曾国藩修身与用人之道 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，一个普通的农家子弟，以并不出色的资质成为中国近代史上一位重要的历史人物，被称为晚清“中兴第一名臣”，成为中国传统文化的集大成者、中国近代文化的开创者、引进西方近代文化的带头人、中国近代洋务运动的创始人；后来者推崇他为“千古完人”、“官场楷模”。是什么使他取得如此辉煌的成就呢？本书作者提出，作为一个政坛人物，区别于其他政客最为显著的地方，曾国藩非常注重完善自己人格的修炼，促进事功的建立，以及娴熟掌握用人的智慧，此即修身与用人之道。修身以诚、敬、静、谨、恒为要。最高境界是“慎独”，一直贯穿他的后半生，可以说，儒家的“修身、齐家、治国、平天下”在他身上得到了完美的体现。用人则体现在他在官场与战场的磨练中。曾国藩的一生，不是在险恶的官场中搏斗，就是同太平军和捻军厮杀，他驰骋疆场，徘徊官场，谙熟人场，之所以能够左右逢源，功成名就，全在于其用心之深，殚精竭虑。其一生周旋于各色人等之间，精于揣摩人性，把握人心。无论是识人、择人、用人，还是管人、防人、制人，都用心研究，能够将各种人牢牢控制在掌股之上，为他成就大事打下坚实的人力基础，从而对人生的各种变局了然于心，能屈能伸，可方可圆，进退自如。

引言：从对曾国藩的评价说起第一章 曾国藩生平的四个时期 一、奠定基础，准备阶段(1811—1838，历时28年) 二、平步青云，积蓄力量(1838—1852，历时15年) 三、艰难成功，走向巅峰(1852—1864，历时12年) 四、忍辱负重，影响深远(1864—1872，历时7年)第二章 曾国藩的基本素养 一、先天禀赋和家教 二、早年经历 三、地域与个性品格 四、为自己画一条安身立命的底线 五、立志如金丹换骨第三章 曾国藩修身八法 一、意志力的磨炼为修身之本 二、修身的路径——从中虚到至诚 三、“不忮不求”为修身之要 四、领导者必须控制自己的情绪 五、万般人事“耐”字诀 六、近年得力惟一“悔”字诀 七、养生之道的纲领——君逸臣劳 八、祖传养生六诀第四章 成功的四大法宝和禁忌 一、成功的四大法宝 1.躬身入局，把握机遇 2.敢于冒险，勇于担当 3.做事有恒，一生贯注 4.规模宏大，综理细密 二、成功的要诀 1.倚人而起，不着痕迹 2.功归于上，代人受过 3.管好身边人 4.做高级领导，谨守三条 5.“多闻阙疑，慎言其余” 6.首要之地，谨守六大原则 三、成功的禁忌 1.天道有三恶：恶盈、恶贰、恶巧 2.三方面修养不足，均可以致败 3.为政不能操切 4.担任要职有三忌 5.曾氏交际学——八交九不交第五章 识人和用人 一、曾国藩成功于用人 1.识人秘籍之一：冷眼识英才 2.人才要济之以福泽 3.有用之人，强与之附 4.以天下为笼，雀无所逃 二、成大事的“第一要义”——多得助手 1.自立立人，自达达人 2.试以艰危，责以实效 3.不轻易进入，不轻易辞退人 4.接班问题最为重要第六章 用人的原则与策略 一、用人的原则 1.文职官员的标准 2.武职官员的标准 3.忠义血性是上上之选 4.打造团队目标 5.比较高层用人 二、一般策略与破格提拔 1.合众人之私，以成一人之公 2.破格提拔人才第七章 如何对待下属 一、精心呵护部属 二、与下属保持恰当距离 三、同享胜利成果 四、英雄不受世俗羁绊结语附录：对话

史林 原名林乾，东北师范大学历史学硕士，人民大学清史研究所博士。现为中国政法大学教授，教育部人文社会科学重点研究基地、国家重点学科——法律史研究院副院长，博士生导师，国家清史编纂委员会典志组专家、国内外著名清史研究专家，曾国藩研究会常务理事、曾国藩研究及战略研究专家。史林教授先后在北京、广州、上海、长沙等地为数十家大学、党政机关、大型企业集团管理高层讲授“曾国藩从政为官方略”、“识人用人之道”，“曾国藩修身十八法”、“曾国藩家训”、“帝鉴图说”、“康熙大智慧”等课程，在讲授课程中，史林教授引经据典，原古通今，全新展现曾国藩不凡的一生，使越来越多的人真正体悟曾国藩的人格魅力和智慧魅力。近二十年来，史林教授更是潜心于曾国藩相关研究的写作，其所著之《曾国藩成大事的九九方略》《曾国藩大传》《曾国藩和他的幕僚》等曾掀起国人一次次的曾国藩热。

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书籍介绍

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，一个普通的农家子弟，以并不出色的资质成为中国近代史上一位重要的历史人物，被称为晚清“中兴第一名臣”，成为中国传统文化的集大成者、中国近代文化的开创者、引进西方近代文化的带头人、中国近代洋务运动的创始人；后来者推崇他为“千古完人”、“官场楷模”。是什么使他取得如此辉煌的成就呢？本书作者提出，作为一个政坛人物，区别于其他政客最为显著的地方，曾国藩非常注重完善自己人格的修炼，促进事功的建立，以及娴熟掌握用人的智慧，此即修身与用人之道。修身以诚、敬、静、谨、恒为要。最高境界是“慎独”，一直贯穿他的后半生，可以说，儒家的“修身、齐家、治国、平天下”在他身上得到了完美的体现。用人则体现在他在官场与战场的磨练中。曾国藩的一生，不是在险恶的官场中搏斗，就是同太平军和捻军厮杀，他驰骋疆场，徘徊官场，谙熟人场，之所以能够左右逢源，功成名就，全在于其用心之深，殚精竭虑。其一生周旋于各色人等之间，精于揣摩人性，把握人心。无论是识人、择人、用人，还是管人、防人、制人，都用心研究，能够将各种人牢牢控制在掌股之上，为他成就大事打下坚实的人力基础，从而对人生的各种变局了然于心，能屈能伸，可方可圆，进退自如。

• 作者：蓝天 发布时间：2017-06-23 13:06:50

  提高自己管理能力

• 作者：左思 发布时间：2011-01-07 13:13:54

  2011-01-07读毕，自立立人，自达达人；合众人之私， 以成一人之功。

• 作者：家奇 发布时间：2008-05-11 18:39:13

  三毛 真情 辛唐米娜

• 作者：Blue blue 发布时间：2017-05-22 16:30:34

  大白话，一本很实用的亿万富翁成长记

• 作者：蝉 发布时间：2014-03-10 16:19:18

  :

  K827/8664-227

• 作者：Magic 发布时间：2013-03-16 05:40:09

  第一次看曾国藩的传记，很受益。

• 犹豫半天，不知选择“力荐”还是“还行”

  作者：robin1123 发布时间：2007-09-11 14:29:57

  一、

  一般来说，我的评价，要么觉得好，就给个推荐；经典的，才给个力荐；

  要么觉得一般，就写上“还行”；

  比一般还差的，就选择“较差”

  除非实在是觉得很差的，才会选择 很差。

  这本书，我是冲着作者、出版社来购买的。网友们没有人读过，没有评价过，不知道好与不好。当当网上的参考意见也是有趣，一人认为很好，说到点子上了；另一人觉得淡而无味，全是最基本的问题，无非是那些“老生常谈”。

  陈春花，姓名相当的俗气，但这个人给我的感觉是：有智慧的一个人，实力相当可观。因为经常在《北大商业评论》上读到她的文章，觉得这人还是有两把刷子的！

  所以，我才犹豫，到底是力荐呢？还是写 还行？

  二、

  1、 如果你是一位老板，那么，请选择“力荐”。因为中国的老板们常常本末倒置，最基本的思路没有理出来，最基本的事情没做好，却幻想着员工突然有一天“良心发现”，其实 不是员工没良心，而是老板根本就没有想明白 事情的道理。凡成功者，成功的原因是接近的；失败者，却各有各的理由！

  2、 如果你是一位在从事非营销 岗位的员工，而你对于营销理论与体系的兴趣程度一般，那么，这本书就是“还行”。你了解了解，当个兴趣读物，也就罢了。

  3、 如果你是从事营销岗位的，虽然这些理论知识你都清楚，但是，你仍然要仔细阅读这本书，因为这本书讲得道理虽然直白，但是，企业却未必真正做到了“思路清晰、判断准确”，中国很多企业过于超前，过于依赖表面文章。

  4、如果你是从事培训管理的，你也应该仔仔细细地阅读一遍。不是说，你一定要读完读透——培训管理者的素质 的差别就在这里了。真正有智慧的人，肯定是从别人的智慧中找到自己所需的营养，而批评者却只看到缺点，不知道读书是为了增长知识、拓展知识面、包容更多的观点的！

  三、

  中国人做营销，已经做了十几年了，其实是销售做了十几年。真正称得上营销的，大多是跨国公司在中国市场上的表演！

  如果有机会，听一听P&G是如何做产品营销的、他们的产品经理是在做什么、他们是如何研究中国的消费者的、决策的程序与流程是怎样的、

  业绩是如何评价的、团队是如何建设的。。。。。。

  “营销”绝对不等于“点子大王”。

  “营销管理”是管理行为中的一种，也必然与其他管理有一样的共性，那就是：“营销管理”也是一种实践，而不是一种纯理论！

• 绘本里的数学思维

  作者：栖逸 发布时间：2015-12-23 15:42:25

  有图版评论

        亲爱的小伙伴们，绘本真的是太好了！允许我写这篇文之前先说三遍：太爱绘本了，太爱绘本了，太爱绘本了！

        本来我只是想找一本关于圣诞的绘本，于是我找了《威廉先生的圣诞树》，可是通篇看完，简直惊喜啊，这是什么啊，这是圣诞树的故事，这是分享的故事，这更是数学思维好吗？

        

        孩子太小的时候，你告诉他无限大或者无限小的概念，真的很难教也很难懂，可是绘本竟然可以轻易把这些变得简单。

        威廉先生收到他大大的圣诞树，这圣诞树枝繁叶茂，散发着清香的气息，威廉先生很喜欢，可是只有一个问题，就是圣诞树太大了，大到碰到屋顶，树梢弯了起来。威廉先生只好把树梢砍了下来。

        砍下来的树梢送给艾德莱小姐，可是对于艾德莱小姐的家来说，这树梢也够大的了，于是艾德莱小姐又把树梢剪了下来。

        剪下扔掉的小树冠又被园丁捡回家，可是这个小树冠对于园丁的家来说，也有些大，于是园丁的妻子又剪下了小树冠的小树冠。

        然后被大熊捡到，然后狐狸，然后兔子，然后小老鼠

        ……

        绘本只是分割到小老鼠那里，可是妈妈们可以试想一下，如果圣诞树的顶端继续被剪下去，送给更小的动物，这个分割就可以无穷持续下去。

        庄子说“一尺之捶，日取其半，万世不竭。”他写下这句话的时候，一定没有想到，后世会有人单单用一本绘本，就可以把这个无限和有限的辩证关系，启蒙给很小的孩子。亲爱的妈妈们，千万不要以为孩子不懂得，厚妈到现在还记得小时候看过一个故事，一对兄弟比谁剁饺子馅更细小，只要不停的剁下去，就不分胜负，因为一刀切成二分之一，二分之一再切成二分之一，如此下去，总是有这个二分之一存在，这使得我在后来第一次接触“无穷小”的定义，就知道它是什么。启蒙是什么，启蒙就是我们把一些美好的甚至高深的东西展示给孩子看，留下印象，以便将来的某一天融会贯通，豁然开朗。无论是绘本、诗词、音乐还是绘画。

        话题拉回来，《威廉先生的圣诞树》其实是一本很温馨的写圣诞故事的绘本，圣诞树的每一次分割，都带给一个家庭圣诞的欢欣和快乐，或者是清寒的侍女和园丁，或者是可爱的大熊小狐狸小兔子小老鼠，很有普天同欢乐的意味，而最后拿到小树冠的小老鼠，说“拥有一棵和威廉先生一模一样的圣诞树，是不是很棒呢？”看！每个人都很知足，每个人都很快乐，而按照比例来说，小老鼠的小小小小树冠和威廉先生的大大大大圣诞树，真的是一模一样呢。

        亲爱的小朋友们，圣诞快乐！

        也许很多妈妈都有这样的经验，比如，学乐器的孩子，再学画时候悟性会更好一些，语文好的孩子，理解起数学题来要更容易，一切的启蒙都是相通的，甚至也可以说，做好了阅读启蒙，孩子得到的，绝对不仅仅是阅读方面的能力，所以要加油啊，小伙伴们！

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