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内容简介:
《体验英语少儿阅读文库•预备3级SET A(适合5-7岁)(套装共10本)》内容简介:《体验英语少儿阅读文库》引进改编自风靡全球的分题材分级读物PM和PM+,由我国著名英语教育专家陈琳教授和刘道义教授主持改编并审定。PM、PM+是美国、加拿大、英国、澳大利亚等国的主流阅读文册,其科学的、人性化的编写理念及阅读内容经受了时间和地域的考验,帮助许多国家的少儿读者及少儿教师体验了学习英语的快乐和成功。《体验英语少儿阅读文库》将让您的孩子与世界同步阅读。
《体验英语少儿阅读文库》倡导根据不同年龄段进行分级阅读教学,并对每个级别的阅读内容和阅读方法进行了科学的规划,让学生从最适合的内容开始学习。内容涵盖学前到初中阶段,分为12个级别,4大题材。内容从认识自我到认识身边事物,再到了解宇宙万物,让孩子的认知能力与英语水平同步增长。读册彩色印刷,图片精美可爱,美式发音清晰纯正。
《文库》预备级(3-6岁儿童适用)分为三个级别,有两大题材系列Set A和Set B:Set A为字母系列,Set B为字母组合系列。
《文库》1-9级(6-16岁少儿适用)分为4个题材系列: Set A(Real Life)——日常生活题材;Set B(Science & Nature)——自然科学题材;Set C(Numeracy & Literacy)——数学题材;Set D(Early Chapters)——故事题材。《体验英语少儿阅读文库》,从适合自己的开始,让3-16岁少年儿童轻松自然地体验学习英语的快乐,爱上英语,爱上阅读,养成终生受益的阅读习惯。
“体验英语少儿阅读文库”系列:
体验英语少儿阅读文库•预备1级Set A(套装共9册)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•预备1级SET B(适合3-5岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•预备2级SET A(适合4-6岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•预备2级SET B(适合4-6岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•预备3级SET A(适合5-7岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•预备3级SET B(适合5-7岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•第1级SET A(适合6-8岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•第2级SET A(适合7-9岁)(套装共10本)(附MP3光盘1张)
体验英语少儿阅读文库•第3级SET A(适合8-10岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•第4级SET A(适合9-11岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•第5级SET A(适合10-12岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•第6级SET A(适合11-13岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•第7级SET A(适合12-14岁)(套装共8本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•第8级SET A(适合13-15岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
体验英语少儿阅读文库•第9级SET A(适合14-16岁)(套装共10本)(附MP3光盘)
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体验英语少儿阅读文库•第7级SET B(适合12-14岁)(套装共6本)(附MP3光盘)
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精彩短评:
作者:杨淇羽 发布时间:2020-12-03 11:26:13
每个摄影师都要加一点小采访,全书信息量也就跟一本杂志差不多了。大部分是运用反光柔光材料和滤镜的方法,还有拿穿白t恤的助理补光这种小技巧。一般,有些作品还可以。
作者:追疯弄潮 发布时间:2018-08-21 13:43:21
文笔不佳
作者:大脸喵 发布时间:2018-12-03 23:05:34
相见恨晚,请祝我一臂之力。每次读都有收获,只恨时间不够,考前来不及读第二遍。
作者:黑昼 发布时间:2020-10-21 11:01:55
删节版。
作者:常州秦某 发布时间:2014-12-14 00:47:59
考寻史源,精善目录,欲治其书先利其器,为有意义之考证。援庵史学其庶几乎!
作者:微子 发布时间:2009-04-09 21:12:25
好吧,承认是国内现有的很好的合同法教材
深度书评:
论龚鹏程「中国文学史」
作者:徐家偉 发布时间:2019-04-15 22:29:54
二零零八年龚鹏程的正体版《中国文学史》上册刚出版,便有颜崑阳、蔡英俊、张高评、廖栋樑、黄明理等学界专家的与会讨论,陈国球、吴燕真也有文章论之,在学界震盪不小(销量还不错)。现在简体版下册也将付梓,在文学史理论之建构反思渐成显学的年头,本书无疑具有实践性的领头地位;这部书以历史时间为次序,上册由汉至唐,下册续由晚唐两宋至清,分成一百个论题来谈中国千年以来的文学发展现象。
在我读大学的时候,文学史这门课的考试准备起来就特别令人头疼,对中文系的学生来说,文学史不外乎是把高中历史与国文「凑合凑合」,然而作家跟作品加倍的多,背起来加倍的麻烦。而事实上,打从有文学史这门课程的出现,就是概论,它的任务就是引领学生进入文学的殿堂,待学生得其大概,也就功成身退。文学史最初不是为了写成专着而做,它只是做为教学用的教材,如黄人、窦警凡、林传甲等人所作;待胡适、郑振铎、鲁迅、冯沅君、陆侃如以至刘大杰等人的不断尝试,建构出各种不同的文学史论述架构,引进西方的各种分期方法和文学理论来解释中国文学,才渐成体系。而最让学生印象深刻的,应属刘大杰那唯物史观下的种种「俗套」。
在台湾最流行的教本,当属刘大杰《中国文学发展史》。记得以前读文学史,总不免看到头几页先交代时代背景,文学的兴起免不了因为城市发达、帝王提倡,而文学的兴衰也彷彿有了生命似的,要经历生老病死、走过春夏秋冬;进入论述,不外是一个个的作者生平事蹟、作品,加上一番赏析。但是赏析只是颂扬,有所贬抑者也多属因循古来旧说,如骈文丽而不可取、八股取士僵化士人思想……等等。老实说,不管是哪个版本,差别都不太多。从学生的角度来谈读后感想,那便是读完之后,除了对人物有点认识之外,作品既背不起来,也不晓得为什麽它何以重要?为什麽文学史需要记住它?为什麽李白是「浪漫主义」、而杜甫是「写实主义」……?诸如此类,都是以前在读文学史的时候,产生的种种困惑。
龚鹏程这本文学史的重要性所在,在于他要打破以往的论述框架,反思研究视域的盲点。其主张要之有二,首先文学史的核心乃是史学研究而非文学研究,因此侧重焦点应在历史性而非审美性。再者则是宣告重建客观历史的不可能,历史即是叙事,不存在真相,吾人所能达到的,只能是透过语言而建立的种种描述,换句话说,历史存在于诠释中,它必然有叙述者的主观成分。
既是要打破旧有架构的新作,那麽实际成果又如何呢?本书虽以历史时序为轴,但显然不以朝代为限,而是顺着时序地谈论文学发展的各个事件。以宋代文学为例,书中不难见作者治文学理论多年之所得。开篇五十一章〈句图与格例〉从晚唐五代的格法之学谈到诗如何重「意」与「法」、「活法」,开展「宋诗的基本风貌」;五十二章〈文学的崇拜〉乃至六十章〈文雅的趋向〉谈唐宋文人阶层的扩大、文人的性质如何衍变、文学如何成为社会文化的基调,兼论屈原、陶渊明、杜甫、李商隐等人如何成为文学史的重要人物、形塑后世的创作观点;六十一章〈文体的规范〉至六十八章〈艺文的分合〉则从本色观入手谈文与道、骈与散、诗与词、经与文之间的辩证,以及说唱、音乐的文学化;亦不难看出作者于论述中展现其「文字─文学─文化」的体系观,以文字为基础的文学世界在历史发展的过程中渐渐地扩大,文学自两汉文人阶层的形成,发展到唐宋文学崇拜的社会、文人阶层的内部结构在历史中不断变动,走向明清之际的通俗化,形成中国文化的主要脉络。
总观全书,有几点特殊之处可说,首先是叙述方式的不同。一般文学史为求四平八稳,往往显得板滞,若无新意增之,则千篇一律;龚氏由论而述,且文字灵动,论文与散文合一,故读来每有可喜之处,只是造语时有推倒千古豪杰之势。而龚氏确实也常推翻前人之定见,如文学起于民间、《花间》乃伶工之词、江西诗派仅为夺胎换骨、晚清小说谴责社会……等,我辈读论文本来就喜观创见,作者所谓「本书之疵疣」。虽时人对龚氏常有立论偏颇之讥,褒贬不等,其文就读者来说仍是深具魅力。其三则偏见与创见往往一线之隔,也因为立场鲜明,其文便具有可讨论性。
举例来说,颜崑阳教授认为龚氏将第一序的经验现象,即作家和作品的部分模煳掉了。后设的批判太多,变成文学观念史,而且文学观念与史观皆缺乏自中国内部文学理论吸取养分。再者是对「文字─文学─文化」架构的质疑,文化是根源性本质,文学由其中分化出不同形式。文学如何等于文化?
第二个问题牵涉作者的论述体系,前文已略提之,文学是中国文化的主要脉络,整体文化内涵乃是以文学社会所构;而第一个问题,笔者以为,文学史是文学的历史,是一门以文学为材料的史学,侧重在史而不在文。文学的历史与历史的文学不同的地方,就在于前者做史,需有史识,要给价值、下判断。后者则为读史,以前人之见为判准,价值观是先给好的。一般文学史的书写对象,其实是历史的文学,接受前人的结论,很难再有新的判断,是以写法只能是歌功颂德式的;刘大杰的文学史,在当中反而异军突起,创见不断。只是模型太旧不合时宜,所以文学史才需要重写。
既然文学史是以文学为材料的史学,对「文学」的理解就决定文学史的写作态度。依龚氏,文学最基本的公约数,是文字语言的艺术,作者通过文字所构成的成品称作文本,但是文本不等于文学。文学史的写作主体不是作家、更不是文本,而是「文学」。文学不等于文本,那麽话题又回到起点了,什麽是文学?文学,在龚氏而言,是观念:文字文本如何成为文学文本并对后世产生影响,本身就是一桩文学事件,这时作者才进入文学史,成为被论述的对象。譬如现在普遍认为苏东坡比黄庭坚重要,东坡的知名度也较高,这是就审美性而言;然而就文学史来说,以黄庭坚为祖的江西诗派影响后世极深,其重要性远超过苏轼,是以黄庭坚才是文学史上的重要人物,而不是大家所熟知的苏东坡。这是就文本与作者而言。除此之外,中国文学与音乐、说唱、戏剧各种艺术的关係十分複杂,观察文学与其他艺术之间的分合关係,如何从艺文的溷融到以文学为主的发展,都是文学史需要关注的。
是以文学史并不需要非得以作家作品为第一序,第一序是观念。文学在历代都有不同涵义:「我根本反对本质地去论述文学,先秦以礼为文,六朝以有韵为文,或以偶俪为文,韩柳以降又或以散语为文,每个时代对文学的看法都不一样,所以文学无法定义,只能关注历代人为文学定义的活动,并观察由此带生了什麽作用。」关注历代人为文学定义的活动,就是文学史家最主要的工作。如果从这方面理解,龚氏的文学史确实不该名之为文学观念史,因为文学史本来就是后设研究,是研究者带着当代视域,去探究各个时代的人如何理解文学。研究者探索到的文学活动,就是那时代的文学现象,亦即文学之史。若只是以文学观念史名之,不免把范围缩小了。若我们再将研究的视野推前至现当代,「文学是文字语言的艺术」也呈现了龚鹏程「文字─文学─文化」的论述架构及其时代对文学的理解,当然又不同于新一辈认为影视、图像也同样属于文学的新趋势了。
以笔者仍是学生的视角观之,龚鹏程的这本文学史属一家之言,有强烈个性,又是针对以往着作的挑战,从论述批评到观念史识都不同以往,因此「问题重重」。也就因为问题意识强烈,因此它反而能够带动讨论,引发思考,而非史料铺排;不过,由于这部书是以散文的方式写成的论着,论题与见解的结构性不强,对读者的要求较高。而且有许多对初学来说较为生僻的资料,以及大量针对前人论着加以批评的前理解,因此作为入门书籍是较不合适的。譬如考试作申论,如果学生连人物、地理、时空、情势都欠缺基本认识,要他如何分析评断?龚氏的这本论着若做为教材,缺憾也正于此,它毕竟是一本文学史的专论,不同以往文学史做为教材的写作取向。
然而这并不减损该书的价值。文学史研究的发展本来就已经进入到理论的探索和反省,作为一门学科,它的内涵理当愈加精细,不能要求它既要平淡又要山高水深。且此为理论反省后的第一本实践之作,承先启后的地位无庸置疑;笔者受业于颜龚二师,然学力未逮,恐多有偏见及不见。本文仅略谈几点心得,书中蕴含的各种面向,还有待专家读者的细细品味。
我们需要一场对内容的严肃讨论
作者:跑来跑去跑 发布时间:2021-01-06 11:34:49
2020年是一个难忘的年份,站在这一年的尾巴上,回望这一年,每个人都是感慨万千,任何一个普通人的命运,都在这个跌宕的年份里被改变、被影响。包括媒体生态,媒体人的生态。而源与流,就是2020的主题词。
就在疫情初起、万众禁足的时候,吴晨光闭门著书立说,把疫情影响与改变的媒体生态重新梳理,从流行病学原理中得到启发,立足于“源与流”,总结归纳出“内容生产与分发的44条法则”,字字珠玑,苦口婆心,给这个浮躁浮夸的流量时代,贡献出了一个关于优质内容生产的严肃讨论。
2020年的8月底,当我拿到这本书的时候,晨光兄嘱我写一篇书评,但不知不觉,这笔稿债竟然拖至今日。几次思考下笔,都不满意,按《源流说》的理论,这源头的内容不强,又何谈传播,又如何能准确推介这书中的干货与精华?所以,每次出差,我总要带上这本书,在路上一次次阅读,又一次次思考。
吴晨光是著名的媒体人,先后供职于《南方周末》、《中国新闻周刊》、搜狐网和“一点资讯”,从记者、编辑到网站总编辑、新闻客户端总编辑,每一次职业的跃升背后,其实都是媒体平台的跃迁。而晨光兄的勤奋与专业,也在每一次职业变动之时,留下了可以对媒体平台观照思考的备忘录。他先后出版了《超越门户》和《自媒体之道》,分别对新闻门户网站、自媒体平台的内容运营进行了梳理与阐释,而这本《源流说》则是集前者之大成,从更高的内容站位上,再次重申内容生产的重要性与基本法则,再次普及优质内容生产与传播的“道与术”。
内容生产与传播的“道”,在任何时代都有一个源头,这个源头就是真实、准确,有正确的价值观。
晨光兄为了“弘道”,刮骨疗毒,在书中披露了其个人职业生涯和所供职媒体新闻实践中的失误,以错纠正。他曾经因为在解析一位正部级官员去职的深度报道中,因两个细节未经核实,导致报社被问责,公开道歉;而他所供职的南方周末,则因为一篇虚构的假新闻,在头版连续刊登了三封致歉信,两封出自编辑部之手,一封出自假新闻作者。
这样的“道”,表面上是不可原谅的错误,但面对错误敢于正视和改正也是需要莫大的勇气。两相观照,在如今自媒体与流量平台汹涌当道的今天,试问哪个平台、哪个自媒体作者敢像南方周末和假新闻作者一样的负责与坦诚呢?追求流量的背后,有多少东拼西凑、道听途说、以假乱真、指鹿作马的内容糟粕,在刷屏骗阅读呢?
内容生产与传播的这个“道”,在任何时代都有一个源头,这个源头更是一种传统。就像现在年轻人都喜欢的自媒体作者“兽爷”(张育群)在书中撰文所说,“人和时代一个德性,越年少越会轻视传统”。这个传统,用我们职业新闻人的话说,就是新闻专业主义。尽管现实一次次打击职业新闻人的专业、常识与操守,“擅长批评性报道的媒体的生存空间越来越小”,但是依然有更多的职业新闻人,在坚守这个传统,用新兴的媒体平台,继续“弘道”。事实上,在自媒体平台上德艺双馨的网红大 V,意见领袖,本身就是传统媒体人转型而来。身段虽然变了,但骨子里的那些追求没有变,那股精神气就是所有正确价值观的源头。
内容生产与传播的这个“术”,在任何时代都有一个流向,这个流向就是影响有影响的人群,推动社会进步。古典媒体的黄金时代,流向是发行量,是收视率,是传播的到达率,进而影响有影响的人群,推动社会进步。书中披露的《神雕之死》的采编幕后,则是古典媒体黄金时代的角注,当年这类的新闻报道层出不穷,那既是职业新闻人的黄金时代,也是亿万受众的黄金时代,一起见证和推动了社会进步。
内容生产与传播的这个“术”,在任何时代都有一个流向,这个流向就是追求更大范围的传播,取得良好的传播效果。互联网时代,流向就是流量,是算法逻辑,是阅读量、转发数、点赞量与评论数。机器是没有价值观的,但机器是可以被人类赋予思想与价值的逻辑,这个逻辑就是正确的主流算法。而这个理想的流向,在现实实践中往往是割裂的。算法工程师追求的是效率,是 APP 的 KPI 指标,编辑部追求的是价值观,是公平与正义、真实与准确。如果没有一个强硬的总编辑,这个裂痕可能会越来越大,与正确的价值观背道而驰。
吴晨光做了四年多的“一点资讯”总编辑,他坦承最大的职业遗憾,其中之一就是“在流的推荐逻辑上,编辑部和算法工程师没有完全达成一致”。
读到这里,我其实非常理解晨光兄的遗憾。我们这一代人,在传统媒体中受过严肃而专业的新闻训练,面对发生翻天覆地变化的媒体生态,对真实性的追求,对优质内容的执着,既是执念,也是痛点。而这些传统的道与术,在算法逻辑的大势面前,某种程度上是渺小的,被忽视的。但这却不应该被忽视,被轻视,被忽略。
所以,经过了自媒体和新媒体平台的草莽式生长和攻城略地,也经过了大浪淘沙,在一次又一次的谎言、欺骗的刷屏之后,审美疲劳的受众,需要有更优质的内容,来满足他们的信息渴求与知情权。而时代,也需要更优质的内容和更正确的价值观,来倡树正确的价值导向与行为导向,包括规范互联网时代下的言论自由的边界。而这一切,都需要一场严肃的内容讨论。
吴晨光的《源与流——内容生产与分发的44条法则》,从根本上说就是开启了一场严肃的内容讨论。因为,在媒体产品不断迭代的今天,内容是源头,分发是流向,源与流出了问题,就像是新冠肺炎疫情,一旦源头与传播的链条失控,那将是致命的。
从这个角度上说,严肃的内容讨论,将是互联网时代永恒的时代命题。
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书籍多样性:7分
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- 网友 芮***枫: ( 2024-12-12 12:03:36 )
有点意思的网站,赞一个真心好好好 哈哈
- 网友 石***烟: ( 2025-01-03 04:39:07 )
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
- 网友 习***蓉: ( 2024-12-11 15:35:13 )
品相完美
- 网友 曾***文: ( 2024-12-25 11:43:57 )
五星好评哦
- 网友 相***儿: ( 2025-01-02 05:54:34 )
你要的这里都能找到哦!!!
- 网友 寿***芳: ( 2024-12-31 03:09:15 )
可以在线转化哦
- 网友 益***琴: ( 2024-12-17 21:52:25 )
好书都要花钱,如果要学习,建议买实体书;如果只是娱乐,看看这个网站,对你来说,是很好的选择。
- 网友 潘***丽: ( 2024-12-19 20:26:30 )
这里能在线转化,直接选择一款就可以了,用他这个转很方便的
- 网友 利***巧: ( 2025-01-07 04:29:27 )
差评。这个是收费的
- 网友 冷***洁: ( 2024-12-15 02:38:51 )
不错,用着很方便
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:4分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:7分
文笔流畅:6分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
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事实准确性:8分
文化贡献:6分