中公最新版2014辽宁省公务员录用考试专用教材全真模拟预测试卷申论 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　《中公教育·2014辽宁省公务员录用考试专用教材：全真模拟预测试卷·申论（*版）》由多次参加公务员考试、具有丰富实战经验的考试实战专家、研究专家和培训专家编写，从考生应考角度全面分析题型特点、命题思路及解答过程，使考生能够真正了解考试过程，快速提高成绩。《中公教育·2014辽宁省公务员录用考试专用教材：全真模拟预测试卷·申论（*版）》专门针对辽宁省公务员录用考试，在难度、题型和题量取向上完全以真题为依据，在选题、材料、命题上着重突出辽宁公考特色，是目前契合辽宁省公务员考试的模拟试卷。

辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷一——政府管理创新

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷二——城市应急管理

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷三——新型城镇化

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷四——收入分配

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷五——产业结构调整

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷六——物价问题

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷七——交通环境整治

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷八——医疗体制改革

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷九——保护劳动者权益

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷十——教育改革

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷十一——文化正能量

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷十二——著作权法修改

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷十三——中国式娱乐

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷十四——中国梦

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷十五——大城市空气污染

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辽宁省公务员录用考试《申论》全真模拟预测试卷十六——美丽中国

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　　李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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　　给定资料

　　1.十八大后，“美丽中国”成为全国各界关注的热门词语。

　　每个周末，北京海淀区居民厉江都会到北京香山走走。“我们不是来游玩的，只是来这里静静心、呼吸新鲜空气，在大城市，这些东西太少了！”提起美丽中国，她说：“真希望我们的国家处处美丽。”

　　“从我们的工作中，不难看出不科学的发展对环境造成的负面影响。”中央气象台预报员何立富表示，在近几年的工作中，明显感受到一些地区雾霾天气增多，范围扩大，空气质量下降的趋势。“改革发展让我们摆脱贫困，我们不要山清水秀却贫穷落后，但是强大富裕却环境质量很差同样不是美丽的中国。”何立富说。

　　国家林业局局长赵树丛说，我国生态建设取得了巨大成就，但从整体看，中国仍然是一个缺林少绿、生态脆弱的国家。目前，全国森林覆盖率20.36％，不及世界30％的平均水平，沙化土地面积超过国土面积的1／5，水土流失面积超过国土面积的1／3，森林资源和生态总量都严重不足。提出建设美丽中国的目标，就是为了满足人民群众日益增长的绿色需求、生态需求，就是要还大地以绿水青山，还老百姓以绿色家园。

　　“我眼中的美丽中国，就是让人民群众在享有丰富物质文化生活的同时，通过大力加强生态建设，为祖国大地披上美丽绿装，实现中华疆域山川秀美，让我们的家园山更绿、水更清、天更蓝、空气更清新。”赵树丛说出了大家的心声。

　　2.2013年1月14日，亚洲开发银行和清华大学发布《中华人民共和国国家环境分析》报告称，中国的空气污染每年造成的经济损失，基于疾病成本估算相当于国内生产总值的1.2％，基于支付意愿估算则高达3.8％。

　　报告有关空气污染的章节称，中国日益增长的能源需求、机动车数量以及工业的迅速扩张，导致空气质量严重恶化。该报告列举一个关键的事实是，中国的500个城市中，只有不到１％达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准；世界上污染严重的10个城市之中，有7个在中国。

　　此外，在我国局部地区，污染物相互作用，并且与来自附近城市和工业区的污染叠加，形成空气污染比较严重的区域。随着烟雾、阴霾和酸雨发生频率增加，这些区域的环境质量总体在下降。

　　报告以悬浮颗粒物为例介绍，在中国，显著的大气污染物是悬浮颗粒物（PM10）。超过三分之一的监测城市悬浮颗粒物浓度超过Ⅱ级标准，比二氧化硫和二氧化氮浓度超标的城市比例高得多。中国大部分地区的PM2.5浓度也很高，并成为严重的区域环境问题。

　　3.龙年钟声敲响时，北京城燃放也达到了除夕全天的峰。家住西直门附近一座楼房的居民测试发现，燃放高峰到来后，室内的电视声、说话声全被震耳欲聋的鞭炮声盖过，在关紧门窗的条件下，室内噪音达到94分贝，平均在85分贝以上。

　　北京市市容部门表示，每年仅除夕、大年初一两天，全市就需要清运炮皮7000余吨，而燃放后的烟雾有较强的刺激性，对空气质量及人体健康危害较大，建议市民少放。

　　某专家表示，应发展高安全系数的产品，全方位提高和确保产品安全系数，此外要确保燃放安全，加强安全燃放的社会教育，建立安全燃放的责任意识和行为规范。例如，提高产品入市的市场门槛，严格生产厂家的安全制度，由政府出面划定安全燃放区，规定孩子燃放必须有成人引导和陪同，医院、诊所要有应急预案，等等。这样做的目的是为了全力保障春节的安乐祥和。

　　过年期间，有网友发出“低碳过年，禁放鞭炮”的号召，互联网上议论纷纷。

　　网友萍萍：近国家特别重视文化传统的继承发扬，鞭炮作为我国传统文化，不能禁放，不然这项传统文化就要流失了，过年连点象征都没了。

　　网友滑力加：我认为，低碳生活从春节开始，从减少来做起。每年春节，全国燃放不但严重污染空气，也给人身安全带来威胁，同时更浪费大量的金钱和自然资源。建议国家适当燃放，公众不燃放。

　　网友巴克说：早该禁止燃放了，现在不是啥都要“低碳”吗？燃放所产生的二氧化碳也不少，祖宗留下来的“陋习”不能再延续下去了！

　　网友小梦表示：没有错，燃放也没有错，春节燃放更没有错。关键是制度不到位，管控制度不到位。

　　网友林林：春节期间燃放鞭炮是中国的古老传统，不放鞭炮一点过节的气氛都没有，不能让我们的子孙后代只能在电脑和电视里看到春节放鞭炮是什么样子吧！

　　网友小飞称：我个人观点，确实该禁止燃放了，无论是从安全，还是环保都不应该再放了，至少应该禁止个人燃放。不可否认，中国有燃放表达喜庆的历史传统，但当这种风俗严重威胁生命安全的时候，传统就应该适当变通。

　　……

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书籍介绍

《中公教育•辽宁省公务员录用考试专用教材:全真模拟预测试卷(申论)(2014)》是资深教材编写专家紧扣浙江考试真题、考试特点、考试大纲及事业单位最新考试动态精心编写而成的。图书知识点全、时事新、采用清晰明了的编排形式，契合考生心理。有效地帮助考生复习评估、查漏补缺，达到复习目的。

• 作者：寻找烈士纪念塔 发布时间：2023-10-28 11:12:48

  不是旧字形，差评！

• 作者：11 发布时间：2019-05-09 00:04:16

  前半部分内容还好，后半部分涉及专业读起来有些费劲。

• 作者：Clyde 发布时间：2019-05-12 11:21:28

  和前一本比，这本是讲故事的，比上一本可读性强一点。

• 作者：Moscato 发布时间：2009-09-06 09:08:51

  1

• 作者：Tom哥 发布时间：2012-08-13 22:50:08

  考虑到第4章写得不错，尚有价值。由2星升为3星。这本翻译得很不专业，讲解得也不深入，也不系统。完全比不上崔北亮的《CCNA认证指南》。

• 作者：枫雅阁阁主 发布时间：2021-11-05 19:03:00

  这是一部集制度、功限、用料比例等营造技术于一体的综合性典籍，也是中国官方颁布最早的建筑学法典。从某种意义上来说，这部著作既标志着宋朝建筑技术和风格的成熟，又可以作为今人对古代建筑的重要研究资料，专业性很强，适合建筑学专业的读者或者对古代建筑感兴趣的人群！

• 侯仁之先生的《北平历史地理》

  作者：抚顺读书人 发布时间：2014-05-14 07:14:17

  侯仁之先生的《北平历史地理》

     侯仁之是著名的历史地理学家，《北京历史地图集》的编者，历史地理这个词不算什么新鲜了，不过还真没有读过关于历史地理的书，侯仁之先生不仅仅是历史地理学家，而且对北京做过深入的研究，这本《北平历史地理》就是他的博士论文，是1949年在英国利物浦大学完成的，原文是英语写成，共有45副插图，全都是侯仁之先生手绘，插图上的文字也都是英文。这本书也是中国学术界第一本关于历史地理的著作，开创之功不容小视。不过这本书在国内却是首次出版，所以意义非凡。

     因为是博士论文，所以文字并不多，即便加上插图也没多少，后面大量的是各种附表。书做得非常漂亮，很精致，本来可以黑白印刷，并没有什么色彩，却制作成彩印精装，书里虽然只有几种颜色，却搭配得很舒服，书也做得很传统，能感觉出历史的痕迹。

     作者第一部分最吸引我，那就是北平作为一个城市的由来，原来来自中原通往北方的一个重要通道，北平最初叫做蓟，就在这条通道的交叉路口上。现在从地图上你完全看不出来北京的位置怎么会是在一个交通要道上，华北平原那么大，到处都有城市啊。不过退回到先秦，山西都是大山肯定不好走，华北平原上河流遍布还经常发水，而且还有一个大湖泊，所以贴着太行山的山脚走出了一条道路，这就是重要的北方通道。侯仁之从春秋战国时期的县名国名入手，明显看出太行山脚下这一代设立的县比较早，而平原地带则比较晚。

     这也就明白了为什么北京最重要的大门在卢沟桥，卢沟桥明明在北平的西南方向，却因为地处山和平原的交界线上，成为北方通道的重要门户。不过北平并不是北方通道的终点，从这里过山海关通往东北，过居庸关通往大同和内蒙古，过古北口通往塞外，所以这才是北京如此重要的原因，控制住了这个城市，就扼住了北方游牧民族南下的咽喉。

     作者对中国历史相当了解，从古籍中旁征博引，研究很深入，让人真的感叹这难道就是1949年的博士论文？现在的博士有几个能够达到当年的水平？

     美中不足的也许就是价格比较贵了，不过书本身就是一件精美的艺术品，书里面还附赠了一封信件，做得非常精美，还有一幅地图，被做成了封衬，中国每年都要评选最美的书，我想这本书不仅仅做得漂亮，内容也同样精彩，如果让我评选，这才是我心中最美丽的书吧。

• （转载）明亮的花朵：由茨威格文本想到比喻（四川也人）

  作者：西洋参 发布时间：2013-07-06 16:36:52

  明亮的花朵：由茨威格文本想到比喻

   

                                    四川也人

   

                                        打死我也要用比喻。

                                                    ——题记

  1

  阳春三月，我在读茨威格《精神疗法》后，忽然发现：比喻在茨威格的文字丛林里，就是鲜艳明亮的花朵。就是这些花朵，让我如草原上看惯了单调绿色的动物，兴奋异常。

  是的，没有这些花朵，即使绿色，也很容易使人视觉疲劳。没有比喻，即使诗歌，也会黯然无光。世界的辩证法，常常会这样给人开玩笑：

  越是了解的，其实并不了解；

  越是熟悉的，其实并不熟悉；

  越是靠近的，其实非常遥远；

  越是看见的，其实非常模糊；

  越是知道的，其实非常无知；

  ……

  我的意思是，我们对待“比喻”这个词，就是这样的一个怪现状。进一步说，文士们对耳熟能详、众所周知的比喻的认识远远不够，对其重视远远不够，对其运用远远不够。

  2

  应该说，小学生都知道什么叫比喻。中学生还能说比喻可分为明喻、暗喻和借喻三种情况。一个记忆力好一点的中学生，还会背出来：明喻的比喻词是“像”“好像”“仿佛”等；暗喻的比喻词是“是”“成了”等；借喻没有比喻词，也不出现本体，直接用喻体替换本体。

  是的，关于比喻，似乎就是这些知识点，如果还要加一点，那就是比喻的作用是，使语言生动形象，通俗明白。

  可问题就在于“生动形象”、“通俗明白”这些说法本身就不生动形象，也不通俗明白。在笔者看来，比喻的作用应当是这们的：

  除了前面所说，比喻是绿色原野里的花朵，比喻还是一种魔水，一旦在坚硬的文章里注入适量的比喻液体，即使是僵尸般的文章，也会跃然而起，健步如飞。

  其实，我要说的是，我们要在文字的世界里行走么，请拄着比喻这根神杖。用这根杖我们可以点石成金，让干涸的河流涨满水，让枯槁的树木发出芽——有时，还可以直接坐着这根杖，神游太空，体会风飘飘而吹衣的感觉。

  3

  我说，是茨威格让我关注比喻的，于是，我不得不回到他的文字里来谈谈如何运用比喻。也就是说，只是爱比喻还不行，写作者还要与比喻结婚，像基督徒一样，在教堂里承诺与她结为一体，永不分离。

  如果，要我就如何运用比喻提出一个关键词，那么这个关键词就是：转换。转换，就是由意到言的转换，或简称“意言转换”。

  写作者内心对一个问题所想的就是意，这个意，往往是混沌的、粗糙的、非比喻的。不成熟的写作者，往往就是直接书写这个意，而成熟的写作者（如作家），他往往要把这个“意”进行转换成文雅的比喻的言语写出来。也可以这么说，不成熟的写作者是“以意写意”；成熟的写作者是“以言写意”。后者就是做到了“意言转换”，而前者没有进行转换，就如食物还没有消化就排泄出来一样。

  或者说，成熟的写作者，是一台新磨，玉米粒倒进去之后，被磨成了粉末才排出来；而不成熟的写作者，是一台钝磨，玉米粒还是倒进去之后，它不知道咀嚼，就急匆匆地排出来了。排出来的还是玉米粒。

  当然，茨威格是一台新磨，我们来看他如何“以言写意”把玉米粒磨成粉末的：

  1．后补式：

  ①（意）父亲马克•贝克，是个身材魁梧的农民，他非常严厉，非常虔诚，也非常固执。

  ②（言）父亲马克•贝克，是个身材魁梧的农民，他非常严厉，非常虔诚，也非常固执，脑袋像拳头一样坚硬；他的左邻右舍说，他是“你要动他就像动古老的基萨奇山一样艰难”。

  ①是想说的“意”，②是写出的有文采的“言”。由言到意似乎也不难，就是在意的基础上继续作一些补充性的说明——这个说明当然是用比喻。这里，言里包含意，言的文字比意增长了许多(这可以理解为文字在生长)。我们可以把这里的“意言转化”方式命名为后补式。

  2．复指式：

  ①（意）谁也无法突破她神秘的神经，她坚强的意志宁愿粉身碎骨，也不屈从于他人的愿望。

  ②（言）可谁也无法突破她神秘的自我周围那堵神经墙；她坚强的意志宁愿粉身碎骨，也不屈从于他人的愿望。

  ①与②不同在哪里？就在加了一个喻体：墙。本体已有了——神经，再加一个喻体“墙”复指（重复）一下。这个比喻用得非常经济，就用一个字（或连带一个量词“堵”），就使言语活了起来。这种“意言转化”方式命名为复指式。这是比喻之花的第二种展开方式。

  下面这个句子也是这种复指式：

  而恰恰这些看上去务实的美国人却特别具有丰富的宗教细胞，因为在持续不断的革新中，对新教的牢固的信仰已经在那儿长出了各派别的茂盛的新芽。

  “茂盛的新芽”这个喻体，即是对本体“各派别”进行复指（重复）。

  3．前铺式：

  ①（意）这个女人在她身上惟一能够体现女性的东西的，是她那一头栗褐色的头发。

  ②（言）这个女人仿佛就像已淬火过的美国钢铁，在她身上惟一能够体现女性的东西的，是她那一头栗褐色的头发。

  比喻句②与非比喻句①的不同之处就在于，在句子的开头就用了一比喻，后面再对这个比喻进行补充说明。这种比喻之花的展开方式，命名为前铺式。一开始就让比喻从天而降，很有冲击力。后面的补充性说明，使这个比喻的意思更确定、更明白。

  4．替换式：

  ①（意）教育伦理学野蛮地在乳臭未干的年轻人世界里四处游荡着。

  ②（言）教育伦理学脚蹬农民的铁包皮靴子，在乳臭未干的年轻人世界里四处游荡着。

  比喻句②替换了非比喻句①中的形容词“野蛮”。这一替换，言语就摇身一变，花枝招展了。这种替换形容词或动词的比喻展开方式，命名为替换式。下面这个句子里仍有替换：

  尼采的散文可以使艺术和技巧中最为巧夺天工的烟火闪耀出光芒，而与尼采的“发情”散文相比，弗洛伊德的散文首先给人的感觉始终是冷静、平淡而单调。

  “烟火闪耀出光芒”是“艺术和技巧巧夺天工”的复指，而“发情”实为对“抒情”的替换。这一替换，看起来字数并不增加，但意味却有翻来覆去地变化。

  4

  现在，为了对比喻有更为直观的印象，笔者把茨威格《精神疗法》的一些精彩的比喻之花，按一定的顺序排列在下面：

  ①赚钱无论在哪儿都会阻碍一种成果的道德砝码，在这儿也不例外：由于投入了广告、金钱和宣传以及由此而引起的基督教科学派的商业化，玛丽•贝克—艾迪给了魔鬼一只小手指，不一会儿魔鬼就已经抓住了她的整只手。（后补式）

  ②此刻站在她面前的是一个五大三粗的西部小农场主，他的双手正不知所措地转动着自己的帽子，这是一个像一条鱼一样没有文化的人，根本没有精神的爱好，是一个健康粗野的木头人。（后补式）

  ③他七十五个年头的数千个星期中的每一个星期都限定在封闭活动的同一个圆中，每一天与另外一天就像双胞胎一样毫无二致。（复指式，圆复指封闭；后补式）

  ④要想在美国取得成功，就必须用坚硬的打谷棒、用广告这种喧哗的一再落入脑海中的锤击敲入大众的意识中。（复指式，“打谷棒”复指广告）

  ⑤科学，当时仍然是道德坚定不渝的旗手，它拒绝公开承认这种性欲的病因学。（前铺式）

  ⑥如果说尼采用的是锤子，那么弗洛伊德整个一生用的是这把手术刀进行哲学思考：握着这些工具的，不是那些温柔顺从的双手。（替换式，“锤子”替换激情语言，“手术刀”替换分析语言）

  ⑦为了解除病痛，他们还给那些焦灼不安的人注射一些诸如上帝和信仰的强壮剂。（替换式，“……强壮剂”替换精神力量）

  ……

  5

  精彩的比喻让我们感到天才的气息，让我们看到神来之笔。这么说来，精彩的比喻，也是来之不易的。但是，我这里还是要追问：可不可以再简要地说明比喻之花展开的方式？

  可以，所有的比喻，从思维的角度考察，她们都是一种相似联想。由此及彼，由抽象及具体，由熟悉及陌生，由平庸及天才，由平常及奇妙，由僵化及生动——这都是比喻经常作为的事情。

  由此，可以这样说，要善用比喻，人的脑子不能太僵化。可以说，没有联想，就没有比喻；没有对本质不同的事物的相似点的迅速启悟，也不可能用好比喻。当然，联想也好，悟性也好，也不是不可练习。笔者相信，通过练习，联想力和悟性都是可以提高的。

  于是，笔者这里要强调的，一个写作者，如果想把文章写得生动形象、通俗明了又不泛陌生和奇妙的天才气质，那么，请爱上比喻的花朵，请握拄着比喻之杖，以便在文字之旅上愉快地前行……

                                     2008年3月9日于青衣江畔