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• 作者：lemarc9723 发布时间：2022-06-14 11:47:21

  另外一个角度的 二十四节气

• 作者：SEEKFTW 发布时间：2021-06-02 23:00:43

  适合低龄儿童。不想浪费时间的，每一个章节的思维方法可以速读下

• 作者：隐形的人 发布时间：2008-02-28 18:08:53

  初二看的

• 作者：苗艺馨 发布时间：2012-10-10 01:19:17

  相关类书籍看多了发现有点大同小异〜

• 作者：我厂崩没崩 发布时间：2018-09-15 11:52:28

  我算是明白阿满同志为啥讨厌杨立新了……

• 作者：Douglas Skoog 发布时间：2023-10-20 21:10:00

  川普无非是把美国国际政治已然存在一堆要素拉得更极端的一个人罢了。

• #好书# 可爱的一家人| 和日本绘画大师一起玩，简洁而不简单的绘本

  作者：煊赫家的简尼 发布时间：2016-04-21 16:54:52

  CC丽妈最初看到《可爱的一家人》这套书的时候，是被其中的一本《变、变、变》吸引的。

  这本故事里的情节非常有趣，CC丽妈几乎可以想象到Cecily在看这本书的时候大笑的样子！

  等和Cecily看了几遍之后，越来越发现，这套书的成功，不仅仅在于有趣的故事情节，更在于它简洁而不简单的画面，注重细节的设计，相互之间的联系，以及需要思考和回味的深度。

  这些是这套书获得推崇的原因，也是今天CC丽妈要强烈推荐的理由。

  《可爱的一家人》，这套书总共有6本，每本都像书的名字一样可爱。比如，《天啊，家里有怪物》，《我变金鱼了》，《土豆饼大作战》等等。

  以“我”--家中最小孩子的视角出发，去讲述生活中的故事，包含了孩子天马行空的想象，生动的情节，是一套非常棒的绘本。

  妙趣横生的内容

  首先吸引人的是书里的内容和绘画。

  以《变、变、变》为例，孩子一看就会开始笑了！因为红狐狸，熟章鱼，梅干，紫茄子，螳螂的形象都太具有画面冲击感和想象力啦！ 读完这一遍，孩子已经非常喜欢这本书了。当然一套优秀的绘本可不止读读文字这么简单，那样的话就实在是太浪费啦！

  至少看三遍!

  这套书每本都可以至少看3遍：

  第一遍，给孩子读里面的文字。

  第二遍，和孩子一起解析故事，让Ta熟悉情节之后自己讲。

  第三遍及以上，把绘本玩儿起来！

  比如《变、变、变》这本书，第二遍图文解析可以是这样的：

  第一页：

  

  可以让孩子看看图片里的妈妈，问她为什么会发火呢？

  孩子观察一下就可以发现，地上有一个摔碎的花盆，妈妈的手里拿着一个网球。让孩子想一下，妈妈为什么会生气？是因为花盆碎了吗？那么又是谁把花盆打碎的呢？会不会是那个网球呢？又是谁打的？嗯，应该是调皮的小朋友，这个调皮的小朋友会是谁呢？可能就是“我”，所以妈妈才会那么生气。

  这可以锻炼孩子的联想能力和推理能力。

  翻过来第二页：

  <图片10>

  让孩子对比一下前后的图片，问问孩子哪里变化了，图片里的狐狸是妈妈吗？妈妈怎么变成狐狸了呢？孩子可能会发现妈妈的衣服没有变，可是整个人变成了红色狐狸的形象，连眼珠都变红了。

  这样提高孩子的观察和对比能力。

  第三页的内容是：

  

  

  在这两页里，有很多的细节，可以让孩子们自己去发现。

  比如第三页，画面里有3个酒瓶，第四页里有4个酒瓶；第三页，有一个装满的碗，第四页，“章鱼”的手里拿着一只空碗；第三页，小碟子上有吃的，第四页，小碟子上的吃的变少了。

  还可以让孩子猜猜吃的是什么？比如有个就很像寿司，碗里的也许是米饭。这个时候可以和孩子说日本人很喜欢吃寿司，喝酒的酒瓶也通常是图里的样子。 对于年龄小的孩子，比如Cecily3岁半，这些对她来说都是很好的观察素材，只要适当的引导，就可以玩起来。

  第五页和第六页说的是奶奶。

  <图片5>

  <图片6>

  孩子有时候会发挥自己的想象，比如说Cecily，她不太知道“梅干”是什么。在她讲故事的时候，就说像一个“葡萄干”--这说明孩子已经可以通过自己的经验和想象，来得到对这本书的理解。

  接下来描述的就是哥哥喽。

  

  <图片8>

  可以问问孩子，他为什么在跑啊？原来是被狗追啊，那他怎么就变成茄子了呢？因为他太累了，脸整个涨的，有点紫了。 孩子可能没见过脸变紫是什么样，知道脸红是什么样。家长可以解释一下为什么脸会由红变紫。

  解析故事可以加深孩子对内容的理解，解析之后，孩子就已经记住故事内容了。这个时候，让Ta给你讲故事，可以提高Ta讲出故事的信心和表达能力！好的表达能力，对孩子来说，无疑是重要的！

  绘本玩起来!

  第三遍开始，就可以把绘本玩起来啦！

  比如：细节大搜捕。

  这套书的绘本文字非常的简单，绘画也很简洁。但是简洁的绘画却有很多设计和细节。画面并不仅仅是文字的诠释，而是有自身的丰富性！

  这也是这套绘本可以玩起来的原因之一！CC丽妈必须要致敬一下绘本大师村上康成了！

  书的开始有两只小鸟，到了最后两页的时候也出现小鸟。

  CC丽妈就问：Cecily, 你猜猜这本书里有小鸟的页面有几页呢？

  Cecily把书翻个遍，数出每张有小鸟的页面。这个方式可以让孩子了解整本书的内容之间是有联系的。

  

  <图片12>

  

  

  接下来，Cecily又找了小猫，小狗，蜻蜓，每一个对孩子来说都是一种有趣的游戏！

  同样也可以玩所有书中其它的元素。

  临摹大师！

  第四遍玩法是临摹大师绘画。

  这本书的绘图形象非常的简单和生动，色彩丰富，很适合孩子用来作为临摹的对象。

  比如Cecily 用彩铅临摹的这幅画：

  

  方法是：Cecily和CC丽妈同时临摹，事先达成协议“自己画自己的，不能偷看双方画画（避免孩子看大人画，完全照抄，从而丧失自己的思考）“。画完线条之后，按照Cecily的主意交换涂色，其中西瓜合作涂色。

  画画这样简单的游戏，只要简单的工具和材料，就可以无限种画起来，是非常好的亲子陪伴。好的临摹资料，可以提高孩子对画画的兴趣，建立美学方面的感觉，还可以增强孩子的信心！

  对于年龄小的孩子来说，画画的意义不仅在于美学培养，更重要的可以帮助孩子通过画画来练习手的精细动作能力。

  从粗蜡笔，粗马克笔，到细杆水彩笔，细彩铅的熟练使用，Cecily自然的通过绘画实现了精细动作。

  换种语言！

  第五遍玩法是换种语言讲故事。

  当孩子已经对绘本熟悉了，知道每一页的意思了之后，可以尝试用另外一种语言给孩子讲故事，英语，法语，德语，......，也是一种学习语言的好方式！

  更多乐趣!

  这套书其它的故事也非常有趣！

   比如《土豆饼大作战》

  

  这本故事讲述了全家参与做土豆饼的故事。每个人的积极参与以及享受美食的状态，传达了一种非常祥和，快乐的家庭生活，也让孩子有了团队协作和分工的概念。

  怎么玩？

  估计每一个爱土豆饼的小朋友，看完这本书，都会要求爸爸妈妈也和Ta一起做一份吧！

  也可以一起包一次饺子，做一次饼干，等等。强调分工协作的乐趣！

  《 我变金鱼啦》

  

  这本书，讲时候是孩子自己的梦境（幻想）。这个幻想，基于孩子对金鱼细致入微的观察和感知。

  这本书给孩子的启发是，如果Ta变成另外一种动物的时候，看世界的方式，会和现在是不一样的。

  怎么玩？

  可以引导孩子把自己想象成另外一种动物--金鱼，小猫，小狗，或者是一种物品--桌子，杯子，等等。让孩子发挥一下想象力，讲出变化之后的故事。

  还可以让孩子和自己换位，Ta来演家长，换位思考。

  《天啊，家里有怪物》

  <图片20>

  这本书妙趣横生，精彩连连。

  首先它描述的，是晚上的情景。妈妈的房间里，有一个“白脸怪物“！姐姐是“乱发的怪物”，浴室里有“泡泡怪物”，厨房内是一个“偷吃怪物”，卫生间里有“绷带怪物”，最后全家人发现两个“眼珠怪物”......

  怎么玩？

  让孩子猜猜书里的每个怪物都是谁？

  自己可以变成什么怪物？和孩子每人扮演一个“怪物"。

  比如蒙上床单，变成“床单怪物”，戴上奇怪的道具，穿上奇怪的行头，或者画个奇怪的妆,......,这样一本书加一些临时的想法，就可以和孩子轻松玩上好几个小时了！

  作为日本作家，绘本一直在追求简洁的效果，简洁而不简单，使这套绘本非常有特点。比如表现夜晚的情形，就用了，紫色或者灰色的背景和单线条的图案，表示黑夜。这个也是绘画中可以学习的方式。

  《这是我妈妈哦》

  <图片19>

  讲述了妈妈的各种情景和表现。

  妈妈的漂亮，在家的不修边幅，能干，性情化，生病之后家人的担心，好了以后又恢复员原状的“凶恶”，都得到了活灵活现的展现。

  这本书和整套书其它的两本都有辉映，比如妈妈生气的状态，和《变、变、变》里一样。

  这本书会让每个孩子都很有共鸣，他们会发现，妈妈有很多不同的面，就像每一个人也都有很多不同的面一样。

  怎么玩？

  让孩子尝试讲一讲自己的妈妈，爸爸或是熟悉的人，用同样的情景或句式套用。由于讲的是自己最熟悉的人，孩子一定有话可讲，以此锻炼表达能力！

  《爷爷有辆老爷车》

  <图片21>

  描述了爷爷的老爷车，已经非常的破旧不堪了。当这辆车终于坏了的时候呢，大家都在想给爷爷买一辆新车。可是，爷爷却并不想，为什么呢？原来这辆车陪伴爷爷很长时间，在很多人生中重要的时刻，都有照片记录，而每一张照片里面，也都有这辆车的身影。终于，再有一天，修好了他的车。最终爷爷开着他的老爷车，出门了，这辆车满载着全家人的记忆慢慢的向前行驶。

  这本书能够体会到，一种节约的精神。尤其是在现在，我们快速发展的经济时代，孩子们都很想要新东西的时候，这个故事可以告诉孩子，旧的东西，也是非常的有意义和价值的。

  怎么玩？

  找一找你家里什么东西的时间非常长久，和孩子讲一讲关于这件物品的故事。

  好啦，CC丽妈的推荐就到这里啦。更多书中的乐趣等待你和孩子一起去发现！别忘了脑洞大开，发掘一些属于你和孩子自己的玩法！

• 熵增定律告诉我们：不能承受之时，恰似浴火重生之始

  作者：照亮读书 发布时间：2021-09-04 07:57:07

  日常生活中，我们是不是会经常会遇到这种事情，房间会越来越凌乱，办公桌上的文件材料会越积越多，汽车后备箱里的杂物越来越混乱。

  虽然自己制定了很多的目标，下定了很多决心，但是能执行下来的却少之又少。

  为什么会这样呢？这种表面现象的背后是什么在起作用呢？

  答案就是熵增定律。

  熵增定律是物理学家克劳修斯提出的一种物理现象，揭示了事物总是从有序走向无序，最终走向灭亡。

  熵反映的是一个系统内在的混乱程度，系统越是混乱，熵值越大；反之则越小。

  熵增定律要发生作用，需要同时满足两个条件，缺一不可。一个是没有外力做功，二个是系统孤立。

  熵增定律启示我们，如果我们按照固有的生活方式，就会发生熵增，日子会变得越来越无趣，越来越平淡，甚至是越来越混乱。今天是余生的最好一天，一点也不会过。

  对抗熵增有的两条途径，一是建立耗散结构，就是让人处于一种不平衡、不均匀的状态当中，或者像古人说的那样，居安思危；二是避免路径依赖，找到系统以外的路径，到一个更开放的系统中去。就是要打破自己原有的生活方式，过上一段让自己不舒服的日子。

  所以，当我们遇到困难的时候，特别是遇到自己不能承受的时候，一定要告诉自己，这是用外力打碎自己厚重的城墙，让自己走出来，让自己去改变，去寻找更好的自己。

  也许是生活太安逸了，也许是自己的知识已经不能适应生活工作的需要了，需要给自己打开一个缺口，让你冲出原来的生活方式，冲出以自我为中心的固定型思维模式。

  想一想，如果郭德纲没有经受过当时的那些苦，哪能有今天德云社的辉煌。祸兮福之所倚，福兮祸之所藏。当苦难来临的时候，就是你重塑自我、欲火重生的时候。

  让苦难来的更猛烈些吧！给自己一记重拳，让自己猛然惊醒，刹住不断混乱的生活状态，对抗熵增，过上负熵生活，成就更好的自我。