跨文化商务英语交际（第2版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　《跨文化商务英语交际（第2版）》通过对具有代表性意义的国家文化进行描述、阐述和讨论，培养学生主动分析、批判地理解文化差异的能力，使得学生能够客观地认识不同国家之间的文化差异，提高跨文化敏感度，得体合理地解决跨文化冲突。　　《跨文化商务英语交际（第2版）》具有以下优点：　　（1）结构清晰，设计合理。教材设计了学习目标、引文、章节导读、案例，还配备了丰富的练习、影片赏析、主题国家介绍、思维训练、小组活动、学习效果检测等环节。　　（2）编写内容上采用模块的形式，每章节以国家文化为主线，将交际理论与文化结合，显示文化的差异性，尤其侧重介绍“一带一路”沿线国家文化内容。　　（3）模块练习形式多样，包括案例分析、问卷调查、文化访谈、资料搜索等，旨在培养高职高专学生的沟通能力、信息处理能力和批判思维能力，有利于提高学生的综合素质。　　（4）针对零零后学生的学习特点，设计影片欣赏环节，突显学习内容的立体性和趣味性，影片内容重点关注体现国家文化，通过对电影的批判赏析增强学生对跨文化冲突的分析和处理能力，进而提高学生的文化理解能力和文化感知力。　　（5）教材配套课件、动画微课、课堂测试等拓展资源丰富，方便教师备课和学生自主学习，能够很好地支持并助力使用线上线下混合式教学。

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书籍介绍

　　《跨文化商务英语交际（第2版）》通过对具有代表性意义的国家文化进行描述、阐述和讨论，培养学生主动分析、批判地理解文化差异的能力，使得学生能够客观地认识不同国家之间的文化差异，提高跨文化敏感度，得体合理地解决跨文化冲突。　　《跨文化商务英语交际（第2版）》具有以下优点：　　（1）结构清晰，设计合理。教材设计了学习目标、引文、章节导读、案例，还配备了丰富的练习、影片赏析、主题国家介绍、思维训练、小组活动、学习效果检测等环节。　　（2）编写内容上采用模块的形式，每章节以国家文化为主线，将交际理论与文化结合，显示文化的差异性，尤其侧重介绍“一带一路”沿线国家文化内容。　　（3）模块练习形式多样，包括案例分析、问卷调查、文化访谈、资料搜索等，旨在培养高职高专学生的沟通能力、信息处理能力和批判思维能力，有利于提高学生的综合素质。　　（4）针对零零后学生的学习特点，设计影片欣赏环节，突显学习内容的立体性和趣味性，影片内容重点关注体现国家文化，通过对电影的批判赏析增强学生对跨文化冲突的分析和处理能力，进而提高学生的文化理解能力和文化感知力。　　（5）教材配套课件、动画微课、课堂测试等拓展资源丰富，方便教师备课和学生自主学习，能够很好地支持并助力使用线上线下混合式教学。

• 作者：七团面巾纸 发布时间：2015-07-14 10:53:18

  书名和内容不匹配。听了张晨的演讲之后被老妈推荐看这本书。光是看名字我是不会在书店里买的...然而这本书很好，身为一个年底就要申请美国大学的学子，觉得还是有很大的帮助。这里的哈佛不妨理解成适合自己中最优秀的院校。读完后觉得，如果早三年读到，或许这三年我可以更加有目标然后让自己发掘自己所爱，可是没有早三年的机会了。别人的切身体会都是很宝贵的，看或不看，也其实没有关系，因为“听老人言”本来就不符合认得成长规律，所以我如今走到了现在这一步。说来，也没有什么好后悔的。申请季只求无憾。

• 作者：Akasa 发布时间：2022-03-06 18:29:42

  入门科普

• 作者：余景天天开心 发布时间：2020-05-26 01:54:54

  平淡的日子幸亏有你

• 作者：阿星 发布时间：2020-11-09 14:05:58

  他们总是用发亮的眼睛看着她。

• 作者：斗士 发布时间：2023-08-05 21:42:20

  庄子有古人的大智慧

• 作者：蜗牛有个家 发布时间：2018-10-18 14:24:24

  侦探小说只是这个故事的壳。读《漫长的告别》真的是一种奇妙的体验，就像剥荔枝，坚硬有棱角的外壳，非常妥帖的包裹着一份温柔的救赎。读完合上书，吐出最里面的核，那枚完整光滑的核，是一个文学大师对人性最透彻的分析。

• 《书的使用法》：如何选书用书，你想知道的读书心法都在这本书里（强烈推荐）

  作者：一道成长书屋 发布时间：2021-08-11 17:30:19

  作者：一道一道

  太阳看起来比星星更大更亮，而且看起来很重，可是为什么不会掉下来呢？

  

  《十万个为什么》回答：请用一根绳子把石头捆起来，然后甩动这根绳子，你会发现即便是很沉重的石头也不会掉下来。

  现在，疑问解决了。

  问问题的是小学时代的出口治明，解决问题的工具是书籍《十万个为什么》，看完解释后，出口治明说，读书真让人恍然大悟。

  从那个时候起，出口治明发现，书真是太有趣了，只要读书，什么事情都可以知道。爱上阅读后，他就将这个习惯保持至今，阅读量上万册，成为日本知名的“阅读大师”。

  现在他将多年读书的一些底层逻辑全面梳理到《书的使用法》，一共总结了15个技巧抓住阅读的精髓。如何选书？如何阅读？如何使用？都能在这本书中找到答案。

  

  01选书逻辑：有趣

  阅读点亮生活，阅读提高气质，阅读影响人生。

  但如果阅读的书都不是“恰当”的书，实则会浪费时间，浪费生命，甚至误入歧途。

  阅读大师出口治明把书目进行了分类，并给出了不同的选书规则。

  比如选择现代书时，可以分为六个规则：

  

  选择自己感兴趣的书；

  选择“一下子就映入眼帘的书”；

  翻阅“最初的5页”做出决定；（不包括“前言”和“序”）

  看3份报纸的“书评专栏”；

  不要在意“作者”；

  可以通过“SNS”听取他人意见；

  不要读“畅销书”。

  关于畅销书，樊登也认为，有些畅销书，尤其是美国，作家们已经掌握了写作套路，尽量简单化，快速得出一个简单结论，很快卖出几百万、几千万册，但实际上不具备太高的价值，所以选择了“自动屏蔽”。

  关于这一点，樊登和出口治明给出的建议是一样的，都是希望更多的读书人多读古经典籍，从“厚书”到“薄书”慢慢增强自己思考的能力。

  对于未知领域，作者建议最好是从“厚书”开始，阅读4-5本，然后再读“薄书”。因为目前社会对人才的要求正从“专业”向“跨界”转变，每个人都有必要读一些从未涉猎的书。

  而《高效阅读》的作者也认为，利用周末两天的时间，就可以撒网式拓展自己的专业领域，也是从选10本书开始。

  

  02读书逻辑：以人为镜

  读书如同交友。

  交友时，你会以什么态度对待对方呢？

  认真倾听对方所言、睁大眼睛皱起眉头、所到情处不由感慨......

  

  选完书后，请把书当成人，把文字当成语言。在你面前，就是作者在叙述着一件故事，从内而外都在与之交流，即认真的交友。

  态度，往往是最重要的，但又是最容易忽视的。

  为什么选择读书呢？知识就是力量，获取知识的途径有三种，从他人处学习、从书中学习、从旅行中学习，简称人、书、旅行。

  相比人和旅行，从书中获取知识，投入的成本较少、且不受场所限制等，所以书是最低成本的投资，一定要带着尊敬的态度去对待，就像你带着尊敬的心去看望某位教授一样。

  

  出口治明说，他读书时，就是

  真诚且有礼节地和作者进行正面的交流，扎好领带、端正坐姿，带着认真的态度读书。

  看书时，如同会友，不能总是打断对方、不能总是跑神、不能边倾听边看手机、不能与你价值观有偏差时就掉头离开、不能带着巨大功利性......

  不能打断对方，即不做笔记，完全沉浸在倾听中。当然，作者也会偶尔标记一些数字。这一点与樊登一样，樊登在《读懂一本书》中提到，他读过的书都是干净的，没有什么线条痕迹，全真心的感受文字。

  《认知天性》通过大量调研，也得出划线笔记这种轻松的学习方式，效果并不是很好。

  

  不能跑神、不能玩手机，这也是交友最基本的礼仪。读书时，一会儿翻一下朋友圈，一会儿看看豆瓣点赞量，一会儿多了几个关注，一会儿多了几个赞，这很容易让阅读思路断电。

  心理学家研究过，这种快感对应的脑部活跃区域，跟抽烟甚至吸毒的大脑区域是一模一样的。所以，作者“像吃书一样读书”，认为古经书籍“错过任何一个字都是一种损失”。

  若遇到对方价值观与你不一样，怎么办呢？作者出口治明说，

  在读书的时候，有必要100%理解作者的主张，但没必要100%同意作者的主张。因为每个人的阅读能力不同，理解的程度也不尽相同，但只要根据自己的能力，将自己能理解的部分全部搞清楚就足够了。

  

  03用书逻辑：输出思考

  塔勒布在《反脆弱》一书中说，读书是最反脆弱的学习方式。

  一本书，或许在20岁时没有读懂，但随着阅历的增加，当重新再来阅读时，会有不一样的体会或感受。

  作者建议，用书不一定要当时有用，而是要广泛阅读、重复阅读。

  《红楼梦》小时候读的是热闹，长大后读的是人品。

  《西游记》小时候读的是打妖怪取经，长大后看到的四种性格与人生。

  《瓦尔登湖》樊登从20多岁读到40多岁，《小逻辑》邓晓芒从年少读到中年，这些都不是“当时有用”的书，或者“当时看懂”的书，但人生的某一个阶段，或许就会用上。

  

  用书必须学会思考，思考就是语言化。

  《书的使用法》作者出口治明认为，

  输入和输出就像是一枚硬币的正反两面，输入的东西只有通过输出才能留存在记忆中。

  这就如同整理衣柜。为什么要整理呢？因为如果一味地往里面塞衣服而不整理的话，那么到需要用的时候就会很难取出来。

  整理、思考、输出便是用书逻辑的最大支撑。

  

  如何输出呢？可以采取樊登老师的讲书，也可以写书评、读书笔记、办读书会、或读自己的文章。作者认为，

  只要将输入的信息整理成语言，就和整理衣柜的效果是一样的。

  最后，愿我们把读书变得像吃饭穿衣一样成为习惯，即使达不到出口治明40年“每天早晨1个小时看报，每天晚上1个小时看书”，甚至卫生间里也有书，但我们依旧徜徉书中世界，细细咀嚼，让自己越来越“值钱”。

• 本草纲目的前世今生

  作者：往复君 发布时间：2010-12-30 21:11:32

          《本草纲目》版本众多，大抵可分为4类，各类版本之间文字有所差异，但最大的不同在于药图。

  1593年金陵胡承龙刊刻的金陵本为后世各本祖本，书前有药图2卷，计1109幅（绘药1129种），其中98种药图系转自《证类本草》，其他药图绝大部分为重新绘制，有李建中辑，李建元，李建木绘图，虽比较粗陋，然较好反映了李时珍的学术见解。1993年上海科学技术出版社据上海图书馆藏金陵本影印出版；

  又有据中国中医研究院藏本出版的中医古籍出版社出版的铅印本；1998年华夏出版社出版了刘氏父子的点校本；对于非文献学范畴的人士，此本价格公道，内容堪称尚可；

  明万历三十一年（1603年）夏良心，张鼎思重刻于江西南昌，史称江西本。此本在1977年-1981年人民卫生出版社出版了刘衡如校点本，该本前三册以江西本为底本，第四册参校了金陵本，有校记12600余条。

  从1640年至1885年间翻刻的基本上用明末钱蔚起本，该本药图虽好看多有失真，不易反映本草纲目原意；至于从清末到建国初翻印的《本草纲目》基本上以清末张绍棠校刻为底本。