职业经理人管理技术 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《职业经理人管理技术》内容简介：现代化的职业经理人需要掌握现代化的管理技术，计算机和网络技术在管理中的应用是当代管理技术的主要特征。《职业经理人管理技术》按照从概念到理沦、从理论到技术、从技术到软件、从软件到应用的逻辑顺序进行，因此，管理理论、管理模式、管理方法以及管理软件的有机统一是《职业经理人管理技术》的一大特色。《职业经理人管理技术》以实用作为编写的方向，理论的选取与介绍坚持两点：一是理论必须经典；二是理论必须对现代管理产生了重大影响。

《职业经理人管理技术》既可以作为职业经理人培训教材，也可以作为高职以上学生、企业中基层管理人员自学参考用书。

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：职业经理人管理技术在线阅读

在线听书地址：职业经理人管理技术在线收听

在线购买地址：职业经理人管理技术在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《职业经理人管理技术》内容简介：现代化的职业经理人需要掌握现代化的管理技术，计算机和网络技术在管理中的应用是当代管理技术的主要特征。《职业经理人管理技术》按照从概念到理沦、从理论到技术、从技术到软件、从软件到应用的逻辑顺序进行，因此，管理理论、管理模式、管理方法以及管理软件的有机统一是《职业经理人管理技术》的一大特色。《职业经理人管理技术》以实用作为编写的方向，理论的选取与介绍坚持两点：一是理论必须经典；二是理论必须对现代管理产生了重大影响。

《职业经理人管理技术》既可以作为职业经理人培训教材，也可以作为高职以上学生、企业中基层管理人员自学参考用书。

• 作者：豆友161326559 发布时间：2021-09-08 18:54:24

  感恩赠书！

• 作者：书 发布时间：2022-01-23 17:57:06

  这身材绝了，台湾美女。

• 作者：Apeach 发布时间：2017-08-23 14:59:37

  个人觉得文是挺好看的，只是感觉题材不够深刻，如果可以再渲染一下下毒事件的影响，或是集中再深刻地写写支教山区学校的事情可能会更好。另外男女主腻歪时虽然是很虐狗，但总归觉得差了一点点感觉，可能我自己对糙汉子不是特别感冒吧！不过我还是很期待番外的，因为我喜欢男主妹妹和刘春山这一对～

• 作者：困小困 发布时间：2012-08-22 14:28:16

  抒情的幾米不见了，小小甜蜜的爱情只是穿插点缀，这是一本掺杂了人生百味的爱情图文书。

• 作者：Gnady 发布时间：2018-04-21 16:26:16

  必读书，看那些简评好好笑。

• 作者：一身正气 发布时间：2023-07-29 10:50:50

  少儿启蒙，陪读。正版价格不菲啊。还原度比较高，可能期待太高，也没有很惊艳。

• 对这本书而言重要的是……

  作者：lusi 发布时间：2023-05-28 08:31:38

  去年整理资料的时候记的一段，书上市的时候本来想发出来，但当时感觉比较傻就没有发，刚刚又在桌面上发现了，还是发在这里吧。

  我们是否与他处在同样的

  疾病和战争中

  （第一次与第二次世界大战

  仍在进行的俄乌战争）

  “想”与“说”的矛盾中

  （“思想的简单事实”与“词语外部的物质化”之间的不和谐*）

  接近火焰的姿势如一块组合肉

  （在《傻子阿尔托》中，阿尔托将身体比喻为一块烤肉）

  拥有某个“父亲”（“二十七年来，

  我一直生活在对‘父亲’隐秘的仇恨中”*）

  并受制于真与美的双全

  （对一首不完美而孕育着至美的诗

  人们是否会减少对它的价值和真实性的承认？）

  （“真与美能否达到恰如其分？

  这是《会饮》唯一的主题。”*——

  总是如此

  真与美中的单独一个并不构成幻觉

  但幻觉总是背离现实之真

  与美的律令合并为一种假设

  如他所说的，他早夭而可爱的妹妹“杰曼

  就在附近，在我常坐的咖啡馆附近看我”*

  这样，对别人而言是阴气

  是要被驱逐的鬼魂

  对爱他的人是珍贵的片刻，是听取示意）

  这样，我们因曾前后下落而彼此沟通

  对这本书而言重要的是

  你将与一位

  从未谋面者的

  坦诚 同在

  *阿尔托所言，出自阿尔托致里维埃尔的信，见《对诗歌的反叛》导言。

  *阿尔托所言，好像出自南大翻译出版的阿尔托传。

  *本雅明所言，出自《德意志悲苦剧的起源》。

  *阿尔托所言，好像也是出自南大翻译出版的阿尔托传。

• 非常时期的课程安排

  作者：数数 发布时间：2020-02-18 22:36:51

  2020春季国民经济核算课程安排

  1， 课程描述

  国民经济核算是经济统计专业的专业课程，3学分，课堂讲授+课下作业+期末考试。

  这些年一直秉承开放式教学原则：1）三次开放式作业，每一次相当于一篇小论文，我会布置4次，选做3次就好。2）期末开卷考试。

  基本教材《国民经济核算原理与中国实践》（第四版），同时有《国民经济核算原理与中国实践学习指导书》匹配。你最好要准备——课堂讲课比较灵活，最终要回归教科书。

  2， 这学期的安排

  适逢疫情，今年的情况比较特殊。按照学校安排，分为三段：第一段延期开学，第二段开学观察，第三段正常教学，我们相应的教学也要与此匹配做出安排。

  总的原则是，第一个阶段读书为主，第二个阶段读书+向课程转化，第三阶段转入课堂教学。

  我已经制定了一个计划，每周都会做出安排。

  3， 前四周初步安排（我希望过了这四周能够恢复正常）

  第一周：读书。

  必读书目：《极简GDP史》；延伸阅读：《GDP简史》。前一部讲GDP形成发展过程，后一部讲GDP后发展史，也就是人们后续对GDP的批评以及改造。

  目的：GDP这个指标的形成以及后续发展，与世界经济社会发展进程是息息相关的。我们读书了解这个过程，将对你后续选修这门课程，以及形成宏观经济思维方式，大有裨益。

  第二周：读书。

  必读书目：《宏观算大账》；延伸阅读：《大国经济之路》。前一部是我写的经济统计随笔，以国民经济核算为工具，拎出一个个小题目，透视宏观经济。后一部则对中国经济有很有历史穿透力的分析，其中涉及各种经济指标的应用。

  目的：以了解各种经济社会指标的应用，培养宏观观察和思维的能力。

  第三周：读《统计公报》+视频。

  正常来说，2月底3月初，国家统计局会发布《2019年国民经济与社会发展统计公报》，这周的主要工作就是仔细研读这份《公报》，结合其他资讯，对中国经济社会发展状况有一个轮廓式的了解。

  如果这周同学们已经返校，则提供一次视频，这是我2015年现场录制的国民经济核算课程讲课视频。第一次提供的视频内容，主要是带着大家进入国民经济核算这门课程的场景，对课程有一个形象化的了解，为返回课堂做准备。

  第四周：第一次作业+视频

  主要工作是：结合此前三周的读书、读公报，自己选择一个小题目，完成一份读书笔记或者专题分析。

  如果需要，还可以提供第二次视频。

  补充说明：

  先道歉，此前提供的书名《大国经济增长》有误，应该是《大国经济之路》，作者王志浩。

  对所选书目做点说明。之所以如此选择，有以下考虑。

  1）统计学专业大二下的学生，此前所修课程主要与数学和计算机有关，对经济学尤其中国实际经济状况了解甚少，所以选择的书不是学术性著作，而是有畅销书性质的书，目的是提起学生的兴趣，“引入”本课程需要的场景。比如为什么读GDP？因为它与国家经济发展有关，同时与国民经济核算课程内容密切相关。我和学生说：如果你说国民经济核算就是算GDP的，我会说你太片面了；但反过来，离开GDP，国民经济核算就无法搭建完整的体系，这个是真的。

  2）疫情期间，学生们四散各地，要保证能够得到这些书，保证阅读实现。《极简GDP史》等很容易找到电子版。《宏观算大账》是我自己的书，有一个当初的清样版本可以提供。

  第三周提供的教学视频，我可以自我“骄傲”一下。5年前讲课现场录制，是第一次上课（3小时）的前三分之一（约40分钟），带学生进入这个课程，了解课程性质，提升学生兴趣，内容与课程高度相关但又不见诸任何一本教科书，即席表述，有互动有板书——可以说，这已经是我今天（年过花甲之后）无法达到的教学状态了。