生物心理学（原书第9版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书清晰且引人入胜地介绍了当前生物心理学的理论和研究，强调学生与临床案例研究、社会事件、个人启示、有意义的暗喻和令人难忘的奇闻逸事进行直接的思想碰撞。

本书主要特色

涵盖领域的发展动态，本书以严谨认真的态度，新增了750多处对文章或书籍的引用。

有效利用个案学习，这些个案可以激发兴趣，加深印象。

精美的插图，每一张图都精心地设计以表达概念并阐明和巩固正文。

首本关注表观遗传学的《生物心理学》，本书介绍了表观遗传学这个新领域，概述了前沿知识。

创造性思维是这个版本的一个核心主题。大众通常认为科学和创造性是对立的，但是根据作者的经验，很多生物心理科学中的重大进展都得益于创造性思维。那些认识到要转变用文化和训练中根深蒂固的传统方法去思考生物心理学问题的生物心理学家促成了这些重大发展。作者对创造性思维和生物心理科学相互作用中的两件事情特别感兴趣：传统方法显然不适用，识别和摆脱它们比较困难；当运用新的视角时，长期存在的问题通常会得到解决。这个版本聚焦于创造性思维，就是为了使你的生物心理学学习变得更加有趣，并鼓励你成为更富创造性的思考者。

本书不仅是收纳了学科最新进展的教科书，还可作为补充读物，给心理学和神经科学专业的学生以及脑科学爱好者以新的启发和思考。

目录

导读

译者序

前言

致学生

第1章　作为神经科学的生物心理学 1

——归根到底，什么是生物心理学

什么是生物心理学 3

生物心理学与神经科学的其他学科有什么关系 3

哪类研究展现了生物心理学方法的特征 4

生物心理学有哪些分支 7

聚敛性操作：生物心理学家如何合作 10

科学推理：生物心理学家如何研究脑内无法观测的活动 11

批判性地思考生物心理学的主张 12

主题回顾 15

思考题 15

第2章　进化、遗传和经验 16

——行为的生物学思考

思考行为的生物学：从二分法到相互作用 17

人类进化 20

基本的遗传学 29

行为发育的表观遗传学：遗传因子和经验的相互作用 36

人类心理差异的遗传学 39

主题回顾 41

思考题 41

第3章　神经系统的结构 42

——神经系统及其结构和细胞

神经系统的整体布局 43

神经系统的细胞 46

神经解剖学技术及方位描述 50

脊髓 52

脑的五个主要分区 53

脑的主要结构 53

主题回顾 60

思考题 60

第4章　神经传导和突触传递 61

——神经元是如何发送和接收信号的

静息电位 62

突触后电位的产生和传导 64

突触后电位的整合与动作电位的产生 64

动作电位的传导 66

突触传递：神经元之间化学信号的传递 69

神经递质 74

突触传递的药理学机制和行为 77

主题回顾 80

思考题 80

第5章　生物心理学研究方法 81

——了解生物心理学家做什么

观察和刺激活体人脑的方法 82

记录人类心理生理活动 86

侵入性生理学研究方法 89

药理学研究方法 92

基因工程 94

神经心理学测试 96

认知神经科学的行为方法 99

动物行为的生物心理学范式 101

主题回顾 104

思考题 104

第6章　视觉系统 105

——我们如何看到世界

光线进入眼睛，到达视网膜 107

视网膜及光信号到神经信号的转化 109

从视网膜到初级视觉皮层 114

边缘识别 116

颜色识别 121

视觉皮层的工作机制和意识自觉 124

主题回顾 130

思考题 131

第7章　感觉机理：听觉、触觉、嗅觉、味觉和注意力 132

——人如何认识世界

感觉系统组成的原理 133

听觉系统 135

躯体感觉系统：触觉和痛觉 141

化学感觉：嗅觉和味觉 148

选择性注意 152

主题回顾 154

思考题 155

第8章　感觉运动系统 156

——我们如何运动

感觉运动功能的三大原则 157

感觉运动联合皮层 159

次级运动皮层 161

初级运动皮层 163

小脑与基底神经节 164

下行运动通路 166

感觉运动的脊髓环路 168

中央感觉运动程序与运动学习 173

主题回顾 176

思考题 176

第9章　神经系统发育 177

——从受精卵到你

神经发育阶段 178

人类婴儿出生后的脑发育 185

经验对出生后神经环路发育的作用 186

成人的神经可塑性 188

神经发育疾病：自闭症和威廉姆斯综合征 190

主题回顾 193

思考题 193

第10章　脑损伤和神经可塑性 194

——脑损伤能否恢复

脑损伤的病因 195

神经系统疾病 200

人类神经系统疾病的动物模型 205

神经系统损伤的应答：变性、再生、重组和功能恢复 207

神经可塑性和中枢神经系统损伤的治疗 211

主题回顾 215

思考题 215

第11章　学习、记忆和遗忘 216

——你的大脑是怎样储存信息的

双侧内颞叶切除的失忆效应 217

科萨科夫综合征引起的失忆 223

阿尔兹海默症引起的失忆 224

脑震荡后的失忆：记忆巩固的证据 224

从进化的视角看海马在记忆中的作用 227

内侧颞叶中的神经元与记忆 231

记忆在哪里储存 233

学习与记忆的突触机制 236

结论：记忆的生物心理学和你 239

主题回顾 241

思考题 241

第12章　饥饿、饮食和健康 242

——为什么一些人进食过多

消化、储能和能量的利用 243

饥饿和饮食的理论：设定点理论与正向激励理论 246

决定我们吃什么，何时吃，吃多少的因素 248

关于饥饿和饱足感的生理研究 250

控制体重：设定点和调整点 255

人类肥胖：原因、机制和治疗方法 258

神经性厌食症和神经性贪食症 262

主题回顾 264

思考题 264

第13章　激素和性 265

——“男人是男人，女人是女人”有什么问题

神经内分泌系统 266

激素和身体的性发育 271

激素和脑与行为的性发育 273

人类性发育异常的三个案例 276

性腺激素对成人的影响 279

性行为的脑机制 282

性取向和性别认同 284

主题回顾 287

思考题 287

第14章　睡眠、梦和昼夜节律 288

——你需要多少睡眠

睡眠阶段 289

我们为什么需要睡眠，为何我们在该睡觉的时候入睡 292

睡眠剥夺的影响 293

睡眠的昼夜节律性周期 298

参与睡眠的四个脑区 301

影响睡眠的药物 304

睡眠障碍 305

长期睡眠减少的影响 308

主题回顾 311

思考题 311

第15章　药物成瘾和脑奖赏回路 312

——令人快乐但有害的化学物质

药物作用的基本原则 313

学习在药物耐受中的作用 315

五种常见的滥用药物 318

关于成瘾的早期生理心理学理论 326

成瘾机制的现代研究方法 329

值得注意的成瘾案例 332

主题回顾 333

思考题 333

第16章　偏侧化、语言和裂脑 334

——左脑与右脑

功能脑偏侧化的介绍 335

裂脑 337

左右半球之间的差异 343

脑偏侧化与语言的进化学观点 346

语言的皮层定位：威尔尼克-格施温德模型 349

威尔尼克-格施温德模型：相关证据 351

关于语言的认知神经科学 354

关于失读症的认知神经科学 356

主题回顾 358

思考题 358

第17章　情绪、应激和健康中的生物心理学 359

——恐惧，情绪中阴暗的一面

绪论：从生物心理学角度看情绪 360

恐惧、防御、攻击 365

条件恐惧的神经机制 367

人类情绪的脑机制 369

应激与健康 372

主题回顾 377

思考题 377

第18章　精神疾病的生物心理学 378

——神经错乱的脑

精神分裂症 379

情感障碍：抑郁和躁狂 384

焦虑症 389

妥瑞症 392

临床试验：新的心理治疗药物的研制 394

主题回顾 398

思考题 398

结语 399

附录A　自主神经系统 400

附录B　交感神经元与副交感神经元的部分功能 401

附录C　脑神经 402

附录D　脑神经的功能 403

附录E　丘脑核团 404

附录F　下丘脑核团 405

术语表

参考文献

约翰·比奈尔

（John P. J. Pinel）

《生物心理学》的作者，在蒙特利尔的麦吉尔大学获得博士学位，在麻省理工学院短期工作后取得温哥华英属哥伦比亚大学教员职位，目前他是该学校的荣誉退休教授。比奈尔教授是一名备受赞誉的教师，也是200多篇科学论文的作者。然而，他觉得《生物心理学》才是他与职业生涯相关的主要成就：“它将与我职业有关的所有挚爱：学生、教学、写作和研究都联系在一起。”

比奈尔把他的许多成就归功于他的妻子——玛吉（Maggie）。她在不同的时期分别是专业的艺术家、设计师和私人教练。多年来，他们在很多项目上都有合作，《生物心理学》中高质量的插图在很大程度上得益于她的专业和努力。

译者简介

杨莉

现任华南师范大学心理学院及脑科学研究院教授，博导。中国心理学会生理心理学分会委员，广东省脑发育与脑疾病防治学会常务理事，广东省神经科学学会理事。早年师从华东师范大学周绍慈教授，于1991年、1995年分别获得神经生物学硕士和博士学位，之后留校任教。1998~2013年先后在美国南伊利诺大学医学院和贝勒医学院从事神经退变性疾病，尤其是阿尔茨海默症的研究。目前研究兴趣包括探讨阿尔茨海默症的发病机理及治疗靶点、社会行为及情绪的神经基础等。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：生物心理学（原书第9版）在线阅读

在线听书地址：生物心理学（原书第9版）在线收听

在线购买地址：生物心理学（原书第9版）在线购买

在1954年，凯德在10位躁狂症患者身上注射了锂，而结果表明锂似乎是有降低躁狂程度的疗效的。然而，因为一些科学家对凯德的学术信誉度持怀疑态度，而且很少有制药企业愿意花费数百万美元去评估一项无法申请专利的金属离子的潜在医疗潜力，所以凯德的研究在当时引起的反响并不强烈。直到20世纪60年代晚期，锂才被证实可以用来治疗躁狂症而不增加抑郁程度。

书籍介绍

本书清晰且引人入胜地介绍了当前生物心理学的理论和研究，强调学生与临床案例研究、社会事件、个人启示、有意义的暗喻和令人难忘的奇闻逸事进行直接的思想碰撞。

本书主要特色

涵盖领域的发展动态，本书以严谨认真的态度，新增了750多处对文章或书籍的引用。

有效利用个案学习，这些个案可以激发兴趣，加深印象。

精美的插图，每一张图都精心地设计以表达概念并阐明和巩固正文。

首本关注表观遗传学的《生物心理学》，本书介绍了表观遗传学这个新领域，概述了前沿知识。

创造性思维是这个版本的一个核心主题。大众通常认为科学和创造性是对立的，但是根据作者的经验，很多生物心理科学中的重大进展都得益于创造性思维。那些认识到要转变用文化和训练中根深蒂固的传统方法去思考生物心理学问题的生物心理学家促成了这些重大发展。作者对创造性思维和生物心理科学相互作用中的两件事情特别感兴趣：传统方法显然不适用，识别和摆脱它们比较困难；当运用新的视角时，长期存在的问题通常会得到解决。这个版本聚焦于创造性思维，就是为了使你的生物心理学学习变得更加有趣，并鼓励你成为更富创造性的思考者。

本书不仅是收纳了学科最新进展的教科书，还可作为补充读物，给心理学和神经科学专业的学生以及脑科学爱好者以新的启发和思考。

• 作者：蓝封语 发布时间：2021-12-21 17:52:16

  真的好书。

• 作者：梨狸 发布时间：2023-11-27 01:17:55

  入门级教科书，编的蛮好

• 作者：纳兰 发布时间：2024-03-09 18:49:11

  覆盖面广，但是有的讲的浅尝辄止，有的讲的又太深

• 作者：泡发的大海参 发布时间：2024-01-07 23:43:58

  结构清晰，最棒的地方是强调了内容之间关联，让读者边读边建立框架。不知道为什么评分不如其他同类书籍

• 作者：௵ 发布时间：2018-12-29 19:08:26

  哈哈，作者不是一般的皮

• 作者：听我怒吼imp 发布时间：2023-06-11 12:22:20

  科普读物

• 产品心经有感

  作者：豆友utngkpmA8s 发布时间：2023-03-19 13:56:45

  书到了之后，周末花了整整一天时间，关掉手机，从头阅读闫老师这本书，对自己是有一些帮助的。作为一名两年经验的产品，在工作中所接触到的范围还是不够足够大，遇到的问题还是不够足够多，考虑的维度总是欠缺一些，遇到一些事情甚至是无从下手的局面。很适合用来开拓视野，既能走好脚下的路，有能眺望远方的城。本书通过以故事案例的模式来讲述了一个小萌新从不懂到逐渐成长为一名成熟的产品经理的过程。整本书以故事的形象所展现，读下来更加容易新手理解。作为一个野路子的自己，深知一路走来，黑暗中独自摸索前行的艰辛与不知道对错的自我怀疑，如果在一开始能够有这么一本系统的学习方法，会让自己轻松许多。虽然说读万卷书不如行万里路，行万里路不如有高人指路。后两者可遇而不可求，那就把能把握到的多读书紧紧握在手里，站在巨人的肩膀上前行。

  整本书从很多维度去描述了针对于产品工作中全链路的一个概貌。能够生动却不失严肃的将产品工作讲述清楚可见闫老师功力深厚。很适合新手来进行系统性的学习，从产品经理的内在素质、个人成长讲到了产品经理对于一款产品的战略定位，继续延伸到了产品日常中的需求管理、真伪需求判定、优先级评定、产品工作中的运营。比较惊喜的是，整本书风格有趣在讲故事，但是该有的知识点，该有的定义该有的计算公式却不曾缺少。

  比较适合新手把书放在手边，日常翻一翻，遇到问题查找答案，帮助自己快速成长、查漏补缺的一本书。

• 名教授写出的三流网文

  作者：kizemo 发布时间：2023-08-21 08:15:49

  先买了实体书，读了第一册一部分就读不下去了。这次，算是咬着牙在得到上把这本书读完了。

  这是一本令人大失所望的历史小说，从故事情节，到文笔，都给人三流网文作家的感觉。原本以为自诩与《三国演义》汉贼不两立的易中天，会在尊重历史的基础上，发挥想象重述历史，哪知道其对历史的改编，竟幼稚到了令人作呕的程度。

  小说的结构头重脚轻，第一部从汉灵帝中平元年写到汉献帝初平元年。而最后一部，则是从建安十二年到建安二十五年。更激荡起伏的年代反而是一跃而过。

  小说一直在用大段大段的对话推进，而对话的所有人，都像从古龙小说中走出来，貌似惜字如金却又罗嗦无比，每个人都故作高深，似乎都在对说话对象说“你猜，你猜”。这样展现出的人物，也算是对历史的颠覆了吧。

  而作者臆想出的诸如无盐这样的女性角色，坦白说，给人的感觉只有恶心。

  作者赋予曹操一个习惯，摸鼻子、打喷嚏。全书怕是至少做了一百次这个动作，上千字。这种无意义的重复，恰恰也显示了作者想象力的贫瘠、文笔的拙劣。

  写三国题材小说，马亲王令我佩服得五体投地。在有历史记载的史实的留白中写作，在史实的限制中腾挪，更显示出卓绝的想象力。我觉得这才是好历史小说。二者相较，简直云泥之别。

  珍惜时间，绕过这本书。

  借用易中天老师的话，我与易版《曹操》，汉贼不两立。