样温和包容的，幽默又有安全感的好。他跟乔，确实更相配一些。尤其是我后来又在百无聊赖之际买了《小妇人》的续集《小男人》，讲的是乔和巴尔教授结婚N年之后，开了一个类似于小学校之类的地方，把一群调皮捣蛋的男孩培养成有教养的小绅士这样的故事。那样随性自在的田园式的温馨生活，直接就是乔的梦想成真。我那时候是真的承认，乔更适合这样的生活，嫁给巴尔教授这样的人，养一群这样的男孩子，不用扮做爱美一样的贵妇人，当时不跟劳里在一起的决定真的是做对了。在《小男人》里，劳里变成了一个彻头彻尾的旁观者，出现的次数屈指可数。他仿佛真变成了这个家庭忠实可靠且尊贵多金的朋友，有需要的时候就会适时出现，没必要的时候连影子都看不见。我甚至都已经忘记了，在很久之前，乔和劳里才是《小妇人》当之无愧的男女主角，总是那么理所当然地在一起，理所当然地喜爱对方，互相支持，互相依靠。我忘记在《小妇人》里，当那些小男孩小女孩们玩游戏问劳里最喜欢的人是谁的时候，他脱口而出的那句话：“当然是乔”。

  我只知道，乔过的生活，就是她一直想要的那种，忘记了乔和劳里的历史。直到作者轻描淡写的一句话：从始至终，特迪才是乔内心最亲近的，最喜爱的那个男孩。没了。加上前后文，这句话也只不过是将《小妇人》的历史又重提了一下而已，算是给大家提个醒，也可以看做作者在这里给自己之前的作品做了个隐形小广告。后来也更没再提这件事情。我也没再想起过这句话。可是昨天晚上，忽然就想到了。

  特迪是乔给劳里的昵称，全世界只有她把劳里叫做特迪，她甚至给自己的儿子起名也叫特迪。乔的这个学校，男孩子一大堆，她哪个都喜欢；但是她最喜爱的，是当她还不是慈祥的巴尔妈妈的时候，当她是骄傲野蛮健康矫健的乔的时候，属于她的特迪男孩。

  然后我就想，乔现在当然很幸福，但是她内心有没有后悔过？有没有曾经偷偷幻想，如果当时坚持一点点，不清醒一点点，有没有微小的可能，现在她能和她的特迪男孩相亲相爱地happily ever after?

  当然如果乔和劳里真的在一起，更大的可能是，甜蜜了，然后争吵了，然后崩了，然后劳里一气之下跑了，然后限于当时的条件俩人很可能七八年没有往来， 各自去寻找各自的幸福去了，然后N久之后劳里拖家带口地回来他们握手言和大家还是好朋友，最后的结果还是会回到现在这个轨道。或者有可能，比现在更加差，就算做朋友， 也不能完全心无芥蒂。关键问题是，这个尝试的风险，有没有勇气去take.

  我看《小妇人》的时候，年纪还很小。看《小男人》的时候，年纪大了但是其实思想还没有年龄大。我自以为很成熟，我认为该做对的事情，要做从一辈子来看能让自己开心的事情，而不是只在一时让自己开心的事情。我认为爱情只是三分钟热度，找个合适的安稳的能欣赏自己能让自己实现梦想的巴尔教授，比因为冲动而让自己委屈假装一辈子的劳里，来得划算多了。所以乔当初的做法真的是正确无比。我现在还是这样觉得，但是又有微妙的不同。那时候这样想，是因为经历得太少，从别人那里书里电影里得到的经验，知道要做正确的事情。但是对这样做有多难却并没有实在的感受。而现在却慢慢开始有一点了解那样艰难的选择下到底有多少无奈。

  那句话是怎么说的来着？如果道歉有用的话，还要警察做什么。同样，如果世界上的事情，只需要选择“正确”的来做这么简单，那么还要感情干什么呢？

  劳里和爱美订婚的消息传回来的时候，乔“表现得很平静”，她的内心到底有没有惊涛骇浪地挣扎，没有细节描写。或者，号称这本书是根据作者亲身经历改编的，女主人公就是作者自己的化身。书中的乔这么成熟这么看得开，但作者自己是不是真的像乔这么平静，却不得而知。乔是她心目中一个完美的形象，她给了她最美好的感情，最适合她的婚姻，最幸福的生活，并且内心一直勇敢坚定；也许就是因为作者自己在做关键选择的时候经历过太多辗转反侧，也许出过一些错误，但她希望她幻想中的自己，乔，能够过得更好。

  并且，从劳里和乔分手之后，劳里就从主角的席位退出了，寥寥几笔只剩下了旁观角度的描写。劳里跟爱美究竟过得幸福不幸福？小说里没有提起过。大略也是幸福的，跟谁过不是过呢，跟谁过能找不到一点幸福的细节呢，毕竟都是好人，而且有善于发现幸福的眼睛。但是始终觉得劳里是更爱乔的，能在她身边的时候就总是在她身边，她MOVE ON了就跟在她身后做她的后盾。爱美会变得很重要很重要，他也许会很爱她，但是乔是无可替代的。乔太聪明了。我不要你最爱我，但是我希望你在想到我的时候，会觉得我独一无二。

  我当然是支持乔的，她的选择无论从哪个角度看，都是最好的，后来的故事也证明了这一点。只是在“perfect choice”的下面，太多的东西被埋藏掉了

• 父母们不能忽略或故意忽略的性教育

  作者：Zoe 发布时间：2022-03-04 14:39:08

  无意中发现天天小朋友和小伙伴玩扮演游戏的时候，扮演医生的她面对着一只毛绒狗时说：我测试过了，两条红线，她怀孕了。我当时内心震惊了，但我忍住什么也没做，因为我知道当不知道怎么做的时候，什么都不做比较好。无论愿意不愿意接受，孩子悄悄地进入青春期了，所以我不得不把关于青春期孩子教育的书单提前读起来。这本书的作者黛布拉·哈夫纳是美国权威性教育专家，曾担任美国性信息和教育委员会主席十二年，从事性教育工作二十多年。虽然她是站在美国背景下在谈孩子的性教育，但中国父母仍然非常有必要读一读。因为黛老师在传递每一个概念时都有三个原则：1 家长要做的是让孩子知道他们可以跟你谈性的问题，这样他们才会从一个安全的渠道了解性，而不是网络、书籍和不健康圈子里的不确定信息；2 你与孩子的每一次关于性的“可教时刻”之前，首先要考虑的是你要向孩子传递什么信息？3 没有对错，你所做的是将你们家庭的性价值观清楚明确的传递给孩子。

  这本书从孩子在妈妈的子宫里的发育开始，按照不同年龄段孩子应该知道的性知识的顺序，将孩子成长中家长一定会遇到的问题进行了简单易懂的解释，同时也区分了男孩和女孩在一些问题上关于性知识的不同点，在到性别认知问题，单亲家庭，领养家庭等特殊情境下的孩子性教育问题，全面且价值观清晰。

  中国的父母对性教育更是有必要学习的，首先身为父母，我们从小也没有得到多少应该学习的性知识，其次，孩子的生理发展是必然，尤其青春期过程中生理成熟带来的很多让青少年困惑的问题，如果没有得到正确引导会引起社交问题、婚姻问题甚至犯罪问题。

  我们应该像传递其他必要知识一样，像孩子传递性知识，但一定不是胆怯地、鬼鬼祟祟地、害羞地或者故意忽略地，也不是郑重其事地，像上课一样地，所以这本书里的“可教时刻”是这本书我认为最有帮助的一点。