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• 作者：三观比五官正 发布时间：2018-01-28 18:54:17

  差评理由一：书名不应叫大宋王朝，题不对文。差评理由二：大段大段的主观臆测，内心活动。差评理由三：叙事不清。理由四：除了王安石，司马光，苏轼三大主角外，人物极其单薄。总评：枯燥无味，不建议浪费时间。

• 作者：小猫叫诺顿 发布时间：2015-02-05 10:00:28

  我真的是靠意念在支撑，要不是处女座我早不看了。。。

• 作者：泽 发布时间：2013-09-17 16:10:28

  自从大学以后就很少读专业课之外的书了，真忧伤

• 作者：#瞬间收藏家# 发布时间：2016-04-17 23:54:21

  小失望但还是可以推荐。有句话特别对，有的抑郁症患者有特别大的社会成就是因为他们知道如果不让自己忙起来他们就会被抑郁吃掉。还有个很好的反例证明这个理论，就是我=。=

• 作者：周奎铭 发布时间：2015-04-14 18:28:25

  awsedrftgy

• 作者：默语生 发布时间：2015-08-31 00:40:48

  讲演录的形式还是太粗率，体例不一，详略不均，有时发散太多，有时又无暇展开，比正经著述差太多。如果当年用此种书入门，恐怕也能理解某些所见之人的偏颇和不成系统了。

• 被忽视与被遗忘的

  作者：亚比煞 发布时间：2011-05-31 21:09:01

  看此书时，我莫名的想起高中暑假的一个黄昏。

  那天我洗完澡穿着睡衣坐在地上，长久的凝视着窗外的一片云。

  我头脑一片空白的盯着那片云看了不知多久，突然有了一个神奇的发现。

  我本认为那片云是绵软而半透明的白色，其实并不是。

  仔细看才发现它里面有许多的铅灰色和鸭青色，还有一些蓝、橘与黑，唯独却没有纯粹的白，奇怪的是这许多复杂的色彩经过神秘的组合竟然给我的印象是清晰立体的白！

  突然间我似乎懂得了为何我画一朵云时，仅仅把它涂成白色会感觉到那么不真实，就好象一个人有意图的去表现他的优点时给人的感觉却是虚伪。因为真正的白色从来都不是完全的白，真正的善也不只是涂抹的善。

  色彩的复杂程度让我深为迷惑，它的细微程度甚至超越了人性。从此我开始有了一种感觉，在艺术的世界里一定有条通向灵魂的路径，一个理解世界的虫洞，一个发现真理的入口。只是我从来没想过那个入口是什么，它在哪里，被什么挡住了以至于我视而不见？

  当这本书说出“符号”二字时，我似乎看到了黑暗中一闪而过的火光，我紧紧的揪住这个单字，似乎发现了自己的症结所在。

  符号，原来我从来没有生活在真实的世界里，只是活在一个符号的世界中。

  从我认识这个世界开始，就开始学习各种符号。

  语言是符号，文字是符号，图像是符号，声音是符号...

  符号帮助我建立经验，适应这个世界，它让我方便的理解周围的一切，使我获得粗浅的逻辑与判断力，从而获取基本的生存能力。它让我避免思考直接作出判断，它让我避免观察直接给出印象。

  比如当我试图画自己的手。我会画出一个五指型的符号，在我的经验中它就等于我的手，但手本身却并非如此。你有没有仔细的观察过你的手？它有能够反射出粉色柔光的指甲，灵活的关节，无数细密的纹路如小径分叉的花园，弹性的表皮之下还有许多粗细不同的血管在微弱的跳动，不同光线下手有不同色彩，不同动作下手也不同形状，它绝不只是一个五指形状的粗陋符号。

  书中有个实验可以让我们清楚的检验出自己受符号的影响有多严重，不妨一试。

  找一张人像的线条素描（推荐毕加索《斯特拉文斯基》），将这幅画临摹下来，之后再将整幅画倒过来临摹一次，你会发现倒过来的那张比原先的要好很多。这说明了并非是你对线条和轮廓的把握能力不好，而是你的符号系统在固执的提醒你：这是眼睛，这是鼻子，你的逻辑迫使你将看到的一切符号化，而不是按照它真实的样子去观察它。但当你把画倒过来时，你的经验无法辨认出它是什么，于是这时直觉接手，你对图画的感知瞬间变的准确而清晰。

  可是符号是如此的省力和安全，以至于人类对它产生了根深蒂固的相信和依赖。我在符号中生存，以至于我也活成了一个符号，将一切贴上标签，归纳整齐，也被他人贴上标签，粗暴分类。符号的世界建立在模仿之上，是一种对整体强行的切割与拔离，是根据事物的某些特征就强行将其归类，并任性的否决它其他特征的简化方式。

  一般人安于这种简化，艺术家却不然。艺术是什么？艺术的使命恰恰是要抗拒对生活的简化，尽可能复原那些被忽视和遗忘的细节，艺术世界的根基是直觉。

  艺术是层层剥离掉符号世界所赋予的意识形态，深入到线条与空间，色彩与空白，光明与黑暗的极其细微之处去感觉。如同婴儿：所见皆色却不知何物，所听皆声却不知何意，不去追求什么劳什子的智慧，不去思考什么没出路的真理，那一刻只有你和你的感觉，这就是真理本身。

  因此艺术家不需要任何符号，技巧，逻辑或是经验，他所做的就是向那个虫洞的深处行，像逐步脱离地球引力那样挣脱出符号的世界，漂浮于直觉的太空中。忘的越干净，画的越美好。不思考，不判断，不去试图用逻辑解释或分析，只是服从于感官的冲动，服从于直觉的流动，这一切都不需要定义，不需要名称和理论，因为艺术的表达不是清晰的，线性的，而只是去跟随那个模糊、庞大而又完美的整体。

  这个整体就是世界的灵魂，就是神。任何符号都是对它的玷污和束缚，你只有单纯而虔诚的，极尽所能的去接近它，才会感受到它是多么简单又多么神秘，你像一个盲人重见天日，对此你只能惊奇，只能卑微，只能哑口无言。

  去观察，让过往在你心中熄灭。

  去感觉，让经验在你脑中止息。

  去看见，让世界在你眼中鲜活如初。

  不知黑白，不辨善恶，不晓美丑。每一个画面都是一片深海，每一次作画都是一次潜水，让你的眼睛带着你的手去忠实的记录下每一个线条的流动，每一束光影的明灭，跟随它们，一直到达这片海洋的幽微深细之处，这就是艺术。

• 这绘本不是用来读的……

  作者：柠檬片月 发布时间：2018-07-19 11:44:54

  不得不说作为90后唯一享受到的时代恩泽大概就是共享经济了。在怀胎5月的时候，凭借强大的搜索能力我已经找到了做得非常不错的共享玩具平台、共享绘本平台、共享租衣服平台。除了第三个因为卫生问题不会使用外，可以预感，前两个共享平台我将会是重度用户。毕竟作为一个上升金牛，那种过不了一段时间就要换的东西我才不会给娃买，租就好了啊，多省钱……

  90后一代小时候都没有绘本这个东西，所以一直对绘本很感兴趣想研究一下。恰巧在这个时候遇上了博鸟绘本，感谢投资人烧钱做起来这个共享绘本借阅平台，我用了0元租了5本经过一番仔细筛选收入到我豆列里的绘本。就在我刚拆完包裹的时候对面的国际教育网红（她真的是业界有名的网红）以过来人的姿态告诉我：“

  这本一点都不好看，我儿子一点都不喜欢，这全靠家长讲的，书本身不好。

  ”我这个同事吧可能平时“被认为专业”惯了，对于自己的任何观点都深信不疑。于是我就问了她一句，你几岁给你儿子读的？她说4岁，我儿子喜欢故事，不喜欢这种。

  随声附和之后我就翻开书看，就想，你儿子不喜欢这个是应该的，这本书是明确写明给2岁孩子阅读的，就是达到很简单的认识色彩、形状大小和重力下坠等简单物理原理的目的，并让孩子根据指令触摸书中不同地方开发其触觉的，给3岁孩子看这种书肯定太简单了啊！

  另外，我当时mark这本书到豆列的时候mark的英文版，找的美亚的资源，美亚是有配套iPad游戏卖的，而且无论你查这本书的美亚评价还是iPad游戏的评价，里面的description部分都有写明——iPad时代的成长儿童需要的是generative and interative games。

  很明显，PRESS HERE/点点点不是用来读的，是用来玩的。而用书这个界面来玩，肯定会影响孩子的理解力，因为书上的点不会动啊！

  2岁孩子的智商还没达到用想象力进行交互好么

  ！！在youtube上，用iPad玩PRESS HERE的小孩明显就很喜欢（而且视频里第二个男孩明显超过2岁了依然不亦乐乎）：

  https://www.youtube.com/watch?v=BAv4f0mHt8c

  

  PRESS HERE iPad游戏界面

  PRESS HERE最初是以书的形式火起来的，说实话对于2岁孩子来说书已经足够优秀了，色彩设计已经让它光荣地完成了足够的使命。运用红黄蓝三原色是有谨慎考虑的——毕竟这是人类眼睛最易感受到的颜色。另，心理学家研究发现

  婴儿一般比较喜欢黄色、橙色、浅蓝、浅绿等较为明快的颜色。在这种色彩环境中成长的孩子，往往智商较高。

  IPAD里的色彩也都在上述色彩之内。

  想发挥PRESS HERE最大价值是需要以iPad作为载体给孩子玩的。当然要不要让2岁孩子就接触iPad就是另一个要讨论的问题了……

  PS 近期已经从我的网红同事身上看到了无数焦虑的妈妈的缩影。她给儿子买了一屋子的绘本，什么火买什么，什么得奖买什么。今天告诉我特别后悔，因为孩子想看的就只有几本而已。还有那些买一屋子玩具孩子玩玩就扔到一边，最后只能打包扔掉的，也都是同款妈妈。时代的问题嘛，提供给孩子的不是太少，而是太多。玩具绘本什么的，共享就对了。