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《名表》将告诉您那些拥有几十万、数百万甚至上千万的名表的绝不仅仅是单纯的计时工具，我们应该知道其真正内涵并不与金钱有直接联系，而是背后所蕴藏的文化和背景。当品质接受住时间的淘洗，就成了经典；当历史承担起传承的使命，就成了文化。宝珀、江诗丹顿、积家、芝柏等享誉世界的腕表品牌的魅力绝不仅仅是由精钢、黄金、铂金或是镶嵌钻石的表壳所带来的华丽灿璀的外观，更重要的是这些品牌的制表大师们将精密的机械构造融于一个精巧的空间中，从最初的构想直到最后的测试的每一个环节都力求完美，只求最后到达顾客手中的是一件无懈可击的精品，让我们可以从中感受到什么叫艺术、什么叫尊贵。不论是在什么工业领域中，一个品牌要想在众多强手中独树一帜，必须要有自己独特的基因。如果把钟表称为艺术，我们应该如何去评判一件手表作品的得失成败？如果我们希望在自己的一生中，拥有一只与自己的身份地位般配的腕表，我们应该选择什么样的品牌？

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书籍介绍

《名表》将告诉您那些拥有几十万、数百万甚至上千万的名表的绝不仅仅是单纯的计时工具，我们应该知道其真正内涵并不与金钱有直接联系，而是背后所蕴藏的文化和背景。当品质接受住时间的淘洗，就成了经典；当历史承担起传承的使命，就成了文化。宝珀、江诗丹顿、积家、芝柏等享誉世界的腕表品牌的魅力绝不仅仅是由精钢、黄金、铂金或是镶嵌钻石的表壳所带来的华丽灿璀的外观，更重要的是这些品牌的制表大师们将精密的机械构造融于一个精巧的空间中，从最初的构想直到最后的测试的每一个环节都力求完美，只求最后到达顾客手中的是一件无懈可击的精品，让我们可以从中感受到什么叫艺术、什么叫尊贵。不论是在什么工业领域中，一个品牌要想在众多强手中独树一帜，必须要有自己独特的基因。如果把钟表称为艺术，我们应该如何去评判一件手表作品的得失成败？如果我们希望在自己的一生中，拥有一只与自己的身份地位般配的腕表，我们应该选择什么样的品牌？

• 作者：秋田胖胖子 发布时间：2017-05-07 21:44:13

  这版校对不够仔细，看到好几处错误。话说乾隆真的对张廷玉很有意见啊，那个不亲自来答复的事情反反复复提了那么多次，简直怨念深重！

• 作者：安之 发布时间：2015-10-14 21:00:01

  讲故事骗钱系列，不全面不系统，拼凑得不怎么样

• 作者：[已注销] 发布时间：2010-05-07 21:40:23

  爱的只是芯

• 作者：Bartholomew 发布时间：2010-09-15 15:04:52

  我爱百达翡丽，都不及爱你的哨牙。

• 作者：恶作剧之吻 发布时间：2008-12-28 11:04:49

  介绍了26个名表品牌。

• 作者：yuyu282 发布时间：2012-12-03 06:02:44

  手表写得不错，比汽车写得好

• 孩子是天生的哲学家

  作者：现在真是龙母啦 发布时间：2022-07-12 21:26:01

  翻翻我的朋友圈，发现原来我早就在感慨：孩子才是天生的哲学家！他们思考的内容又大又抽象，让我无法回答：

  

  我是谁？

  你是谁？

  为什么有明天？

  明天的明天为什么是后天？

  等我变成妈妈，你就是姥姥，姥姥就是老姥姥，老姥姥就死了？

  花为什么漂亮啊？

  为什么我害怕睡觉？

  ……

  无数个为什么现在充斥我的带娃生活，无数次我忍不住想发脾气：“这有什么好问为什么的！”

  然而Lensforkids联合知小乎推出的《

  没大没小的问什么：给孩子的哲学启蒙课

  》告诉我：

  

  对普通人来说，哲学的第一动力恰恰就是一个质朴的质疑，一次好奇的发问。有些问题或许像种子一样石沉大海，落入沙漠荒原，但总有一些问题落在了沃土中，有朝一日它们终会发芽，长成参天大树。（复旦大学哲学学院副教授

  郁喆隽

  ）

  我究竟有没有给孩子的问题提供沃土？又有多少问题的种子被我随意丢掉了呢？

  对孩子来说，学习哲学听上去不怎么靠谱，其实，儿童哲学已然是一门学科。

  儿童哲学教育自从20 世纪60 年代末70 年代初由美国教育学家马修• 李普曼（Matthew Lipman）提出以来，已经走过了半个世纪的历程。以美国为起点的儿童哲学教育在50 多个国家被采纳、实践，甚至在澳大利亚、挪威等国被列入国家规定的课程体系中。

  理论挂的哲学家可以去深入思考哲学的本质，搞点一般人看不懂的研究，但

  儿童哲学是实践派的

  ，它的

  目的是培养孩子良好的思维习惯，以及看待世界的方式

  。我理解的儿童哲学是让孩子学会

  自主思考

  ，能够进行知识迁徙，不迷信权威、不只是接受填鸭式的教育、不人云亦云。

  哲学的发问开启孩子对世界的认知

  ① 我是你，你是我，我到底是谁？

  从1岁到2.5岁期间，可可分不清楚“你我”，每天上演搞笑的爆哭场面。

  娃一边指着饼干，一遍说：“这是你的！你吃你吃！”姥爷很开心，一口吃掉了那块饼干。

  “呜呜呜哇~~~~~~！”

  我赶紧来灭火：“宝宝的饼干被姥爷吃了？没关系，再补偿你两块吧。”

  宝宝嘴里的“你”，就是真正意义上的“我”，指的是宝宝自己。这种啼笑皆非的鸡同鸭讲持续了好一段时间，大家才渐渐适应了和娃在一起就你我不分的局面。直到2岁半的某一天，娃突然开窍，才把你我分清楚。

  小朋友之于他们的一辈子，就像人类之于宇宙。孩子通过认识“我”来获得自己食物、玩具，满足基本的生存需求，人类也一样处于认知自我、认知世界、认知宇宙的初期。

  哲学的思考，认识什么是自己，是个宏大的命题，值得我们一生来探究。

  ②花儿也会疼吗？

  遛娃时，孩子特别喜欢摘点漂亮的小花带回家送给姥姥姥爷当礼物。我说：“小花会疼的，我们捡地上的花瓣叶子也很好呀。”

  

  无独有偶，《没大没小的为什么》里，也有一模一样的案例。而这普通的亲子对话之中，引申出来了真正的自然科普知识和哲学思考。

  花儿可以真的感受到疼痛吗？它们用那种机制来反应?一旦问出了这个问题，我们对待植物、看待世界就会有所不同。

  作者的身份不假，果然是一个饱读童书的妈妈，她用绘本《

  小种子

  》《彩虹色的花》的例子，向孩子解释了植物的一生，小种子在大风中旅行，躲过了无数的危险，熬过寒冷的冬天，终于开出一朵比房子还高的花。我们不免会替小种子担心，担心它夭折、枯萎、被伤害，担心自己就是那个跑来跑去的小孩子，踩断花茎。

  

  “花儿会不会疼”的问题，是一个感受自然和生命的契机。我们去研究万物的生长、我们去珍惜一草一木；一旦有了对花儿的感受，我们也会用另一种眼光看世界，体会“应怜屐齿印

  苍苔

  ”的心境，尝试理解“

  子非鱼，安知鱼之乐

  ”的哲思。

  哲学的发问让孩子成为合格的“社会人”

  ①怎样才算是好朋友？

  可可和表哥只差100天，两人经常一起玩，以每小时爆发至少一次冲突的方式愉快地相处着。

  有天晚上在外面一起疯，表哥把她推到了。姥姥看不下去了：“再推人我们不和你玩了！”可可爬起来大哭：“我要和哥哥玩！”

  两人在一个班上幼儿园，老师很震惊地告诉我：“可可竟然保护哥哥呢！我有点严厉地说要哥哥过来接受批评，可可挡在哥哥面前大哭“你别去！””

  什么是友谊？孩子看的很真切：我们在一起玩非常开心，我们互相关心和爱护，虽有内部冲突，但当有友谊的外部破坏因素出现时，一致对外。

  作者也在如何理解友谊上，用大量的绘本故事、民间传说等总结了友谊的定义和维系。

  

  友爱的两个特质：照料与用心

  友爱带来美和善

  朋友能丰富对方

  平等是友爱的实质

  朋友也要有一定的距离（这一点在小孩身上尤甚）

  友情不是一成不变的

  ②我问什么必须上学？

  这个问题，是我们最近的重点问题。

  

  一走到幼儿园门口，我娃就开始头疼肚子疼，我只好开动脑筋，从法律规定、学习知识、挣钱养家等诸多方面给娃洗脑。感觉自己已然是个满口胡言的“伪哲学家”。

  “法律规定”

  ：小朋友必须去学校（当然，幼儿园阶段是我为了哄娃夸大出来的）学习知识，这个我们国家法律规定的，如过你不去，门口穿制服的警察叔叔（实际是保安）会打电话给妈妈确认你为什么不来，如果是生病了，可以理解。如果没有理由地不来，妈妈是要被警察叔叔罚站的。

  学习知识

  ：你记得老奶奶家隔壁的傻叔叔吗？他就不去上学，所以他也不会看绘本，不会唱歌，不会玩游戏，不会骑滑板车。这些都是你在学校才能学到的厉害的知识哦！

  挣钱养家

  ：你喜欢去玩的游乐场、游泳池、绘本馆，喜欢吃的冰激凌、零食，都是要用钱才能买到的。幼儿园的钱已经交过了，如果今天不去，钱回不来，我还要再花买

  奶酪棒

  的钱给你买菜做饭吃。这样，就没有额外的钱买好吃的零食了。你去上学，就相当于赚钱呀！

  以上是我的独家胡言乱语，娃很吃这一套，最近没有再出现类似的“开学综合症”。

  作者则从上学的历史、学习带来的平等机会、女性教育的困境、去学校的好处和坏处、未来的无边界学校等方面打开了孩子的思路。

  

  ③规则是从哪儿来的？

  这个话题太应景了。

  学校（幼儿园）有规则：上课不能说话，出去活动要排队，吃完饭要接水漱口，不能拿别人的东西等。规则虽然严格、没有“自由”，但小朋友们也要承认，这些规则有利于所有人的安全、卫生和学习。

  滑滑梯有规则：从楼梯走上去，从滑梯滑下来，而不是反着来，造成滑梯拥堵和打闹事故。

  如果没有这些规则那岂不是太爽了？有一本绘本叫《捣蛋学校》，专教人调皮捣蛋。毕业时，还要经过严格的捣蛋测试，看看他们在吵架、说脏话、捉弄人之类的事情上本领是不是过关。可是再想一想，你真的能忍受在这样“捣蛋鬼”成对的地方上学吗？

  那规则都是对的吗？为什么有的规则被废止了？有的特例不用遵守规则呢？

  这些思考都有助于孩子的社会化发展。

  哲学发问可以深入了解内心，完善人格

  ①为什么我会害怕?

  两年前，我娃开启了对害怕的认知。

  

  两年后，她也问出了这个问题，为什么害怕睡觉呢？是害怕黑，还是害怕睡觉本身?

  这些问题对大人来说都不好理解，何况是小宝宝呢？作者借用大量的绘本故事 ，比如《

  小黑鱼

  》等，不说教地把害怕揉碎在故事情节里，就连宝宝都听得进去。

  前两天去海边玩，回来的路上，我在地铁上给她读了这部分内容，诸多熟悉的绘本解读，她也认真听着不排斥。

  虽然最后娃听睡了。歪打正着，一路睡回家不闹腾。

  ② 我为什么会发脾气?

  又说到了发脾气的问题，我承认，我脾气不好，得改。

  孩子也常说：“妈妈你以后别生气了，生气不好。”有时我说话声音大了些，她就开始察言观色，躲在一边不出声，偷偷判断我是不是生气了。

  我真的在改了，比如感觉脾气上来时会跟孩子发出预警：“到刷牙时间了，我已经说过两遍了，第三遍会怎么样来着？”

  娃就麻溜去刷牙：“会生气！”

  那我们为什么生气?生气有什么坏处?生气一定是不好的吗？我们该如何驯服自己的脾气?

  总之，《没大没小的为什么：给孩子的哲学启蒙课》内容深入浅出，不是长篇大论的理论，而是利用一个个鲜活的例子，结合孩子耳熟能详的精彩绘本故事，分析他们“为什么”的问题里蕴含的哲学知识，并在讨论环节让孩子互动地思考，鼓励他们提出更多问题。

  回答孩子的为什么永远不是对话的终点。

• 阅遍万物，收获的绝不止于创世

  作者：TonyT 发布时间：2015-04-30 17:15:27

  我对于任何一个想要解答世界从何而来这个问题的人都抱有敬畏之心，而对于任何一个努力做出尝试去解答这个问题的人都会对其致以无限的敬仰，一如卡尔·萨根，一如本书的作者延斯·哈德。

  如果说《卡尔·萨根的宇宙》巧妙的通过将宇宙诞生到人类出现这近140亿年的时光映射成1年从而让人直观的体会到了宇宙演化进程的时间轴的话，那么延斯·哈德在这本《万物：创世》中则是用他手中的画笔将这幅波澜壮阔的画卷展现在人们面前：宇宙从一个奇点开始膨胀，到演化出太阳，再到地球与月球形成，然后地球经年累月的地质变迁直至形成原始海洋与大陆，之后生命喷薄而出；接下来就是古生代、中生代、新生代的不断演化，在几亿年的生存竞争中世界的霸主不断更迭，从海洋到陆地到天空，生命的足迹逐渐遍布整个世界，最后经过不断的进化与自然选择，人类终于来到了世上。

  作者通过超过2000幅图画一气呵成的将这漫长的过程呈现在读者眼前，完成科普的同时也让读者一次次感受到来自自然力量的震撼。催生了日月星辰的秩序与混沌之力，形成了山川海洋的元素与地质之力，诱发了生命的环境与化学之力，促使生物进化的竞争与选择之力，给生命王国带来灭顶之灾的冰河与陨石之力……

  在这无限广袤的空间之中，在这无垠的时间长河中，在这无比强大的力量面前，人类的存在真的如同宇宙的尘埃一般渺小，但又犹如黑暗中的微光那样夺目。每一部优秀的讲述宇宙和人类从何而来的科普作品都能让人产生这样的感受，这本书也不例外。但事实上这本书带给人的收获远不止于此。

  这本书另一个最为显著的特点，是旁征博引，大量使用象征的手法来描述这漫长过程中的种种变化，将人类科学、艺术、乃至宗教中的瑰宝巧妙的融入创世的过程中呈现在读者面前。

  例如，在创世之初，以傅科摆来象征物理力量的秩序、以印度教中的舍沙神来象征混沌，恒星开始闪耀之时恰到好处的一张《创世纪》中第四天上地创造出日月星辰的插画，原始海洋形成过程中海皇波塞冬驾着海马之车登场、《富岳三十六景——神奈川冲浪里》中的惊涛骇浪也被作者借用，而在描述原始世界不断的地质变迁和化学反应的过程时页面上下那两排黑白方格让认出约翰·康威《生命游戏》的读者对于当时看似平静表面之下暗涌的生命之潮心领神会，描绘DNA分子时自然少不了沃森和克里克、以及大名鼎鼎的克隆羊多莉的登场，肉食动物出现时连续使用Johannes de Ketham的wound man、Annibale Carracci的《哀悼基督》、戈雅的《农神噬子》来比喻动物界杀戮的开始……

  如此种种，一方面让人因这种天马星空的联想而会心一笑，另一方面则让人对作者的博学多识顿生敬畏。同时，对有着考据癖的人来说，这本书也成了一个宝库，里面各种各样的引用与暗喻就是一个个彩蛋，探知其来龙去脉成为寻宝者们最大的乐趣所在。而在这个过程中随着一个个典故被查到，读者必然会大大拓展科学、艺术、宗教、文明等方面的知识，而这则成为本书除了讲述创世过程的科学知识以外的最大馈赠。

  读完此书，不由得开始对作者这一系列的下一部作品《万物：文明》充满了期待，不知道又会给我们带来怎样的震撼、埋藏多少个彩蛋呢？