初级会计电算化（金蝶KIS专业版）（配光盘）（会计从业资格考试教材资格证2015年考试辅导丛书） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　《会计从业资格考试辅导丛书：初级会计电算化（金蝶KIS专业版）》依据财政部2009年10月发布的《初级会计电算化考试大纲》编写，内容包括会计电算化概述、会计电算化的工作环境、会计电算化基本要求、会计核算软件的操作要求、金蝶KIS专业版应用（含账务、报表、采购、销售、应收应付、工资、固定资产等模块），能较好地帮助读者掌握考试大纲所要求的内容，并提升会计电算化的水平。

《会计从业资格考试辅导丛书：初级会计电算化（金蝶KIS专业版）》提供教学软件，主要供参加会计从业资格考试的人员学习使用，也可供大中专会计专业的学生用作会计电算化课程的教材。

第一章 会计电算化概述

第一节 会计电算化简介

第二节 会计核算软件

复习思考题

参考答案

第二章 会计电算化的工作环境

第一节 计算机一般知识

第二节 计算机硬件

第三节 计算机软件

第四节 计算机网络

第五节 计算机安全

复习思考题

参考答案

第三章 会计电算化基本要求

第一节 会计电算化法规制度

第二节 会计核算软件的要求

第三节 会计电算化岗位及其权限设置的基本要求

第四节 计算机替代手工记账的基本要求

第五节 会计电算化档案管理的基本要求

复习思考题

参考答案

第四章 会计核算软件的操作要求

第一节 会计软件的基本构成及流程

第二节 会计软件的操作流程

第三节 账务处理子系统应用方法

第四节 报表子系统应用方法

第五节 应收应付子系统应用方法

第六节 工资核算子系统应用方法

第七节 固定资产核算子系统应用方法

复习思考题

参考答案

第五章 金蝶KIS专业版应用

第一节 基本应用方法

第二节 基础设置实验

第三节 初始化实验

第四节 账务处理实验

第五节 往来管理实验

第六节 固定资产实验

第七节 工资管理实验

第八节 期末结账实验

第九节 报表与分析实验

复习思考题

参考答案

附录 初级会计电算化考试大纲

参考文献

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书籍介绍

《会计从业资格考试辅导丛书:初级会计电算化(金蝶KIS专业版)》依据财政部2009年10月发布的《初级会计电算化考试大纲》编写，内容包括会计电算化概述、会计电算化的工作环境、会计电算化基本要求、会计核算软件的操作要求、金蝶KIS专业版应用（含账务、报表、采购、销售、应收应付、工资、固定资产等模块），能较好地帮助读者掌握考试大纲所要求的内容，并提升会计电算化的水平。

• 作者：大清国的猫托邦 发布时间：2020-06-28 21:27:57

  太过繁琐，考据有余，义理不足，但无疑是最重要的参考文献之一 @2020-06-28 21:27:57

• 作者：rjx 发布时间：2022-09-03 20:29:23

  质量较高的数字经济学教材

• 作者：kokomi 发布时间：2022-09-30 13:29:44

  1只有和报志愿相关的内容，2每个省的报名方式都不一样，有很多不需要看的内容，3报名即博弈。

• 作者：豆豆兜兜风 发布时间：2020-06-08 14:10:01

  小说有意思。湖南本土与小镇的结合

• 作者：小甜烧饼 发布时间：2013-03-21 23:17:32

  前三章很有用，果断撕下来塞进包里那种，但后面就是些胡乱拼凑罢了

• 作者：aka 发布时间：2018-10-31 22:59:58

  感觉这个岛有点奇幻，既有北极动物，又有森林动物，北极熊和棕熊也能遇上。。。

• 钱理群：揭示历史的复杂与丰富——读《上海抗战时期的话剧》

  作者：理一分殊 发布时间：2019-10-25 19:22:37

  　作者说他研究上海抗战时期的话剧，有发现“新大陆”的感觉；我读这部著作，也同样发现了一片学术研究的“新大陆”。我想起一件往事：当年和朋友们一起合作《中国现代文学三十年》，我负责写上海孤岛话剧那一节，却找不到任何参考书，只看到一篇《中国沦陷区文学大系·话剧卷·导言》（作者朱伟华），不得不摘抄充数（当然在“附记”里作了说明）。以后就一直留心这方面的研究，依然是成果寥寥。因此，我看到邵迎建的这部专著，确实眼睛为之一亮：尽管姗姗来迟，却终于等到了。

  　　“上海抗战时期的话剧”之所以成为研究的难点，少有人问津，是因为这一特定历史时期特定地区的文学，有其特殊之处：它是由“孤岛”时期和“沦陷”时期两个时段的文学所组成，前者有西方的租界占领，后者则由日本侵略者直接全面占领，是典型的“半殖民地”和“殖民地”文学。但这也正是研究这样特殊形态的文学的意义所在：它包含着对殖民者逻辑及殖民统治的本质的追问，以及对殖民统治下知识分子、作家、导演、演员的言说环境、言说选择、社会责任与作用等问题的思考。不可否认，这些年在国内、国外的思想文化学术界确实存在着时隐时显的将殖民统治美化或竭力淡化殖民占领背景的倾向，应该引起高度警惕。但同时应该注意的，是另一个倾向：有意无意地将沦陷区文学简单化，只强调“水深火热”这一面，而掩盖其畸形繁荣发展的一面；只强调占领军暴力镇压这一面，而忽略其怀柔发展政策的一面；只强调人民的反抗，而不愿正视殖民地意识的影响，麻木、屈从甚至迎合这些国民性弱点的表现。这不仅遮蔽了历史的复杂性，而且殖民统治的辩护者正是由此乘虚而入，借口恢复历史的“另一面”，将其无限夸大而达到美化殖民统治的目的。也就是说，研究的简单化恰恰是为对历史的曲解开路的：两个极端，最后就走到一块去了。

  　　本书的研究，正是看到了简单化带来的严重后果，而强调尽可能地展现历史的各个侧面，以揭示历史本来具有的复杂性与丰富性为追求。这不仅是学术研究的科学性所必需，而且也是针对着殖民统治及其辩护者的虚假性的。这里仅举一例：我正是从本书的描述里，第一次知道，曾被视为“中国左翼剧运的原典”的《怒吼吧，中国》居然经日本占领当局批准，于1942年在上海沦陷区公演。这是简单化思维所难以想象的，或者有意将其忽略不提，或者武断地将演出视为“和敌人合作”的“汉奸”行为。而殖民者的辩护者也很容易以此来证明：日本占领区依然拥有一定的“自由”。这两种主观臆断，都不需要对事实的客观考察，因此为作者所不取。她的研究不囿于既定观念，而是从材料出发。她对历史当事人的各个方面——批准演出的日本陆军报道部、具体组织者汪伪“中华民族反英美协会”、中日双方负责人、演员、观众、舆论媒体，以及演出现场和演出后的反应，都作了具体、详尽的考释，从而多侧面地呈现了事件本身的复杂性：一方面，这反映了太平洋战争爆发以后日军策略的变化，试图通过这次以“反英美帝国主义”为主题的演出，来重塑日本“反西方侵略”的形象，以此得到中国民众的理解与合作；另一方面，中国的演员和观众则将其变成一出“借西讽东”剧，以发泄被压抑的反日情绪：这是一场占领者的“欺骗”与被占领者的“反欺骗”的精神搏斗，而以前者的失败告终。这样的分析，是能够显示本书作者的研究特色的：一切用材料说话。作者说她“追求的是原汁原味”，“尽量使用时人的语言，‘让他去说’”，“少谈问题意识，但求贴近场境；少分析、多叙述”（《后记》）。在我看来，作者并不是没有问题意识，没有价值立场，而是将其建立在材料的基础上，隐蔽在事实叙述的背后。

  　　这样，本书的意义，就超出了“上海抗战时期的话剧”这一具体课题与领域，它提供的是一种直面客观全面而不是主观筛选的事实，以揭示历史复杂性与丰富性为指归的研究方式，对当下的中国学术研究是特别富有启示性的。这背后的经验，或许是更为重要的。作者谈了两点，一是要摆脱“固定思维”——意识形态的先入之见，二是要“用最笨的方法”做学问，即一页页翻阅原始报刊，一个个采访历史当事人，在搜寻、梳理材料上下足功夫——这是深知学术的甘苦之言，而且完全切中时弊。

  　　来源: 《人民日报》2012-6-5

• 被问题困住时，不要轻易放过自己

  作者：左叔 发布时间：2019-08-27 08:20:24

  读这本《624幅可画的画》，让我想起了今年早些时候读到朱赢椿那本同样以“空白”为内容的《虫子本》心底里涌起的一丝困惑。身为写作者，免不了要感慨在出版书号资源这么紧张的形势下，占用书号资源做一本“记事本”或者“速写本”的意义何在。

  在书封折页里我看到了“642系列图书”的介绍，这家美国编年出版社居然做了一系列的作品：642件可写的事、642件可写的小事、642件可写的小事（青少年版）、64幅可画的小画、64幅可画的大画……虽然超乎想象，但是看到这样的情况免不了要沿着“存在即合理”的思路去想一想。

  书读得很快，字极少几乎一个小时便翻完，而那些“执意”要留给我去涂抹的空白处，我都置之不理。我一直在思考这些“速写”的命题对于我而言有何意义。

  直至有一日，我撕开“毒汤日历”拍照发在朋友圈并且缀上一两句自己想法，等到有人认同我在某一刻的想法，我才忽然明白了这些让我们去填写那些空白的“命题”的现实意义。

  事实上，我们都生活在巨大惯性当中，现实的柴米油盐已经将我们“封印”在无数具体而琐碎的焦虑里。这些焦虑微小而频繁，为了抵御它们给予我们的现实伤害，我们建立一套防御机制以防止我们内心里掀起波澜，这套防御机制叫“麻木”。“麻木”让我们失去对外界敏锐感知能力，进而失去进一步深入思考的能力。

  我们需要“命题”给予我们的新鲜刺激，在认同或者否定它的过程之中，梳理自己的生活积累和现实感受，重新组织好语言表达自己所思所想。

  这几年，我一直在以“散漫”的状态写作，生活里有什么就写什么，一直没有很好的“聚核”，反而这些年为配合一起主题而写的“命题作文”，就显现出相对完整的“脉络”，那些以为自己无法完成的工作，最终以艰难的状态完成了，回头看看也是挺有成就感的。但如果不拿“命题”来逼一逼，似乎就会停留在有想法就抹两笔，没有想法就不动笔的状态，很难做有积累。

  我有一个朋友曾经跟我分享过他的写作状态，他说在工作环境里、在自己生活的城市，几乎很难动笔，也不会有想要写的冲动，但一旦坐上长途的列车、一旦置身于陌生的城市街景，很多蛰伏于内心深处的人物便活络起来，也就有了想要将他们写出来的冲动。他的很多稿件都是在出差时住宿的旅店、街头的咖啡馆里完成的。他说，他的写作不适合困居原地，他需要更多新鲜的“焦虑”、新鲜的“问题”来困住自己。

  所以，当我们被一个问题困住的时候，不要轻易放过它，也不要轻易放过自己，停下来想一想答案，并且尽自己最大的努力将它表达好，我们也许可以收获成长。