伯里曼人体绘画教程全集--伯里曼实用人体解剖 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

自20世纪20年代以来，大量的艺术家和学生们都曾使用过本书。人们已经发现，运用伯里曼先生的独特方法可以发现并在绘画中再现人体中富有生命力的东西，使学生们轻松地跨越艺术中*艰难的障碍。本书收录了500幅素描解剖图，将伯里曼先生那些关于如何在结构中及其复杂的运动中画人体等理论鲜明且直观地表述出来。本书给艺术家、雕刻家和学生以解剖学意义上的指导，生动地层现了人体在运动中和静止状态下的各个重要部分。读者据此可大大节省冗长的在艺术之路上的探索时间，在艺用解剖领域深受其益，并会因它的直接和热络而感到欣喜。《美国艺术家》曾给出这样的评价 ”杰出的……*有价值、*详细的关于人体各个部分的解剖学研究(并且描绘得也很出色)。”《学生艺术联盟新闻评价这本书是“随处可见的、*好的艺术家解剖学图书”。

引言

解剖总论

人体的组块与运动

手部

手腕

手的结构

拇指

手指

前臂

上臂

肩部

腋窝

颈部

头部

眼睛

鼻子

耳朵

嘴

下颌

躯干——前视图

躯干

骨盆

髋部

下肢

大腿

小腿

膝部

足部 

    乔治·B·伯里曼(1865～1943)，加拿大裔美国画家。伯里曼在纽约艺术学生联盟执教45年，是一位极富才华的讲师和导师。年轻时在巴黎布杂学院师从法国历史题材画家、雕刻家让-里奥·杰洛姐，之后又到古斯塔夫·布朗杰的身边学习。他一生的大多数年华都在纽约艺术学生联盟度过，其人体结构绘画教程被众多绘画爱好者奉为圣经。学生包括美国著名漫画家威尔·埃斯纳和诺曼·洛克威尔等。

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书摘插图

• 作者：慕容家的阿碧 发布时间：2019-11-08 00:37:08

  张勋复辟。四面楚歌之际，张勋在坐上荷兰公使的车出逃之前还不忘家暴不忠的姨太太，真是一个反写的霸王别姬版本 23333

• 作者：Zoooe 发布时间：2011-08-10 17:52:43

  读了之后才觉得自己是正常人啊。。。。

• 作者：ZHANG淼only 发布时间：2024-06-02 19:02:27

  我个人觉得还可以，快速标记了自己感兴趣的部分，再去阅读，确实教授了一些缓解日常焦虑，选择困难和注意力集中的方法和灵感

• 作者：王之宇 发布时间：2021-08-13 17:42:05

  超赞！看过最好的证券法学教材，证券法学的辞海！

• 作者：LiLi 发布时间：2022-04-11 09:22:48

  同事买的，办公室读完，想自己拥有一套。老师们写的文字太暖心了！

• 作者：俯仰千年 发布时间：2019-02-14 22:48:20

  不用多说了八？

• 这本小茶包，方子简单、实用

  作者：雪落 发布时间：2019-10-22 15:56:50

  小茶包这本书真的很不错，里面的方法实用、见效，关键是孩子不用受太多罪。我对里面的退烧放是有亲身体会的。作为一个妈妈，孩子生病是最揪心的了。上周老师打来电话，说孩子发烧了，当时想都没想就去医院挂了急诊。医生说你这孩子发烧的时间太短，无法查明原因。建议4个小时候去查血。先给开了布洛芬降温。当时就想骂人了，查不了原因还敢开药？！这也太不负责任了。没办法，孩子烧到40度，一直昏睡着，只好给灌了药。体温很快降下来了，刚想松一口气，一会又烧起来了。也不敢再吃药了，只能用物理降温的方法。看着孩子难受的样子，真恨自己无能为力。第三天又发烧了，医院验血说是病毒感染，给开的药，吃了还是反反复复，隔两天烧一次。后来朋友推荐给我这本书，说里面的蚕沙竹茹陈皮水非常好用。我就按照书里方法试试看。一直觉得中药见效慢，没想到喝完半个小时，体温就降下去了，过了两个小时，又有点烧，就又喂了点，后来再也没烧起来了。关键是孩子对这个茶不反感，能喝下去。

• 哪里的草原静悄悄？

  作者：Lyon厉昂 发布时间：2014-08-26 14:52:39

      初次了解刘书润老师是在一篇简短的访谈论文中，第一眼读到刘老师的东西就觉得很新鲜，原来还有人是这么看待草原、看待牛羊、看待牧民。

    后来在网络上有大致了解到了刘老师的个人经历，最直观的印象是来源于刘老师在《一席》上做的一期公开课，刘老师讲得很随意，但逻辑很好，听的很过瘾，言语之间也很动情，理性与智慧并存，温情和暖意同在呀。

    后来在田野中又遇到一些刘老师的好友，听刘老师的好友们谈论他的感受又和之前关于刘老师的印象不一样了。

    言归正传，这里的草原静悄悄以一种散文式的笔触去谈草原的生态和文化，主要都是蒙古族的草原生态和文化。讲述了草原的花儿、各种各样的花儿。草原的草，各种各样的草，草原的动物等等，里面包含着一个生态学家对自然和社会、自然与人、自然与世界的考量和认识。有很多令人警醒的论述。我个人比较喜欢后面草原的述说里面的内容，更为系统的更为冷静的分析和叙述了对于围栏放牧、游牧与定居、沙漠化、体制与文化等内容。

    应该说，刘老师从一个学者走到现在已经不单单是一个学者了，他身上所具有的气质不单单是学者，更多的像是代表江湖的，是社会的。他的论述一字一句总关情，而且是浓浓的饱满的情，是对草原的，是对牧民的，更多的是对自然的，是对社会的，是对当前这个时代的。他也已经不单单再是一个“生态学家”了，草原的问题已经不简简单单是生态的问题，更多的就如同刘老师论述的：是体制的问题、是文化的问题、是现代化的问题；是发展、是中国梦的问题。

    刘老师说，蒙古的草原：《这里的草原静悄悄》，大抵是老师自己内心深处对草原的眷恋和不舍及忧虑。不仅这里的草原静悄悄，那里的草原同样是悄悄—西藏、甘南、若尔盖、红原、新疆等等。我也留恋我曾经待过的那片草原。

    可回到现实，想一想草原的明天，不禁唏嘘：哪里的草原静悄悄？