全国硕士研究生入学考试辅导教程英语分册(2011) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书内容涵盖了考研英语考试大纲要求考生掌握的所有知识。本书各章以基本考情分析、基本知识点精讲、强化训练与自测形式编写。其中，基本考情分析部分阐明了大纲规定的基本考查知识点，明确了大纲规定的考试范围；基本知识点精讲部分重点陈述了大纲规定的考点，强化了基础知识的记忆；强化训练与自测部分编写了有代表性的自测题，帮助考生达到强化实际演练、巩固复习成果的目的，提高实战能力。本书是广大考生参加考研英语考试的用书。

部分 英语知识运用

章 基本考情分析

节 大纲考查要求

第二节 英语知识运用文章的特点及命题趋势预测

第三节 2008～2010年英语知识运用考试试题与参考答案

第二章 英语知识运用对语言和运用能力的要求

节 英语知识运用对基本语法知识的要求

第二节 英语知识运用对词汇的基本要求

第三节 英语知识运用复习要点与解题技巧分析

第四节 典型考题评析

第五节 英语知识运用强化训练与自测

第二部分 阅读理解

第三章 阅读理解Part A

节 基本考情分析

第二节 阅读理解的特点及常规题型

第三节 阅读理解Part A解题步骤与备考策略

第四节 2008～2010年阅读理解Part A部分考试试题与参考答案

第五节 阅读理解Part A范例精讲

第六节 阅读理解Part A专项训练

第四章 阅读理解Part B

节 题型I——选择搭配题型

第二节 题型Ⅱ——排序题型

第三节 题型Ⅲ——论点论据匹配题型与标题搭配题型

第四节 2008～2010年阅读理解Part B部分考试试题与参考答案

第五章 阅读理解Part C

节 考试大纲要求

第二节 基本考情分析

第三节 2008～2010年阅读理解Part C部分考试试题与参考答案

第四节 英译汉解题技巧分析

第五节 典型考题评析与适应性训练

第六节 英译汉专项训练

第三部分 写作

第六章 应用文写作

节 英文书信

第二节 便笺与备忘录

第三节 常用社交书信写作

第四节 英文书信常用语

第五节 2008～2010年应用文写作考试试题与参考答案

第六节 英语应用文专项训练

第七章 短文写作

节 短文写作的常见形式

第二节 短文写作的基本步骤

第三节 短文写作的基本要领

第四节 短文写作备考策略

第五节 2008～2010年短文写作考试试题与参考答案

第六节 短文写作专项训练

第四部分 模拟试题与解析

全国硕士研究生入学统一考试英语模拟试题一

全国硕士研究生人学统一考试英语模拟试题一答案与解析

全国硕士研究生入学统一考试英语模拟试题二

全国硕士研究生人学统一考试英语模拟试题二答案与解析

全国硕士研究生入学统一考试英语模拟试题三

全国硕士研究生入学统一考试英语模拟试题三答案与解析

全国硕士研究生入学统一考试英语模拟试题四

全国硕士研究生入学统一考试英语模拟试题四答案与解析

全国硕士研究生入学统一考试英语模拟试题五

全国硕士研究生入学统一考试英语模拟试题五答案与解析

附录

2010年全国硕士研究生入学统一考试英语试题

2010年全国硕士研究生入学统一考试英语试题精解

　　索玉柱：国内知名考研英语辅导专家、归国学者、北京大学英语系副教授、北京大学考研英语阅卷组组长。多次参与国家各类英语水平考试的命题和阅卷工作，拥有极其丰富的考研英语辅导经验，授课深入浅出、条理清晰、逻辑性强，对难点、要点把握精准，特别注重对考生答题思路技

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部分　英语知识运用

　　章　基本考情分析

　　节　大纲考查要求

英语知识运用(Use of

English)，即完形填空(Cloze)，是测试考生综合运用语言能力的客观题。在一篇有240-280个单词的文章中留出20个空白，共计10分，要求考生从每题给出的四个选项中选出一个答案，使补全后的文章意思通顺、结构完整、前后连贯。测试考查的目的在于通过有目的地破坏短文句子与句子、词与词之问的潜在连续的逻辑关系，从语篇的角度综合测试考生对文章的理解能力、对词汇的掌握、对语法规则的应用，以及对英语惯用法的熟悉程度。

英语知识运用是以阅读为形式，以上下文为基础，以词法和语法为内容，测试考生解决语言信息中断问题的能力，它涉及语篇的衔接和语义的连贯。另外，它还涉及阅读和写作技巧，即如何通过了解文章的中心思想和线索，根据已知信息判断或推测空格的未知信息，从而确定正确选项。

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编辑推荐

为了更好地帮助考生复习，编者根据国家*制定的考试大纲，基于多年参加阅卷和考研辅导班的教学实践经验，以及分析了近几年考题中的考点、难点、重点及命题套路，编写了本书。具体内容包括基本考情分析、英语知识运用对语言和运用能力的要求、应用文写作、短文写作等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

书籍介绍

《2011全国硕士研究生入学考试辅导教程英语分册》内容涵盖了考研英语考试大纲要求考生掌握的所有知识。《2011全国硕士研究生入学考试辅导教程系列精品丛书·全国硕士研究生入学考试辅导教程英语分册》各章以基本考情分析、基本知识点精讲、强化训练与自测形式编写。其中，基本考情分析部分阐明了大纲规定的基本考查知识点，明确了大纲规定的考试范围；基本知识点精讲部分重点陈述了大纲规定的考点，强化了基础知识的记忆；强化训练与自测部分编写了有代表性的自测题，帮助考生达到强化实际演练、巩固复习成果的目的，提高实战能力。《2011全国硕士研究生入学考试辅导教程英语分册》是广大考生参加考研英语考试的必备用书。

• 作者：青绿十一 发布时间：2014-06-11 23:33:40

  简言之就是本书认为图灵机和人脑不同。阐述要点：意识是伴随语言符号的产生而进化的，意识的涌现同大脑构造的关系，意识是过程，人类具有关于意识的意识，场景感及质感需要体验才能得到。讲的还是个体意识，没有提及群体意识为何有差异性和共性。

• 作者：猪头不卖 发布时间：2008-03-23 23:52:46

  比较全,当录音技术辞典吧

• 作者：antares 发布时间：2009-07-29 23:39:35

  数学家的意义

• 作者：Vanessa。 发布时间：2011-01-13 14:02:19

  正在看，感觉还不错，对于考点的把握蛮好。另外，很喜欢这本书的版本和纸张，翻看起来很舒服。

• 作者：Ann 发布时间：2023-07-29 10:45:08

  作为一个对中医感兴趣的小白，读完之后收获颇多。很有意思的一本书，虽然不是很懂，但是读来津津有味，以后会反复翻阅的。

• 作者：路易大叔 发布时间：2021-11-30 23:36:38

  这个5岁小男孩的故事看的我几度泪流满面，即便是不被身边的人理解，可是这个每每因为调皮捣蛋惹是生非的泽泽，却一直保有最美好最纯真的心灵。看后记故事来自作者真实的童年生活，我想作者大概是降落人间的天使吧。

• 零的意义

  作者：Spike嘻嘻 发布时间：2022-07-24 02:51:14

  塔罗牌与其说是一占卜的工具，不如说是一本关于精神修炼的沙之书。每一张大阿卡娜都或隐或显地透露着一种智性，其目的是为了让你达到精神的完满，也就是“世界”的含义：你了解了一切，包括自我所处的状态、周遭的环境。你将不再困惑，也能自如地处理自己的肉体与灵魂。换句话说，你洞悉了一切。书里有一句话，大意是这么说的：你修炼不是为了打败神，而是为了成为神，回到神，与神一体。这真是水一般的智性，包容完满的精神力量。

  但我最喜欢的其实还是“愚人”，他真的很像一位吟游诗人，背着一袋行囊，与自然结友，兴之所至也必定于山野处吟啸一番。而且他身上有种明知不可为却仍欣喜为之的执拗，自由又反叛。

  从卡牌含义来说，我认为他实则是下一个世界的门，你看，数字零就像是一个通道的入口。当你成为“世界”之后，你必须再一次成为愚人，从而去到下一个世界。

  那轮回的最后呢？老实讲，我总觉得没有最后，我认为宇宙是一个无休止地嬉戏的孩童， 祂永远在创造中。不过我也许可以这样说：我们最终将回到零的状态，成为这样一个孩童。

• 2009年9月15日，《地下铁》，我又看见了向左向右的那对男女。

  作者：辛夷子 发布时间：2009-09-15 14:57:41

  七年以后，我才知道这本书与《向左走向右走》的隐含联系。

  如果没记错的话，应该是七年前。七年前，我在中学附近的书店里看见了《地下铁》。不是这一版，而是辽宁教育的那版，随手一翻，就翻见一张落叶满地，少女出现了，上面有一句话，一直记得——听说那里藏着一片金叶子。

  那时候我就喜欢上了这本书。可是七年前的我，还是个不折不扣的萝荔。买一本图多字少铜版纸印刷的绘本，实在是太奢侈了。但确实很喜欢那句话——似乎很符合那个年龄的人应该有的心情。

  在印象里，我一直觉得《地下铁》是一本很厚很厚的书，在手里沉甸甸的，非常昂贵，但是，很温暖人心。那个满地落叶的场景，也一直一直笼罩着金色的光芒。

  今天午饭时候顺便去庆云转了一圈，仨言俩拍就不买来占地方了，周大先生单行本也都读过，一堆阿婆的小说没有代表作，独独看见了这个。惊讶地发现封面变了，就是那张满地落叶。

  但似乎并没有回忆里那样金黄耀眼。书也没有那么厚。四五折，打下来也就是十四块多点。

  总之，就这么买了回来。在小朋友们的班会课上，我坐在后排一页页细细地看，寻找过去时候的回忆。整幅画的印象，角落里的细节，于是——

  我看见了那对男女。

  几米那本《向左走向右走》是我高中时候买的。那时候，最大的乐趣就是在人海中寻找那对主人公的身影。

  而今天，我又看到了那对男女。

  提示：

  那几幅画边上的文字是这样的——

  “我在拥挤的车厢里，迷失了方向。”

  “不断地坐错车，并一再下错车。”

  “她也在找寻繁花盛开的花园吗？”

  以及全书的最后一幅画，边上没有文字。