陈云思想政治教育思想研究 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《陈云思想政治教育思想研究》通过全面占有陈云的相关史料，运用生平研究与思想研究、宏观研究与微观研究等研究方法，从历史、理论和现实三维视角，比较深入地探讨了陈云思想政治教育思想形成的社会历史条件、基本特征、理论形态、实践应用、历史评价及当代价值等基本问题。本书立论依据充分，时代气息浓郁，对中国共产党思想政治教育发展史以及思想政治教育理论研究的深化与实际工作的加强和改进等，具有一定的参考价值。

导论

  一  问题的提出

  二  陈云思想政治教育思想研究主要方法

  三  陈云思想政治教育思想及其相关研究现状

  四  陈云思想政治教育思想研究基本思路和框架结构

  五  陈云思想政治教育思想研究的意义

章  陈云思想政治教育思想形成的社会历史条件和发展历程

  一  陈云思想政治教育思想形成的社会历史条件

    （一）陈云思想政治教育思想形成的时代背景

    （二）陈云思想政治教育思想形成的理论渊源

    （三）陈云思想政治教育思想形成的实践基础

    （四）陈云思想政治教育思想形成的主观因素

  二  陈云思想政治教育思想发展历程

    （一）陈云思想政治教育思想的萌发时期

    （二）陈云思想政治教育思想的形成时期

    （三）陈云思想政治教育思想的成熟时期

    （四）陈云思想政治教育思想的继续发展时期

  三  陈云思想政治教育思想的基本特征

    （一）原则性与灵活性相结合

    （二）继承性与创新性相统一

    （三）灌输性与渗透性相协调

    （四）务实性与前瞻性相伴生

第二章  陈云思想政治教育思想的理论形态

  一  陈云思想政治教育地位和作用

    （一）思想政治工作是其他工作的灵魂

    （二）“七分经济，三分政治”

    （三）“维护思想政治工作部门的权威”

  二  陈云思想政治教育内容

    （一）共产主义理想信念教育

    （二）纪律教育

    （三）马克思主义理论教育

    （四）革命优良传统教育

  三  陈云思想政治教育原则

    （一）坚持服从大局与服务大局相结合原则

    （二）解决思想问题与解决实际问题相结合原则

    （三）发扬民主与坚持集中相结合原则

  四  陈云思想政治教育主要方法

    （一）细致扎实的调查研究方法

    （二）批评与自我批评方法

    （三）因地制宜、因时制宜解决问题

    （四）关心群众的切身利益

    （五）典型教育方法

  五  陈云思想政治教育运行机制

    （一）党的领导是思想政治教育顺利进行的组织保证

    （二）规范的管理是思想政治教育运行的有效条件

    （三）严格的监督是强化思想政治教育效果的保障

第三章  陈云思想政治教育实践领域的多维透视

  一  党内思想政治教育

    （一）加强党性修养，提高思想认识

    （二）整顿党风，加强党风廉政建设

    （三）党员干部队伍建设

  二  统一战线中的思想政治教育

    （一）团结和教育党外知识分子和技术人员

    （二）求同存异，化解矛盾，寻求国共合作

    （三）团结民族资产阶级和无党派民主人士

  三  军队中的思想政治教育

    （一）陈云在红军长征时期的思想政治教育

    （二）陈云赴新疆接应西路军时期的思想政治教育

    （三）陈云在东北解放战争时期的思想政治教育‘

  四  农民、工人的思想政治教育

    （一）对农民的思想政治教育

    （二）对工人的思想政治教育

  五  财经领域中的思想政治教育

    （一）勤俭节约，艰苦奋斗

    （二）克服经济工作中的事务主义倾向

    （三）整顿财经工作作风，严肃财经纪律

    （四）尊重经济客观规律，按照规律办事

第四章  陈云思想政治教育思想的评价

  一  陈云思想政治教育思想的主要特色

    （一）人格化的思想政治教育

    （二）群众化的思想政治教育

    （三）人本化的思想政治教育

  二  陈云思想政治教育思想的历史经验

    （一）讲清小道理、解决小问题、开展小活动、多做小事情

    （二）慎用“群众运动”式的思想政治教育，将党的思想政治教育常态化、制度化

    （三）选取群众喜闻乐见的方式和语言开展思想政治教育，避免“形式主义”

    （四）思想政治教育要不断总结经验，探索规律，增强实效性

  三  陈云思想政治教育思想的现实启示

    （一）思想政治教育要充分发扬民主

    （二）思想政治教育要坚持实事求是的思想路线

    （三）思想政治教育要注意解决群众的实际问题

    （四）思想政治教育要深入开展反腐倡廉教育

    （五）加强思想政治教育的学习型队伍建设

    （六）思想政治教育要紧紧围绕党的中心任务开展工作

结束语

附录

参考文献

后记

朱磊，男，1978年8月生，河南南阳人。2009年考入武汉大学马克思主义学院思想政治教育专业攻读博士学位，2012年通过博士论文答辩，获法学博士学位。 以思想政治教育为主要研究方向，对中国共产党思想史和马克思主义中国化也有所涉猎。先后在《思想教育研究》、《理论与改革》、《学术论坛》、《学术交流》、《理论导刊》等CSSCI来源期刊、核心期刊发表学术论文近40余篇，人大复印报刊资料索引15篇。参编、编著学术著作多部。多次参与*重大课题攻关项目和国家社科基金重点项目的研究。现主持*人文社会科学青年基金项目一项，湖北省社会科学基金项目一项，主持湖北省教育厅人文社科、湖北省教育科学“十二五”规划课题及校级教研、科研项目多项。

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• 作者：超级大米虫 发布时间：2021-12-01 16:56:07

  来两盆炸酱面

• 作者：momo 发布时间：2024-02-23 00:06:02

  考研买的 没考上 后来换方向了

  书是好书

• 作者：Wattskemov 发布时间：2021-04-11 23:49:53

  写得很精彩，对三角函数数学历史和思想介绍得非常充分，中国太缺乏这种数学通识教育。

• 作者：心里的小雨 发布时间：2019-01-16 02:04:58

  本书收录了最重要的楚辞作品，字词解释直接附在原字词后，没有脚注尾注，读起来很连贯，不过可能对于习惯传统的注解方式的读者不太友好。

  屈原是可以引为“同路人”的，甚至在精神痛苦，但依旧不愿同流合污，最终自沉的意义上，是一个导师形象。从一开始的不平，小人的恶，怀王的不察，到最后失掉信心屈原走过极漫长的路途。想到古往今来的遇到识人的明君的贤臣，写到去问占卜，写到渔夫的不理解，但最终还是决定坚持自己。

  精神上如此已经实为不易，但作者并不是简单展示最终的结果，而是铺张扬厉，文学性地写出了自己内心，想法不断转变，最终形成了一个自己。逻辑思辨也很好。《天问》更显示了这一点。

  从文辞上来说，屈原的作品似乎是来自于另一个世界。但是无论形式如何，好的艺术感染力总是相通的。

  屈原先君后己，宋玉相反

  士不遇题材

• 作者：湖心金陵客 发布时间：2019-03-10 15:08:02

  #读书# ，相比毛的文章比较难啃，概念多，爽文少，侧重党务，思想建设，，几篇看的挺有收获。还有以经济建设为中心早在延安时期就是大后方的政策，改开后只是重提，关于党性的概念说的也很好。后期管青年工作，可建国后几年基本没啥文章，不知道是不是因为生病。

• 作者：樱桃王子様 发布时间：2022-04-20 21:53:57

  经过时间检验的才是精品，比如这本《父与子全集》（但对于它全不全我保留意见，至少比我小时候看的版本少了挺多）

  父与子系列虽然成书年代比较久远，不过书中的理念还是很值得一看的。一个陪着儿子玩，陪着儿子疯的爸爸，在现在的时代下更显得珍贵吧。倒不用上升到现在的丧偶式育儿，单是这份愿意陪孩子一起玩耍、疯闹的心态就很珍贵了。

  书中的爸爸也会动手打儿子，不过他并不是严酷的爸爸，他也会自我检讨：是不是对儿子太凶了，不该这么不耐烦的，等等。

  当然咯，作为一本漫画，幽默风趣是第一要义，跨越了近90年的今天，这本漫画中的梗也毫无过时。

  再联系到普劳恩创作的年代——二战中的德国，这个系列的漫画更显得难能可贵了。

• 【雨枫试读】无限星空下的一次“摘”星之旅：推理、科幻、脑洞大开

  作者：老彭是個书脊党 发布时间：2019-10-25 12:52:43

  整个阅读体验就是一个理科IT码农惨遭工科物理系博士疯狂吊打的过程，不自觉地开始后悔去阅读这种随手几个专业名词就可以把读者打蒙，然后还恬不知耻的以此为依据展开烧脑剧情还能自圆其说的作家的作品，科幻小说里带着本格推理，本格推理小说裹挟着硬核科幻。除了卑躬屈膝臣服于作者的浩如烟海的智慧外，我还能做什么？推荐给所有自命不凡，爱好星辰大海，自诩逻辑无敌，想象力丰富的读者朋友们，毕竟，独虐虐，不如众虐虐。

  

  《摘星》，文艺点解读就是李白的“危楼高百尺，手可摘星辰”，而整个故事真的就是围绕在如何去摘一颗星球展开。一行五人的dust小分队，受命去把一颗叫做Paradox行星带回地球的故事，而小说里每个人之间的爱恨情仇，和晶体文明之间的各种战斗，和地球总部相互的阴谋诡计，包括那些高大上的科学设定都融于其中，阅读本书的最大一个要紧处就是千万不要依据现有的认知去推测接下来的剧情走向，也许前一刻还含情脉脉恨不得流浪宇宙的琼瑶戏码，下一秒六亲不认抬手一枪，当以为一场谋杀正在默默上演时，转身一看，死者又离奇出现在眼前。呃……只能说，小说中Ash系统的设定非常巧妙，并且作者围绕这个系统的设定原理，演化出了一个质量异常高的设定系本格推理桥段，大概数了一下，包含有身份梗，自杀梗，还有一个最喜欢的暂时不剧透。最惊叹的是连阿西莫夫机器人第一定律的被用作整个诡计的一部分。

  

  小说的结构足以令人称道，以完成摘星任务为主线，以五个人相互之间的关系为副线（是的，五个人之间竟然还能写出如此复杂的渊源和关系，这不是一般的光会写科幻的工科作家能够做到的），另外还有一条方慧的早年，后期的每章有掺杂进了高云早年经历，多线并进，有条不紊，相互影响，相互印证。文中既有如同石墨烯、量子纠缠、夸克-胶子等离子体、反物质恒星这些不近人情高高在上的专业名词，又有像战斗机甲Jack、Queen和Ace，战舰潜渊号，Ash复活系统这类略有中二日漫风格的设定和剧情，此外，通过伊迪萨引出更有现实意义的克隆人，机器人的思考。总的来说，无论是科学幻想，逻辑推理，还是作者想要表达的科学理念人文关怀，本作堪称完美。

  人类的智慧总是在时间的传承下不断累积，就如同最后的方慧，当她拥有十四万年的智慧，是在一个循环往复的世界里面得到无聊透顶的永生，还是果断的摧毁眼前一切，脱离牢笼，转身走入宇宙的更深渊，去探索新的未知，勇往直前还是故步自封，人类总有着自己的答案。

  或许，在那片浩瀚的星空下，唯一能照亮我们前路的正是科学和那颗永远探索的心

• 人的自我寻求摘要

  作者：spring 发布时间：2010-10-23 13:44:18

  1、你对自己的不健康的爱将会让孤独成为你的牢狱。--尼采

  2、个人难以接受生命本能的，性欲的一面以及由此引起的性冲动与社会禁忌之间的冲突。--弗洛伊德

  3、空虚不仅指不知道干什么，还指他们通常对自己的感受没有清晰的概念。

  4、我只不过是许多镜子的集合，反应了其他所有人期望于我的东西。

  5、超越他人出人头地的雄心壮志已经被放弃，他们希望被其同伴所接受，甚至于默默无闻地被群体消磨。

  6、空虚在善于适应的说法的掩饰下，甚至成为人们追求的目标。

  7、顺从与保持被动是彼此相互融洽的强烈愿望。

  8、我们最终害怕的是我们的集体性空虚。

  9、孤独感的产生部分是因为人类需要与他人的关系以对自己进行定位。

  】对孤独的恐惧大部分源于害怕失去我们自己的自我觉知的焦虑。

  】空洞的人不具备学会如何去爱的基础。

  】许许多多的人都不是依据行动本身，而是依据该行动被接受的程度来判断其行动的价值。

  】一个人应该是通过他的“风格”而被认识的，也就是说，通过这种独特的“模式”而被认识的，这种模式给他的活动以潜在的统一性和区别性。

  】快乐是当我们使用自己的力量产生的情感。

  】自我膨胀和自负通常是内在空虚和自我怀疑的外部迹象，而一种骄傲的表现则是最为常见的掩饰焦虑的方法。

  】从自我的无价值感到自我憎恨和憎恨他人，其间的距离并不远。

  】人们通过疾病给自己一个焦点以缓和不确定的焦虑，而当科学进步之后，人的内在问题尚未解决。疾病只是被压入了另一条通路。

  】一小孩要冰淇淋，父母不可尝试劝服他，说他其实不想要而教会他如何歪曲自己的情绪。

  】真正的爱是有扩张性的，绝不会排斥爱其他人。

  】如果一个人做的一切仅仅是为了维持自己的话，那活着只是没有死而已。

  】自怜是仇恨和怨恨“留存”的形式。

  】反抗者忘记了，反抗总是以一个外部结构—规则的结构—法律结构—期待的结构为先决条件来反抗他们所反抗的东西。

  】当你受到挫折时，发生故障的是你自己的态度。

  】我们被困在权威主义趋势与无方向的活力之间。

  】真正爱上帝的人不期待上帝也爱他作为回报。

  】赞成上帝的存在与否认其存在同样是无神论，上帝是存在本身，而不是一种存在。

  】一个人绝不可能通过理性的判断来获得他对价值的信息。

  】勇气是一种江个人的自我与个人的可能性相联系的方式。

  孩子的信心的基础是父母对他的爱以及对他的潜能的信任。

  】我们面对的事只是程度是的差异，而不是类别上的差异。

  】人若总以旁观者的姿态去寻找真理容易形成教条主义。

  】一个人害怕衰老，只是因为他现在并没有真正的在生活。

  】它始终如一就像它不曾存在。

  】永恒是时间的质的意义，而非量。

     文中所写的关于自我的重要性我是认同的，现实中靠与他人的依附而获得的存在感也屡见不鲜，只是觉得时间未到，所以他们这样的处理方法对于现在是有用的，而且如若有人以这样的价值生活一辈子我也觉得没什么不好。

    本书的观点其实很哲学化以及逻辑化，当然见识很有深度且能恰当地信手希腊神话、莎士比亚、加缪、卡夫卡等。

    说来说去我感觉自我是一种价值观与判断力，仅此而已。只有两者很好的结合，才能在世界这个繁杂的键盘上弹出自己的和音，而不只是很好地共振。

    而关于自我我只想提一点：自我就如同掘地，若只是表面功夫只会困住自己，而掘的目的无非是为了连通，为了于另外的世界接触。而为了一种更为深层的交流必须有点什么东西。