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进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年，组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》，五年来，根据广大考生和有关专家的建议，我们在总结近几年统一考试经验的基础上，组织有关方面的专家对《同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》进行了认真的修订。经过修订的新大纲（第二版）将是今后几年同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平统一考试命题的依据，供各院校进行有关教学和辅导时参考，也可作为应试者复习和备考的参考资料。

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书籍介绍

进行学科综合水平考试旨在加强国家对授予同等学力人员硕士学位的宏观质量控制、规范管理，是国家组织的对申请硕士学位的同等学力人员进行专业知识结构与水平认定的重要环节。1998年，组织专家编写并出版了《同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》，五年来，根据广大考生和有关专家的建议，我们在总结近几年统一考试经验的基础上，组织有关方面的专家对《同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平全国统一考试大纲及指南》进行了认真的修订。经过修订的新大纲（第二版）将是今后几年同等学力人员申请硕士学位新闻传播学学科综合水平统一考试命题的依据，供各院校进行有关教学和辅导时参考，也可作为应试者复习和备考的参考资料。

• 作者：三嘟 发布时间：2024-03-25 09:05:51

  1.虽然考古学界对中国新石器时代各文化的时空范围、年代分期总是争议不断，但对于普通读者来说，还是需要对主要文化和遗址有一个基本的、宏观的概念。本书提纲挈领地梳理了目前中国新石器时代考古发现的基本成果（值得注意的是没有使用仰韶文化的概念，也没有介绍三星堆），可以帮助读者把头脑中关于各种文化和遗址及其代表文物的散乱知识稍稍串联一下。这种梳理之所以成功，大半功劳归于地图的使用。市面上同类图书的稀缺也从一个侧面反映出我国历史地图集出版的弱势。2.绝大部分章节的内容都可以分为四类，一是各文化典型遗址分布图，二是文化、遗址的文字简介，三是相关照片、示意图、文物图片，四是考古学常识（知识框）。从内容质量和编写方式上看，完全不逊于DK等外国知识科普类图书，而且和DK一样，不限于低幼读者，9岁到99岁都能看。

• 作者：流水音 发布时间：2017-02-21 06:05:40

  可读性不强

• 作者：一叶飘零 发布时间：2023-08-15 13:48:21

  两个都喜欢讲道理的人，相遇了。刘景龙成为陈平安的护道有点奇怪，即使两个人像是互照镜子。线拉长了之后，作者自己也把人物弄混了，比如“制怒”的周矩在这里成了周密。全书所有内容都不如一洲起剑那一幕来的精彩。

• 作者：薫風 发布时间：2022-04-06 17:29:59

  读了七八成吧。剩下的以后学习相关的会看。

• 作者：东海后学 发布时间：2010-10-01 18:24:42

  教材

• 作者：niania 发布时间：2018-10-09 22:48:52

  部分信息已过期，但是比网络攻略更具可读性。去一次新疆太匆忙，相约下次不知何时。

• 教育害人

  作者：Sabrina 发布时间：2010-05-31 11:31:47

  我手里有第二版（学校给买的），还有第三版（自己买的，52元）

  52元，我可以买两本自己特别喜欢的书，这本是不得已，为了应试。买了，复习了，考完了。不只是因为考完了，觉得它毫无意义，就是复习过程中，我也没依靠他。如果想学知识，要看教材，而不是这本书。读这书，读完，你脑子空空。

  知道这本书利润空间十分可观，如果赚钱的同时，能给别人一些指引才有些价值。这本书，啥都不能给你，除了你的52元支出。

• 家庭系统中的边界（一）

  作者：uandiboth 发布时间：2021-01-27 21:22:47

  《热锅上的家庭》中有一句话，一个人所知道的形式就是，他所认知的形式。

  近一年来，我越来越感觉到这句话的正确性，尤其是在面对代际关系的问题时。

  八零后到九零后这两代，与六零后、七零后的父母之间，对待很多人生中的重要问题，观念经常是完全不同的。

  比如对待婚姻和家庭。

  如今不急于进入婚姻的年轻人很多，有的觉得自己生活自由快乐，不想被另外一个人打扰；有的觉得结婚生子带来的生活压力太大，自己无法负担；可能还有一些像我这样的，觉得自己身上还有很多未解决未修通的问题，不想将这些问题带入婚姻之中甚至亲子关系中。

  但父母们往往不这样想。最常见的观念是:你这么想，是因为你没结婚/没孩子，等到结婚了/有孩子了你会发现还是结婚好；结婚不就是一种帮你分担生活压力的途径吗；有什么难的，我们当年条件那么差，孩子不也养这么大了吗……

  似乎对于很多父母而言，婚姻是一把万能钥匙，你所面临的很多问题，等到结婚了自然而然就可以解决了。

  这样的想法有其建立基础。在一般人尤其是老一辈的家庭观念里，夫妻是一体的，双方财务共享，交际圈重叠，孝敬双方父母，帮彼此解决困难和问题，生活中无论是有形资产还是那些看不见但能够感受到的比如快乐、激情、压力或是痛苦都处于一种混乱却和谐的一致状态，你的就是我的不分彼此，也绝不可以分彼此——“一家人不说两家话”——这个“一家人”也包含了夫妻双方的原生家庭。等到有了孩子，也自然而然地加入到这个完全融为一体的系统中。

  倒不是人们刻意这样想这样做，而是在中国这样自古以来以家庭而不是个人为最小单位的社会模式下，这样的“一体化”观念一代一代自动传递，成为了每一代人的集体潜意识。

  我知道的就是我见到的，我从来没见过没听说过的东西我自然不知道，甚至我都不知道我不知道它——所谓的‘unknown unknown’。你说“个体”“独立”“边界”……那都是什么东西？

  这就导致了中国社会家庭系统中最常见的一种模式：家庭成员间边界不清，乃至个体（往往是孩子最严重）的边界损毁。

  家庭系统中的边界问题有很多种表现形式。最常见的是以下几种：

  共生：一种共生状态表现为夫妻中的一方将自我感受强加于另一方身上，或是父母将自我感受强加于孩子身上。我的感觉就是你的感觉，我的想法就是你的想法，我们的内在融为一体不可分割。

  有一个梗是“有一种冷叫做你妈觉得你冷”，我们都当做笑话来调侃，但实际上很多情况比这个严重得多。我听说过一个案例，一个孩子从小不被家长承认自我感受，导致长大后的严重抑郁和自残行为。

  在这样的模式下长大的孩子，会对自我感知产生混乱，在心理上与父母产生捆绑，想要挣脱但无法挣脱，没有出口的混乱和怀疑最终会导向自己，产生内在的心理问题。

  另外一种共生状态表现为，将帮助家庭成员解决其问题理所应当地视为自己的责任，或是相反，理所应当地期待家庭系统中的其他人来帮助解决自己的问题。

  经常出现在不同层级的家庭系统中，比如年轻一代夫妻之间出现感情问题，其中一方或者双方的原生家庭强行参与进来，“劝和”或是“劝离”。

  这样的情况中，年轻一代其实从未真正从原生家庭中独立出来，即使物理上产生了距离，但在心理上，父母和子女仍然紧密纠缠在一起。

  控制：具体表现为侵犯隐私、不允许任何的“出格”或是与家庭整体价值观不一致的想法或行为、言语上的打压泼冷水、情绪勒索等等。

  后面两种与前两种相比，控制感不那么明显，但目标是一致的：由于害怕家庭系统中的一方（最常见的仍然是孩子）的成长独立，通过贬低其取得的成就乃至人格，或是不断索取对方的关注和精神投入，来获得心理上的掌控感，以避免对方从自己身边或是从家庭系统中分化、脱离出去。

  三角：夫妻双方在感情上相互疏离，在孤独感和不安全感的驱使下，有意或无意间使孩子过度涉入夫妻之间的关系。常常体现为一方拉拢孩子与自己站在统一战线，共同疏远或者攻击另外一方。

  在这种情况下，孩子往往被动地获得了超出自己年龄和能力范围的心理意义，负担起了本该属于父母一方或是双方的责任，甚至在某种程度上成为被疏离一方的替代品。

  这也有可能导致父母与孩子在心理角色上的颠倒——父母成为需要被安抚、被照顾、被陪伴、被保护的一方，而孩子则被迫迅速“成熟”起来，成为不断提供情绪价值的一方。

  其实无论是哪一种边界问题，家庭系统中的每一个人都会深受其影响。我之所以强调对孩子的影响最大，是因为孩子在一个家庭中处于心理最弱势的一方：在拥有足够成熟的心智之前，尤其是学龄前，孩子接受的几乎完全是来自家庭系统，也就是父母的价值观。

  这也是来自原生家庭的问题如果得不到妥善解决，会进行代际传递的原因——就像孩子从父母身上学到观念和事实一样，他们同时也学到了冲突与压力的情绪模式。