Blank Spots on the Map: The Dark Geography of the Pentagon's Secret World (ISBN=9780451229168) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　Welcome to a top-level clearance world that doesn't

exist...Now with updated material for the paperback edition.

This is the adventurous, insightful, and often chilling story of

a road trip through a shadow nation of state secrets, clandestine

military bases, black sites, hidden laboratories, and top-secret

agencies that make up what insiders call the "black world."

Here, geographer and provocateur Trevor Paglen knocks on the

doors of CIA prisons, stakes out a covert air base in Nevada from a

mountaintop 30 miles away, dissects the Defense Department's

multibillion dollar "black" budget, and interviews those who live

on the edges of these blank spots.

Whether Paglen reports from a hotel room in Vegas, a secret

prison in Kabul, or a trailer in Shoshone Indian territory, he is

impassioned, rigorous, relentless-and delivers eye-opening

details.

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　　Trevor Paglen is the author of I Could

Tell You but Then You Would Have to Be Destroyed by Me and

Torture Taxi.

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书籍介绍

Welcome to a top-level clearance world that doesn't exist ...Now with updated material for the paperback edition.

This is the adventurous, insightful, and often chilling story of a road trip through a shadow nation of state secrets, clandestine military bases, black sites, hidden laboratories, and top-secret agencies that make up what insiders call the "black world."

Here, geographer and provocateur Trevor Paglen knocks on the doors of CIA prisons, stakes out a covert air base in Nevada from a mountaintop 30 miles away, dissects the Defense Department's multibillion dollar "black" budget, and interviews those who live on the edges of these blank spots.

Whether Paglen reports from a hotel room in Vegas, a secret prison in Kabul, or a trailer in Shoshone Indian territory, he is impassioned, rigorous, relentless-and delivers eye-opening details.

• 作者：侧耳倾听 发布时间：2020-12-22 11:21:08

  朋友送的。总体来说，更进一步印证了我对冯唐的感觉，挺努力的，挺爱想的，但是那个得意劲儿让人想退避三舍。他用不着写这么厚一本书，本来就是一篇公众号就能解决的问题。或者也解决不了问题。

• 作者：李木子 发布时间：2021-01-11 11:01:36

  都说“人间一个丁，天上一颗星”，心疼失去父母的孩子，看完后忍不住就想抱抱自家闺女，适合在寒冷的冬日进行亲子阅读的一本书。

• 作者：达贝莫居.E 发布时间：2014-06-02 12:30:36

  进阶学习资源

• 作者：压伤的芦苇 发布时间：2014-12-26 13:47:10

  他是要来跟我们相爱的，并且这相爱中，不仅包括了那些美好的瞬间，那些立约、祝福、胜利，也包括了很多不那么美好的回忆——那些争吵、警告、咒诅，离家出走，感情濒临破裂……正如同任何一段关系的组成，都必须要经历过这些不断破碎再重建的过程，才能长出真正成熟持久又彼此信任的情感。在这样的关系里，人真正获得自由，真正成为他自己，也真正得到完全的安息。与我们执着于改造自己的行为相比，神显然更关注我们的喜怒哀乐，因为他要的，是完完全全的得到我们的心。

• 作者：果果 发布时间：2016-10-15 11:00:02

  2016年10月15日。

• 作者：夏一慕 发布时间：2012-05-16 19:21:43

  战争与和平的变迁。成就与毁灭的双刃。看到后来痛哭一把。

• 脑抽是这样的。。。

  作者：大鲸 发布时间：2009-08-29 23:25:48

• 与孩子共读语言大师的经典

  作者：晓逢 发布时间：2022-01-14 20:41:52

  我平时稍有些阅读的爱好，为人父之后，自然免不了给孩子选择适合他阅读的书籍这个过程。相信很多家长也一样，早早就给孩子们备好了在各个阶段的阅读书单。

  若要说起一些适合孩子阅读的经典散文，老舍是其中一位不可忽略的名家，而他笔下的《济南的冬天》尤为突出。

  

  济南的冬天（图片源于网络）

  这篇文章用温情的意象描绘出济南的冬日美景，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。文中抓住“温晴”这一文眼进行构思，角度独特，描绘出济南冬天特有的魅力，文字间不仅毫无寒意，反而令我们读起来感到冬日里的阵阵“暖意”。

  许多家长们也会有这样的感觉：凭借着自己的阅读经历和经典作品本身积累下来的口碑，我们在给孩子选择经典名篇进行阅读的时候还是比较容易的，但面对市面上玲琅满目的版本，该如何选择？却着实令人犯了难。

  

  这本魔法象版的《济南的冬天》以老舍充满诗情画意的文字，配上出生于济南的画家杨鹁精心绘制的插画，用“以色赋形”的烘托手法，将济南冬天阳光和煦、天朗地秀的总体画面勾勒了出来。

  这篇文章被收录在七年级课文中，初中阶段的孩子已经能够从作品背景、写作手法、修辞运用、思想内容等方面对文章有了自己一定的解析能力。面向更低年龄段的孩子，魔法象这本绘本选用了孩子们更易于接受的方式对经典作品进行了不同的诠释。

  孩子们在阅读的时候或许还不能体会优美的字句中蕴含的修辞手法，但是他们能根据他们自身的观察，从那一幅幅精美的彩图中体会到平日里不易想象得到的画面，将画面与文字的描述进行串联。

  

  全书将《济南的冬天》这篇散文拆分成数个小段，每一段文字都配以一幅生动形象的冬日场景图，帮助孩子在阅读的时候填充他们对文字描述的想象，培养他们良好的观察能力。在文字的渲染和彩图的映衬之下，济南的冬天和济南城里的人们生活的各种场景得以活灵活现地呈现在孩子们眼前。

  孩子眼中的冬天往往是令他们兴奋而好奇的，他们总是在寻找冰天雪地里蕴藏着的快乐，阅读绘本的过程中也是如此。我的孩子仅是小学低年级学生，虽然已经能无障碍阅读那些文字，但我们更多的是品读情景交融的优美文字，孩子则更容易被彩图画面所吸引。看到画中雪地上的小朋友，他会说“小朋友在雪地里玩踩影子游戏”，也会问“为什么他们不堆雪人？”

  与孩子共读这本书时，他常与我产生如下对话：

  

  “爸爸，这是不是一个作家啊？”

  “你是怎么看出来的？”

  “你看，他的桌子上有笔，还有好几本书，看起来像个作家。”

  

  “好大的太阳，这是夕阳吧？”

  “你看看文字里是怎么写的。”

  “等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色……”

  “那你觉得这里说的是朝阳还是夕阳呢？”

  “是夕阳。”

  “为什么这么觉得呢？”

  “上面说‘快日落的时候’，日落的时候是夕阳，朝阳是早上太阳升起的时候的。”

  整个过程中，孩子问得最多的问题就是“这是什么东西啊？他们在做什么？”从与他共读过程我也发现更多与孩子不同的观察角度，启发我多体会孩子的惯用思路，更设身处地地为孩子着想。

  

  散文这一文体本身阅读起来就相对轻松，加上《济南的冬天》篇幅不大。以往我们读这篇散文时，大都是连篇阅读，花费的时间并不太多，许多人在学生时代都可以全文背诵。可是说起对这篇文章的意会，相信又有不少人觉得“不能言传”，也不知该如何更有效地对孩子讲述了。

  若不是因孩子的契机，有多少人会有机会重温这篇经典呢？

  若不是亲子陪读，又有多少人会少了几分与孩子拉近距离的机会？

  我们在不同情形下阅读一篇经典文章，总会有不一样的体会。其实读儿童绘本也有类似的感受，读绘本在很大程度上是一种感和一种悟。

  

  老舍所写的是温晴的冬天，也蕴藏着一个美好的春天。选择给孩子阅读这样的经典篇章，对于家长们来说也是心中对“春天”的一种向往。因为孩子的未来就是大人们心中另一个美好的季节——春天。文学里的经典勾起了大人们的美好记忆，也承载着家长们对孩子的期望。

  这是一场文学熏陶，也是一次美育教育，家长们的行为、阅读习惯和审美会潜移默化地影响孩子。让孩子以更美的方式领略文字中的美感、图画上的美景，也会启发孩子立于善于发现生活中更多美好的事物，引发他们对美好未来的向往。