阅读力测试（小学三年级） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

通过对国际两大阅读评量体系的研究，结合本土的语文教学和儿童阅读实际状况，亲近母语课题组根据儿童阅读能力的要素精心编制了一套符合儿童阅读水平的 《阅读力测试》丛书。测试不是目的，让孩子在有效的测试中，学会阅读，全面提升阅读力才是初衷。

该丛书根据不同年龄段的学生特点，选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品，如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外，还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导，主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体，还特别在每本书的最后，设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”，“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大目标，并结合儿童的年龄特点，根据课程标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4－6道思考题，题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。

为了培养儿童良好的阅读习惯，提高儿童的阅读素养，丛书的编写者还利用阅读小贴士的形式随文向孩子们介绍一些基本的文体常识、文学知识，以及常见的阅读方法等。需要说明的是，这些知识和方法的介绍是随着年级的升高，循序渐进、逐步深入的。

为了激发儿童的阅读兴趣，体现阅读“测试”功能，丛书编写者根据阅读要点在每篇阅读材料的后面设计了一个阅读阶梯夺星游戏，儿童在做完测试题后，可通过游戏的形式自己检测得了几颗星，最终给自己的阅读水平一个客观的评定。

【编辑推荐】

阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事，也不是某个部门、某个家庭的事，从某种意义上说，它是全社会的一件大事，是一项长期的工程。我们精心编写的这套书只是一个阶梯，它将在引领孩子向更高境地攀登的同时，锻炼并提升孩子的力量，让他在阅读的路途上，登得更高，看得更远。

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亲近母语研究院是在全国教育科学“十五”规划“亲近母语”课题实验的基础上发展起来。在项目领衔人徐冬梅老师带领下，组织了一大批国内外知名的儿童文学作家、教育家、中小学特级教师，如：梅子涵、任溶溶、周益民、薛瑞萍、岳乃红、丁筱青等，历时十年，秉承“亲近母语，呵护童年”的理念，以“倡导儿童阅读、促进母语教育、营造精神家园”为宗旨，以“亲近母语”系列图书的研发为载体，以母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播为己任，致力于构建以儿童为本位、符合儿童心性，符合母语文化特征的，适应未来社会对公民需要的优质的母语课程。

亲近母语研究院为儿童研发的“亲近母语”系列图书有——诵读系列：如“日有所诵”；阅读系列：如“全阅读”、“阅读力测试”；写作系列：如“爱上写作”；亲近母语理念下其他学科：如“亲近数学”、“亲近科学”；传统文化系列：如“四大名著经典导读”；教师系列：如“薛瑞萍班级日志”等，为母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播提供了宝贵的实践探索经验。

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书籍介绍

通过对国际两大阅读评量体系的研究，结合本土的语文教学和儿童阅读实际状况，亲近母语课题组根据儿童阅读能力的要素精心编制了一套符合儿童阅读水平的 《阅读力测试》丛书。测试不是目的，让孩子在有效的测试中，学会阅读，全面提升阅读力才是初衷。

该丛书根据不同年龄段的学生特点，选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品，如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外，还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导，主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体，还特别在每本书的最后，设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”，“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大目标，并结合儿童的年龄特点，根据课程标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4－6道思考题，题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。

为了培养儿童良好的阅读习惯，提高儿童的阅读素养，丛书的编写者还利用阅读小贴士的形式随文向孩子们介绍一些基本的文体常识、文学知识，以及常见的阅读方法等。需要说明的是，这些知识和方法的介绍是随着年级的升高，循序渐进、逐步深入的。

为了激发儿童的阅读兴趣，体现阅读“测试”功能，丛书编写者根据阅读要点在每篇阅读材料的后面设计了一个阅读阶梯夺星游戏，儿童在做完测试题后，可通过游戏的形式自己检测得了几颗星，最终给自己的阅读水平一个客观的评定。

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阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事，也不是某个部门、某个家庭的事，从某种意义上说，它是全社会的一件大事，是一项长期的工程。我们精心编写的这套书只是一个阶梯，它将在引领孩子向更高境地攀登的同时，锻炼并提升孩子的力量，让他在阅读的路途上，登得更高，看得更远。

• 作者：❤亲爱的同类 发布时间：2012-02-15 09:29:37

  十分生动地讲述了电通的aisas工具，将跨媒体传播与实际案例相结合，看之后可以快速地运用到现在写的案子当中，不，是任何涉及到传播和媒介的案子当中。很实用。

• 作者：jacky 发布时间：2016-02-05 15:51:59

  随时拿来看两局，非常有趣

• 作者：smile 发布时间：2020-01-02 22:39:23

  受到智慧、爱、慈悲的鼓舞时，心灵能创作出最美的东西。公元六百年，在隋朝的洛阳城，有个新生儿降临世间，他被取名为陈祎。在他的一生中，他将行走万里，为了寻得真理。他就是玄奘。玄奘以一种欢喜的笔调描述了克什米尔的美，有着雪峰和烟雾朦胧的湖泊，大地上覆盖着蓝紫色的藏红花。恒河从喜马拉雅山脉往下流，横跨整个亚洲，这条河被称为快乐之河。如果说蓝毗尼是佛陀的出生地，那么说鹿野苑是佛教的诞生地并不为过。悉达多开始时采用一种极端的灵修方式，全然放弃世间生活，几乎不吃任何东西，只靠几滴水维系生命。他的身体变得非常羸弱，濒临死亡。这期间，河上偶有船只划过，其中一艘船上的对话引起了悉达多的注意：你不能把弦调得太紧，这样弦会断。但你要记得，弦也不能太松，那样会弹不出声音。要不松不紧，刚刚适中，这样就能弹出美丽的音乐。

• 作者：kodokoja 发布时间：2023-08-08 17:19:15

  tripadvisor品牌推出的城市旅游指南，资料十分丰富和详实，排版虽然紧凑但印刷也不含糊，不管是旅行时随身携带还是行前计划参考都很好用，相当实惠又实在的一本指南。

• 作者：SummerWedila 发布时间：2019-07-28 09:49:55

  信息量实在很大，不太适合漫威漫画入坑……

• 作者：王禹丹 发布时间：2018-11-25 17:09:24

  领导力的主要问题与生活的问题没有什么区别；伟大的文学作品是有教养的人们思考这些问题的源泉；教育，尤其是商学院的教育，不应该只为学生提供成功的处方。

• 跟着小红火车去冒险!

  作者：紫陌 发布时间：2018-10-27 02:45:51

  最近娃爱的《小红火车大冒险》，看了7本中的3本。

  这套书讲述的是小红火车的不同冒险经历，虽然中间穿插了不少的科普知识，但是故事性很强，情节紧凑吸引人，宝宝听的很是入迷，知识贯穿的不突兀容易接受。

  画面也十分精美，看得出作者的专业和用心。内里有很多的全景跨页，画风细腻翔实。细节丰富，可以细细挖掘很多的内容和知识。

  宝宝非常喜欢趴在火车路线图和小红火车的旅途地图跨页上，兴致盎然地找它一路都去了哪里，隧道在哪里，查灯塔有几座……也乐于看着火车煤水车上，驱使着火车车轮飞快前进的动力是如何得来的……还热衷于指着每个对话框，问妈妈，旅客们都在聊些什么……

  虽然对于2.5y的小朋友来说，里面很多经历和常识还是他们不曾遇到和理解的，但是依然不会打消他们对于精彩故事的喜爱，以及对细节挖掘的乐此不疲。

  从对内容的理解水平来说，个人觉得3.5+可能更适合些。

• 为人君，止于仁

  作者：莽莽 发布时间：2020-06-03 12:31:28

  书名《宋仁宗和他的帝国精英》，顾名思义，这是讲仁宗与他的臣子在前朝的故事。在电视剧《清平乐》热播的时候，因为大段大段的古文对话让我感觉有些吃力，故而选择了这一本历史通识书来读读。

  作为一本历史通识书，这本书确实不错。作者将历史文言通过自己的理解转化翻译为通俗白话，非常好理解，并且让我感到受益匪浅。作者并没有大吹特捧宋仁宗，也没有刻意贬低他，而是用一种轻快的、幽默的语气站在客观的角度给我们那个时期的历史。唯一美中不足的便是我感觉书的结尾有点匆忙，看完仍意犹未尽，甚至有些怅然。

  关于宋仁宗，最开始我也不是特别了解，在我的印象中他更多的是作为一个配角来衬托那个朝代的名臣的。通过小说《孤城闭》、电视剧《清平乐》，现在再加上这本《宋仁宗和他的帝国精英》，我才算是对宋仁宗有了些许了解，不得不说，仁宗朝是整个大宋最盛世的时期，虽然东有西夏虎视眈眈，北有辽国坐山观斗，有叛乱，有失地亦未能建立汉唐开疆辟土之功绩。但我想，身处仁宗时代的大宋百姓，大抵也是欢喜的。在那个时代，上有仁宗开明，善于纳谏，下有一群臣子鞠躬尽瘁、死而后已，范仲淹、韩琦、富弼、欧阳修、张方平、王安石、苏舜卿、杜衍等名臣为国家忧心，我真真切切地感受到了中学学的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话。

  人无完人，仁宗有缺点，这些帝国精英们亦有缺点，但是无疑，他们开创了一个盛世朝代，河清海晏，国泰民安，仁宗也算是对得起“仁”这个字。