A Philosophy of Political Myth 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

In this book, originally published in 2007, Chiara Bottici argues for a philosophical understanding of political myth. Bottici demonstrates that myth is a process, one of continuous work on a basic narrative pattern that responds to a need for significance. Human beings need meaning in order to master the world they live in, but they also need significance in order to live in a world that is less indifferent to them. This is particularly true in the realm of politics. Political myths are narratives through which we orient ourselves, and act and feel about our political world. Bottici shows that in order to come to terms with contemporary phenomena, such as the clash between civilizations, we need a Copernican revolution in political philosophy. If we want to save reason, we need to look at it from the standpoint of myth.

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书籍介绍

In this book, originally published in 2007, Chiara Bottici argues for a philosophical understanding of political myth. Bottici demonstrates that myth is a process, one of continuous work on a basic narrative pattern that responds to a need for significance. Human beings need meaning in order to master the world they live in, but they also need significance in order to live in a world that is less indifferent to them. This is particularly true in the realm of politics. Political myths are narratives through which we orient ourselves, and act and feel about our political world. Bottici shows that in order to come to terms with contemporary phenomena, such as the clash between civilizations, we need a Copernican revolution in political philosophy. If we want to save reason, we need to look at it from the standpoint of myth.

• 作者：Caligari 发布时间：2011-12-29 21:54:23

  很喜欢

• 作者：康一來 发布时间：2021-01-09 00:38:03

  俄聯共宣稱自己以馬克思列寧主義作指導思想，然而正是這樣一個主要由一班親歷蘇聯倒台的前蘇共黨員組成的政黨表示不會再提無產階級專政以及表示主張會以和平方式通過選舉爭取政權。二戰之後歐洲各地共產黨的衰敗某程度上就是聽取斯大林指令奉行議會路線放棄階級鬥爭的一個結果，這樣的教訓難道不深刻嗎？關鍵不是共產黨人應否參與選舉，而是在進行議會鬥爭的同時這個政黨需要提出革命藍圖。列寧沒有反對參與選舉，可是列寧還說了要打爛資本主義國家機器，而俄聯共的主張是與這一點相違背的。俄聯共與社會上詆毀蘇聯和詆毀列寧的潮流作鬥爭是應有之義，但當說到斯大林的是非功俄聯共只以斯大林的錯誤屬拓荒者的錯誤一句就輕輕帶過，甚至以利用帝國主義之間的矛盾來描述斯大林與希特勒的交易。俄聯共推社會主義是在為俄國找出路而非替全球無產階級找出路。

• 作者：虚梦萦 发布时间：2014-03-25 10:19:01

  窃以为这本教材非常适合初涉商务法语者，语法，表达法都非常简便上口，通俗易懂。

• 作者：小明的屍體 发布时间：2012-02-12 20:38:35

  我还想读....

• 作者：一个小标点 发布时间：2012-08-18 00:03:23

  咳咳掉坑里了……

• 作者：豆花花 发布时间：2013-07-20 23:58:31

  老师要读的教材之一。

• 怎样给孩子讲童话？环境生物学家告诉你三个步骤

  作者：小七 发布时间：2022-06-10 17:07:53

  在你的记忆深处，有没有一个数着星星听故事的童年？

  夏夜，静谧的庭院里，妈妈摇着小扇儿，轻声软语地讲着大灰狼、小白兔、狐狸与老鹰、小鸭和刺猬……满天繁星如萤火闪烁，那些熟悉的或凶狠、或温顺的动物们，就在微风拂过的枕边，伴着小小少年酣然入梦。

  如今的孩子们很难再见璀璨的星河了，不过可供选择的童话故事却是多得浩如烟海。那么，哪些童话适合做孩子的睡前故事？怎样解读虚幻的童话？怎样讲故事才能助力孩子健康成长？这些看似简单的问题，却成了很多年轻父母正在面对的难题。

  

  《野兽伴我入睡：重游经典故事发生地》，这本书来得正是时候。

  这是一本标新立异的童话解读书，书中将隐藏在童话故事里的自然元素一一挑拣出来，从田园风光、荒野生存、荒岛探险、都市花园等角度入手，带我们重游经典故事发生地，看到不一样的童话世界。

  作者利亚姆·赫尼根是一名环境科学家、一位热爱童书的文学爱好者、两个孩子的父亲。这样的多重身份，让他自然而然地站在跨界的独特视角上，从环境与自然的角度去解读经典儿童文学，并鼓励家长们在亲子教育中融入自然知识，引导孩子建立与自然和谐相处的理念。

  接下来，我们跟随“导游”赫尼根，看一看环境生物学家眼中的童话世界。

  01 好书细筛选，童话要朗读

  利亚姆·赫尼根是德保罗大学环境科学与研究教授，他有两个如今已经成年的孩子，他们都十分怀念孩子们小时候每天晚上的读书时间。

  在赫尼根看来，以一个家长的身份，来给像树鼠一样准备睡觉的孩子读书，是父母跟孩子分享对自然世界的喜悦的最好机会。父母们甚至不需要接受自然科学的专业培训，就可以打开一本童话，把自己对自然世界的热爱传递给孩子们。

  不过，这世上有多少双孩子们好奇的眼睛，就可能会有多少本儿童文学作品，在如此多的选项中，应该给孩子们读哪些童话呢？

  在《野兽伴我入睡》这本书中

  ，

  赫尼根从浩瀚的童书世界里，选取了57本经典作品，分别进行了深入的剖析和探讨，其中既有古老的《伊索寓言》，也有当代作家J.K.罗琳的哈利·波特系列，它们都是经过无数人筛选沉淀下来的童书中的经典。

  以这些经典作品为案例，赫尼根深入研究了其中蕴藏的深层教育元素。在书中，他对这些经典童话做了分类，读者可以按照章节顺序阅读，也可以直接跳到最喜欢的章节阅读。

  在每个专题中，赫尼根并没有讲述完整的故事，而是选取部分内容展开探讨，通过深入分析故事的写作背景、文字背后隐藏的意义等，将阅读的层次推向纵深。所以，在阅读过程中，你有可能会忍不住搁下这本书，转去重温一个熟悉的故事，或者打开一本从未读过的童书。

  

  为了便于读者选择适合的书籍，《野兽伴我入睡》还随书附赠了成长必读书单，书单精选了56部童书，它们或多或少地蕴含了自然元素，无论是动植物的故事，还是自然探险故事，都会让孩子们要阅读过程中，潜移默化地加深对自然和社会的理解，从而更好地应对未知的生活。

  选好了要读的书，接下来，用什么样的方式给孩子讲童话效果才最好呢？赫尼根说，当然是朗读。因为，给孩子大声朗读故事，可以增加孩子的词汇量，有助于培养孩子的终身学习习惯，还有利于提高孩子的想象力，这是对孩子精神世界的极大丰富。

  02 发挥想象力，室内也有大自然

  理查德·洛夫在2005年出版的畅销书《林间最后的小孩：拯救自然缺失症的儿童》中认为，注意力缺陷障碍、肥胖以及这个时代其它普遍的弊病，与如今孩子们和自然的接触大大减少之间，存在着很大关联。

  越来越多的证据表明，大自然拥有无与伦比的治愈能力，所以改善儿童与大自然之间的关系就显得越来越迫切。

  然而，美好的愿望常常被现实所束缚。特别是一场耗时数年的疫情，更是让孩子们被困在了室内。在这种情况下，“让孩子走向户外”就必须要有这样一个补充模式了，那就是“不让孩子留在没有书的室内”。

  阅读，可以激发想象力；室内，也可以有大自然。

  

  在赫尼根的笔下，童话故事的发生地被分为四大场景：田园、荒野、荒岛和城市。这些故事的栖息地有的很恬静，有的很狂野，它们的相同之处就在于，它们都在大自然之中，它们都与众不同。

  绿树成荫的田园总是引人遐想，自然与人类行为的巧妙融合，带来救赎和治愈的力量；荒野则召唤着超越自我的能力，唤醒人们身上最好的东西；岛屿的孤立性、新奇性、野性和可穿越性，彰显着物质与精神的平衡；儿童故事中的城市生活则常常是黯淡的，或许是为了鼓励孩子们走向大自然吧。

  吃了大量蜂蜜被困在兔子家门口的小熊维尼（《小熊维尼》），在自己卧室里起航到达“野兽国”的迈克斯（《野兽国》），为了心爱的快乐王子错过迁徙的燕子（《快乐王子》）……跟随童话故事中的主人公，我们不难看到，孩子们的荒野可以在室内任何地方找到，在那里，我们可以蜷缩在一起，以不可思议的方式体验大自然。

  从这个意义上讲，

  每一本书都是关于自然的，每一个故事都是一座岛屿。

  03 书尾对话，与孩子共度美妙的反思时间

  有朋友说，在跟孩子一起读《白雪公主》时，小朋友很好奇地问：白雪公主为什么总是上当呢？于是围绕“上当”这个问题，母子展开了一场深入的探讨。

  这样的对话方式，被赫尼根称作“书尾对话”

  在阅读童话的时候，孩子们关注的，往往是故事里精彩的情节，离奇的人物经历，或悲或喜的故事结局；而家长们，则更多地希望孩子能从故事中学会人生道理，追求真善美，养成乐观豁达、积极向上的性格。

  那么，如何让两种完美统一起来呢？“书尾对话”就是一个非常好的入口。

  

  “书尾对话”，就是父母和孩子针对故事中出现的人物、事件和主题开展的对话。

  这样的反思时间，跟阅读时间同等重要。

  通过这样的对话，会说话的狮子、富有哲理的熊、饥饿的毛毛虫、聪明的蜘蛛、利他的树、友好的鼹鼠、文雅的大象，一个如此宏伟的动物园带给孩子们的，就不仅仅是睡前的快乐了，他们同时接收到的，还有热爱这个世界的美好责任。

  不过，要想提高“书尾对话”的效果，父母们必须要先行一步。因为，如果想要引导孩子通过读书提高与大自然的链接能力，父母就一定要先提高自己的环境素养，否则就错过了培养孩子热爱自然世界的最好时机。

  这本《野兽伴我入睡》，就恰好提供了一套工具和各种观点来解决这个问题。书中解释了如何在孩子喜欢的书中找到关于自然界运作的有趣信息，如何激发孩子对自然界天生的好奇心，如何引导孩子为应对未来的环境挑战做好准备。这些，都可以给到父母们一个便捷的指引。

  父母知识的增长，可以提高孩子理解和关爱周围世界的能力；而孩子的好奇心与新视角，又可以帮助父母重拾对自然的热爱，发现习以为常的日子里被忽视的美好。

  这样的双向学习，是亲子关系中最丰盛的收获，也是生活最幸福的赠与。

  所以说，儿童的成长教育与环境密切相关，童书则是最适宜的教育资源。每一个成年人，都有义务承担起与孩子对话的责任，将人类的道德传承、环境保护等理念，潜移默化地传递给孩子们。因为，他们才是未来环境的建设者或者破坏者、受益者或者受害者。

  04 每一本书都是一座岛屿

  《鲁滨逊漂流记》中有这样一句话：“我一生从来没有真正拿起过工具，然而，通过劳动、应用和发明，我终于发现，只有我想不到的，没有我做不到的”。

  一座岛屿，改变了鲁滨逊；一本好书，也可以改变一个孩子。

  当父母能够陪孩子朗读好书、在想象中拥抱神奇自然、在书尾对话中反思交流时，父母子女得以在和谐中共同成长，我们赖以生存的环境也有希望避免更多的灾难。

  从这个角度上说，

  《野兽伴我入睡：重游经典故事发生地》

  更像是一个资源库，为家长、老师和对儿童文学感兴趣的学者们提供了多方面的资源。它帮助大家从自己喜爱的书籍中挖掘绿色环境内容，并通过积极有效的方式，将这些宝贵的礼物传递给孩子们。

  

• 这是Hajimeteno Ruby，不是Learning Ruby！

  作者：makto 发布时间：2012-03-08 20:46:15

  这不是一本编程入门教材，而是给“有使用其他语言进行编程的经验的程序员”（本书前言部分）写的。豆瓣上这么多低分，不知道是不是因为很多人把它当成O'Reilly传统的Learning X系列了。事实上本书作者对这一点是有预期的，在前言中反复强调这本书的目标读者。

  Ruby语言的创造者松本行弘为本书做的序中也说，“本书并没有加进冗长的参考手册的内容，而是简单地整理出了进入Ruby世界的必要的信息”，“非常难得的是本书并没有忘记像读者介绍Ruby作为一门语言所具有的独特的‘文化’。编程语言之间的区别……在于隐藏在语言以及方法库背后的文化和设计哲学。”

  Matz对这本书的评价非常中肯。

  即便有其他语言编程经验的读者，直接去读《Ruby参考手册》也是会遇到很多障碍的。《Ruby语言入门》就是作为前者先导读物，介绍其没有涵盖、而又非常重要的内容，包括Ruby的基础概念、辅助类或者代码块等独特的概念以及关于它们的文化。读完本书，再去读参考手册就很顺利了，也几乎不用再看别的教材。

  如果是把Ruby当编程入门语言的话，这本书100%不适合，几乎不会对计算机编程的基础概念做解释。建议找别的书来读。

  读本书之前，我接触过一年Python，写过一些脚本程序，做过Django等框架的web开发。长久以来关于Python和Ruby谁更优秀的争论就没有停止过，我一方面没资格谈这个问题，另一方面也觉得这种争论没有意义。

  就我的使用体验来看，我仍然非常喜欢Python清晰易读的语法风格，喜欢它异常强大和成熟的模块包。但不得不承认，在读本书的过程中，我不断被Ruby语言设计的美妙所触动，它纯粹的面向对象机制让程序写起来非常贴近人的思维，而且使人对自己所用的语言有很大程度的掌控，自己在用Ruby，也在创造Ruby。它的语言看起来很magic，但这种magic并不是硬实现的，而是基于其设计思想严谨地推导出的，只要你愿意，也可以不断地创造magic的用法。

  这本书很薄，对于已经有编程经验的朋友来说，没有必要再看大部头的入门教材（通常里边还会不合时宜地罗列过多的语法参考）。这本轻巧的书只有200来页，读起来轻松愉快，之后就可以用浏览器开着Ruby Reference开始上手写东西了。

  中文翻译的还凑活，比市面上80%的要好。

  欢迎交流：）