高校校园网络舆论环境综合治理 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

随着互联网技术如潮水般态势重构社会生存的整体格局和发展条件、改变人类生活的话语结构和行为意识，如何在日益喧嚣的网络舆论环境下，加强和改进大学生思想政治教育成为一个重大时代课题。

其一，关于基于网络社会管理的高校校园网络舆论环境优化系统研究。系统研究主要分为三个部分：*分部分析了高校网络舆论环境优化的合理性与使命，解析了校园网络舆论环境的结构特征，厘清了高校网络舆论平台的快速蝶变形态，论述了其极化效应、压力效应、聚扩效应、干预效应和约束效应。第二部分以思想政治教育理论为基础，同时借鉴古今中外其他社会学科、自然学科相关理论进行分析，认为网络不是一个使用载体，而是一个存在社会。在这个社会中，以青年学生为主的环境主体在网络人格、网络语言、参与方式上彰显了环境特色，环境在运行过程中展现了独特的唯物辩证法规律、环境编程规律、生态系统建构规律。第三部分认为要以积极主动的“关系者”角色，用恰当的方式协调各方的利益冲突和价值观分歧，促进学生在参与校园网络舆论行为中确立其自我判断、自我选择的能力，充分调动各方面的积极性，实现校园网络舆论环境的共建共管。认为应该挖掘思想政治理论课的网络课程价值，应该注重应用大数据优化高校思想政治教育。提出了复杂适应认识理念、归真实生活理念、目标指向善治理念等优化理念。阐述了日常建设的方法要注重挖掘网上网下、校园内外等网络资源系统建构日常建设机制和潜伏期预警、爆发期缓释、衰退期反思的危机事件处置机制。其二，分别在“是什么”视域下关于优化对象、“为什么”视域下关于优化依据、“怎么办” 视域下关于优化路径的展开专项研究。在优化对象的专项研究中，集中论述了消极网络舆论环境的危害、高校网络舆论环境优化意义、以及高校网络舆论环境优化作为项目实施的意义。在优化依据的专项研究中，分析了社会认知心理学、议程设置理论、马克思主义大众化等对的网络舆论环境优化研究的借鉴价值。在优化路径的专项研究中，探讨了网络思想政治教育的方法、网络舆论环境的工作队伍、关于大数据的运用、基于网络社会管理的网络舆论环境治理机制、网络舆论环境优化策略、网络舆论引导具体方法等。

导论

　　节　大学生网络表达与高校舆论生态

　　第二节　高校网络舆论环境综合治理的合理性

　　第三节　高校网络舆论环境综合治理的使命

章　环境现状探寻

　　节　校园网络舆论环境的结构特点

　　第二节　高校网民舆论平台的快速蝶变

　　第三节　校园网络舆论环境的演变效应

第二章　理论借鉴启示

　　节　高校网络舆论环境综合治理对议程设置理论的借鉴

　　第二节　高校网络舆论环境综合治理对社会认知理论的借鉴

　　第三节　高校网络舆论环境综合治理对主体间性理论的借鉴

第三章　环境运行规律

　　节　唯物辩证法规律

　　第二节　环境编程规律

　　第三节　生态系统建构规律

第四章　网络人格探析

　　节　网络人格

　　第二节　优化校园网络舆论环境对网络人格培育的积极影响

　　第三节　校园网络舆论环境中大学生网络人格缺失的主要表现

　　第四节　培养大学生健康网络人格的方法途径

第五章　网络语言视域

　　节　网络语言：探究大学生文化价值认同的新视域

　　第二节　认同困境：网络语言视域下大学生文化价值危机

　　第三节　路径建构：破解网络语言视域下大学生文化价值认同困境

第六章　网络课程价值

　　节　现实困境：传统思政理论课价值“遮蔽”的层面

　　第二节　潜在价值：比较视域下思政理论网络课程价值彰显之具象

　　第三节　彰显理路：接受心理视域下的思政理论网络课程建设

第七章　大数据之应用

　　节　大数据时代高校思想政治教育面临的挑战与机遇

　　第二节　大数据优化高校思想政治教育的理论逻辑

　　第三节　大数据优化高校思想政治教育的方法初探

第八章　环境发展理念

　　节　数字化与创新发展理念

　　第二节　融合性与协调发展理念

　　第三节　共生性与绿色发展理念

　　第四节　网络化与开放发展理念

　　第五节　互动性与共享发展理念

第九章　慕课冲击应对

　　节　“慕课”背景下高校思想政治教育的冲击

　　第二节　“慕课”背景下高校思想政治教育的宏观思路

　　第三节　“慕课”背景下高校思想政治教育的中观策略应对

　　第四节　“慕课”背景下高校思想政治教育的微观应对

第十章　危机事件处置

　　节　危机事件潜伏期的网络舆论预警机制

　　第二节　危机事件爆发期的网络舆论缓释机制

　　第三节　危机事件衰退期的网络舆论反思机制

第十一章　环境绩效评价

　　节　环境绩效评价指标体系构建

　　第二节　环境绩效评价的实施过程

　　第三节　环境绩效评价的结果分析

　　第四节　环境绩效评价的应用

第十二章　回归逻辑起点

　　节　概念厘清与理论框架

　　第二节　网络思想政治教育学的逻辑起点：基于网络的现实人的思想

参考文献

后记

徐建军：中南大学二级教授，博士生导师，校学术委员会文科委员会主任委员，*文化素质教育指导委员会委员，全国高校思想政治教育学会学术委员会委员，湖南省政治学会副会长。被遴选为享受国务院特殊津贴专家，全国教育科研先进工作者，全国青年志愿者活动优秀指导者，省首届大学生思想政治教育十佳优秀领导者，省首批十佳高校思想政治工作者，省首批干部教育培训名师，省优秀博士论文指导教师，省政府记一等功。

胡杨：博士，助理研究员，入选首批湖南省“思想政治中青年杰出人才支持计划”。曾获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）研究报告奖二等奖（排名第七）、高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）著作奖三等奖、湖南省哲学社科成果应用转化一等奖、湖南省教学成果一等奖、全国学校共青团优秀研究成果特等奖、湖南省高校毕业生就业工作优秀论文一等奖、湖南省哲学社科成果应用转化二等奖等。

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• 作者：uuuuuuuuuuu 发布时间：2017-04-08 23:32:39

  不是特别详细，但还不错

• 作者：psywar 发布时间：2024-01-20 19:15:48

  虽然但是，确实是不错的

• 作者：原来是西西呀 发布时间：2017-12-03 21:33:28

  有钱人为什么会越来越有钱，而穷人却注定一辈子贫穷？其实缺少的就是财富蓝图。要从一开始就认定自己的目标，锁定在自己一定会成功，而后构建自己的财富档案。真正拉开人与人之间的距离往往就是目标和行为！

• 作者：小草儿 发布时间：2014-06-19 19:31:03

  从中医角度来讲还是不错的。学会了一个鸡蛋飞粥，以及一些穴位，对艾灸有了个了解。这书如果被医生看到了，肯定说是屁。但谁又能说它不好呢？

• 作者：多田 发布时间：2016-05-15 21:55:33

  Low,很low的一本小说，翻拍成电影，大概也只会在5点几分的样子。

• 作者： 发布时间：2017-07-16 00:01:34

  终于读了

• 发现第5章5.3作者的结论很有疑问。

  作者：nurft 发布时间：2013-04-16 14:35:14

• 让人着迷的古生物知识

  作者：且听风吟xl 发布时间：2023-05-28 08:46:09

  在很久很久以前，地球处于一片混沌之中，那时的地球空气稀薄，被海洋覆盖，不适合生物生存，但一场雷电的作用，让廖无生机的地球成为孕育生命的摇篮，多种多样的生物开始占领地球的每个角落，它们繁衍生息，扩大领地，统治了地球数十亿年，经历过恶劣的气象灾害，也通过了优胜劣汰法则筛选，直到一场灾难的降临，给它们带来毁灭性的打击，如今的它们被深埋地下，我们只能在博物馆或书本中了解它们存在过的痕迹。

  

  它们被称为古生物，古生物的划分以人类出现为节点，

  在人类出现之前的一切地球生物统称为古生物

  。我们最为熟知的古生物可能就是恐龙了，这些巨无霸从海陆空全面统治了地球1.6亿年之久。但相比古生物大家庭来说，恐龙只是冰山一角。现在，地球上已知的生物有170多万种，但专家推测，在约46亿年的历史之中，地球上共存在过450万种左右的生物，有人甚至认为生物有数千万种之多。如此多的生物，它们有着怎样的体貌特征和生活习性，又是怎样从我们的世界消失的，不能不令人好奇，而

  《你不可不知的古生物奥秘》

  充分满足了我的探索欲，让我了解到了古生物是如此的富有魅力。

  

  

  我们目前了解到的古生物的信息，都来源于化石。但是你知道化石也有很多种类吗？不同的化石隐藏着不同的基因编码，就如同一块块拼图，让我们一窥史前生物的风采。标志化石能够为地质时代提供判断标准，遗迹化石则能让我们推测出古生物生活的痕迹。我们通过先进的CT和同步加速器对这些化石进行透视，对生物分解后的有机物进行分析，再通过3D建模数字化复原古生物的样貌，各种古生物终于以另一种面貌栩栩如生地重现世间。

  

  本书共分为两章，第一章是总括章节，介绍了古生物研究的核心机密，如：导致物种锐减的“大灭绝”有哪些，如何确认已灭绝的生物的生态及颜色。解答了很多一直困扰在我心中的谜团。第二章则是古生物图鉴，按照时间顺序，划分为古生代、中生代、新生代，囊括了从5亿4100万年前到现代最具有代表性的古生物知识。

  

  《你不可不知的古生物奥秘》

  以图文并茂的形式十分直观地将古生物带到我们面前，我们可以很清楚地

  观察到古生物和现代生物之间的异同

  ，如长期以来一直被认为是鸟类祖先的始祖鸟，它有着现代鸟类最大的特征——长有羽毛，但也有小型肉食性恐龙的特征——长有利齿的颌骨、长尾巴等。还能

  比照进化的轨迹体会环境对生物的影响

  。如属于爬行纲的鱼龙、哺乳纲的宽吻海豚、软骨鱼纲的大白鲨，虽是不同系统的生物，但是因为生活在相似的环境中、食用相似的食物，就会进化成相似的形态。生物的进化并非一朝一夕就能完成，现代生物的样貌也是经过自然选择的结果，如此多样的生物共同在地球上存在过，越了解越觉得是一件神奇的事情。

  

  

  《你不可不知的古生物奥秘》

  只有127页，但内容的趣味性和科普的严谨性却丝毫不打折扣，作者精选了关键性的知识进行展示，虽然只是冰山一角，但也让人深切体会到古生物学是如此富有魅力的学科，是一本入门古生物学非常好的读物。