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网络艺术又名数位艺术，即英文的InternetartOnlineart。它具有多媒体的整合性、现实与虚拟化、共生性、开放与互动等特点。本书一方面研究网络艺术的定义和特点，一方面也要着重辨清什么不是网络艺术。在这个基础上才能更好地弘扬和发展网络艺术，促进网络艺术的健康和可持续的增长。

第一章非主流网络文艺的审美文化探析

一、喊与摇：艺术生活化实践 2

二、粗鄙美学：无聊、审丑与刻奇 5

三、异托邦与致幻剂：一种身份政治 9

四、去抵抗性与收编的资本逻辑 12

第二章动漫IP孵化运营的产业链分析 15

一、动漫IP的打造与传播策略 16

二、动漫IP“内容为王”的内生逻辑 20

三、建立动漫IP运营产品矩阵 26

第三章互联网时代网络视频传播发展初探 33

一、网络视频产业现状分析 34

二、市场发展现状 47

三、面临的问题和挑战 50

四、行业发展的新趋势 53

五、产业发展建议 57

第四章E时代动漫电影在传统粤剧传承中的新探索 61

一、“互联网+”背景下文艺的必由之路 62

二、以粤剧《刁蛮公主憨驸马》动漫电影改编为例 76

三、网艺出海为抓手的新时代文化产业的构建 81

第五章当我们在说交互纪录片，我们在说什么？ 85

一、交互纪录片的界定 87

二、交互纪录片的类型与发展 96

第六章网络VR影像的发展与批评 113

一、网络VR影像的产生与发展 114

二、网络VR影像的特点及视觉体验 118

三、对网络VR影像发展中的问题批判 125

四、网络VR影像的发展路径 130

第七章女性向恋爱游戏的“白日梦” 141

一、女性向恋爱游戏的“白日梦”特征：虚幻叙事的沉浸表演 145

二、“白日梦”的原因：虚拟世界中的理想角色 148

三、“白日梦”的心理机制：普罗透斯效应 152

四、结语 158

第八章网络短视频的创作格局与产业生态分析 161

一、网络短视频的发展及现状 162

二、短视频的内容分类及其特点 166

三、短视频的受众分析 168

四、短视频的产业链及盈利模式分析 170

五、短视频的传播机制 175

六、短视频的竞争力 176

七、短视频行业的发展困境与破局之道 178

八、结语 185

第九章“互联网+”背景下纪录片产业的盈利模式探究 187

一、传统纪录片的盈利方式 188

二、互联网融合背景下的新型盈利模式探索 190

三、未来纪录片盈利趋势预估 193

后记 197

王青亦，副教授，广播电视艺术学博士，联合国教科文组织—中国传媒大学“媒介与女性”教席博士后。出版专著《真实电视：电视仪式与审美幻象》（2012）、《制造性别：现代中国的性别传播》（2016）等。主要从事电视文化、文化产业与美学研究。

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书籍介绍

网络艺术又名数位艺术，即英文的InternetartOnlineart。它具有多媒体的整合性、现实与虚拟化、共生性、开放与互动等特点。本书一方面研究网络艺术的定义和特点，一方面也要着重辨清什么不是网络艺术。在这个基础上才能更好地弘扬和发展网络艺术，促进网络艺术的健康和可持续的增长。

• 作者：墨官儿 发布时间：2023-07-30 10:47:26

  彩色漫画也很有意思，轻松的20min

• 作者：绘事后素 发布时间：2018-03-08 21:11:12

  砸了王老师招牌的翻译。实在让人很无语，又尴尬。买书看来不能只看主译人名！

• 作者： 发布时间：2020-12-02 10:07:45

  可以翻翻看~

• 作者：小波福娃 发布时间：2007-09-10 19:24:33

  那个烂啊，超多低级错误。张中行说他随便找出了一百多个错。我看到“暴虎冯河”给解释成“凶暴的老虎”才彻底丢掉此书。真浪费钱啊。读论语两个版本看不得，一是南怀瑾，二是梁启超。

• 作者：宝宝TWO 发布时间：2018-01-29 13:45:57

  不管得到怎样的赞誉，这撑破天就是一篇文章可以完全表达清楚并做出观点的内容，为什么搞成了一本书？

• 作者：Meursault 发布时间：2018-03-31 18:19:49

  非常棒，董楚平的翻译和注释算是很好的了

• 青春的心声

  作者：青竹 发布时间：2011-03-10 20:10:43

  每次阅读的时候都是对内心的一次震荡，青春一去不复，留下的只有满满的回忆。我之所以喜欢这本书，是因为它很好的写出了我们的心声。我读这本书的时候刚上大学，当时更多关注的是我毕业之后的事，可是等真正到了这一天，我读的时候更多的是回顾曾经的往事，点点滴滴，历历在目。

• 《忽远忽近》，几米爱情系列中的小学生读物

  作者：阿尔巴公爵夫人 发布时间：2019-11-05 15:59:09

  这是一年级小男生镗大爷

  推荐的第6本书几

  米的《忽远忽近》。

  

  这本书属于几米的爱情系列，但其实对于不认识字的小朋友，略过爱情的部分，作为一个故事、一本绘本同镗大爷一起阅读还是很棒的。

  我希望通过这个故事，让他看到多元的绘画风格和形式，像水彩用画笔点上去的树木——

  

  挪威爱德华蒙克的油画《呐喊》，也出现在插画当中。

  

  还有两幅表现地震的画面，没有写实地画着动作，而是用满目疮痍的天旋地震来表达。

  镗大爷不大懂，看了还问我，这是不是他们两在做梦呀。

  

  

  还有很多生活化的场景，画的都很好，其实就把这本书当作绘画的学习资料，也可以反复看的。

  像是旋转木马，一仰一扬，两人随着转动又想牵手的感觉就出来了。

  

  还有这青草地，点缀着三三两两的红色板凳，没有空旷的孤独感，反而是觉得很甜蜜。

  

  还有这水池相遇的场景，很像《向左走向右走》的画面，这不期而遇的相遇，选择的是冷风瑟瑟的秋天。

  

  还有求学时代的挥手道别，一左一右，各自向前。

  

  这个故事讲述了两个从小一起长大的小朋友，一点点长大，擦身而过的故事。当然给小朋友讲，略去了擦身而过，而是强调他们的情谊和各自的选择。

  

  如果生命中，有一个两小无猜，一起成大，一起上学的同伴那是真的很幸运。

  他们，在同一家医院诞生，一起上学，一起长大。

  

  打针的时候，再害怕，会被牵着给他勇气。这幅画的太传神了，我们细看了好久，小女生吓得手捂住了眼睛，后面还有一个浅紫色衣服的小女生吓得捂住了嘴。

  

  两个好朋友可以一起长大。

  

  可以一起调皮，放走了爸爸的鸟。

  

  打碎了妈妈的花瓶（后面那幅丘比特我是不会给他讲的，还太小）。

  

  他们的家也离得很近，走路只需要7分钟，如果撑杆跳，只需要3分钟。

  几米很喜欢用这个反复重复的回旋式的表达方式，所以“他家就在她家对面，走路只要5分钟”这句话，这两页的跨版，在整本书里出现了很多次。

  

  

  后来，两个小朋友各自长大了，他们有了自己的选择，男生当兵做音乐，女生出国读书做了记者，两人有不约而同的亲近和陌生感。

  电影《怦然心动》里有一句：斯人若彩虹，遇上方知有。

  年少的情感描绘得很纠结。也都是对开页的形式，女生在左，男生在右，他们在同一节车厢遇到过。

  

  

  在家人生病的时候给予支持——

  

  

  但就是没有在一起。

  

  缘分可遇不可求，如果错过了，不要纠结；如果遇上了，就好好做选择。

  这本书也可以打上10分，因为几米的作品就是这么纯粹，聊聊几句，配上优美的画作，让你沉寂在一个故事当中，不论多少年过去，也依稀记得有两个少年的故事。

  不知道镗大爷多少年以后，会怎么理解这本《忽远忽近》呢？

  双11买书真的是白菜价。

  

  - End -

  

  公 众 号：镗 大 爷 的 小 书

  亲 子

  绘 本

  联络：marthachow@163.com