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• 作者：小饼0225 发布时间：2014-09-19 14:58:46

  这本主要基于对萨提亚治疗的研究，由于萨提亚的书之前仔细研读过很多本，所以这本读下来收获有但是不多。教治疗师如何通过语言了解构建来访者的世界，并在此之中疗愈来访者。

• 作者：徐涛|天空之城 发布时间：2008-08-04 13:29:51

  伤心的时候看这本书，更伤心。

• 作者：Freya 发布时间：2023-11-08 21:46:45

  文笔一般 但是敢写呀 还是有参考意义的

• 作者：Xiao 发布时间：2009-05-10 16:10:22

  我看的是新版

  我的鼓槌也很新

• 作者：不落一叶 发布时间：2020-01-05 08:43:10

  陪儿子读书

• 作者：? 发布时间：2015-12-28 23:46:34

  一直关注抑郁症这个话题，因我认为未来三十年甚至更久，这将成为一个严重影响中国社会的大问题

• 你手机中的安倍晴明，与你想象的不一样

  作者：Andreja 发布时间：2019-07-06 19:21:48

  日本依水而居，四面环海，因其特殊的地理环境，海啸、地震等自然灾害频发，古时人们知识面狭窄，平民百姓将天灾视为妖怪作祟。六世纪时，“阴阳五行”由中国传入日本，日本人借鉴其卦爻，发展出了自己的“阴阳道”，而修炼此道术的人，则被称为“阴阳师”。

  说起“术士”，在国人的印象中，都是仙风道骨，虬髯飘飘，小隐隐于野，大隐隐于市，放浪形骸之外的洒脱之人，不被功名利禄所桎梏，不被儿女情长所羁绊。而日本的“阴阳师”与中国的“术士”截然不同，从网易公司的手游《阴阳师》可见一斑，身着宽敞的狩衣，头戴立乌帽，举手投足间都是达官贵人的模样，十指不沾阳春水形容他们似乎更为贴切。

  日本阴阳师多为统治阶级服务，阴阳师通过占卜、祭祀、天文等“法术”，让天皇获得“神秘”的力量，或者说是“皇帝的新衣”的力量，当天皇以及平民百姓无法通过有限的知识判断阴阳师的法术功用时，他们的“无知”将阴阳师的法术视为力量的象征。百姓从中获得生活上的安慰，天皇则从中获得社稷上的安宁，因此从飞鸟时代直至平安时代，阴阳师的地位节节攀升，百姓敬仰他们，天皇需要他们。

  《阴阳师·醍醐卷》的创作背景在平安时代，也就是阴阳师职业最为繁荣昌盛的年代，其中最初为出名的当属安倍晴明与芦屋道满。醍醐天皇是平安时代的第60位天皇，897年继位，此时唐朝与日本的交往较为密切，自鉴真将佛教文化传入日本后，佛教在日本便广为流传，梦枕貘在写阴阳师的故事时，将佛教的三毒“贪、嗔、痴”融入在其中。

  贪

  在《治痛和尚》中，正佑法师为了得到天皇的青睐，利用鬼怪的妖法，使天皇身患疾病，再将其治愈完好，从而得到了天皇的奖赏。身为斩妖除魔的法师却与鬼怪沆瀣一气，善与恶的转变仅仅因为一个字，那就是“贪”。佛教中对“贪”的定义为，“对顺的境界起贪爱，非得到不可，否则，心不甘，情不愿。”

  正佑法师为了功名利禄从正义转向邪恶，此时鬼怪只是辅助工具，鬼怪听命于他，他利用鬼怪攫取财富。此时的恶，并不是“鬼怪”，而是“人心”，有的时候比虚无缥缈的鬼怪更为可怕的其实是赤裸裸的“人心”，这才是真实的存在。

  嗔

  《新山月记》取材于中岛敦的小说《山月记》，故事旧瓶装新酒，郁郁不得志的诗人橘季孝因得不到赏识，化为猛兽祸害人间，诗人的变化源于“痴”，佛教将其定义为，“对逆的境界生嗔恨，没称心如意就发脾气，不理智，意气用事。”

  虎是万物之王，“虎身”是橘季孝理想的化身，因为得不到赏识而将怨气发泄在无辜的路人身上，“人面”是橘季孝仅存的善意，因为渴望得到他人的赏识，放不下心中的残念，此时的橘季孝成为了矛盾的个体，他完全黑化为猛兽也是迟早的事情。《新山月记》与《山月记》不同的一点是前者引入了“阴阳师”，而后者没有，但前者的“阴阳师”在文中只是走了个过场，并没有发挥实质性的作用。或许作者想表达的思想是即使惩恶扬善、神通广大的阴阳师，也无法扭转平凡人的意气用事，他人并不能渡自己，“自渡”或许才是唯一的出路。

  痴

  在《夜叉婆》中逝去的母亲因生前留有遗憾，变成了食人夜叉。母亲之所以幻化成此怪，全因她死前的残念，“我若是死亡，以后我的孩子我就再也照顾不了了。”她逝去后，她的残念转变为，“我要是带着我的孩子一起死，我就可以在另一个世界照顾他们了。”母亲的行为，正是佛教中的“痴”，“不明白事理，是非不明，善恶不分，颠倒妄取，起诸邪行。”

  这篇小说中的母亲爱子心切，在极端情况下，善转变为恶，而此文中以“恶”著称的阴阳师芦屋道满反倒充当了好人的角色，拯救母亲的孩子于危急之中，善恶难分，万物均不能以单纯的善与恶去判断，也许其背后还隐藏着许多不为人知的故事。

  安倍晴明在梦枕貘的笔下并不是高高在上的神职人员，他会唏嘘时光的转瞬即逝，他会看着残月感叹世事无常，他会喝着美酒与友人谈笑风生，而每当危险来临之际，他便化为可靠的阴阳师，百姓与高官他都一视同仁，为其铸就固若金汤的避风港。

• 方法，关键是方法

  作者：想念新疆 发布时间：2010-11-11 20:07:40

      本人时常口出狂言，比如，如果我什么东西学不会，一定是老师不好。不敢在外人面前说，在家人面前说也被父母斥责。我至今不明白，为什么我们那时候的父母跟今天的父母这么不同呢？我们对孩子总是鼓励，而我在自己父母的眼里，为什么总是不好的呢？

      我一直认为，没有学不会的孩子，只有不会教的老师。如果孩子学不会，那一定是老师教得不好。而且我认为，只要你能教，孩子就能学得会。这样的例子说起来太多了。儿子上幼儿园的时候，我用“一个核桃换两个枣”的办法教会了他乘法，上学前教会了他除法中平均的概念，小学送他去学新概念英语，（一二册我也能教，只是他不跟我学。）课本根本不在话下，仅在课堂上就足够了，如果不是不愿孩子被老师责骂，我根本不主张孩子写作业。

      说起学习，本人是有些可供吹牛的成绩的。也同样口出狂言，这辈子，除了考试，我们能把握的还有什么呢？！当年高考前是在图书馆里看闲书的，抄歌儿，抄诗，根本没拿高考当回事的，但是一次高考就考出一辈子的自信。方法，关键是方法。

      闲话有些多了，说这本儿书吧。

      儿子要高考了，边看边读给儿子听。“拉纲”，书里的话叫“梳理知识规律”。以八年级下册物理为例，全书讲解四个专题：电压、电阻；欧姆定律；电功率；电与磁。

      具体到每个个专题，电压、电阻当中，讲解了电压、串并联电路的电压规律和电阻。串并联电路的电压规律中又分别讲解了电压规律和电阻规律。每一个专题在脑子里过一遍，一本书就心中有数了。其实所谓规律，不要说什么事物内在的、本质的、必然的联系，太抽象。实际上规律就像是一条数学公式，有了它，适用于这条公式的任何题目都可以去解。

      儿子听了不屑一顾，说“这还用他说？！”他是按这种方法做的，也说明作者的办法是有效的。

      我想起来很多年以前看过的一本书，当时很轰动，堪称思维革命，有一种方法就是“画脑图”。这本书中讲解的物理、历史等科目的学习，方法在我看来类似“画脑图”，一目了然。

      总起来说吧，学习好的学生一定掌握了很好的方法，这些方法之间想必大同小异。这本书讲解的学习方法很实用，而且以本人切身的实践来说也应是很有效的。悟性高的学生本来有自己的方法，如果再系统总结一下，有意识地按这种方法去做，成绩应该还能提升。悟性差的学生如果能吃透了书中的方法，或者象书中的赵璐，有李大鹏表叔具体的引导，成绩不提高，怎么可能呢？！