丰盈心态养孩子 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《丰盈心态养孩子》作者蒋佩蓉所提出的“丰盈心态养孩子”，是一种融洽亲子关系的心理战术，是一种源于真爱孩子的教育自信，更是一种关爱孩子成长过程远胜于注重结果的开放从容心态。《丰盈心态养孩子》将教你审视自身教养之路上遇到的各种问题，明辨自身教养的利与弊，装备并提升自身的分辨力与实践力，战胜自身教养的缺陷与焦虑，将束缚自身的精神枷锁抛到脑后，对未来的挑战了然于胸。唯有自身不慌，方寸不乱，丰盈心态养孩子，才能养出孩子的国际竞争力。

致父母 来自MIT的家书

推荐序 丰盈心态养孩子，养出国际竞争力

自 序 改变自己的心态，改变世界

第一辑 丰盈心态面对焦躁的世界

1.1 中国崛起，下一代拿什么来领跑

1.2 马太效应及其运用

1.3 中国式教育的恐惧与焦虑

1.4 亚裔学生学业成功背后的代价

1.5 教育也应实行开放政策

1.6 留学英语国家就可以学好英语吗

1.7 做最坏的打算去留学

1.8 留学和移民的剧变与剧痛

1.9 寄宿和出国一定能培养孩子的独立品格吗

1.10 出国留学的竞争压力会比国内小吗

1.11 申请大学，就像相亲一样

1.12 认识自己

1.13 征服你的面试官

1.14 为高考状元美国落榜洗“冤”

1.15 名校争抢的学生——4Q及其限制

第二辑 丰盈心态成就孩子最棒的4Q

2.1 IQ智商

2.1.1 智商与智慧商

2.1.2 保护孩子被蚕食的睡眠

2.1.3 正确答案不是唯一——批判性思维

2.1.4 在家训练孩子的批判性思维

2.1.5 小心，论文抄袭

2.1.6 创造力，未来孩子的竞争力

2.1.7 男孩危机

2.1.8 创造力需要毅力

2.1.9 培养横向思维能力

2.1.10 “连点成面”的T型人才

2.1.11 有益处的网络游戏和资源

2.2 EQ情商

2.2.1 情商的定义

2.2.2 家庭是孩子最好的情商教室

2.2.3 合作精神

2.2.4 在课外活动中培养高情商

2.2.5 学礼仪是提高情商的好工具

2.2.6 做好朋友，找真朋友

2.2.7 寒假，我们做什么

2.3 CQ品商

2.3.1 品格教育，进球还是防球

2.3.2 培养有品格有深度的孩子

2.3.3 被解放的凯安

2.3.4 体育精神与品格

2.3.5 谦卑的魅力

2.3.6 做“水管式”的人

2.3.7 乐于付出

2.3.8 过度安排时间

2.3.9 学会休息

2.3.10 空当年的意义

2.3.11 凯文的空当年

2.3.12 优秀源于真诚

2.3.13 性格品质就像肌肉

2.3.14 什么土壤长什么花

2.4 AQ逆商

2.4.1 逆境商数AQ

2.4.2 挫折是成长的机会

2.4.3 打好自己的生活牌

2.4.4 冒险精神

2.4.5 抗逆能力，从延迟满足开始

2.4.6 激情胜过才智

2.4.7 取舍的痛苦：甜美果子的秘密

2.4.8 培养抗逆能力，不是当“鹰爸”

2.4.9 父母示弱的艺术

2.4.10 拥抱我们的软弱

2.4.11 压力是暴君还是工具

第三辑 丰盈心态养出的孩子改变世界

3.1 家的使命和影响力

3.2 父母如何处理自己的焦虑

3.3 走出婚姻里沿袭的模式

3.4 完美主义的特征和修正

3.5 意外的收获：跟随自己的价值观

3.6 父母要支持哪种教育体制

3.7 让家庭与学校互补

3.8 严师出高徒吗

3.9 如何培养健康快乐的孩子

3.10 父母成长清单

3.11 从优秀到卓越

附录1 推荐书目

给父母的书籍

给孩子的书籍

其他多媒体资源

附录2 蒋佩蓉的采访视频

·收起全部

蒋佩蓉，出生于中国台湾，成长于北美，毕业于美国麻省理工学院，曾供职于世界著名跨国公司，并成功创业。2003年，佩蓉一家怀着服务中国的热情定居北京。蒋佩蓉集麻省理工学院中国总面试官、儿童成长力培训专家、国际商务礼仪培训专家等诸多称谓于一身，然而最让她津津乐道的却是先生的好太太、三个优秀孩子的好母亲、年轻女性的“妈妈导师”。

从中国台湾到加拿大、从北美到北京，佩蓉跨越了大半个地球、跨越了中西两种文化，又重新扎根于滋养过她的故土与文化，从麻省理工学院高才生到企业高管、从全职妈妈到“妈妈导师”，她始终偏离常人难以理解的轨道画出了人生最美的弧线，她奉行“服务社会，自己快乐”的价值观，传递着人间的温暖与正能量。

目前，蒋佩蓉正带领全家投身慈善、服务他人，倾力教育、传递幸福，她就是一朵全心全意为他人带来幸福的小花，在教育等公益事业中散发着独特的芬芳。她用真切的人文精神、真挚的生命体验、真实的教育体悟践行着全天下父母迫切需要的丰盈养育之路。

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单纯的思考和无休止的理论对于改变现状来说一点用处都没有

不要把“逃避国内教育制度”作为出国的理由。

作为父母和教育者，我们最重要的任务不是要孩子听话，给他们灌输知识，帮孩子进入名校，做我们要他们做的事业，眼我们喜欢的人结婚，而是做一面真实的镜子，帮助孩子发现自己、认识自己、欣赏自己，然后让他根据对自己的了解，为自己做选择、做决定，并为自己的决定承担后果。

你的孩子认识自己吗?

自我发现之旅的关是，要在某一个领域从事一项职业，不仅取决于自己是否擅长，更要问自己是否喜欢这项职业。

一个人从小树立自我形象，其重要性是成长过程中的其他任何人或事无法比拟的，它会以种种潜在而巨大的力量影响其生活决策。在这个过程中，父母担负着极其重要和神圣的任务一一尽父母的本分，首先观察、研究、理解并接纳自己，然后观察、研究、理解接纳孩子本来的样子。

在MIT的官网有这么一段话:

有些中请者在面试时试图将自已克隆成理想的MIT学生，就是那些 SAT能拿800多分的人。幸运的是，羊克隆之后仍然是羊。我们真心希望能看到真实的你，那个追求你喜欢的事情、用你独特的方式不断成长、有改变、能承风险、能从错误中学习的人。MIT不是一个化装舞会，你不应该装扮成别人的样子，你应该利用那不可替代的四年成长成自己最想要的样子。你仅仅需要向我们展示你愿意尝试。

书籍介绍

《丰盈心态养孩子》作者蒋佩蓉所提出的“丰盈心态养孩子”，是一种融洽亲子关系的心理战术，是一种源于真爱孩子的教育自信，更是一种关爱孩子成长过程远胜于注重结果的开放从容心态。《丰盈心态养孩子》将教你审视自身教养之路上遇到的各种问题，明辨自身教养的利与弊，装备并提升自身的分辨力与实践力，战胜自身教养的缺陷与焦虑，将束缚自身的精神枷锁抛到脑后，对未来的挑战了然于胸。唯有自身不慌，方寸不乱，丰盈心态养孩子，才能养出孩子的国际竞争力。

• 作者：文孟先生 发布时间：2022-10-17 14:58:14

  经典作品。

• 作者：大排 发布时间：2012-02-23 17:07:22

  一个讲管理的书吧，把管理的四个阶段 管理不善、稳定管理、被动改革、主动改革讲了一下，但将的很普通和表面。有点快餐类

• 作者：空羽 发布时间：2015-10-25 17:50:03

  2015年10月24日18点02分，草婴先生在上海华东医院往生。享年93岁。谢谢先生曾来过。

• 作者：Vincent Chen 发布时间：2019-10-07 16:33:34

  晦涩 不好懂

• 作者：清暉 发布时间：2018-11-06 18:22:21

  手头用，方便极了。

• 作者：violetta0029 发布时间：2019-05-21 19:34:04

  像加长版的吉本芭娜娜，可以称为，爱情散文。看下台版书名《睡着也好醒来也罢》，感觉更好。

• 作者一直在自说自话并且拒绝透露细节，一本浪费读者时间的书

  作者：长夜 发布时间：2018-01-19 09:30:51

  自说自话和语焉不详是这本书最大的毛病，以至于它成为了一本浪费时间的书。

  这本书里面连篇累牍的谈苏联的政策，讲斯大林的政策，列宁的政策，还有其他人的政策想法。这些政策说得东一榔头西一铲子的。总是突然来一句：列宁有XXXX政策（写了好几页），斯大林是开始是反对它的，斯大林认为XXXXXX（又写了好几页），但是斯大林最后又同意了列宁的观点，他站到了列宁一边（一句话完事）。简直是浪费时间——你花了那么大篇幅写政策，你就不能写一下：

  斯大林是如何反对列宁的，他是私下和亲密的朋友和同志抱怨，还是大张旗鼓的写文章反驳列宁，或者是在实际行动中直接采用和列宁所说的政策不一样的方向；

  列宁听到斯大林反对有何反应，是不以为意，还是震怒；

  斯大林为何后来又赞同了列宁的观点，他是怎么赞同的，是发表了一篇文章赞同，还是在会议上面力挺了列宁；

  斯大林是经过一般扭捏才赞同，还是迅速的改换旗帜赞同了；

  因为这种赞同其他的同事是怎么看待斯大林的，是觉得他灵活，还是觉得他见风使舵，还是有什么别的想法；

  经过这次立场的改变，列宁有没有对斯大林有更多的评价。

  都没有写，废话了半天政策之后，就这样一笔代过——你作者写苏联政策不是为了写苏联政策，而是为了写斯大林在这一政策的走向中的表现，让人明白他当时是怎么想的，或者是怎么做的，表现了他的什么性格特征。而不是连篇累牍的写了政策之后，就一两句话把斯大林的所作所为代过了。

  拒绝透露细节或者说是没有细节是这本书的最大的硬伤。

  书内引文的标注倒是挺勤快的，一下一个脚标引自XXX，引自XXXX，引自XXXXX。但是你特么倒是把细节写出来啊。当时XXX反对斯大林（注1脚标）、当时YYY支持斯大林（注2脚标），然后什么细节都没有。XXX，YYY是怎么赞同反对斯大林的都语焉不详，难道读者还要顺着你的脚标把你来自的引文的那本书重新读一遍才知道细节和原委？所以这书读起来充满了作者自以为是的自说自话——他好像先预定了读者和他一样已经看了那么多关于斯大林的相关书籍和档案了，而他只需要像老师考前给学生划出重点一样，蜻蜓点水的点一点，提一嘴就可以了。

  因为没有这些细节，全篇都是作者自己的断言——斯大林在这个时候是很粗鲁的；斯大林在那个时候是表现得很和善的；斯大林在这个时候收紧了民族政策；斯大林在那个时候很愤怒——看到这里我真的很愤怒，想问候作者。

  非常不推荐阅读。那么大部头的一本书，感觉像个胖子，但是是虚胖，一点干货都没有

  。

• 一切都是“网络”

  作者：缚悉底 发布时间：2007-12-24 09:32:26

  如果这本书再写下去，可能会这么写：

  某一城市的洗手间，通过下水道连接，可以把洗手间视为节点，下水道视为链接。我们通过研究多个城市的全部洗手间的数据，最后惊讶的发现，他们的呈幂律分布。我们经过五年的观察，发现只有20%洗手间被频繁使用。同时，从一个洗手间通过下水道到另一个洗手间，最多只需要经过6个洗手间。

  好了，说正经的。

  这本书主要研究网络的形成、网络的基本定律。全书援引了大量的事例，横跨物理学、生物学、数学、社会学等等学科，深入浅出的介绍了“网络新科学”。

  也许你对下面的概念感兴趣：

  1、六度分隔

  六度分隔有着强大的误导性。每两个人之间的距离不超过六个，但是这条路线你可能一辈子都发现不了。受阶级和种族的影响，事实上建立联系十分困难。

  2、弱关系

  真正能给你带来帮助的，可能是弱关系。因为强关系和你在同一个圈子里，无法给你提供更多的信息。

  3、连接者

  在每一个阶层的人当中，都有一部分特别善于交往的人。他们是社会中的连接者。连接者是社会网络中极端重要的成员。他们创造趋势与时尚，制定重大的决定，散布流行主题。

  4、优先情结

  我们假定每个新节点都和现有的两个节点连接。它选择某个节点的可能性，和该节点本身具有的链接数成正比。也就是说，如果某个节点的链接数目是另一个的两倍，那么它被选中的几率也就是另一个的两倍。

  最后总结一下：

  正面：这本书是值得一读再读的，他提出了很多新鲜而独到的见解，读第一遍很难全部消化。

  负面：在作者看来，一切都是网络。随便找块狗皮，也能加工、上色，最后补到他这件貂皮大衣上。反正是“新科学”，随便他怎么说。

  我说完了。