儿童自我保护·安全教育绘本 公共场所安全（全5册） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

“儿童自我保护•安全教育绘本”系列分为生活安全、公共场所安全、防诱拐、防性侵4个系列，共计20册。其中，“公共场所安全”系列包含了《我会安全坐地铁》《电梯安全很重要》《扶梯安全我记牢》《上下楼梯不乱跑》《交通标志我遵守》5册内容，每册28页，共140页。每一册都是以“给父母的话”开始，以“给孩子的游戏”结束。首先教家长如何为孩子讲解安全知识，最后帮孩子与家长共同巩固安全要点。

规则也是为了安全，教会孩子在公共场所的文明行为、安全行为，不仅能确保孩子的安全，还能体现良好的家庭教育。从这套书中，您将学会：

父母要做的——

自己在公共场所的规范行为，为孩子做好榜样

留意发生过危险的新闻，谨记高危要点

父母要教给孩子的——

通过书籍提前教授安全知识，并在日常生活中实践"

儿童自我保护•安全教育绘本 公共场所安全（全5册）

我会安全坐地铁

电梯安全很重要

扶梯安全我记牢

上下楼梯不乱跑

交通标志我遵守

儿童自我保护•安全教育绘本 防诱拐（全5册）

找不到妈妈了怎么办

我不跟陌生人走

我不给陌生人开门

我不告诉陌生人家在哪儿

我不吃陌生人的食物

儿童自我保护•安全教育绘本 生活安全（全6册）

窗台危险不能爬

电器危险不乱碰

滑板车我能安全滑

快乐玩耍躲开车

规规矩矩玩游戏

我会安全过马路

儿童自我保护•安全教育绘本 防性侵（全4册）

我的身体很珍贵

随便摸我不可以

随便亲我不可以

碰到坏人我会大声喊

韩国希望梦想

专业的儿童图书作家团队，长期与韩国生活安全协会和首尔向日葵儿童中心的专家们合作，为少年儿童创作绘本故事书。“儿童自我保护•安全教育绘本”系列的创作初衷是希望孩子们能树立安全意识，守护自己，健康地成长。

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书籍介绍

“儿童自我保护•安全教育绘本”系列分为生活安全、公共场所安全、防诱拐、防性侵4个系列，共计20册。其中，“公共场所安全”系列包含了《我会安全坐地铁》《电梯安全很重要》《扶梯安全我记牢》《上下楼梯不乱跑》《交通标志我遵守》5册内容，每册28页，共140页。每一册都是以“给父母的话”开始，以“给孩子的游戏”结束。首先教家长如何为孩子讲解安全知识，最后帮孩子与家长共同巩固安全要点。

规则也是为了安全，教会孩子在公共场所的文明行为、安全行为，不仅能确保孩子的安全，还能体现良好的家庭教育。从这套书中，您将学会：

父母要做的——

自己在公共场所的规范行为，为孩子做好榜样

留意发生过危险的新闻，谨记高危要点

父母要教给孩子的——

通过书籍提前教授安全知识，并在日常生活中实践"

• 作者：广姐 发布时间：2022-06-01 07:56:13

  此书如今已经是第九版了，但其内容几乎没有更新，改变的是装帧，是讲述内容的方式，添加些图片完善理解，对藏书知识配上图片便可以在脑海中进行建构，这种模式也是现如今比较容易接受的了。虽然是英国的藏书知识点，但很多装帧设计知识也是不分国界的，也可以了解西方装帧艺术的魅力。如书口绘画它指的是书口上的任何绘画装饰，在十五和十六世纪的意大利十分普遍；还有盛行于十八、世纪法国的蕾丝内边的书籍，现在要是手头有本书口绘画或者蕾丝内边的书我怕是爱的饱啊，哈哈哈哈哈。

• 作者：咚咚 发布时间：2010-06-03 09:16:17

  无与伦比的图片质量，包括大量手绘水彩复原图，相当的nb和bh。但是，译者应该被拖出去打，每页都可以找出几个错误，他们在挑战读者的承受能力。

• 作者：Jenny/海苔 发布时间：2015-10-29 11:10:06

  我看着觉得好难啊 没看完就还回图书馆去了

• 作者：楚门 发布时间：2022-09-10 10:12:17

  亲子阅读打卡第五季·第533-540天#《儿童安全教育绘本（8册）：危险的口鼻游戏，小心它们会咬人，电的脾气大，不上它的当，红灯停绿灯行，大自然也会翻脸，火灾是个大怪兽，坏人脸上没标志》（应急管理出版社“小果树”丛书）

• 作者：Verlaat 发布时间：2015-03-17 15:16:55

  词根词缀部分不错

• 作者：东都小肥狼 发布时间：2016-11-22 18:45:45

  不管别人怎么说，反正我觉得挺好看的。很朴实，很温暖，也有启发。推广公众号不是理所当然的吗，局座做的一切不都是为了爱国主义教育，让更多年轻人来关注国防军事吗，那当然希望自己的影响力越大越好吧。难道要摆出一副“你爱看不看”的高冷姿态才好？

• 生物技术的应用与人类生命的未来

  作者：独家记忆009 发布时间：2023-05-19 22:21:10

  《悬崖边的造物者》的作者是美国进化分子生物学家贝丝·夏皮罗，主要从事古遗传学研究。本书主要围绕着人类与周围生物的关系来展开论述。在人类发展的早期阶段，为了更好地生存，人类猎杀动物；驯化动植物，通过育种来满足人类的需求。在现代社会，生物技术出现了，人类可以改变动物的DNA密码。

  对于现代生物技术，我们到底该如何看待呢？“现代生物技术让我们可以比祖先更快、更精确地干预物种演化，人工授精、克隆和近编辑增加了我们对DNA遗传给下一代，这样也就增强了人类意图在演化中的力量。时至今日，生物技术在农业中得到了大量应用。”比如抗虫棉，这种棉花的种子属于转基因产品，通过生物技术，对于棉花种子的基因进行改造加工，让棉花种子抗虫的特性凸显出来，在生长阶段，具有抗虫的特点。普通的棉花种子在几个月的生长期内，会招来各种类型的虫子，给农民们带来了很大的工作量。而抗虫棉的出现，解决了棉花在生长期内虫子多的问题。但是也带来了很多的问题，比如这种转基因的棉花种子，炸出来的油在食用方面，可能存在一定的安全性隐患。

  生物技术是一把双刃剑。一方面，对于濒临灭绝的动物而言，借助先进的生物技术，可以让它们摆脱灭绝的命运，从而能保持生物族群的繁衍生息，有利于地球生物的多样性；但是另一方面，生物技术的应用，又对我们的环境带来了致命性的灾难。比如一些变异的生物因为缺少天敌，无限制地繁殖，对于生态系统造成了破坏。农业中所使用的灭草剂对于土壤的破坏是致命性的，虽然使用灭草剂可以让农田中的杂草大量减少，但是这种灭草剂会对土壤的结构与性质带来破坏，同时也给庄稼带来了危害。

  “新的生物技术将把我们带到一个悬崖边，一旦跨出去我们与身边动植物的关系将发生重大转变。这些分子生物学工具能够关闭基因，改变DNA密码中的字母，从一个物种中提取基因并插入另一个物种的基因。”

  《悬崖边的造物者》作为一本科普读物，关注到了生物技术对于人类与动植物的影响，让我们对于人类未来的命运有了新的思考。生物技术的应用，改变了人类与动植物之间的关系。人类与周围的生物能和谐地相处，才会有一个更好的未来。

• “读书三连问” X “100分钟读三遍”读书法的十大战略 (全书摘抄）

  作者：投资系 发布时间：2021-09-08 14:34:01

  读书是自我成长的起点

  读书是提升思维能力的最佳途径，这一点我们已经在前面的章节中强调过。阅读修养类、哲学类及古典类书籍更是如此。

  但阅读此类书籍时有一点需要注意，那就是万万不可被动地去从书籍当中获取知识。这一点我们在之前也已经强调过，因为这样一来我们的思维能力根本无法得到有效的锻炼。我之所以反复强调读书并非是为了获取知识，就是这个缘故。

  叔本华在谈及读书的危险性时，也说到了这个问题。他认为，读书的本质就是在用他人的大脑在思考问题，因此，读书对自己的思维是有害而无益的，这就是他的观点

  人的大脑可以分为

  “读书脑”与“思考脑”，

  此二者截然不同。“读书脑”负责与外部进行交流，而“思考脑”则用于内省。读书的本质就是将他人的思维化为己用，就好比是捡别人穿过的旧衣服穿一样。

  而思考则是自发的，就好比是穿上一件崭新的衣服一样。因此，读书只是思考的代用品，是不完美的。

  有一句俗语说得好，“地图并不是真实的土地”。同样的道理，阅读关于旅行的书籍跟实地旅行也完全是两码事。

  叔本华也曾经说过，读书如果是银箔的话，那么思索就是纯金。他甚至还说，读书只不过是人的义齿罢了。

  思索需要一种名为知识的素材，从这种意义上来讲，读书也未必就是坏事。其实最要不得的就是错把读书当成是思索，这种误解是极为危险的。

  叔本华认为，将别人费力思考得出的结论误认为是自己思考的成果，并因此而洋洋自得，这简直糟糕透顶。

  将人生的决定权掌控在自己手中

  我们经常教导孩子，告诉他们即便大人的意见是正确的，也一定要有自己的想法。这样成长起来的孩子长大以后，才有可能具备自主思考的能力。

  也只有这样成长起来的孩子，才能在必要的情况下说出自己的意见和想法。

  只有具备了自主思考能力，并且勇于说出自己的想法——至少也应该具备自我意识，只有这样的人才有可能成为有用之才。

  在这个没有标准答案的世界，创造力变得越发重要起来，而创造力则是人工智能所不具备的。

  如果凡事都有标准答案的话，只需上网检索即可得出答案。但将来需要的是通过人的自主意识去选择和探索答案的能力，这也是人类优于人工智能或是电脑的唯一亮点，更是我们人类免遭被人工智能及电脑取代命运的最后防线。

  我们活在这个世界上，当自己的选择成为正解的那一瞬间，我们才意识到选择的重要性。我们做出选择的那一瞬间，就已经下定决心，一定要通过努力让自己的选择成为唯一的正确答案。

  对于我们而言，未来的抉择将会变得无比重要。

  商务类书籍的正确阅读法

  当我试图理解某一事物时，我会从以下三个方面着手，即：要点、关联性及整体概况。

  首先要抓住要点，其次要了解各个要点之间有何关联，最后要弄清楚其总的发展方向。此三点缺一不可。

  这也是企业经营者或管理者必备的素质。企业的经营者不但要了解每一位员工，还要了解他们之间的关系，这样才能让经营活动更加灵活有效。

  最后，在了解整体状况的领导的统一带领下，企业上下才能团结一心，商务活动才会更加高效。

  从优秀的作者那里知道另一位优秀的作者

  多逛书店能提升选书能力

  我建议大家买书要在实体书店购买。其理由有二，其中之一就是书店其实也是一种文化，作为读者，我们有责任、有义务去保护这种文化。

  随着网上图书商城的兴起，街头巷尾的书店也渐渐地消失在人们的视野当中。这意味着一种文化的消亡。

  我之所以建议去书店买书，还有一个理由就是我觉得去书店就好像是一次旅行。那里总会有令人意想不到的邂逅和收获在等着你。

  我们在互联网上看到的信息，跟在书店里边走边看所获得的信息全然不同。要是早已经选定目标的话，在网上购买无疑是非常方便的。但如果你期待的是一次邂逅或是偶然间内心的感动，那么无疑书店将会是最佳的选择。

  要养成送书籍的习惯

  说起习惯，我要说说我的另一个习惯，那就是送别人书籍的习惯。送别人书籍就等于是给对方介绍一位名人、一位终身的挚友或是一位老师。

  书是一种性价比很高的礼物。将一本好书作为礼物送给别人，其效果有可能远超乎我们的想象，甚至还可能会让陷入绝望的人得到救赎。

  给别人提建议时一定要格外谨慎，搞不好还会有将自己的想法强加于人之嫌。但如果是赠送对方书籍的话就不会出现这种窘况，而且说不定就是因为你送的这本书，对方的人生才出现了新的转机。

  记笔记是对一本书最大的敬意

  我们所介绍的“100分钟读书法”，第一遍用10分钟通过略读掌握概况，第二遍用50分钟进行详细阅读，而第三遍则是花40分钟进行深入阅读。

  略读是为了掌握书的结构，详细阅读是为了了解整本书的全貌，而第三遍则是为了把整本书读得更加透彻。一本书读上三遍，就会在头脑中留下深刻的印象，理解程度也不可与只读一遍同日而语。

  同一个人如果见过三次面的话，我们对他的了解程度就会大大加深；同一家店铺去过三次的话，我们对其基本情况就会有一个大体的了解；同一个城市如果去过三次的话，我们就能够掌握其大概的情况。

  见过三次面的人、去过三次的店铺、去过三次的地方、看过三次的电影，对我们来说都已经变得十分熟悉，同样，看过三遍的书我们也能够掌握其大体结构，并能够复述其内容。

  读第三遍时，我们所用的荧光笔的颜色要不同于第二遍。读第二遍时，我们用黄色荧光笔划过重点，第三遍要着重读这部分内容，其中特别重要的部分，要用红色或粉色荧光笔进行标识。

  当读第三遍，即进行深入阅读时，要从其中的40分钟里拿出10分钟进行划线操作。其实此刻与读前两遍时一样，事先分配好时间的话，就会事半功倍，就好像跑马拉松时要对全程进行规划一样。

  “眼过千遍不如手过一遍”

  好不容易读完一本书，过后却又几乎忘得一干二净——相信为此而苦恼不已的人不在少数。但人恰恰就是这么一种健忘的动物，如果只是泛泛而读的话，过后肯定会忘得一干二净。之前我们已经反复强调过，不要过于相信自己的记忆力。

  读书是学习，更是创作

  前面我们已经针对思考能力进行了简单的论述。我认为，缺少了书写流程的思维是不完整的思维。在我们所有的行为当中，写作算得上至难了，因为白纸黑字让我们的纰漏无所遁形。也正是因为如此，书籍出版之际，少不了编辑们的辛勤付出。

  读者手中的书籍之所以质量很高，这也是编辑们的功劳。

  牛人读书都喜欢在边白处批注

  书页都有边白，边白会给人以新的思索空间。边白会一直等在那里，等你往上写些什么。

  在很多人眼里，留出边白只是为了方便设计排版，除此以外别无他用。或许在读书的时候，他们也从没留意过边白会有什么特殊用途。

  最大限度地对书籍进行有效利用

  每每接触到新的语言环境，都能够引发我们一番新的思考。一边读一边在书上写写画画更能充分体会到读书的乐趣。

  第一遍略读的时候，无论在书上划线、画箭头，还是在书上圈圈点点都可以，总之就是要尽情在书上涂抹写画。

  读第二遍的时候，手中要有一支黄色的荧光笔，这样就可以一边仔细阅读，一边将重要的内容标识出来。只有一心想着把重要的内容标识出来，才更容易找到重点。从这个意义上来讲，荧光笔的重要性是毋庸置疑的。

  读第三遍的时候，除了进一步阅读用黄色荧光笔标识出来的部分，还要筛选出更加重要的部分，并用红色荧光笔标识出来。

  用荧光笔标识完毕后，要换成圆珠笔，用来在书的边白处记笔记。记录的内容可以是总结作者的话，也可以是精彩语句的摘录。

  “读书三连问”。

  第一，作者写这本书的初衷是什么；

  第二，这本书最为关键的内容是什么；

  第三，这本书对自己的人生有何帮助，或者自己作为一名研究人员，能够从这本书当中发现什么样的问题以及课题。

  阅读是一种有力量的行为

  我读书的目的并不是为了娱乐，因此我基本上不读小说，尤其是新近刊行的小说。文艺类书籍我主要阅读单行本的堪称经典的书籍，而且尽量不会涉足那些内容较为连贯、无法跳着读的著作。

  “100分钟读三遍”读书法的十大战略

  最后，我想将我的读书法的步骤总结一下。下面内容都是我们在前面言之未尽的内容，希望能够对各位读者有所帮助。

  一、选书的技术（选择优质图书）

  判断的标准就是“现在是否需要”；

  首先将自己的三个需求写下来；

  然后看书的书名和腰封，再看作者在这些方面是否有相关背景和实绩。

  二、一开始要大体上摸清书的整体结构

  仔细阅读目录；

  审视各章节的结构；

  在把握整体结构及主旨的基础上进行阅读；

  了解其整体结构后，就能掌握哪部分的内容是重点；

  跳过自己不感兴趣的部分；

  以后或许能派上用场，但并非急需的部分原则上要略过不读。

  三、确定读这本书所需的时间

  规划开始阅读及阅读终了的时间；

  设定了开始及终了时间以后，其结果就是一切都能够按计划准时完成。

  四、确定阅读目的，设定阅读战略

  明确为何要读这本书；

  没有明确的战略只会让自己陷入迷茫，就好像登山之前没有明确的计划一样。

  五、主动阅读（拒绝被动）

  对于诱导性内容，将其作为参考即可；

  相信自己的野性与直觉；

  要采用与自己的需求相吻合的读书方法。

  六、准确捕捉要点

  准确捕捉目录、图表、趋势图、导言、尾声等最吸引人的部分所要表达的信息；

  诸如章节的开头与结尾等重要部分要重点阅读。

  七、要了解书籍的背景

  了解作者的背景；

  了解书籍的背景；

  掌握作者最想表达的主旨究竟是什么。

  八、要抱着与作者合著的心态去划线、记笔记

  划线；

  用自己的语言总结书中的内容并记在书上；

  将自己的感悟记在书上。

  九、转述书中内容的方法

  要以向杂志投稿的水准去写书评；

  总结重要内容时使用“读书三连问”；

  与其他人分享读书心得与知识。

  十、教学相长

  用自己的语言写下来有助于深化学习成果；

  教是学之化境；

  组织好语言，让自己转述的内容更加简明扼要；

  在理解的基础上转述书中的内容，更有利于加深理解。