保险学（第七版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

孙祁祥教授撰写的《保险学（第七版）》是在1996年、2003年、2005年、2009年、2013年和2017年前六版的基础上修订而成的，全书共二十四章，分为六篇。前五篇从抽象到具体、从理论到实务，全面介绍了商业保险的基本原理和运作机制。其中第一篇从保险业的经营对象——风险开始，探讨了风险的本质、风险决策理论、风险管理的基本手段和环节、保险制度的本质和历史沿革，以及保险合同的基本理论和实践；第二篇阐释和介绍了保险产品的供求规律和保险市场中的主体——保险公司、保险消费者、保险中介及保险监管者；第三篇和第四篇分别介绍了人身保险和财产保险的主要特征、分类及主要险种；第五篇着重介绍保险公司经营管理的几个关键环节；第六篇引入了不以营利为目的的社会保险，着重介绍了社会保险产生的客观条件、特点及功能、运行机制及主要险种。相对于前版而言，本版全面更新了数据和案例，并新增了反映新政策的专栏，更有利于满足新形势下保险教学的新要求。

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书籍介绍

孙祁祥教授撰写的《保险学（第七版）》是在1996年、2003年、2005年、2009年、2013年和2017年前六版的基础上修订而成的，全书共二十四章，分为六篇。前五篇从抽象到具体、从理论到实务，全面介绍了商业保险的基本原理和运作机制。其中第一篇从保险业的经营对象——风险开始，探讨了风险的本质、风险决策理论、风险管理的基本手段和环节、保险制度的本质和历史沿革，以及保险合同的基本理论和实践；第二篇阐释和介绍了保险产品的供求规律和保险市场中的主体——保险公司、保险消费者、保险中介及保险监管者；第三篇和第四篇分别介绍了人身保险和财产保险的主要特征、分类及主要险种；第五篇着重介绍保险公司经营管理的几个关键环节；第六篇引入了不以营利为目的的社会保险，着重介绍了社会保险产生的客观条件、特点及功能、运行机制及主要险种。相对于前版而言，本版全面更新了数据和案例，并新增了反映新政策的专栏，更有利于满足新形势下保险教学的新要求。

• 作者：艾弗砷 发布时间：2009-10-06 14:30:42

  看情人是因为小波

• 作者：啊呜 发布时间：2010-11-13 18:35:37

  介绍性的东西。

• 作者：jadejade 发布时间：2018-05-09 14:49:33

  感觉是在读一本目录！妄想读到干货的我是傻逼！

• 作者：源城大排档 发布时间：2023-07-02 13:09:19

  教材书

• 作者：wow是一只熊 发布时间：2013-08-06 11:04:13

  略读。“权利意识和虚幻期望的出现，跟焦虑和抑郁的出现相对应。我们期望的越多，感觉失去的就越多。”本书可以一定程度上帮助了解抑郁症患者的心理状态。

• 作者：赵三藏 发布时间：2019-11-11 03:41:12

  这是我见过的最符合我想象的素食书 原料简单 步骤贴心到会教你怎么用电饭锅

  不过里面的菜好韩式呀…和我们的起锅烧油差别挺大的

• 从文化自信到文化膨胀，只需要一套书！

  作者：乌拉拉 发布时间：2023-04-07 15:55:57

  本书最大亮点: 拥有六大主题、600+珍品照的中华美育书，领略大国文化自信。

  什么是美育？教育家蔡元培先生说：“一个完整强健人格的养成，并不源于知识的灌输，而在于感情的陶养。这种陶养就在于美育。”美育不是美术的教育，它涵盖图画、音乐、文学、鉴赏……乃至行为礼仪等方面。

  很多居住在大城市的孩子，随时随地就能去博物馆、美术馆参观，对他们来说，接触美、欣赏美就像吃饭一样简单。可不得不承认的是，仍有很多孩子距离博物馆很远，距离美育很远，我就是这样一个小时候美育缺失的孩子。当代著名画家吴冠中就说：“今天中国的文盲不多了，但美盲很多。”如何弥补孩子们的美育缺失，如何让没机会去海内外博物馆参观的孩子看到各类名物，推荐这套《少年雅集》。

  这是一套面向8至15岁青少年的传统美育书，分为笔墨、纸砚、服饰、扇子、漆器、屏风六大主题。虽然面向青少年，可是我一点不觉得幼稚。在书里，能纵览从先秦到当代的文明史；能学习书画、戏剧、雕刻等多方面的古典艺术知识；能近距离观看笔墨、纸砚的制作流程；还能体会诗词歌赋中表达的风雅精神……

  全书共有635张文物照片，都是来自海内外博物馆的珍藏。一些手工艺制作照片是由编写团队亲自拜访手工艺传承人、一线工坊拍摄所得，既直观，又真实。读完这套书，看到各种精美文物和传统手艺，我和孩子现在已经不止有文化自信，已经完全“文化膨胀”了！

• 二十岁时把自己当三十岁，三十岁时把自己当二十岁的方法

  作者：迷幻列车 发布时间：2008-03-21 13:18:14

  30岁过后看这本书，似乎总有一种如坐针毡的不合适宜，21岁进入广告圈，28岁拥有了自己的第一本文案书，35岁则游历了35个国家，李欣频这才觉得自己顺应了每7年重生一次的改变，好歹是没荒废时光、没浑噩了日子。

  广告圈，30岁以下的，会被老虾们亲昵地称为小朋友，这里面既有一种30岁代表着一种资深的经验拥有，也有一种30岁以上，小朋友们仿佛一下子就要像催生的肉鸡那样，强壮起来，迫不及待地要挤上通往总监职称的列车上的暗示。

  李欣频没说，这可能是一趟没有尽头、无法回头的列车，但30岁后的身份焦虑，在广告圈里尤为突出。除非你能像李老师那样，给自己一个契机，跳上另一趟，外貌形状都很相似，其实方向大有不同的列车上，驶向一个更为开阔的空间去。

  我知道李欣频所说的并不是如何成为一个常规意思上的“优秀广告人”，她讲述的，是一种人生态度，一种生活方式。所以，她才会和小朋友们谈起“二十岁时把自己当三十岁，三十岁时把自己当二十岁的方法”。这很像那个保健品广告说的话是吧，之前“二十岁的身体，六十岁的心脏”，之后“六十岁的身体，二十岁的心脏”。老实说，《十四堂创意课》无疑就是所有希望将“三十岁时把自己当二十岁”的广告人的一盒补脑补心的保健品。

  保健品的功效在于，它真正的效用，不在于药性，而在于心理上的效应。她希望给予的，恐怕也是这种心理上的辨明，而不仅仅是药用上的祛除药灶。

  在《赖声川的创意学》里，赖导借创意的产生的过程，讲的是人生智慧、心灵般若的大观，而李欣频来得是更接近世俗生活的，但依然将核心划定在“创意智慧”的培养这个范围内，所以有“人生创意”一说。

  创意智慧，就是将外在的信息，转为内在的体悟后的产物。

  熟习了保健品内添加诸如铁锌钙的必然之道，再看看李欣频的创意智慧保健品里又添加了什么营养素呢？书本、电影、旅行、人际、环境。

  举阅读为例，俗话说“三日不读书，便觉得面目可憎”，李老师却奉劝大家，如果条件允许，一天看一本书。这个不可能的完成的任务，她却有办法来解决，乘车的时候可以阅读、等人的时候可以阅读、泡澡的时候可以阅读、坐马桶的时候可以阅读，甚至聊电话的时候也可以阅读，这种可视为阅读强迫症的做法，结合所有阅读性的网络、杂志等，就构成了受用一辈子的“维生体系”。

  维生素是一切养分的基础。各种添加的营养素，为的只是让大脑触类旁通，用的时候才能各取几味，完成一席美味的创意盛宴。

  创意的过程从来就不一定是单纯的，就像拥有彪悍的心灵的老罗说的那样，人类所设想的伟大的创意，最后往往都不能成功，却在过程中创造出许许多多对人类社会发展有促进作用的东西，如在追求永动机的漫长历史中，从未能得到永动的机器，但得到了不少有用的工具。

  在书本、电影、旅行、人际、环境的里面，有我们需要的创意，也有那些比创意工作本身更重要的生活乐趣。

  “书到用时方恨少”，在埋头为创意的诞生而煎熬时，那些平日摄取的营养素，总会发挥它们奇妙的化学作用。这一点，30岁以上的创意工作者，大概都是心知肚明的，只是，30岁后的大多数，还能保持对那些营养素渴望的纯真吗？