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阶段变化模型的现场应用及启示：以体育锻炼行为为例，ISBN：9787308104241，作者：司琦 著

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书籍介绍

阶段变化模型的现场应用及启示：以体育锻炼行为为例，ISBN：9787308104241，作者：司琦 著

• 作者：momo 发布时间：2013-02-01 20:15:48

  我越发感到文学最难的技巧、根本的关隘，在“深情”。炼字为下，炼心为上。

• 作者：+永恒ぃ☆心+ 发布时间：2010-04-10 13:17:38

  那女孩好像花铃

• 作者：风油精 发布时间：2022-05-25 14:51:49

  如何培养孩子的社会能力：1.理解：帮助孩子学会理解他人的感受。2.表达：一起讨论感受，说出感受。3.引导孩子解决问题：在孩子做对了的时候，要告诉孩子：“你刚刚这个行为做得很好，这个行为就叫作……”这就是情感引导。应对吼叫的ABCDE方法Ask Breath Calm Decide Empathize

• 作者：Berlinka 发布时间：2021-06-29 15:33:52

  再不读完我就要得抑郁症了。优美如水的文字，吃饱了撑的的内容，东施效颦版本的包法利夫人，和阿婆没有半毛钱关系，中产阶级男人和女人，喂喂！你们如果劳动一会儿可能就没那么多幺蛾子整出来了！作者的文字功底那么好，为什么要把才华浪费在这种无病呻吟的题材上？婚内女性觉醒？拉倒吧！去看多丽丝莱辛的《天黑前的夏天》！去看彼得汉德克的《左撇子女人》！！！

• 作者：关山__ 发布时间：2014-03-18 16:46:15

  知识点总结得非常好，课后的题目点评是特色。

• 作者：无无如如 发布时间：2020-04-05 13:08:55

  看到二题，实在忍不住要辩驳一下。作者认为杜堇《伏生授经图》与阳明学有关，但却缺乏考证。如杜堇是否与阳明学人有交往，杜堇事迹中是否有阳明学痕迹，此类考证皆无。若以时代风气概论，杜堇其时并非只有阳明一支。且作者已经注意到杜堇与吴门的关系，却无有思考是否杜堇与吴门的关系更为密切，而陈献章湛若水一脉是否才和他的行迹契合。再论及《伏生授经图》作为图式的演变，又论以未有实物故不作证据。可历代诗人题《伏生授经图》如此之多，即使没留下画工姓名，就等于无此图式吗？难道前代画工都是受阳明学的影响？结论先行，不可！

• 精准的研究评述

  作者：Bubu 发布时间：2013-03-09 00:05:12

• 每个人都能从这本书发现一些东西——专访马蒂厄·布尔尼亚

  作者：后浪漫 发布时间：2020-08-04 18:58:34

  

  左为漫画家--马蒂厄·布尔尼亚，右为编剧--教授蒂博·达穆尔

  在绘制《量子的神秘世界》之前，你有什么科学知识储备吗？

  并没有什么特别的储备。我毕业的学校主攻方向是英语和社会学。我在理科方面的成绩并不差，但也就仅此而已。我尤其感兴趣的是那些对现实生活会产生直接影响的科学。我参加过一次设计培训，在里面学到了一些关于材料、描述性几何学的物理知识。

  我对于量子物理真的一无所知

  ，在阅读了几篇相关的文章后，我开始对它产生兴趣。然后，我有一个朋友，他从小就特别喜欢量子力学。我还记得我们16岁时，在美丽的星空下讨论物体理论的那些夜晚。世界究竟是波还是粒子构成的，这样的问题勾起了我极大的好奇心。

  

  你学画画的时候就开始触及这门学科了吗？

  我的老师们很难谈及这一主题，我在学校的时候也从没学过量子力学。我第一次真正意义上地接触它是在我联系蒂博·达穆尔的时候。我向他谈起创作这本书的想法，并问他有何建议时，他对我说：“

  你不会独自完成这本书的，我的孩子，这太复杂了。我们得一起完成它

  。”连着三个夏天，他邀请我住在他的度假屋，我们在那里只谈论物理学。也就是在那段时间，我才真正地成功进入量子物理的世界。

  外行人看到这个复杂的题目也许就望而却步了，而专业人士已经了如指掌。这本漫画最终是画给谁看的呢？

  首先，

  我们不可能完整地普及量子物理的知识，这本身就是一门非常抽象的学问。

  谁声称完全掌握了它都是一种谎言。

  对于我而言，这本书是面向所有人的

  。蒂博·达穆尔告诉我，他让他九岁的侄儿侄女读了这本书，这些孩子也从中学到了一些东西。但是，这本书也适合物理学老师，我在签售的时候遇到过一些物理学老师，他们向我承认并没有完全看懂书中的内容，这根本不可能完全理解……

  我觉得最有意思的地方是，每个人都能从中发现某些东西。你在读这本书的时候，不用纠结于你不理解的地方。我们生活在一个一切都瞬息万变，一切都需要迅速理解的世界，但事实是这个世界并不是那么简单那么二元对立的。在阅读完这本书后能保留一种简单的情感也是很好的收获。

  您对于这一理论的认识轨迹也跟鲍勃（主人公）一样吗？

  最大的不同点是，蒂博·达穆尔一上来就教了我整个物理学的历史，而不仅仅是量子力学的。然后，他讲述了我们的这个主题，但是一开始并没有想到一个具体的剧本。

  我们都意识到，

  最好的讲述这个主题的方式是从发展史的角度来讲

  。我们也同样发现，物理学家不会抹杀前人所作的贡献，而是在此基础上加入新的构想。鲍勃是像你我一样的物理学新手。唯一的区别是，别人对他讲的内容，鲍勃记住得多一点点吧。

  

  德布罗意和鲍勃

  书中给出的科学结论并不是白得的，而是全部诞生于严密的论证或大量的实验。您认为这是不是当今教育界所欠缺的东西？

  我内心是这样想的。我来自的学校推行的是德可罗利式的教学方法，鼓励学生们自主学习。老师让我们自己做实验、提问题、相互讨论……

  通常理论物理学和实验物理学是非常分裂的，但是这两个世界之间的对话反而是最有意思的

  。确定，现在不是所有人都有机会亲身体验量子物理的实验，这需要庞大的机器、粒子加速器等等。

  有一些物理学家对于要简化与科学相关的事物是持保留意见的。蒂博·达穆尔在这一方面是如何想的？

  他的想法正好相反。他对我说，

  我们要把这一切都简化

  ，他一开始就告知我，我们不会像我所希望的那样普及那么多知识。我们需要在知识的剂量上达成一个共识。

  但是，

  他一开始就非常支持使用漫画作为载体

  。我第一次给他打电话的时候，他对我说，他曾经为了一个相同类型的项目联系过墨比斯，但是这个项目最终没有实现。他曾经写过一本书，事后他回想起来，如果给书中的示意图填上颜色会更便于理解。

  当我告诉他，在漫画中一切皆有可能时，他高兴坏了。

  

  漫画中用颜色解释物理概念

  量子力学建立于偶然和概率之上。想象我们世界的运行是用掷骰子来决定的，这难道不令人有点担忧吗？

  认为世界是由概率决定的这种想法准确来说是哥本哈根派提出来的。这只是许多理论中的一个。

  我们更支持的观点是，每一种可能性都会实现

  。这有点像薛定谔的猫的故事，它无法既生又死。艾弗雷特研究出来一种理论，他认为这只猫一旦具备既生又死的可能性，它这两种状态就会在两个平行的不同世界中同时存在。因此，我们没有生活在一个由偶然性决定的世界中，而是世界中的所有可能性都同时发生。这个多重宇宙无限扩展，这更令人头晕目眩。

  在这本漫画中，这些物理学家更愿意将一种理论置之不理，而不愿意承认他们的无知……

  并不完全是这样。他们认为存在一些太过抽象的现象，用我们的学识是无法解释的，我们的大脑无法理解如此复杂的事物。

  玻尔说过，我们的世界也许发射的波和粒子一样多，不一定非要把这两种现象分割开来

  。

  您从科学界有收到关于这本漫画的哪些反馈？

  （笑）要知道，

  蒂博·达穆尔是世界量子力学界最知名的权威之一

  。最直接的回馈，应该是来自那些没有完全看懂的物理学老师，他们不敢把书给他们的学生看。站出来反对蒂博·达穆尔的科学家，我没有看见过。

  在巴黎举办的一场发布会上，确实发生了一个小插曲……在第一排坐着一位小先生，在蒂博发言的时候，他的脸开始变得通红，一边转身看向大厅一边轻轻地摇头。发布会结束时，他过来见我，给了我他的电话号码，想让我跟他一起创作一部漫画，说出他认为的“真正的”真理。

  物理学家有时就像大小孩，他们有点像是生活在一个别处的世界

  。

  

  蒂博·达穆尔在课堂

  这本漫画有没有被收入一些大学的图书馆呢？

  很多图书馆都收入了这本书。我只梦想一件事，就是它能成为学校用书（哈哈）。

  

  采访节选自：

  https://www.bdgest.com/news-1113-BD-Quand-la-physique-se-met-a-table.html

  编译：《量子的神秘世界》特约编辑 蒋潇潇