朱熹《小学》道德教育理论研究 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

朱熹《小学》是中华民族道德文明史中有独特影响的“获得性遗传”。本书从道德教育学术要素与中美比较视角研究了《小学》道德教育理论的基本内容、道德教育模式，彰显了它在当代中国公民道德建设中的时代价值。

当代中国社会主义文化建设的内容之一是建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。在文化哲学视域中，“传统并不是一尊不动的石像，而是生命洋溢的，有如一道洪流，离开它的源头越远，它就膨胀得愈大。”传统是一种历史文化的衍生与流变，它深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为活着的文化生命。

章 朱熹《小学》是一本有独特影响的儿童道德教育教科书

节 朱熹《小学》的成书与流传

一、《小学》作者的表述问题

二、《小学》的流传

三、《小学》的版本

四、《小学》的研究方法

第二节 朱熹《小学》的性质

一、《小学》是朱熹长期重视未成年人道德教育的经验总结

二、《小学》是向未成年人传播儒家思想的道德教科书

三、《小学》是朱熹四书学的有机部分

四、朱熹重视“小学”的原因分析

第三节 朱熹《小学》与《大学章句》

一、朱熹对大学研究的贡献

二、朱熹《大学章句》道德教育理论的基本内容

三、《大学章句》道德教育理论的当代启示

第二章 朱熹《小学》道德教育理论的基本内容

节 研究朱熹《小学》要厘清的几个概念

一、德育与道德教育

二、《小学》与小学

第二节 朱熹《小学》道德教育理论的基本内容

一、朱熹《小学》的基本框架

二、朱熹《小学》道德教育理论的学术要素分析

第三章 朱熹《小学》与《麦加菲读本》的比较研究

节 朱熹《小学》与《麦加菲读本》比较的合理性

一、朱熹《小学》与《麦加菲读本》比较合理性内涵

二、朱熹《小学》与《麦加菲读本》比较的科学性确证

第二节 朱熹《小学》与《麦加菲读本》的比较研究

一、朱熹《小学》与《麦加菲读本》的同一性

二、朱熹《小学》与《麦加菲读本》的差异性

第三节 朱熹《小学》与《麦加菲读本》比较研究的启示

一、朱熹《小学》与《麦加菲读本》提供的道德教育基本经验

二、《麦加菲读本》的独特发展之路

第四章 朱熹《小学》道德教育模式的研究

第五章 朱熹《小学》道德教育理论的当代价值

后记

鄢建江，1963年出生，江西省抚州籍。中山大学法学硕士，现任教于茂名学院社科系。主要学术研究方向：朱熹道德教育理论。代表作：“朱熹《大学章句》道德教育理论的当代启示”、“朱熹养成教育思想探析”等分别发表在《伦理学研究》和《道德与文明》等杂志上，发表学术论

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• 作者：路霸招伤焗 发布时间：2013-12-22 19:20:13

  外汇

• 作者：Shevian曹杏雯 发布时间：2024-04-01 23:07:14

  观点尖锐，甚至极端，但…当头棒喝，很痛快‼️

  现代家庭教育中，我们接受了“以儿童为中心”“无条件积极关注”“尊重儿童”“爱与自由”的教育理念，但很多时候，我们曲解其真正的含义，而将其发展成为“放任”“放纵”….这些伟大的教育家提出的理论，背后都有一个指向，即是‼️积极关注（尊重、爱护）孩子及其情绪感受，而约束、塑造、发展其行为‼️二者缺一不可，难点在于“度”的把握。

  接纳情绪和约束行为不冲突，你认为应该怎么做呢❓

  两个极端：忽略情绪➕约束行为 & 接纳情绪➕放纵行为，你属于哪一类呢❓还是非常不错的，已经找到亲子之间合适的度了呢❓

  还要特别补充的是，家庭具有“约束、塑造孩子行为、挖掘孩子潜能”的责任和义务，这个过程一定是伴随痛苦的，做个真正的大人，和孩子一起忍耐这些痛苦吧[爱心]

• 作者：水影 发布时间：2017-04-16 16:52:15

  典型的美式青春文学

• 作者：豆豆 发布时间：2008-03-20 01:29:53

  曾和孩子共同看，一起玩一起破案

• 作者：森森 发布时间：2018-02-13 10:26:15

  其实看不看目录都足够了，列了一些人人都知道的名著，照理人人都能写这么一本“著作”，买来干甚？连工具书、检索功用啥的都靠不上，不够格

• 作者：小山重叠金明灭 发布时间：2019-02-22 15:17:07

  李沅芷大概是我目前为止金书里最讨厌的主要女性角色，可能我对这种大小姐脾气的角色具有天然的反感吧。更可气的是还要靠这样的角色耍小性子来推动剧情，实在是有点僵硬。

• 梦回古希腊罗马的精神思辨

  作者：Zane 发布时间：2011-01-24 16:14:27

  西塞罗的精神核心用两个字来概括就是“自然”。他认为，世间万物，周而复始，生生不息，这种自然过程严格地为自然法则的必然性所决定，并且都以自然手段来达到目的。因而，凡是符合自然的，就是合法和道德的，而违反最高的自然法则的，就是不合法的非道德的。

  而在具体论述道德问题的时候，西塞罗认为道德是人在内心与“自然”保持一致的力量。在他看来，凡是符合“自然”的生活，都是善的，反之都是恶的。

  西塞罗留给世人最大的影响，莫过于这种“法自然”的精神。在西方 的法律和伦理学中有着举足轻重的地位。而他的“三论（论老年、论友谊、论责任）”则是他的这一精神的对具体问题的展开论述。其独到的见解，缜密的思路，流畅的文笔成就了他的“三论”在西方文学中的经典地位。后世的许多名家，包括培根、乔叟等人都或多或少从他的作品中汲取了丰富的营养。

  商务印书局的这个译本，将西塞罗的三论集成一本。薄薄的一本书之中，可见西塞罗对三个不同而有相通的话题的独到见解。《论老年》之中，西塞罗以对话体的形式，分别就当时人们对老年的四种消极看法一一驳斥，指出老年人独特的社会地位，以及老年人应该如何发挥余热，福利社群，实现自我。他的一些观点到现在都还具有很重要的社会意义，特别是普遍面对老年化的当代社会，老年人的福利和作用，越来越受到大众的关注。老年人并非局限于身体的衰败而对无可奈何，相反，他们丰富的阅历和成熟的气度能给社会提供许多积极的支持。

  《论友谊》是我看得最为仔细的一篇，西塞罗借古罗马名人之事迹，娓娓道出友谊的性质、来源、好处以及择友标准等切实的话题。此外，他还对友谊与美德、年龄、性格、爱好等关系作了精辟的论述。“友谊只存在于好人之间”，如何建立和珍惜真挚的友谊。西塞罗的《论友谊》是一部关于友谊问题的人生指南，它可以使我们在处理友谊问题时变得更加理智，并且更好享受友谊所带来的快乐。然而，西塞罗的“宏大叙事”可能不能遍及友谊问题的各种细节，但是，这并非该作品的致命不足，因为作为一部原则性的指南，还有许多具体而微的东西需要我们自己经历和体会。

  《论责任》则属于一部伦理学的巨作。整部作品分为“道德上的善”、“利”、“义与利的冲突”三个部分。其中所讨论的话题，莫不和春秋战国时代孔孟所研究的“义与利”的问题相类似。什么时候，什么情景下，什么人应该负有什么样的责任；怎么做“君子”而求义，同时怎么又如何不损伤自己的“利”？当“义与利”发生冲突的时候，我们又应该如何来面对。“道德上的正直与利携手同行。”西塞罗始终坚持一种“法自然”的精神来看待“义与利”的问题，既不违背人性，有不违背道德。因为真正的“道德”本身就应该是人性和“自然”的融合。所以，阅读西方哲人关于“义与利”的问题的探讨，了解他们关于责任的看法，突然有一种穿透千年的热度从简朴的故纸中渗透出来，令人产生共鸣而感动。如此经典，必须阅读。

  梦回古希腊罗马，梦回人类开始思考的时代。

• 可以尝试倒着读的绘本（低幼）

  作者：艾 发布时间：2019-10-01 16:35:34

  娃小时候很喜欢的绘本之一，重复的描述语言，不同的颜色和形状，很适合低幼小朋友。最后的情节是个突破，发现那些小伏笔也挺有趣的。

  本来是个普通绘本，直到有一阵娃突然要求把很多绘本倒过来读，有的还真是考验人啊