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《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:民谣吉他(1级-4级)(新开考科目,纳入第2套考级教材)》依据由简至繁、由浅至深的原则进行编选。结合吉它这件乐器自身的特点，本着传统民间乐曲与现代创编作品并重的理念，每一级里都较为充分地体现了对这两方面的考量。而且，从继承与发展的角度出发，在中低级别适当加大了传统民间吉它的分量，在较高级别里则增强了现代创编作品的比重。

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书籍介绍

《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材:民谣吉他(1级-4级)(新开考科目,纳入第2套考级教材)》依据由简至繁、由浅至深的原则进行编选。结合吉它这件乐器自身的特点，本着传统民间乐曲与现代创编作品并重的理念，每一级里都较为充分地体现了对这两方面的考量。而且，从继承与发展的角度出发，在中低级别适当加大了传统民间吉它的分量，在较高级别里则增强了现代创编作品的比重。

• 作者：小鵝聽雷 发布时间：2020-03-14 03:05:50

  请翻阅西班牙罗曼斯的第六行的第二小节和第四小节？可能是我的道行不够，看得我十分困惑，这编者你们自己有拿起吉他对着你们所编的曲子弹一下吗？诸如这些困惑还有许多……

• 作者：leneln 发布时间：2013-11-14 10:24:54

  文字叙述的力度刚刚好，就喜欢这种淡淡的感觉。

• 作者：目若 发布时间：2017-03-31 18:43:57

  出于对量子论的兴趣买的，可惜全书涉及到量子论的不过是个别相关实验性猜想以及上世纪中叶大师薛定谔的一些语录。。干货不多，结果凑了很多各种生物学知识。另作者还在书中提到了演讲邀请的联系方式。综合来看，让人感觉是一位“下海”的科学家吧。。。

• 作者：Summer 发布时间：2014-07-10 00:38:38

  争取把每一首都弹下来。

• 作者：野人也有爱 发布时间：2017-12-28 14:08:46

  编的真垃圾，印刷错误也非常多，对于想好好学吉他的人起到的作用仅仅是误导，不推荐。

• 作者：文 发布时间：2024-01-19 22:08:29

  外行编的书，难度设定不合理，错误连篇

• 一路开挂的职场生涯，必离不开这两项技能

  作者：一米阳光 发布时间：2022-10-18 21:23:03

  常听身边的朋友说：

  “买书如山到，读书如抽丝”

  ，买书的热情被读书的速度吞噬；每到年终写工作报告及次年规划时，全年的业绩、次年的工作蓝图被写作的能力懈怠，

  如茶壶煮饺子，有货写不出

  。

  无论阅读还是写作都有一定的步骤、策略和方法，掌握并勤加练习，就能解决上面的问题，成为高效的阅读者和写作者，并从中受益无穷。

  在《读写一致 阅读与写作的步骤和技巧》这本书里，作者通过“阅读训练营”和“先读后写”两个模块引用相同的两篇文章，解构脉络机理，帮助读者更深入地阅读和有针对性完成写作任务，从而打通读写天堑。

  

  同时，此书中作者也运用了大量的观点图，让读者一目了然地了解各章讲述的方法和写作技巧，加以批判性思考。

  这本书由美国知名传播学者，凯瑟琳.T.麦克沃特博士所著。她著有十几部书，在美国畅销数十年，旨在帮助读者在大学或职场取得成功。麦克沃特博士已帮助大约百万名学生提高了阅读、写作和批判性思维能力。

  那就随麦克沃特博士一起走进书中，掌握步骤和方法，成为阅读与写作达人。

  一、掌握策略，用阅读丈量世界

  《生活的艺术》里说：“人一定要时时读书，不然便会鄙吝顽腐，顽见俗见生满身上，一个人的落伍，迂腐，就是不肯时时读书所致。”

  读书的重要性人人皆知，但读书的策略却未必人人都知道。

  麦克沃特博士在书中提出要主动阅读：即带着目的阅读；阅读的速度与目的相匹配；确保在阅读中理解所读的内容等。

  为此她在书中提出了阅读流程：阅读前、阅读中、阅读后三个步骤，每个步骤都列出阅读者需要做的工作，以此提高阅读效率与质量。

  

  自古至今，文人墨客也一直在探索读书的方法。曾国藩读书有1个心法和4字诀，曾国藩读书的心法是“读书一心一意”。他说：“一书未完，断不看他书，东翻西阅，都是询外为人。”如果没有读完一本书，绝不会读其他书，东看看西翻阅，都是为其他人生活。

  这个心法，我们可以解读为好书要

  读完、读透、读精

  。具体怎么操作呢？曾国藩读书的四字诀：看、读、写、作。

  看：博览群书、泛舟书海，可称之为泛读。

  读：对于诗文词赋，则宜读，可称之为精读。

  写：可以理解为做读书笔记。如何写笔记呢？曾国藩在家书讲到记录的两大方法：一、在阅读中，若遇有领意会，便记下自当时的阅读心得。二、如遇有疑问时，便会记下来。“尔有所知者，常常与之讲论，则彼此并进矣”。理解为多与他人探讨，则彼此更有所得。

  作：即为写作。读再多，写再多的读书笔记，最终还是他人的思想。故我们需要通过读书，在别人思想的帮助下，借助写作，建立起自己的思想。

  钱钟书先生说过：“如果不读书，行万里路，也只是个邮差。”

  阅读，不仅仅是开阔了眼界、增长学识。

  更重要的是，能让精神突破现实和身体的桎梏，来一场灵魂之旅。

  “没有一艘卓越的战机，能像一册书，把我们带到广袤的天地。”

  你无法触及的地方，文字载你过去。

  你无法经历的人生，书籍带你相遇。

  二、掌握技巧，用写作记录思考过程

  布瓦洛曾说:“你心里想得透彻，你的话自然明白，表达意思的词语自然会信手拈来。”

  阅读是“输入”，写作是“输出”。实现从“阅读到写作”，在精读与泛读的基础上，深入理解内容、严格剖析结构、经过深思熟虑的思考、形成个人的观点、在组织素材的条件下进行写作。写作应该遵循一个什么样的流程？

  麦克沃特博士在书中提到了写作流程由6步组成：生成观点、组织观点、考虑读者和写作目的、写初稿、修改、校对。

  

  诗人杜牧曾提出：“意全胜者，辞愈朴而文愈高；意不胜者，辞愈华而文愈鄙。”

  此句话可以理解为文章确立的观点价值越高，即使用朴实无华的语言，也是一篇好文章；文章的观点价值不高或有误，那么即便用极具文采的语言，文章也没有什么价值可言。那有价值的观点从哪里来？

  麦克沃特博士在书中提出生成观点的技巧有4种：头脑风暴、自由写作、散发分支、提出问题。作为初学者最好每种都去尝试，然后选择自己最擅长的技巧，同时也要根据自己写作的主题来确定。

  不要试图抓住所有观点，要分类、整理这些观点，确定哪些可以放在一起并扩展，从而产生一篇统一的、让读者有兴趣阅读的文章。

  著名儿童文学家、作家严文井曾说：“一篇作品，不能平铺直叙，始终如一，也不能从头到尾，一味紧张；总得有错综变化，迂回曲折，这些就叫做结构上的技巧。”

  麦克沃特博士在书中提出了文章中重要的组织模式：时间顺序/流程、叙述、描述、示例、定义、分类、比较和对比、原因和结果、论证。

  

  选择好文章的行文模式，动笔写初稿前需要考虑两个重要因素：即目标读者是哪些？达到怎样写作的目的？这将影响说什么和怎么说。

  初稿动笔之前，文章的素材选取及表达方式上考虑到目标读者，如同厨师在烹饪之前了解客人一样，制定儿童的饭菜与成人的饭菜在用料上是截然不同。儿童的饭菜倾向于清淡，少调料，保持原料的原汁原味；成人的饭菜更多是色香味上俱足。

  另外带着目的写作，如果是表达观点，则在文章中的重点关注的是感受和经历；如果是告知信息，则在文章中重点介绍；如果是说服他人，则在文章中重点说服读者接受特定的观点和采取特定的行动。

  下笔欲生风，磨砻日有功，古今中外，不吝于修改自己文章的作者有很多。曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”。海明威写《老人与海》，修改近200遍，才付印。

  思考的过程是创作，让作品有新意，就是要求“入人意中”，而又“出人头地”，也就是要写出“人人心中所有”，而又“人人笔下所无”的东西。

  三、掌握批判性思维，用客观洞察阅读和写作

  批判性思维批判的是一个观点背后的思考和论证过程。

  批判性思维是一种高级思维，具有两个特点：

  1.

  批判性思维必须要学会提问和质疑，而不是全盘接受各种资讯和知识。

  2.批判性思维强调通过理性进行客观分析、论证并做出判断。

  麦克沃特博士在书中提到：

  无论你读什么或写什么，都应当时时刻刻运用批判性思维。

  并列出批判性思维的技巧：推断、评估证据、分析语气，这些技巧对于阅读和写作都很重要。

  现代著名史学家顾颉刚说：“

  我们的读书，是要借了书本子上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本子来管束我们的思想。所以读书的时候，要随处会疑。”

  查理芒格说：“反过来想，总是反过来想。”从本质上来说就是逆向思维，也可以理解为当作者这样说，我却那样想。

  随处会用自己的思想去批评它。换句话说，我们读书应该不做书籍的仆人，

  不为书所限，不为书所驭。

  问渠那得清如许？为有源头活水来，通过持续不断地阅读，为写作积累了深厚的底蕴，夯实了基础。

  书中提到运用批判性思维写作，通常要分析三种类型的读者：

  一、同意你的观点的读者，陈述观点并解释为什么认为它是正确的。

  二、中立的读者，表述应当直白，就像为同意观点的读者写文章一样。

  三、不同意观点的读者，要建立信任和信心，分析这些读者，并从以下角度思考：

  1、为什么不同意主张？

  2、他们的立场是基于真实的事实和可靠的证据，还是基于个人意见？如果是基于证据，是什么类型的证据？

  3、 什么类型的论证或理由最有可能吸引读者？事实和统计数据、权威人士的陈述还 是个人的趣闻轶事和事例起作用？

  一旦了解了读者的想法，就可以更有效地规划文章，提供足够的支持性证据。

  掌握批判性思维，让我们在读书过程中，甄别信息的真伪，判断信息的价值，理清思路；并通过写作把想法清晰、连贯、有力地表达出来，锻炼独立思考的能力。

  我们的观察力、分析力、判断力、洞察力正是通过日积月累，反复的批判性思考，才能有明显的提高。

  纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行

  ，再好的步骤和方法，践行才是王道。

  提高读书与写作的能力，唯有

  多读多思多练。

  不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，正所谓熟能生巧，水到渠成。

• 青春期小说

  作者：peapea 发布时间：2013-09-21 11:41:33

  1、男主——

  宾基，这个青春期的少年，比起这个年龄应该有的对性的热切狂乱与渴望，更多的是惧怕与嫌恶。幼时被迫旁观（听）父母床笫之事，在父母的欢愉时刻，他感觉到的，是他们已经完全遗弃了他，他们脑子里已经完全没有了他，他好像已经死了，不存在了。性于是变成了一件那些人玩的你以为我不知道是怎么回事儿的把戏。

  这个急于长大的孩子，觉得人人都指望不上，又觉得在人人面前都抬不起头，故作老练却无比慌乱。轻易杀戮却也盼望还有达娄这个倚靠。个人流氓生涯刚起头的慌乱无序，被众兄弟追随为首的半推半就，对成熟女性诱惑的惧怕多于向往，对与自身相似苍白无知少女的爱憎，对宗教表面亵渎但却难以摆脱内心的依从，随时都能读出对自身的嫌恶、同情、厌倦、无力、自毁、自负。他浑身充满毒素，当有比他更发酸更青涩的人（例如罗斯）或者遭遇侮辱时，那股毒素就会满溢。

  2、女主——

  当然，也可以说艾达是女主。这里指罗斯。

  这姑娘给人的感觉就是一只狗尾巴草。没有美貌，没有出身，没有魅力，只有一腔如抓到救命稻草般付出的让人窒息厌烦的所谓爱情。

  她年轻到根本没有任何判断真情的能力，遇上一个明明假意到一眼看穿的少年，却一股脑儿地推着自己粘上去。那个所谓爱情的黑洞里有秘密、有阴谋，还有随之而生的畸形的信任。她从未感觉到自己如此重要，却又随时为自己值不值得爱而自卑。她小心翼翼收藏录有丈夫诅咒她的唱片，以为对方会在结婚当日有一点柔情，但她又明白这少年即使杀人也没有悔意。她又有少女天生的敏感，知道这一切都不真实、不稳定，又可以因为明确的将与他共堕地狱的结局而聊以自慰。

  这不也是一个少女初恋的表现吗。以为在和所爱共同参与一项事业，即使是一个卑微的角色也心甘情愿。这时善良和想象力都变成无用了。

  3、所以我觉着，这本书是宗教小说、悬念小说，也能看成是青春期小说嘛哈哈~~