智汇书屋 -松居直喜欢的图画书【正版】
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松居直喜欢的图画书【正版】书籍详细信息

  • ISBN:9787539163529
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-08
  • 页数:143页
  • 价格:14.63
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:32开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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  • 更新时间:2025-01-09 19:47:11

内容简介:

本书是先生继《幸福的种子》《我的图画书论》之后,集几十年的工作、创作经验和心力写成的50篇图画书论。

⊙什么样的图画书才是好书?图画书应该怎样欣赏?图画书在儿童语言学习和生命体验中具有什么神奇力量?对50本图画书的解读,娓娓道来其中奥秘。

⊙附赠50本图画书的内容简介手册,未曾谋面的图画书也可以一见如故


书籍目录:

总序 没有爱,哪会“阅”/王林

前言

欢迎来到图画书的世界

“冬天来了,春天还远吗?”— 《快乐的一天》

罕见而经典的图画书—《MoKo MokoMoko》

越读越有趣的图画书—《绅士的雨伞》

打破常规的科普图画书—《大家来大便》

用精彩的插图讲述传说故事的图画书—《狼和七只小羊》

大人应该好好读的图画书—《在森林里》

能看见时间的图画书—《小房子》

百年经典的图画书—《比得兔的故事》

让你会心一笑的图画书—《蟹猴之战》

培养语言能力的图画书

听一首摇篮曲—《天亮了》

生动的译文— 《米菲》

自尊心的萌芽—《阿立会穿裤子了》

无与伦比的魔力—《我的连衣裙》

荒诞中的喜悦—《鳄鱼阿鳄爱洗澡》

语言的力量—《拔萝卜》

最适合讲述的图画书—《小玛丽和羊》

朗朗上口的图画书—《蒸汽火车》

感受亲子温情的图画书

布偶意味着什么—《小熊可杜罗》

克服害怕的图画书—《拉兹和狮子》

传递冬日温暖的图画书—《萝卜回来了》

这就是我妈妈!—《小猫》

与爸爸共读的图画书—《飞吧!小飞机》

纯真无邪的猜谜游戏—《猜猜我有多爱你》

韩国图画书中的杰作—《小狗的便便》

了解孩子内在世界的途径—《野兽出没的地方》

给孩子生存活力的图画书

与孩子共展未来之梦—《好大好大的红薯》

感受树木果实的力量—《嗷嗷》

追问孩子淘气的根源—《好奇的乔治》

培养孩子与自然的亲近感—《树真好》

生命的意义和生存的喜悦—《黎明》

故事图画书的真谛— 《手套》

先从插图读起的图画书—《蕗姑娘》

韩式图画书—《和爸爸在一起》

读图的图画书

真正的图画书!—《不来梅的音乐家》

孩子们能读懂吗? —《小蓝和小黄》

带来翻页乐趣的图画书—《好饿的毛毛虫》

教你读图画书的方法—《月亮,晚安》

了解图画书的美— 《下雪天》

法国孩子也爱读这本书—《第一次上街买东西》

自我认同的图画书—《小黑鱼》

讲述生活的真谛—《阿春奶奶的手》

培养阅读能力的图画书

从读图画书到读书—《蓝眼睛的小猫咪》

在欧洲也众所周知的故事—《桃太郎》

内心不安的终点在哪里—《三只熊》

给没有失去“童心”的大人们看的图画书—《驴小弟变石头》

精辟的语言—《田鼠阿佛》

不断追求梦想的故事—《两个神秘的小鞋匠》

构筑讲者与听者之间的信赖关系—《壁橱里的冒险》

安徒生童话的图画书代表作—《野天鹅》

共同学习就是共同生存—《日本语教科书》

图画书与孩子的内心

后记


作者介绍:

松居直1926年生于日本京都。日本同志社大学毕业后开始参与福音馆书店的策划和创建。1956年创办图画书月刊杂志《儿童之友》,发掘出赤羽末吉、长新太、神泽利子等图画书作家,也是向世界推,“日本图画书的先驱人物,被誉为“日本图画书之父”。历任福音馆书店编辑部主任、社长、会长等职,现为福音馆书店的顾问。并担任日本国际儿童图画评议会(JBBY)会长、NPOBookstart理事长、大阪国际儿童文学馆理事长。

仓《作的图画书有《桃太郎》(获日本产经儿童出版文化奖)、《木匠与鬼六》《桃花源的故事》等,并著有多本论文集,中国已翻译出版的有《幸福的种子》《我的图画书论》。


出版社信息:

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书籍摘录:

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原文赏析:

近来,人们会借助来自CD、录像机等机器的声音訨孩子聆听摇篮曲,可这种体验与其说没有意义,不如说负面影响更大。……“禁止给两岁前的孩子看电视”……幼儿掌握语言,是通过用耳倾听和感知父母及周围其他大人讲的话。


幼儿是否能掌握丰富多彩的语言,与父母和周围大人们日常所说的语言质量有直接关系。如果大人们的语言及感性贫瘠的话,孩子的语言便不会丰富。


婴儿的幸福,与母亲的幸福有直接关系。母亲缺乏幸福感的话,婴儿也就不可能感知幸福。


其它内容:

编辑推荐

《松居直喜欢的50本图画书》是“日本图画书之父”松居直最新力作,附赠50本图画书的内容简介手册,未曾谋面的图画书也可以一见如故。要想激活图画书中所蕴藏的那种不可思议的力量,大人必须自身能够解读图画书的最深层面,并去实际感受,与之共鸣。


书籍介绍

本书是先生继《幸福的种子》《我的图画书论》之后,集几十年的工作、创作经验和心力写成的50篇图画书论。

⊙什么样的图画书才是好书?图画书应该怎样欣赏?图画书在儿童语言学习和生命体验中具有什么神奇力量?对50本优秀图画书的解读,娓娓道来其中奥秘。

⊙附赠50本图画书的内容简介手册,未曾谋面的图画书也可以一见如故


精彩短评:

  • 作者:Magic¤Sirror 发布时间:2020-04-07 09:51:00

    作者选编的很用心,并不是陈词滥调的只挑名帖写故事或贴些博物馆简介。做为书法业余爱好者跟着作者见识了历史长河中很多没听过、见过的美丽尺牍。结合着历史背景、用笔的特色等等,受益匪浅。

  • 作者:fleurs 发布时间:2012-03-12 20:43:31

    很感谢松居直的言论和出版社的引进发行,一个日本人几十年满世界演讲、宣传图画书,提倡亲子共读,强调图画书的重要性,都源于他对孩子心灵的关心与爱吧。

  • 作者:沈书枝 发布时间:2018-05-25 20:26:54

    是很好的参考。

  • 作者:被馒头噎死了 发布时间:2013-08-06 16:19:46

    偏好日系图画书的介绍,松居直关于0到3岁幼儿在阅读体验方面的简介还是比较受用的,其实所有有关亲子共读的书籍最终透露出来的观点都差不多,关键是你要有一颗无私关爱孩子的心,不带任何功利的目的。只求孩子享受阅读的快乐!

  • 作者:Strelizeia 发布时间:2013-01-21 00:39:43

    按照讀圖、語言、親子溫情、閱讀與生存活力等角度,介紹了喜歡的圖畫書的優點

  • 作者:小米=qdmimi 发布时间:2015-01-30 02:45:32

    广告目录


深度书评:

  • 就像拼图一样把碎片连接成整体

    作者:kaykay.cc 发布时间:2015-11-24 23:06:26

    这本书介绍的50个绘本,各有特色各有千秋,每一个绘本都像生活中一个散落的方块,把他们收集起来的时候,自己的拼图就多了一个角,多了一些东西。同样50种思考方式也给我想故事带来了很多启发?看松居直怎么点评这些绘本,如何抓住其中的重点,如何去阅读一个绘本,也是很有收获的一件事。

    绘本和我们平时常见的书不同,它不讲究“效率”。它从来不着急,说要你5分钟看完,然后马上明白一个什么道理,学会一个什么技能。它慢悠悠地,把故事带到你面前,一句话反复了又反复,如果你耐不下性子,很容易厌烦。然后你只有慢悠悠地看画的每一个角落,读出每一个发音,为每个出现的角色起名字,才能进入这个世界。它在乎的是你的感受,而不是你能不能学会什么东西,然后被人肯定,多赚几个零头。

    绘本,是关于讲故事,需要你感受的能力。

    你看见一棵树,一株花,一只兔子,一只鸟儿,一辆车,一个男人,一条霸王龙,一件连衣裙……这些对你曾经都很新鲜。然后渐渐地,生活里的东西好像越来越多,我们忙碌于庞大的信息之间,忙碌于数据,条理,规划之间,忘记了最开始的自己,忘记了怎么感受,而麻木地把身边的一切当做理所当然。

    所以你要慢下来,停下来,放松下来,扭扭头,揉揉肩膀,松松腿脚,找一个松软的沙发或者草地,和一个软乎乎的小屁孩一起一边读一边看。

    怎么样才能画出这样的绘本呢?那么也需要放松下来,慢悠悠地去观察生活,体验生活,抓住跑掉的瞬间,丢失掉的一个个角落,给自己一点儿空间和时间。

    其次就是要学会用图画讲故事的技巧。

    一些笔记:

            1. 和

            2. mokomokomoko。

                    1. 大人的诠释。小孩的这是什么呀,真有趣;

                    2. 听读出来的声音,去唤醒想象。

            3. 绅士的雨伞。

                    1. 色彩用来营造氛围时,可能弱化叙事功能。

                    2. 线条,造型,构图,画面的连续性和变化,细节雕琢都很重要。

                    3. 作者在德国学过版画。这书可能影响审美意识。

            4. 大家来大便

                    1. 科普书,通过令人兴奋而不是冷冰冰的逻辑,让人体会事情的神秘,发现奥秘的惊喜,事物间有趣的关联。

                    2. 大庭广众谈便便。

                    3. 人类的知识,总要和生活产生连接,才会印象更深刻。如果引发某种情感,就会更加容易被记住。这是人类记忆事物的规律。

            5. 狼和七只小羊

                    1. 时间的流动性,画面与画面的连续和变化。巧妙留白。经典之作。

            6. 在森林里

                    1. 衡量大人能在多大程度上感知,理解孩子的内心世界。

                    2. 游戏中的交流是孩子们语言能力的发展源泉。

                    3. 不会玩或者不玩的孩子,会导致语言体验匮乏。调动语言和身体,忘我的做游戏,才能很好的掌握生存的能力,培养想象力和社会性。

            7. 小房子

                    1. 如何选童话书?请人推荐几本,选回去读,然后留下感兴趣的,按这个方向深入。

                    2. 一定要看图画,不能只看字。一定要念出声来。

                    3. 历经50多年的童话。把时间转变为可以看见,可以理解的东西。

            8. 彼得兔的故事

                    1. 英国最受欢迎的图画书故事,历经百年。

            9. 蟹猴之战

                    1. 日本最受喜爱传说故事。

                    2. 用方言讲述,很有趣。

            10. 天亮了

                    1. 摇篮曲对幼儿的滋养,学习语言的帮助。

                    2. 这本书也是用来唱的。

            11. 米菲

            12. 阿立会穿裤子了

                    1. 对生活中的小事的描写,让我联想到我们日常生活中需要分享的点滴感受。类似处,情感交流。

                    2. 孩子们通过反复做这种令他们快乐的事,拥有了自信。

                    3. 从不会到会的过程。被表扬感到很光荣,自豪。

            13. 我的连衣裙

                    1. 小兔子的连衣裙随着她去的地方变成了不同的模样。星星,花朵,小鸟……

                    2. 连衣裙的变化的连续,环境变换,小兔子的特写。

                    3. 荒诞有趣。

            14. 鳄鱼鳄鱼爱洗澡

                    1. 封面的鳄鱼,可怕,傻气,却又亲切可爱。热毛巾的热气,浴池的晃动,一种温暖氛围。故事功底强。

                    2. 一件平常的小事中间的乐趣。

                    3. 洗澡时唱歌。快乐生动。扮演角色。放松。

                    4. 洗完澡后还没结束,它满足的喝饮料。

            15. 拔萝卜

                    1. 人与人要一起生活。共同生活有支柱和安定的力量。但现在这个力量正在崩溃。

                    2. 丰富和温暖的语言。对不起,谢谢了,我爱你。怀着真心去说出来。

                    3. 故事不合理,孩子却感受到一种真实,并产生共鸣。就像我看抵岸一样?

                    4. 实际感受到共同生活的喜悦

            16. 小玛丽和羊

                    1. 刺绣设计,柔和亮丽色彩。

                    2. 小玛丽想象大羊生很多小羊之后,剪羊毛卖钱买东西的故事。最后只生了一只小羊羔,所以愿望暂时无法满足,但她还是很疼她的小羊羔。

                    3. 悠闲而温和

            17. 蒸汽火车

                    1. 古老的变旧的事物的同情

                    2. 声音

            18. 小熊可杜罗

                    1. 可杜罗缺少一颗纽扣,经历了冒险也到处找不着。但最后还是被可爱的小姑娘买回家了。

                    2. 很多向大人展示娴熟的技巧但对小孩却缺少亲和力的故事书。

                    3. 布偶,柔软亲近,触摸和爱抚让他们感官丰富。

                    4. 我在很久以前,就一直想做……很好的表达了孩子的心情。心心相通意味着知道对方的心情,也知道自己的心情。

                    5. 来自电视电影等机械媒介的图像无法给人触摸和爱抚的感觉。缺失这种感觉的孩子对人的情感世界不会有深刻的体会。大人搂着孩子,共享读书的快乐。

            19. 拉兹和狮子

                    1. 开始是个胆小鬼。和红色的小狮子一起做操,变强。后来保护了小伙伴。

                    2. 有点像多拉a梦

            20. 萝卜回来了

                    1. 不断转赠的萝卜。体现了友情。

                    2. 不断重复的语言,小孩子也很喜欢。

                    3. 冬日中的温暖。小孩子和父亲一起看。

            21. 小猫

                    1. 没有人争着玩过家家,当父亲或母亲。大人的逐渐忘记要用自己的态度和语言把人活着的本质意义告诉孩子?从内心寻求生存力量和向往未来的方法。

                    2. 小猫离家出走,猫妈妈冒险找它,从威风凌凌到温柔喂奶。

            22. 飞吧 小飞机

                    1. 小飞机的内心一开始是忐忑的,后来渐渐可以合作,因为大飞机鼓励和支持它。

                    2. 两者微妙的关系。像父亲和孩子。

            23. 猜猜我有多爱你

                    1. 小不列颠里的恶搞

                    2. 异时同图法,同一人物不同姿势放在同一画中。12世纪卷轴画中常用。

            24. 小狗便便

                    1. 狗便便不被人需要,被人嘲笑,但最后被蒲公英接受为肥料的故事

                    2. 不要把含义直接讲出来,只要反复讲述故事就够了。心有触动的时候,爱就会融入心中,成为孩子内心的力量。

                    3. 我联想到了一些阴谋论的东西,比如被利用。但是转念一想,被需要不也很美好吗?虽然人不一定需要别人来证明自己价值,但也没有什么不可以。

            25. 野兽出没的地方

                    1. 作者早有声誉

                    2. 小孩~想看恐怖东西

                    3. 麦克斯和一直未出面的母亲的连接

                    4. 麦克斯的幻想世界,和玩累了之后想回家的心情

            26. 好大好大的红薯

                    1. 一直期待的挖红薯,因为天气不好延迟了一周,孩子都很沮丧,老师却用办法让他们开心起来。

                    2. 画了一个很大很大的红薯。

                    3. 某些东西的替代。作为对想要的东西的替代。可以说是伪物吗?但就算那样,能够让人开心又有什么不可以?因为找不到真物,但话退一步,真和假又有那么重要吗?我们是不是把一些地方的标准和其他地方弄混了呢?

                    4. 红薯的制作也会变成幼儿的回忆。同时让他联想起幼儿时代的朋友老师。

            27. 嗷嗷

                    1. 用树木果实来表现犬吠的嗷嗷声。画面极强的生命力。

                    2. 孩子会对树木果实产生兴趣,集自然体验和故事体验于一身。

                    3. 超越了理解与不理解,将自然中美的奇异性加以视觉化,故事化,启发读者要关注心,用心观察自然和事物。

                    4. 能够找回来吗?

            28. 好奇的乔治

                    1. 德国汉堡,没有栅栏的快乐动物园

                    2. 淘气来自模仿和自由自在。应该被约束的是恶意破坏的那种淘气。但不能太过头,让孩子变得束手束脚。

            29. 树真好

                    1. 培养孩子与自然的亲近感

                    2. 不同的树,爬树,森林,气味,形状……

                    3. 树长大,人也长大

            30. 黎明

                    1. 海边的黎明,万物变化的时刻,自然的生存力量,黎明的光与色,气与声

                    2. 灵感来自柳宗元的渔夫

            31. 手套

                    1. 各种动物都想进手套

                    2. 各种动物的特征

                    3. 像小王子讲的帽子,吞了大象的蛇的故事

            32. 蕗姑娘

                    1. 坚强温和

                    2. 现代人和大自然,土地接触得太少,就会缺乏人生存的内在动力

                    3. 出门和世界进行接触。冬天就想办法保暖。

            33. 和爸爸在一起

                    1. 韩国的文化和美术。发展迅速

                    2. 父母与孩子一起享受自然界的乐趣

            34. 不来梅的音乐家

                    1. 运用线条表现了画面的动与静,像管弦乐一样的线条。大胆简略。??

                    2. 故事的尾声。用了从未使用的色彩

                    3. 结局,四主人公躺在床上睡觉,稳定的构图。

            35. 小蓝和小黄

                    1. 小孩子很喜欢

            36. 好饿的毛毛虫

                    1. 开头的月夜。作者用不同材质的纸和颜色拼贴而成

                    2. 毛毛虫每天吃的东西,在中间有一个小孔。连续感。

                    3. 故事便安静了,但颜色还是鲜艳的,让人仍然紧张。

                    4. 毛毛虫的蜕变。造型和用色。

                    5. 明天出版社 有中文本

            37. 月亮,晚安

                    1. 看图时不要错过任何一个细节,取名字,把他们的名字读出来。

                    2. 反复想到熊亮的画。

            38. 下雪天

                    1. 艺术品。暖色调的封面。

                    2. 杰出的造型能力和统一能力,连室内的温度也能传达出来

            39. 第一次上街买东西

                    1. 买东西过程中的心情,家庭,街道环境,小主人公

                    2. 不同文化的区别

                    3. 用图画书感动孩子而不是教育孩子

            40. 小黑鱼

                    1. 仅用文字讲述,会变得过于说教

                    2. 重点不在团结,而在孤独的游泳中遇到的美丽画面,最后找到自己的位置的小黑鱼

                    3. 尽管当了眼睛,小黑鱼也不会是领导者。因为提他人观察事物,是艺术家的使命?(斥候?想起跟戴好的对话,他说要当一个旁观者,但我总觉得应该当一个参与者才能体会,光是旁观,总有一部分感官是封闭的)

            41. 阿春奶奶的手

                    1. 婴儿的活力,互相送礼的喜悦,离开的孤独,安慰的舞蹈,结婚的复杂,再次孤身一人的释然与幸福美丽。

            42. 蓝眼睛的小猫咪

                    1. 封面闭着眼睛。举止变化很吸引人。

            43. 三只熊

                    1. 俄罗斯的故事。19世纪。里面的家具都是木制的。

                    2. 三口之家,家具分大小的迷惑,小女孩和熊之间的紧张感,和不安。

                    3. 讲故事的人需要强有力的安全感支撑,才会感到有趣和充实。

                    4. 体验式,和小女孩一起。

            44. 驴小弟变石头

                    1. 魔法和现实

                    2. 故事里的家庭温情

            45. 田鼠阿佛

                    1. 铜钱被搓去锈迹,发出光泽。正像诗对文字的处理一样,赋予毫无趣味的单词新的生机

                    2. 词汇是人们彼此沟通,互相了解,共同维护生活的重要媒介。

                    3. 《送给读诗的年轻人》

                    4. 孩子在日常中收集语言

            46. 两个神秘的小鞋匠

                    1. 故事内容是鞋匠和精灵互相帮助

                    2. 延伸,关于温暖的梦想

                    3. 讲述,神秘的成长经验,不要说透为一个特定的解释。过于僵化。故事本来就有很多种解释,没有单一结果。

                    4. 格林童话特有的朴素自由。没有让颜色喧兵夺主。

            47. 壁橱里的冒险

                    1. 壁橱,黑暗恐怖。做错了事,就会被关进去。

                    2. 如何克服这种恐惧?神秘,想象和冒险。由此延伸到更多的恐惧里

                    3. 最终要给人安全感。讲述者自身的安全感也很重要。

                    4. 如果不能有共鸣,就无法称作读者。仅仅读懂了故事内容是不够的。要到感情层面去理解。

            48. 野天鹅

                    1. 安徒生的原作文字中的那种魔法般的表现力

                    2. 安徒生,一个说故事人的生涯

            49. 日本语教科书

                    1. 语言和生活的关系

            50. 图画书与孩子的内心

                    1. 丰富的语言环境

                    2. 摇篮曲

                    3. 五感

  • “日本图画书之父”倾情推荐 这些绘本有魔力

    作者:甜橙派Gloria 发布时间:2018-09-10 01:29:54

    “图画书所带给我们的真正快乐是超越了年龄的。无论是对年轻人还是老人,儿童图画书不仅拓展了人们的阅读空间,同时也丰富了阅读的内涵和意义。”——松居直

    松居直是向世界推广日本图画书的先驱人物,有“日本图画书之父”的美誉。他1926年生于日本京都,毕业后就开始参与福音馆书店的策划和创建,在1956年创办图画书月刊《儿童之友》,是赤羽末吉、长新太、神泽利子等图画书作家的伯乐,创作的图画书有《桃太郎》、《木匠与鬼六》、《桃花源的故事》等,还有多部论文集出版,如《幸福的种子》、《我的图画书论》等,在童书界享有盛誉。

    这本《松居直喜欢的50本图画书》中的文章,起先只是刊载在某个幼儿教育机构的宣传报上,以“让儿童激动的图画书”为专题,从1999年5月开始隔月连载,直到2008年4月。因为这些文章非常受欢迎,最后被推荐汇编成图书出版。

    在本书中,松居直以精简优美的语言,向读者介绍了50本图画书。本书分为六个部分:图画书的世界、培养语言能力的图画书、感受亲子温情的图画书、教授生存活力的图画书、读图的图画书以及培养阅读能力的图画书,从书的脉络就可以看出图画书阅读的意义。

    在介绍这些图画书的过程中,松居直融入了自己的独特见解,比如,读图画书的诀窍、图画书对儿童的影响,图画书的欣赏技巧等等,让人大受启发。这本书的副标题是“带领大人入门的图画书”,可谓名副其实。松居直认为,“图画书并不仅仅是面向孩子的书,它也是面向大人,阐释深刻的寓意,令其深思的书。”

    如何读图画书

    “大人在阅读图画书时,首先要去感受故事世界中的神秘,体会故事带给我们的喜悦,然后,再发出声音,讲给孩子听。”大人应该怎样给孩子读图画书呢?松居直在书里面介绍几个小诀窍。

    01、

    要出声朗读,不要默读。

    语言不仅有含义,也有声音和语调,朗读出声可以更全面地感受语言的力量。尤其对于绘本来说,有些是要读出声,才能体会到其中的韵味。比如,谷川俊太郎的《噗噗噗》,整本书文字极少,就是非常简单的图配上“噗噗噗”的声音,如果不朗读出来,根本发现不了其中的趣味。

    另外,对于小孩子而言,声音能赋予画面动感,激活他们的想象力。用耳朵倾听语言的体验,是培养阅读的基础。记得斋藤孝在《阅读的力量》中也说过,阅读既是智力活动,也是身体活动,通过听别人阅读,能唤醒身体的感觉,培养想象力。

    02、

    先读图,再读文字。

    图画书包含文字和图片两大要素,图画也是一种语言。并且,图画书的图片有连贯性,能单独讲述完整的故事。先读图再看文字,更能体会文字和图片如何巧妙结合。郝广才曾经说过,图画书的文字和图片,就像是在跳双人探戈,彼此互相配合,才能呈现最完美的舞姿。

    03、

    读图时,从封面开始,到环衬,再到扉页。

    这样做可以更好地欣赏图画、了解图画,并培养自己的审美。图画书的封面、环衬乃至扉页的设计,都别具匠心,蕴含着不少彩蛋,在读图的过程中,可以体验发现的乐趣。

    比如《口袋里的雪花》讲的是大熊和松鼠生活在大森林中,他们一起去过很多地方,下雪的时候,大熊病倒了,不能出门看雪花,于是松鼠把雪花装到口袋里面,带回来给大熊看。绘本的前环衬页是春意盎然的森林,后环衬页是被冰雪覆盖的森林,环衬页既暗示了季节的更替,又点出了大熊和小松鼠生活的地方。

    (春意盎然的森林)

    (冰雪覆盖的森林)

    读图画书的意义

    为什么要给孩子读图画书?

    松居直在书中讲述了自己的亲身经历,在上幼儿园的时候,他母亲常给他讲《儿童之国》这本图画书,对于有六个兄弟姐妹的松居直来说,这是非常幸福的时光,所以,他在八九十岁时,依然记得母亲给他读图画书的情景。

    ——为什么要给孩子读图画书?

    ——因为这是难得而美好的体验,是童年的美好记忆,即便时光匆匆,回首幼年的时光,依然会感到温暖。儿童成长的过程中,有母亲的语言陪伴,能激活他们的情感,滋养他们的心灵,他们不仅能吸纳语言,还能感受母亲的心情。这是非常宝贵的“共同生存”的体验。

    给孩子读图画书能促进他们的语言学习。婴儿在母体内就能感受语言了,妈妈的心跳声是他们语言的原点。幼儿时期,他们通过倾听来学习语言,如果父母和周围人的语言丰富,他们能学会更多表达,如果周围人的语言无趣,他们的语言能力也会比较差。图画书的语言精练优美,符合儿童心理,多给孩子读图画书,能够提高他们的语言能力。

    给孩子读图画书有助于他们心灵的成长。通过图片,他们不仅能认识周围的事物,还能提高审美情趣。听大人读图画书,能激发他们的想象力,滋养心灵。图画书的主题涉及他们生活的方方面面,有助于他们更好地认识自己,认识世界。

    《快乐的一天》、《I am A bunny》能让他们亲近自然,感受季节之美。

    《拉兹和狮子》、《野兽国》能让他们认识自己的情绪,并通过阅读释放情绪。

    《小黑鱼》、《第一次上街买东西》能激发他们的自我认同,勇敢地探索自我。

    《田鼠阿佛》、《驴小弟变石头》能让他们感受到乐趣,呵护他们的童心。

    ……

    如何鉴赏图画书

    这本书的副标题是“带领大人入门的图画书”,松居直在介绍图画书的过程中,穿插了许多鉴赏技巧,比如他会从内容介绍、作者概况、画面特点、图文搭配、还有怎么去读等几个方面来阐释,这其实可以视为本书的暗线。我们在解读图画书时,可以学习这种方法。在看书的时候,善于发现书中隐藏的线索,会让自己受益良多。

    关于画面风格,书里面提及过很多图画书的风格,比如,水彩画的表现技法,版画技法,拼贴,工笔画,像刺绣设计的图画,日本卷轴画的技法,等等。对于绘本阅读新手来说,这些都可以get起来,运用到以后的绘本解读中。

    书里面散落了许多绘本欣赏的小知识,比如,异时同图法,就是将同个人物各种不同的姿势,放在一个画面中进行描绘,这种技法可以让静止的图画动起来,有用画讲故事的独特效果,这是卷轴画中常用的技法。在《猜猜我有多爱你》中,就有这种技法的运用。仔细想想,这个技法跟拍照里面的“连拍”很像。

    书里面还提到异型图画书,顾名思义,异型图画书就是形式独特、跟那些普通图画书不同的书了,比如《好饿的毛毛虫》,每页书都会有个洞,表示被毛毛虫吃掉了,这就是异型图画书,它讲究形式和结构上的设计感,下次碰到这样的书,可以多多品味其中的妙处。

    松居直说,“图画书就像测验大人内心世界的试卷。往往是因为长着一张大人的脸,所以像个大人样子,其实大人最初都是孩子。”为人父母都想培育出优秀的孩子,而最好的育儿方法就是让自己拥有“童心”,去理解孩子,和孩子深度共情,阅读图画书是个不错的选择。

    甜橙派Gloria

    文字爱好者,每天读书&写作1小时践行者

    爱好阅读、写作、观影

    对新事物永保好奇心,有顽强不灭的少女心

    努力让每天过得有新意,升级日常生活版本

    微博&微信公众号:Gloria的焕新笔记


书籍真实打分

  • 故事情节:4分

  • 人物塑造:6分

  • 主题深度:4分

  • 文字风格:8分

  • 语言运用:7分

  • 文笔流畅:8分

  • 思想传递:3分

  • 知识深度:8分

  • 知识广度:6分

  • 实用性:8分

  • 章节划分:4分

  • 结构布局:7分

  • 新颖与独特:7分

  • 情感共鸣:6分

  • 引人入胜:8分

  • 现实相关:7分

  • 沉浸感:8分

  • 事实准确性:4分

  • 文化贡献:7分


网站评分

  • 书籍多样性:8分

  • 书籍信息完全性:8分

  • 网站更新速度:7分

  • 使用便利性:8分

  • 书籍清晰度:4分

  • 书籍格式兼容性:3分

  • 是否包含广告:9分

  • 加载速度:4分

  • 安全性:7分

  • 稳定性:8分

  • 搜索功能:9分

  • 下载便捷性:3分


下载点评

  • 一星好评(140+)
  • 好评多(151+)
  • 收费(518+)
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  • 不亏(471+)
  • 体验差(326+)
  • 排版满分(360+)
  • 中评(307+)
  • 书籍完整(173+)
  • 博大精深(472+)
  • 品质不错(210+)

下载评价

  • 网友 菱***兰: ( 2024-12-13 08:51:54 )

    特好。有好多书

  • 网友 利***巧: ( 2024-12-18 08:47:04 )

    差评。这个是收费的

  • 网友 融***华: ( 2024-12-23 03:03:24 )

    下载速度还可以

  • 网友 林***艳: ( 2024-12-10 01:10:17 )

    很好,能找到很多平常找不到的书。

  • 网友 冯***卉: ( 2025-01-05 12:27:45 )

    听说内置一千多万的书籍,不知道真假的

  • 网友 养***秋: ( 2024-12-30 22:47:37 )

    我是新来的考古学家

  • 网友 晏***媛: ( 2024-12-29 18:22:16 )

    够人性化!

  • 网友 仰***兰: ( 2024-12-23 00:02:45 )

    喜欢!很棒!!超级推荐!

  • 网友 权***颜: ( 2024-12-12 21:41:40 )

    下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的

  • 网友 隗***杉: ( 2024-12-16 04:13:36 )

    挺好的,还好看!支持!快下载吧!

  • 网友 相***儿: ( 2024-12-19 11:13:26 )

    你要的这里都能找到哦!!!

  • 网友 敖***菡: ( 2024-12-18 06:37:51 )

    是个好网站,很便捷

  • 网友 曹***雯: ( 2024-12-24 11:52:40 )

    为什么许多书都找不到?


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