中公2023浙江省选调生招录考试辅导用书 笔试一本通 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

"《中公版·2023浙江省选调生招录考试辅导用书：笔试一本通》共分为两篇内容进行讲解。

上篇 行政职业能力测验：包括数学运算、图形推理、逻辑判断、类比推理、资料分析、常识判断共六章内容。

下篇 申论：包括走进浙江选调生申论考试、申论作答一般原理、归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、文章写作题共七章内容。

本书针对核心考点配有经典例题，帮助考生快速掌握考点，不盲目复习，提高复习效率，做到科学备考，从而有效突破分数瓶颈！"

"上篇 行政职业能力测验

章　数量关系——数学运算

节　基础核心知识（2）

第二节　计算问题（9）

第三节　行程问题（12）

第四节　统计类问题（16）

第五节　值问题（21）

第六节　其他应用类问题（23）

第七节　公式类问题（26）

第二章　判断推理——图形推理

节　数量型图形推理（30）

第二节　特征型图形推理（36）

第三节　位置型图形推理（39）

第四节　组合型图形推理（41）

第五节　空间型图形推理（43）

第三章　判断推理——逻辑判断

节　必然性推理（46）

直言命题（46）

复言命题（51）

第二节　可能性推理（58）

削弱型题目（59）

加强型题目（63）

评价型题目（69）

解释型题目（72）

结论型题目（74）

第三节　朴素逻辑（78）

第四章　判断推理——类比推理

节　类比推理基础知识（84）

第二节　类比推理常见题型（90）

第五章　资料分析

节　四大核心概念（92）

第二节　三大实战技巧（105）

第六章　常识判断

节　政治（114）

第二节　法律（123）

第三节　经济（139）

第四节　人文与历史（147）

第五节　科技与生活（159）

第六节　地理（168）

■

章　走进浙江选调生申论考试

节　申论考试规则（174）

一、申论试题什么样（174）

二、申论试卷怎么评（176）

第二节　浙江选调生申论考试分析（178）

一、题材（178）

二、资料（179）

三、题型（181）

第二章　申论作答一般原理

节 审清题目要求（183）

一、审清五大要素（183）

二、关键词分析法（185）

第二节 准确提取要点（186）

一、直接概括（186）

二、综合概括（196）

第三节 加工组织答案（199）

一、合并加工（199）

二、逻辑加工（203）

三、格式加工（204）

四、语言加工（205）

五、字数加工（205）

第三章　归纳概括题

节 题型概述（208）

一、题型分类（208）

二、核心要求（209）

第二节 作答方法及例题精讲（210）

一、归纳概括明确要素（210）

二、归纳概括模糊要素（222）

第四章　综合分析题

节 题型概述（229）

一、题型分类（229）

二、核心要求（230）

第二节 作答方法及例题精讲（232）

一、解释分析（232）

二、评论分析（236）

三、启示分析（240）

第五章　提出对策题

节 题型概述（245）

一、题型分类（245）

二、核心要求（246）

第二节 作答方法及例题精讲（247）

一、单一型对策（247）

二、复合型对策（253）

第六章　贯彻执行题

节 题型概述（257）

一、题型分类（257）

二、核心要求（259）

第二节 作答方法及例题精讲（261）

一、宣传演讲类（261）

二、方案建议类（269）

三、总结说明类（274）

四、观点主张类（279）

第七章　文章写作题

节 题型概述（285）

一、题型分类（285）

二、核心要求（286）

第二节 文章写作技巧（289）

一、确定立意（289）

二、谋篇布局（293）

三、书写成文（300）

中公教育·全国分部一览表（311）"

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章　数量关系——数学运算

节　基础核心知识

■

数学运算通常为数学应用题，解题过程中，通常会利用基本的数学性质、公式及定理。其基础核心知识可分为整数基础知识和几何基础知识。

一、整数基础知识

（一）整除及其性质

整除及其性质涉及的均为整数，包括整除判定、整除性质、奇偶性和质合性、公因数与公倍数等，这部分内容有时在考试中单独考查，有时是解决其他问题的重要突破口。

1.整除判定

能被3整除：各位数字之和是3的倍数的数。例如8634，各位数字之和是21，21是3的倍数，所以8634能被3整除。

能被9整除：各位数字之和是9的倍数的数。例如2214，各位数字之和是9，9是9的倍数，所以2214能被9整除。

能被7整除：末三位数字与剩下的数之差能被7整除的数。例如535486，末三位为486，其余数字为535，535－486＝49，49能被7整除，所以535486能被7整除。

能被11整除：奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除的数。例如1331，奇位数字之和为4，偶位数字之和为4，两者之差为0，0可以被11整除，所以1331可以被11整除。

2.整除性质

（1）如果数a能被b整除，数b能被c整除，则a能被c整除（可传递性）。例如42能被14整除，14能被7整除，则42能被7整除。

（2）如果数a、数b均能被c整除，则a＋b、a－b均能被c整除（可加减性）。例如21能被3整除，12能被3整除，则21＋12＝33能被3整除，21－12＝9能被3整除。

（3）如果数a能被c整除，m为任意整数，则a×m也能被c整除。例如16能被8整除，则16×3＝48也能被8整除。

（4）如果数a能同时被b、c整除，且b和c互质，则a能被b×c整除。例如12能同时被2、3整除，且2和3互质，则12能被2×3＝6整除。

（5）如果数a×b能被c整除，b、c互质，则a能被c整除。例如9×2能被3整除，2、3互质，则9能被3整除。

3.奇偶性与质合性

整数的划分主要有两种方式：奇数与偶数、质数与合数。其中前者是以能否被2整除来划分的，后者是从乘法的角度理解整数的。

（1）奇偶性。在进行加、减法运算时，计算结果的奇偶性规律为“同奇同偶则为偶，一奇一偶则为奇”，即：

偶数±偶数＝偶数，奇数±奇数＝偶数，偶数±奇数＝奇数

在进行乘法运算时，计算结果的奇偶性规律为“乘数有偶则为偶，乘数无偶则为奇”，即：

偶数×偶数＝偶数，奇数×偶数＝偶数，奇数×奇数＝奇数

（2）质合性。质数只能被1和它本身整除。合数除了1和它本身以外，还能被其他数字整除，且任何一个合数都能由多个质数相乘得到。

1既不是质数也不是合数，2是的偶质数。

4.公因数与公倍数

24能被3整除，3就是24的一个因数，同时，3也是36的一个因数，则称3是24和36的公因数。考试中常考查公因数，例如1、2、3、4、6、12都是24和36的公因数，其中公因数为12。当两个数的公因数为1时，这两个数互质。

480是48的倍数，也是60的倍数，则480是48和60的一个公倍数。考试中常考查小公倍数，例如48和60的小公倍数是240。

（二）余数及其性质

在整数的除法中，除了整除还有不能整除的情况，此时就会产生余数。在考试中，对余数的考查主要有同余特性、剩余问题。

1.同余特性

同余：两个整数a、b，若它们除以整数m所得的余数相同，则称a、b关于m同余。

【示例1】 24除以5余4，29除以5余4，余数均为4，则称24和29关于5同余。

同余特性：若A、B两数除以m所得的余数分别为a、b，则有如下规律：

A＋B与a＋b关于m同余

A－B与a－b关于m同余

A×B与a×b关于m同余

上述规律可以简记为“和与余数的和同余”“差与余数的差同余”“积与余数的积同余”。

【示例2】 12除以5余2，34除以5余4，则：

两个余数之和为6，6除以5余数为1。12＋34＝46，46除以5余数也是1。

两个余数之差为2，2除以5余数为2。34－12＝22，22除以5余数也是2。

两个余数之积为8，8除以5余数为3。34×12＝408，408除以5余数也是3。

2.剩余问题

“一个数除以3余2，除以5余3，除以7余2，则这个数小是多少？”如同此类问题，统称为剩余问题，在解决这类问题时一般可以直接将选项数字代入验证得出答案。

特殊的，当题目为“余同”“和同”“差同”的情况时，可直接根据既定结论进行作答。

“余同”是指所得余数相同，即一个数除以a余m，除以b余m，除以c余m。此时，满足条件的数字可以表示为[a，b，c]n＋m，简称“余同加余”。其中[a，b，c]表示a、b、c的小公倍数，n＝0，1，2，……视具体题目确定n的取值范围。

“和同”是指每组除数与余数的加和相同，即一个数除以a余x，除以b余y，除以c余z，且a＋x＝b＋y＝c＋z。记这个相同的加和为m，此时，满足条件的数字可以表示为[a，b，c]n＋m（n=0，1，2，……），简称“和同加和”。

“差同”是指每组除数与余数的差相同，即一个数除以a余x，除以b余y，除以c余z，且a－x＝b－y＝c－z。记这个相同的差为m，此时，满足条件的数字可以表示为[a，b，c]n－m（n=1，2，……），简称“差同减差”。

【示例3】 若一个数除以4余3，除以5余2，除以6余1。观察发现，4＋3＝5＋2＝6＋1＝7，即属于“和同”。4、5、6的小公倍数为60，则这个数可以表示为60n＋7（n＝0，1，2，……）。

二、几何基础知识

（一）基本公式

几何基础知识以平面几何与立体几何公式为主。平面几何涉及周长和面积，立体几何涉及表面积和体积。平面几何常用公式见下表：

■

立体几何常用公式见下表：

■

（二）常用几何性质及结论

（1）在直角三角形中，若有一个角是30°，则较短的直角边边长∶较长的直角边边长∶斜边边长＝1∶■∶2；若有一个角是45°，则直角边边长∶斜边边长=1∶■。

（2）相似的两个三角形的三个角对应相等，三条边边长对应成比例，面积之比等于对应边边长之比的平方。

（3）几何图形的缩放：对于常见的几何图形，若将其边长变为原来的n倍，则其周长变为原来的n倍，面积变为原来的n2倍，体积变为原来的n3倍。

（4）几何极限理论包括平面图形和立体图形两类。

平面图形：①周长一定，越趋近于圆，面积越大；②面积一定，越趋近于圆，周长越小。

立体图形：①表面积一定，越趋近于球，体积越大；②体积一定，越趋近于球，表面积越小。

（5）将棱长为n的大正方体表面染色，并将其分割为棱长为1的小正方体，一共可以得到n3个棱长为1的小正方体，则小正方体的染色情况如下表所示：

■

■

■ 一个三位自然数正好等于它各位数字之和的18倍，则这个三位自然数是（ ）。

A.999 B.476 C.387 D.162

解析：这个三位数是18的倍数，即这个三位数能被18整除，又18能被2和9整除，根据“整除性质（1）”可知，这个数一定能被2和9整除。

A、C两项，不能被2整除，排除；B项，4 7 6=17，不能被9整除，排除；只有D项符合。故本题选D。

■

■ 四件相同包装的快递包裹，装有不同重量的商品，每件和其他一件合称一次，得到的重量依次为8、9、10、11、12、13，已知4件空包裹的重量之和以及里面商品的重量之和均为质数，则重的两个包裹里的商品的总重量和为（ ）。

A.10 B.11

C.12 D.13

解析：由题意可知，每件包裹都称重了3次，则四个快递包裹的总重量为（8 9 10 11 12 13）÷3=21。空包裹之和以及里面商品的重量之和均为质数，相当于将21写成两个质数的和，故两个质数为一奇一偶，只能为2＋19。根据选项可知里面商品的重量之和为19，四个空包裹的重量之和为2。重的两个包裹质量之和为13，则包裹里的商品的重量之和为13-2÷2=12。故本题选C。

■ 某班学生不到５０人，在一次考试中，有■的人得优，■的人得良，■的人及格，其余的均不及格，那么不及格的人数是（ ）。

Ａ.１人 Ｂ.２人

Ｃ.３人 Ｄ.４人

解析：由于得优、得良、及格的人数都为整数，所以班级的学生数是７、３、２的公倍数。

７、３、２两两互质，所以它们的小公倍数为２×３×７＝４２，又由该班学生不超过５０人，可知该班学生有４２人，那么不及格的有４２×（１－■－■－■）＝１人。故本题选Ａ。

■ 一个班的学生分组做游戏，如果每组3人就多2人，每组5人就多3人，每组7人就多4人，问：这个班少有多少个学生？

A.38 B.41 C.47 D.53

解析：本题考查剩余问题，但不属于“余同”“和同”“差同”这三种特殊情况，我们可以直接将选项代入验证。从小的A项开始代入，A项不满足除以7余4，B、C两项不满足除以5余3，故本题选D。

■

■ 一个盒子里有乒乓球100多个，如果每次取5个出来后剩下4个，每次取4个后剩3个，每次取3个后剩2个，那么每次取12个后剩多少个？

A.11 B.10 C.9 D.8

解析：题干条件相当于乒乓球总数除以5余4、除以4余3、除以3余2，是差同问题，根据“差同减差”可表示乒乓球总数。

3、4、5的小公倍数为60，则总数可以表示为60n-1。因为60是12的倍数，所以（60n-1）除以12的余数为11，即每次取12个后剩11个。故本题选A。

■ 如下图，一个容器由一个长方体和一个半圆柱体组合而成，长方体的长为1米，宽为0.5米，高为2米。在这个容器表面涂漆花费200元，问：平均每平方米的涂漆成本在以下哪个范围内？

■

A.不超过20元 B.超过20元但不超过25元

C.超过25元但不超过30元 D.超过30元

解析：该容器由一个长方体和一个半圆柱体两部分组合而成，长方体部分的表面积为2×0.5×2 1×0.5×2 2×1=5平方米，半圆柱体部分的表面积包括两个直径为1米的半圆面积和高为2米的半圆柱体侧面积，即■×π×(■)2×2 ■×π×1×2=■π平方米。那么平均每平方米的涂漆成本为200÷（5 ■π）=22.X元。故本题选B。

■ 如图，AD=DB=DC=10厘米，那么，图中阴影部分的面积约是多少平方厘米？

A．109

B．110

C．107

D．110．25

解析：原图中4个阴影图形的面积不易计算，因此考虑将图形重新组合，使之成为规则图形。如下图所示进行旋转，由图形左"

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  作为非虚构作品，延伸出的视角以及感受则会更加真实客观，作者并没有在大把灌鸡汤，也不是抨击社会现实，而是以极为寻常的方式触及人性中的光辉和阴暗面，继而也是充满温柔又坚定的一次次传递对生命的真切尊重和善意，每个死亡背后都有一段故事，而比社会议题更沉重也更残酷的其实的人心。

• 作者：朱安石 发布时间：2023-01-20 09:03:03

  只看了下卷。还可以。

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  2019年9月6日，读毕.

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  "你这个白痴，干得不错"

• 买房到底要考虑多少事？

  作者：24小时工作室 发布时间：2019-07-25 13:29:15

  在大多数中国人的观念里，有一套属于自己的房子，才算有了自己的家。凌晨中灯火通明的办公楼，总有人是在为了一套房子在奋斗。为了买到心仪的房子，我们关注房价、研究政策、询问亲友、实地考察。尽管付出了很大精力，还是会出有可能判断失误。

  那么，到底有没有判断房价涨跌的方法，有！

  在《冯仑：买房这些事儿》中，冯仑便为大家介绍了8个判断房价的指标。

  第一，看当地的GDP水平，8000美元是判断住宅供应量的重要指标，超过8000美元，这个城市住宅就会逐渐滞销。

  第二，看这个城市的新房二手房数量比例。如果一个城市的新旧房成交量不足1:1，也就是说卖出的二手房数量大于新房数量，这也是这个城市房价上涨动力减弱的预兆。

  第三，看这个地区的人口增长量。人口净流入量为正，房价便会上涨。

  第四，看人口增长中积极增长的部分，比如科技人才、创业人才的数量等等，人才多，房价自然有涨的希望。

  第五，看城市经济增长的速度，经济的增长必然会带来人口的增加。互联网行业迅速发展的时代，北京、上海、深圳、广州、苏州、厦门、成都等城市最有可能迎来房价“高峰”。

  第六，看当地的税收政策，如果房地产税和遗产税在中国出台，拥有更多的房子未必是一件好事。

  第七，看汇率，人民币升值，在国外买房有优势，反之，如果贬值，国外投资就不是个合适的选择。

  第八，看人们对社会经济发展的长期预期，人们认为一个地区长期预期良好，就会有更多人去那里置业，自然房价就会上涨。

  除了如何判断房价涨跌，在这本书中，见证了中国房地产天翻地覆变化的冯仑从心态与观念、政策与调控、趋势与方向、税收与成本、时机与准备、城市与房价等多个层面系统的解答了那些让买房者一直困扰的问题。对于大家都关心的买房、换房、学区房、二手房等问题他也表达了自己独到而实用的见解。

  和日常演讲中的风格一样，冯仑还是保持着他作为企业家段子手的幽默。他在书中表示，“如果你问我什么时候买房最合适就跟问什么时候嫁人最合适如出一辙”，买房有没有黄金时期没有一个标准答案。什么时候买房考虑房价水平和自己的购房能力两个维度便能迎刃而解。

  换房这件事，也是一番新手和高手之间的较量。选好房子还要考察房本的年限，满五年且唯一的房产是换房时的不二之选。即使找不到这样的房子，想办法让业主帮忙分摊二手房税费也是个减轻负担的好办法。不仅要会看，会算也是换房中的必备技能，二手房的首付、公积金贷款，换房中的种种问题，都有冯叔为你解答。

  一次性换房不到位，有了宝宝的父母，还要为购买学区房伤透脑筋。花大力气买到学区房不是万事大吉，还要提前去派出所户籍室查询一下该套房子的学籍和户口是否被占用。

  大城市还是小城市，新房还是二手房，买房还是租房，地段、价格、房型、交通、学区、贷款。以上种种，都是买房过程中绕不开的逻辑题。在买房这件人生大事上，也许没有人能代替你做决定，但如果在买房路上停滞不前，不如让冯仑帮你在房市之中拨开迷雾。

• “我怎么听到的就怎么说”：它是如何维持意义感和连续性？

  作者：norve 发布时间：2019-11-25 20:38:10

  我既然提出这个标题，表面上是将要把解决这个问题的步骤延续下去，其实在如下的文字里什么问题都没得到解决，只有是如何这个问题的延展和是如何的部分文字的重述。

  皮姆之前：这一类一个并非给眼睛看的形象由字词构成并非给耳朵听的白天结束了我平安无事直到明天淤泥张开我走掉直到明天脑袋枕在口袋上胳膊紧紧地抱住它不管如何

  和皮姆在一起：除了别的有一些很稀奇的东西其中包括语言的运用它将回到我身上这没错它已回到了我身上就这里我倾听我说脸下部的简短动作淤泥中有声音脸埋在淤泥中很低各种各样的一个叫皮姆的人一种我可能有过的生活在他之前和他一起在他之后一种我会有过的生活

  这就是我所需要的我在变化无常的外层世界中最最需要的这就是相同的生活总是一些外表总是按照需要在变化着但是需要需要这里各个不同年代并不总是相同的需要相同的渴望嗓音这样说了

  不可能继续我人们说到我不是皮姆皮姆结束了他结束了我现在在第三部分中不是皮姆是我的一个嗓音在说那些字词不可能继续而皮姆说皮姆从来就没有在而波姆说我等着以便结束被结束我也是说波姆将永远不会在是皮姆而不是波姆而声音嘎嘎我们所有人的嗓音也同样始终没有存在过只有一个嗓音我的嗓音从来没有别人的

  脑袋瓜上的一击尸体剖析又有什么用然后什么然后什么我们将试图看到然后最后的回击字词某些字词你爱我吗傻瓜不是皮姆的消失第二结束只剩第三和最后人们无法继续人们继续同样的东西人们将会停下来停止宁可是那里人们无法继续人们无法停下来停止

  皮姆之后：