中公2016湖南省公务员考试用书考前冲刺预测试卷行政职业能力测验最新版 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　《中公版·2016湖南省公务员录用考试专业教材：考前冲刺预测试卷行政职业能力测验（*版）》包含6套高仿真试题。每套试卷均严格遵照湖南省考试大纲的规定和要求，由常识判断、数量关系、言语理解与表达、判断推理和资料分析五大版块组成。结构安排合理、试题特点鲜明、整体难度适中，从各个方面都高度契合实战考试。试卷参考答案精准，不仅细化作答方法，还展现了多种快解技巧，能够帮助考生在后的冲刺复习阶段，打破瓶颈取得高分。

湖南省公务员录用考试《行政职业能力测验》考前冲刺预测试卷（一）

参考答案及解析

湖南省公务员录用考试《行政职业能力测验》考前冲刺预测试卷（二）

参考答案及解析

湖南省公务员录用考试《行政职业能力测验》考前冲刺预测试卷（三）

参考答案及解析

湖南省公务员录用考试《行政职业能力测验》考前冲刺预测试卷（四）

参考答案及解析

湖南省公务员录用考试《行政职业能力测验》考前冲刺预测试卷（五）

参考答案及解析

湖南省公务员录用考试《行政职业能力测验》考前冲刺预测试卷（六）

参考答案及解析

　　李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

　　部分 言语理解与表达

　　本部分包括表达与理解两方面的内容，请根据题目要求，在四个选项中选出一个恰当的答案。

　　请开始答题：

　　1．两栖爬行动物通过冬眠或夏蛰以抵御严寒酷暑；昆虫以"蛹"或"卵"的形式进行冬眠；鸟类借助长途迁徙或更替羽翼适应气候的变化。这都是 的事。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　Ａ．妇孺皆知 Ｂ．众所周知

　　Ｃ．家喻户晓 Ｄ．鲜为人知

　　2．随着商品流通、贸易往来、人际交流的越来越 ，远古时代那种依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、头顶的运输方式已很难适应社会发展的需要，于是交通运输设施的兴建与运输工具的制造便 。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A．突出 迫在眉睫 B．重要 备受瞩目

　　C．明显 日新月异 D．频繁 应运而生

　　3．父亲像一座山，所以在很多时候，感受父亲就像爬山。山越高越雄伟，则越难爬到，越不容易看到他的 ，越无法领悟他的 。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A．全部 真谛 B．壮丽 奥妙

　　C．广阔 精华 D．精妙 内涵

　　4.任何改革都有风险，这一点，古今中外 。但是，一个社会的改革之所以启动，一项制度的革新之所以进行，完全不是改革者 的无事生非，而往往是不改革的风险等于或高于改革的风险所致。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.大同小异 恣意妄为 B.概莫能外 心血来潮

　　C.无独有偶 标新立异 D.毫无二致 居心叵测

　　5.奥运一百多年的历史始终陷入一种 。一方面它高扬超越民族的人类精神，另一方面参与竞争的基本单位是民族国家。前者表现为超越功利的尊重和欣赏；后者则是更实在的、不敢怠慢的国家荣誉和自尊心，金牌多寡成了竞争的 。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.困境 准则 B.矛盾 标志

　　C.争议 目的 D.悖论 核心

　　6.广州越秀公园内的越秀山有木壳岗、木吉岗等六个山岗史迹，其中令游客流连忘返的是位于木壳岗顶的《五羊石雕塑》。雕塑家 地取以四只山羊作东西南北四方位，一只老山羊为环绕的中心。布局巧妙，高低大小 ，犹如众星托月般给人以高达十余米气势雄伟的错视美感。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.匠心独运 错落有致 B.独辟蹊径 各具形态

　　C.标新立异 形态各异 D.独树一帜 各有不同

　　7.在宇宙太空中，地球原是一条很安全的、很舒适的小飞船。如今它因人类的一点错误触了点礁，漏了点水，人类理应积极行动起来， ，拨正航向，这才是的出路，而不是弃船逃走。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.厚积薄发 B.拨乱反正

　　C.全力以赴 D.亡羊补牢

　　8.一座城市，一个地区的书香浓郁度， 着这座城市，这个地区的文化品位的深浅和宜居度高低，更是可持续发展的一个重要 。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.意味 指标 B.包含 目标

　　C.蕴含 条件 D.体现 标志

　　9.襄阳城西的隆中，群山缤纷，林海茫茫。飞流的瀑布，清澈的泉水在一座高岗的半坡上，茂密的树丛 着一间简陋的草庐，十分自然，十分清新。于是，高岗有了草庐好像广阔的湖面飘过一片风帆，辽远的天空掠过一只飞燕。于是，草庐有了主人，好像小小的石洞飞来神仙，浅浅的溪水 。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.遮掩 生龙活虎 B.隐藏 虎踞龙盘

　　C.掩饰 藏龙卧虎 D.掩映 藏卧蛟龙

　　10.近两年，网上药店已经成为商家群雄逐鹿之地。虽然各方都颇为看好，但据调查显示，受国家政策、消费者购药习惯以及运营成本等因素影响，医药电商这条路其实并不好走，整个医药电商市场还处于 阶段，医药电商的发展可谓 。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.方兴未艾 惨淡经营 B.江河日下 如履薄冰

　　C.蹒跚起步 步履维艰 D.初露锋芒 进退维谷

　　11.《汉魏两晋南北朝佛教史》于1938年问世，至今已超过半个世纪，此书规模之 ，结构之谨严，材料之丰富，考证之 ，问题提出之深刻，剖析解释之 ，实在可为中外学者们的楷模。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.宏大 精准 周全 B.恢宏 精确 周密

　　C.庞大 精到 周详 D.宏伟 精妙 周严

　　12.浮雕是雕塑与绘画结合的产物，它采用压缩的办法来处理对象， 透视等因素来表现三维空间，供一面或两面观看。浮雕一般是 在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。

　　填入划横线部分恰当的一项是：

　　A.凭借 附属 B.通过 呈现

　　C.依照 展现 D.融汇 依附

在线阅读地址：中公2016湖南省公务员考试用书考前冲刺预测试卷行政职业能力测验最新版在线阅读

在线听书地址：中公2016湖南省公务员考试用书考前冲刺预测试卷行政职业能力测验最新版在线收听

在线购买地址：中公2016湖南省公务员考试用书考前冲刺预测试卷行政职业能力测验最新版在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

　　《中公版·2016湖南省公务员录用考试专业教材：考前冲刺预测试卷行政职业能力测验（**版）》是由中公教育考试研究院的资深专家们根据湖南省考试大纲的**变化，参考历年真题特点，精心编写而成。从试卷真题的角度出发，覆盖所有高频考点。每个题目均经过公考名师的严格筛选，并且试题内容新颖、结构严谨。题目的解析合理简单，直击技巧方法，确保在冲刺阶段，提升考生的得分能力。

书籍介绍

《中公版•2013湖南公务员考试专业教材:考前冲刺预测试卷行政职业能力测验》由6套考前冲刺试卷组成，每套试卷依据最新湖南省考真题，精心选拔试题，全面覆盖考点，为考生提供最具代表性、最具权威性的实战试题。试卷答案精准、解析精确，方法不唯一，不死板，能系统培养考生的解题思格与解题习惯，是考生全面备考的最佳助手。

• 作者：月印前溪 发布时间：2023-10-03 10:46:08

  260多页，真正有价值的摘录下来，估计不到260个字！更重要的是在管理中实践这260个字！

• 作者：加亮不加V 发布时间：2015-09-27 12:18:09

  牛逼的书，越看越喜欢。

• 作者：chenjiexi316 发布时间：2021-01-05 16:54:36

  中华之精髓

• 作者：秋水 发布时间：2023-11-24 01:56:22

  神也没活了，连着第二集，逮着《小石山房丛书》薅了十来回。

• 作者：Movie life 发布时间：2022-11-15 20:16:44

  阿不思的主场

• 作者：柳葉白菀 发布时间：2019-11-06 21:15:34

  其实这本书相当不错，很好的一本科普书。Darren Naish的古生物科普是挺有水平的，尤其是他长期写的tetzoo blog 可以看的出来

• 听了学霸的忠告，我决定带娃继续刷这本书

  作者：以读攻独 发布时间：2024-04-17 11:18:37

  老师在群 ，公布了本周考试成绩：2个100分。

  一年级的女儿回家后，就说：妈妈，我没打上100分，这次老师不给读题了，有一道题有几个字，我不认识，就错了。我班打100分的，都是认字多的。

  果然，识字量，成了一年级下学期第一个关键点。

  此时，后悔幼儿园没有带孩子多识字，已经晚了，只能尽力补救了。

  在网上刷到了一个清华学霸的视频，他说：学习就是极致的重复。

  在领女儿刷RAZ时，就是“重复”。词并没有特意背，但是一本本地读下去，很多词汇都是重复的，呈现率高了，孩子自然就认识了。

  于是，我也参照了英文的学习方式，给孩子又买了一套《小羊上山》。

  为什么是“又”呢？

  因为在幼儿园的时候，曾经带着孩子刷过了一、二辑。这两辑，文字量较小，句子也短，配上精美的图画，孩子很喜欢，在重复的词语中，慢慢就记住了。后来，我不在家，孩子也就不刷了。

  现在，又捡起来，我给孩子选了第5辑。仍然是10本一套。该套每本的文字量明显加大了，故事性更强了，但是还是主打着“重复”，在高频度的重现中，让孩子记住每一个字。

  对于一年级的女儿来说，这次阅读不再像1/2辑时那样费劲了，毕竟大多数的字都已经认识了。

  10本书，孩子没有按照顺序去读，而是直接选了一本最喜欢的，第二本《花灯为什么少1个》，也许是书名中带有疑问，所以勾起了她的好奇心。

  但是，读完故事，又给了我一个惊喜：这个故事中居然是关于“数学”的！

  1.从家门门口，每隔1米种一棵树，需要多少棵？

  一种方式是起点与终点不同，便是11棵，另一种是起点与终点相同，便是10棵。

  这样，一本书，居然还解决了数学问题。最重要的是，孩子需要没有厌烦，反而特别喜欢。

  这样一举两得的书，又识字，又学了数学，真是性价比太高了！

  

  

  

  

• 心理治疗基本是一个哀伤的过程

  作者：陌上花花儿开 发布时间：2018-07-05 22:45:04

  《精神分析案例解析》

  【美】Nancy McWilliams著 钟慧等译 中国轻工业出版社，2016年

  第一章

  案例分析与心理治疗的关系

  1、了解患者远比掌握某种治疗技术更为重要。 P9

  实证治疗（EVTs）：短程、快捷；针对症状的、指南性质 （利益）

  心理动力学案例分析：长程、全面了解患者

  2、传统精神分治疗的目标除了缓解症状，还着力帮助来访者在以下几个重要方面有所成长和收获。

  （1）内省力（一个有着敏锐直觉及内省的人，尽管培训经历相对缺乏，也可能成为最优秀的治疗师）；

  （2）自主感（内在的自由感也许是一个人最珍贵的心理状态之一）；P15

  （3）认同感（罗杰斯、郭霍：人们需要在主观体验上感到被理解、被映照、被接纳、被认可）；P17

  （4）自尊心（提高患者自尊心的方法之一是治疗师愿意被患者看成一个有瑕疵的人）；P18

  （5）认识并处理情绪（改善对情绪的敏感性）；

  （6）自我力量及自我协调性（即自我，本我和超我三者之间的相互协调。自我力量即身处逆境却仍然能从容应付的非凡能力。力量强大的人常常让我们看到生命宝贵的韧性。）；

  （7）爱、工作及成熟的依恋（帮助来访者认识到原来并不是自己的需要有问题，而是寻求需要的方式有问题）；

  （8）愉悦及平和。

  第二章

  访谈指导

  第三章

  不可改变因素的评估

  3、了解不可改变的因素所具有的治疗意义在于：帮助患者以

  哀伤

  替代自我憎恨和异想天开。P63 个体面对负面刺激、虐待或创伤性体验的发育阶段越早，则他的易感性越强，创伤性体验不但增加人的易感性，而且更具灾难性和蓄积性。弗

  洛伊德比喻为一支前进的部队：

  当部队向前挺进时，因胜利而昂扬，因失败而气馁。越早失利，迎对未来挑战越没斗志。

  （1）气质（气质无法改变，行为表现可望纠正）

  （2）对心理有直接影响的遗传性、先天性及医源性条件（生理因素、躯体疾病、发育史）

  （3）脑外伤、疾病和中毒的不可逆后果

  （4）不可改变的身体条件（癌症患者、HIV感染者、毁损、畸形）

  （5）不可改变的生活处境（受歧视的少数群体）

  （6）个人经历（童年期受虐、酒鬼父亲、堕胎）（

  接受过去、着眼现在

  ）

  第四章

  心理发育的评估

  4、两个误导：过低估计婴儿的顺应能力，过高估计较大儿童或成人的顺应能力。成年期的刺激能激活那些曾经在幼儿时已基本解决的问题。

  5、三种焦虑：

  毁灭焦虑（共生阶段，

  比如小孩想吃奶，妈妈不再，孩子会觉得世界就不再了

  ）；

  分离焦虑（分离-个体化阶段）；

  俄狄浦斯焦虑或超我焦虑（包括害怕因不能接受的性、攻击和依赖冲动而受到惩罚。虽然没有威胁到现实知觉和自我认同，但是将严重损害自身的“完美感”。）

  人格结构：道德焦虑（本我和超我），现实（本我和自我）焦虑，神经症（自我）的焦虑。

  6、原始的或原发性的防御，指主要在共生期阶段生发的防御，

  “我”与“非我”未分化

  ，固着后的现象就是分不清我与非我的界限而产生冲突。

  成熟的或继发性的防御，发生在分离-个体阶段向俄期阶段，个体无助又渴望自主，好我对坏我，爱又攻击，渴望战胜又希望报忠……即焦虑多起自内在自我的冲突，防御解决了内在自我的边界问题，焦虑得以缓解。

  第五章

  防御机制的评估

  7、防御：性格结构中的本能部分，把深层次的需要、情感和冲突的表达结构化，其目的是保护个体。在自我功能的基础上，防御才能运行。通过防御，使得内心冲突既表达又不表达，部分满足自我同时适应环境的部分。免除冲突造成的焦虑和痛苦，更加适应环境。

  8、单刀直入和系统暴露各有什么优缺点和适用范围？（P96）

  系统暴露：由表及里。适用强迫症、癔症特征。

  单刀直入：这种解释离开来访者意识层面理解相差太远；被一语中的无处藏身产生脱落；对这种防御机制进行过早直接的干预常常是跟本意相违背的；某种防御机制是一个人赖以生存的某种结构是拿不掉的。对躁郁狂、偏执、边缘适用（否认是他们常用的防御机制）。

  对防御机制过早、直接的解释，并不被认为是有益，反而是有害的，因为此人的生活方式遭到了攻击，他根本无法接受任何其他方式。

  第六章

  情感的评估

  9、心理治疗基本是一个哀伤的过程。哀伤是创伤的逆过程，包括：创伤后的否认和投射；重建真实的知觉；不正当的报复感；创伤的平息。

  弗洛伊德《哀伤与忧郁》：哀伤和忧郁是相反的，当人们以

  哀伤

  面对丧失时，世界以哀伤的存在而显得有意义；当人们以忧郁面对丧失，自我感将逐渐消失，世界将为之黯然。P118

  10、弗洛伊德情感理论的中心是焦虑，而非悲伤。

  11、最后，我讨论了理解情感工作方式的治疗意义，不仅在具体情感和个案中，而且在普遍情况下，

  应把心理治疗理解为一种哀伤的过程

  。P120

  第七章

  认同的评估

  （讨论内化的客体）

  12、如何识别来访者认同模式，认同和投射，内射的关系：

  两种认同过程：一是早期的、

  较少冲突性的

  、对爱的客体的情感依附，完全效仿型；

  一是稍晚期的，“与攻击者认同”潜意识而不是意识层面的，攻击性认同。攻击性认同多发生

  在不愉快或创伤性环境中

  ，并成为对恐惧及无能感的防御。

  13、投射

  是自己的想法认为是他人的想法。当你想成为谁，是心中希望，认为他是怎样的，然后向他认同，叫投射性认同。是指认同带有投射的性质，认同的是自己投出去的。

  内射

  是把外界的客观不加选择不加判别吸收进来，没有判别能力的时候大部分认同是采用内射的。内射可以成为认同的一部分，也可以经由投射来认同。

  内射大多指多种内化类型，

  内化

  包含着更多

  成熟的认同过程

  。对孩子成长十分重要的人物的内化形象称为内摄者。内化的过程是主动仿效，更多是深思熟虑的认同。

  14、偏执及边缘状态需要

  支持性治疗

  ，而分裂性对

  表达性治疗

  反应良。癔症倾向及表演性倾向的人来说，理想化或贬低的倾向是为了防御被征服或者受伤害的恐惧，抑郁症患者则通过这些保持希望：与好的客体建立联系，使自身灵魂中肮脏的一面被抵消。

  15、认同的意义：

  a.提示如何与患者建立关系。

  b.关注主要的移情。人们寻求治疗主要是没能真切感受到与自己儿童期愿望对抗时“应该”具有的成就感。需要将组织自己成长及满意的内化的形象投射到治疗师身上学习如何与之相处。弗洛伊德比喻为：一个人无法与一个不存在的敌人斗争。

  c.理解患者内心的所有角色及每一个角色对患者所具有的含义，对制定帮助患者的策略很关键。有时，是施加影响的唯一途径。

  第八章

  关系模式的评估

  （讨论内化了的客体关系）

  16、关系模式与患者的认同密切相关，关系模式反映出个体如何表达自己与重要客体的关系。

  17、什么是焦点？个体内部心理结构中的关键表象。表象：心理结构中对外在事物存在方式，载体。关键表象常常反映出婴儿早期母婴关系的原型。了解一个人的焦点相当于了解一个人童年经历。咨询师根据自己的焦点揣测别人的焦点，一言一行引起反应。焦点往往非言语。关键是通过你如何看待他儿童期所有内容的体现，浓缩的行为，言谈举止。用自己的焦点与他互动。

  第九章

  自尊的评估

  18、赞扬并不能真正产生和维持理性的自尊，只能孕育幻想：世界错综复杂，如果患者相信那些肤浅的赞美，就会为自己的未来设定相当低的标准，可能会失去获得肯定与成功的可能性，如果肤浅的赞美可以提升自尊，那么任何有朋友的人都不需要心理治疗。

  19、增强患者自尊的不是肤浅的情感支持，而是患者的缺点、邪恶、可耻的时为咨询师所接受/不回避。

  20、治疗师欢迎患者的愤怒反应，这种做法让患者有机会认识：表达消极情绪也可能使关系更为亲密，而且

  真实比“美好”让人感觉更舒服

  ，并不一定会遭到拒绝。P177

  第十章

  病态信念的评估

  21、弗洛伊德之所以使维多利亚时代的人们感到沮丧，不仅仅在于他们宣称儿童也有性欲，还在于他得出这样的结论，认为不管我们有多么“文明”，接受过多么高的教育，这种以自我为中心的原始思维方式的残迹仍将继续存在于我们的潜意识里，并且以比我们所愿意想象的多得多地控制着我们的行为。 P182

  人格结构：道德焦虑（本我和超我），现实（本我和自我）焦虑，神经症（自我）的焦虑。