新生代作文：初二英语话题作文 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

亲爱的朋友，您好！

现在您手中的这本书就是我们——您的新朋友，一群您未曾谋面的、长期从事中学英语教学并对教材和教法，特别是写作训练及中考备考有着系统和深人研究的中学老师们携手合力为您编写的学习辅导用书。之所以在浩如烟海的教辅用书中您会选择这本书，或许是因为以下原因：

编写宗旨

“全”——囊括与初中教材内容相关的全部写作专题和话题，体现全面性；

“系”——内容形成一个整体框架，每个单元自成体系，蕴涵系统性；

“实”——紧扣教材内容，学了就能用，突出实用性。

目标定位

以在校初中学生为主要读者对象，同时对老师以及社会上的’英语爱好者、英语写作研究者亦有很好的参考价值。

　编者的祝愿

坦诚地说，如果我们买回了一本又一本的参考书籍，而又将它们束之高阁的话，那就不如不买。因为，如果我们不愿意学习的话，没有一本书可以代替我们学好英语，也没有一本书可以帮助我们学好英语。所以，我们衷心地希望这本书能够常伴在您身边中，不知不觉问，您会发现您已经离不开它了——因为它已经成了您攻克写作难关的好帮手，成为您体验学习成功的好伙伴！这就是我们的心愿，也是我们真诚的祝愿！您的成功就是我们的成功！

初二英语话题作文（上）

　Unit 1 How often do you exercise?

　Unit 2 What' s the matter?

　Unit 3 What are you doing for vacation?

　Unit 4 How do you get to school?

　Unit 5 Can you come to my party?

　Unit 6 I' m more outgoing than my sister.

　Unit 7 How do you make a banana milk shake?

　Unit 8 How was your school trip?

　Unit 9 When was he born?

　Unit 10 I' m going to be a basketball player.

　Unit 11 Could you please clean your room?

　Unit 12 What's the best radio station?

初二英语话题作文（下）

　Unit 1 Will people have robots?

　Unit 2　What should I do?

　Unit 3　What were you doing when the UFO arrived?

　Unit 4 He said I was hard-working

　Unit 5　If you go to the party, you' II have a great time!

　Unit 6 How long have you been collecting shells?

　Unit 7 Would you mind turning down the music?

　Unit 8 Why don' t you gether a scarf？

　Unit 9 Have you ever been to amusement park?

　Unit 10 It's a nice day, isn't it？

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• 作者：雪月清水 发布时间：2016-03-16 08:10:02

  泰森说——那些评论我的人无法理解我的内心，我要么生活在世界之巅，要么喘息在海底深谷，我不知道如何在日常生活中穿梭。”

• 作者：嗒夲疍 发布时间：2022-05-01 22:02:21

  有一些方法感觉很有趣，但运用到自己的科目里还是得好好琢磨。感觉更适合除了语文以外的科目。

• 作者：Wayne 发布时间：2024-04-13 19:23:20

  王迁老师这本《著作权法》和《教程》中的著作权部分大致相同，略有延展。作为教科书是非常棒的，正如王老师上课一样深入浅出、生动具体，可以算是IP学生的必读书目，建议纳入全国知识产权专业的书单中，一定很有裨益～

• 作者：生活意义是什么 发布时间：2021-12-23 20:50:35

  人生而平等，嘿嘿

• 作者：ramazzotti 发布时间：2019-03-28 16:51:17

  这是一本神奇的书

• 作者： 发布时间：2022-04-12 18:29:24

  在书店用了三个小时读完，不觉得是智商税，有些东西挺有用的。后期要经过实践。

• 楚辞取名（完结）

  作者：夏莲 发布时间：2012-03-27 08:52:07

• 创造力|3 水平思考，垂直思考，你更擅长哪个？

  作者：燃情岁月 发布时间：2019-12-15 08:08:42

  原创： 精进学思行 精进学思行

  今天

  

  这周跟同事讨论问题，期间涉及一个基础概念——随机性（不确定性）和确定性。刚开始，我认为随机性是天然存在，和人们的能力无关，而他认为不存在什么随机，都是可控的，只是能力未到。后来，我们共同意识到，随机性和预测能力、主观预期都有关系。

  而且我意识到，人类认知和技术的增加，就是降低原有不确定性，而用来降低这种不确定性的东西还有专门的说法——信息。这就好像以前你不知道一个现象背后的规律，你认为它是不确定的，或当你掌握了其背后的机理，甚至能精确预测了，它对你就不在是不确定的了，至少不确定性降低了。

  类似的情况出现在赌场上，如果你不懂它背后的原理，你还以为赌场和你都是靠运气，殊不知，别人是基于概率论进行过设计，长期来看是稳赚不赔的。

  我们今天不是讨论随机性和不确定性，它和我们今天要分享的内容有些联系。

  本文我们分享创造力大师爱德华.德博诺的另一本经典著作——《水平思考》，为什么写这本书？因为作者一直有一个观念，他认为创造性思维能力不是天生的，是可以通过后年后天不断训练的，而这种训练是有方法和工具的，他写这本书就是为了这个目的。

  本文先分享上半部分：大脑的工作方式是什么？它和水平思考什么关系？水平思考和垂直思考区别和关系是什么？践行水平思考，如何开始？

  1 大脑工作机制

  德博诺认为要理解水平思考的必要性和方法，需要先了解我们大脑的工作机制，其核心观点有三个：代码沟通、模式制造、有限注意。

  1.1 代码沟通

  当我说“苹果”时候，你想到了什么？可能是最新的iPhone手机，或者是可以吃的苹果，无论你想到那个，我们都是在用“代码”在沟通，什么是代码？就是对一个事物或系列动作的指代，就好像我跟你说“跑步”，不需要说"通过两腿不断交换，实现身体移动，锻炼身体机能”这样的方式，可能你我理解有差异，但是基本接近，关键是效率很高，这就是代码沟通。

  1.2模式制造

  这种代码是怎么产生的呢？这涉及大脑第2个工作机制——模式制造，什么是模式？

  模式是可以重复的，神经活动的序列，是大脑对信息的排列方式，它可以包含概念、想法、思路、图像等，并且作者认为没有必要把这个概念定得过于僵硬，清晰和具体，但是必须具有三个典型的特征：可重复、可识别，可应用，前面提到的代码可以看成是模式的一种。

  我们大脑就是一个模式制作系统，它从外界环境吸取信息，自动而快速地建立模式，然后我们通过模式去认识和改造这个世界。

  1.3有限注意

  大脑的第三个工作特征是注意力有限，这个相信你肯定有感受，而这导致被外界信息激活的主要是大脑的记忆表层，这意味着大脑中选择、拒绝、组合和拆分成为可能性，我理解这也是进行水平思考训练可行性的生理基础。

  上述三个特征虽然不同，机理可能也比较复杂，但是从进化生物学上比较容易理解，因为他们都指向共同的目标——更少的耗能、更好的生存。比如为什么要代码沟通？因为它能让我们祖先在面对危险时能更快反应，比如一个原始人碰到一个剑齿虎在附近，他不需要说“一个长着长长牙齿，会吃人的猛兽”，而只需要一个代码，就能快速完成信息传递，形成快速判断，要么一起战斗，要么逃跑 。

  通过模式建立和使用，形成生存优势，同样也会带来问题，比较容易误判和固化，比如各种“地图炮”和标签化判断，如“上海人比较精明，东北人比较豪爽……”，又或者“某某学校学生素质高”。

  因为大脑倾向节省认识资源，所以一旦模式固化，很难 主动形成改变，除非外界发生变化，让原有模式多次失效，这个在远古时代发生的概率低，对于现在这个变化越来越快的世界，模式失效常常发生，需要我们不断修正和建立新模式，而这和大脑本能有点相违背，所以常常很难自发发生，不到万不得已，人们很难去修正，比如大家都知道现在键盘的排列顺序不是最优的，但是要改变是很难的。

  所以，如果要主动改变模式，就需要刻意的方法，水平思考是其中一种。

  2 水平思考

  2.1应用导向

  什么是水平思考？改变模式。前文提到作者对模式的定义，它有三个核心，我理解最后多落脚到一点——应用。为了强化这一点，作者特别指出水平思考本质是使用信息的方式，换个角度说，他认为重要的是不要局限于特定的模式，为了更好地解决问题或改变事情，我们常常需要改变模式，而改变的方向，就是如何获得更好的效果。

  为了进一步说明这种思考方式，我们将其和我们常见的另一种思维模式对比——垂直思考。

  2.2水平VS垂直

  什么是垂直思考，它指的是逻辑化、结构化的严谨的思考，侧重是在一个方向或模式下的不断探索。打个比喻，如果将两种思维方式比喻成挖水井，水平思考就是不断尝试挖很多口井，可能每口都不深，而垂直思考追求在一口井上不断深挖。书中列举了两种不同的思考方式的特点，我用表格进行了一个罗列：

  

  我重点挑出三个进行说明，首先，水平思考关心的是创造选项，而垂直思考关心的是在不同选项之间做出选择，这个在工作当中经常碰到，解决问题的时候你要提出不同的方案（水平思考），当备选方案框定后，就可以通过在多个维度，定性和定量地在不同的方案进行权衡（垂直思考）；

  其次，水平思考在没想清楚前可以先行动起来，有时动起来之后才知道方向在哪里，而垂直思考常常需要方向明确，甚至要制定了详细的计划后，才开始动作，避免弯路和浪费；

  最后，和我们开头提到的案例相关，垂直思考是基于逻辑的，它获得的结果通常是比较确定，而对于水平思考逻辑性相对较差，它是增加可能性，就像头脑风暴，能提高好点子的概率，但是无法确保最后一定找到最优的。

  2.3整合

  前面提到两种思维方式不同，那种更好？是否矛盾？恰恰相反，把思维分为水平和垂直，目的并不是要强调相互对立，而是为了更好整合。

  怎么讲？我们以前读书的时候，老师常常教导，读书要学会“从薄读到厚，再从厚读到薄”，这两个薄是完全不一样的。思维也是这样，本无水平和垂直的说法，这只是一种模式，因为人脑无法一次理解复杂的事情，所以需要先分解，再整合。怎么应用呢？

  有个典型的场景，很多公司常常有两个重要的部门——市场和工程，我们常常发现，前者的思维方式类常常偏向水平，后者常常偏向垂直，一个基本原则就是市场要尽可能有创意，而工程要尽可能想法设法实现，更好的方式是市场懂点工程，而工程也了解点市场，这样能更好融合。

  回到水平思考本身，它有哪些应用？

  3应用

  作者给出了不同的应用场景，我挑选两个比较容易切入和常见的。

  3.2小创意

  水平思考是一种模式改变，而模式又是比较泛化的，所以起步时，不需要想着颠覆性的创新和改变。可以从生活和工作中小事开始，比如常常切换看待事物角度、尝试用更好方式完成一件熟悉的事情、体验新的事物，比如你一直喜欢看科幻动作电影，可以偶尔尝试看看文艺片等。

  2.3问题解决

  什么是问题？在

  你确定自己在解决正确的问题？

  ，我们分享过，问题是现状和预期的差距。在书中，作者将问题定义为三类：

  第1类：问题的解决需要更多的信息或信息处理技巧，比如解决工程问题的时候，需要掌握更多的知识和工具；

  第2类：问题解决不需要新信息，但需要重新排列现有的信息，即洞察和重构；

  第3类：压根就没有发现问题，或者说是在现有的框架下，你很难发现问题；

  我将其进行了转化如下，虽然和原意不是完全一致：

  

  水平思考主要用于解决第2和第3类问题，这让我想起了之前我分享的《高维度思考》这本书，书中用蚂蚁和蝈蝈两种不同的生物对思维方式类比，在文尾可以参考延伸阅读。

  总结

  最后，我想跟你分享一个故事，在森林当中有两个人：一个视力很好的瘸子，一个腿脚很好的瞎子，他们如何更好走出森林？答案我想你很容易想到，这就好像我们的思维，最好的情况是，我们是健全的人，视力良好，腿脚灵活，但现实是我们常常有优劣势，这种情况下，更好的选择是合作，优势互补，从而完成一己之力无法完成的事情，而如果你能稍微了解一下对方的优势，则能让合作更顺畅。

  所以，如果你是以创意为本，最好系统训练和精通水平思考，如果你是以逻辑和结构化见长，水平思考的训练也可以让你和合作伙伴更好协作前行。

  参考文献：

  【英】爱德华·德博诺. 《水平思考》

  延伸阅读

  《高纬度思考法》2| 为什么“解决问题”的人，常常很难发现问题？

  《高维度思考法》3|蚂蚁思维VS蝈蝈思维