我们的青春:安徽师范大学文学院学生思想政治工作巡礼(2012-2019) 安徽师范大学出版社 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

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• 作者：網懿蠜 发布时间：2023-03-15 22:17:52

  太喜欢了，像一个老头抽着烟斗配着清茶，慢慢给你讲过去的人和事，几多哀愁几多趣味，在叙述中，古早又相去不远的生活方式和扮相、明目都款款而来，带着清纯朴素、又自有高格的风度、洒脱，慢慢就喜欢了，感动了…

• 作者：小银 发布时间：2018-08-30 01:36:33

  去南浔的路上看完，当科普看还行

• 作者：世界核平 发布时间：2020-07-11 06:18:44

  书中大多数介绍的是各个势力以及历史情况，对李靖反而没有多少记载，一百多页，写李靖的超不过20页。

• 作者：浪味仙 发布时间：2021-03-26 11:45:45

  文笔很轻飘，内容也不专业

• 作者：地球人 发布时间：2022-08-07 10:48:28

  2011

  读了一篇读书笔记和豆瓣所有摘录

• 作者：ligeng 发布时间：2016-01-19 20:41:00

  读史当先读《资治通鉴》、前四史（史记、汉书、后汉书、三国志）

• 掌握写作3个底层逻辑，让你拥有文字之美的艺术

  作者：书心为画 发布时间：2024-02-19 13:47:56

  在浩瀚的书海中，一本好书如同明灯，指引我们前行。而《写作的方法》正是这样一盏灯，它不仅

  

  教会我们写作的技巧，更引领我们走向思维的深度与广度。这本书，无疑是每一位热爱写作、渴望提升自我表达能力的人的必读之作。

  “笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”正如杜甫所言，写作的魅力自古以来便为人们所称颂。而《写作的方法》更是将这种魅力发挥到了极致。作者蓑依以其独特的视角和深入浅出的剖析，将写作的核心要素一一呈现，为我们铺就了一条通往写作之巅的道路。

  在这本书中，技巧与思维并重。技巧是骨架，给予文章以形式；而思维则是灵魂，赋予文章以内涵。通过阅读《写作的方法》，我们不仅能够掌握各种实用的写作技巧，更能培养出深邃的思维方式和敏锐的洞察力。这不仅有助于我们在写作上实现更高的层次和水平，更将使我们在生活中受益无穷。

  在书中，作者强调了写作思维的重要性。通过画面思维、故事思维、逻辑思维和产品经理思维等方面的讲解，作者引导我们认识到写作不仅仅是文字的表达，更是思维的展现。这种思维方式不仅有助于提高写作质量，还能培养我们的观察力、思考力和创造力。

  

  01、画面思维，让文字“可视化”

  在书中，作者巧妙地引入了“画面思维”这一概念，书中为我们提供了一种全新的创作思路，让我们意识到文字与画面之间的紧密联系。

  她强调，文字不仅仅是传达信息的媒介，更是一种能激发读者感官体验的艺术形式。这一观点，不仅深化了我们对写作的理解，更为我们提供了一种全新的创作思路。

  在阅读过程中，如果我们能够通过作者的文字感受到视觉、听觉、味觉等带来的立体感知，仿佛有一幅画在他们面前徐徐展开，那么这样的文字无疑是有吸引力的。

  文字与画面的交融，是让作品“可视化”的关键。在中国文学史上，不乏善于运用画面思维的作家。

  例如，莫言便是其中的佼佼者。他的作品中，常常通过对场景的细腻描写，将读者带入一个充满魔幻与真实交织的世界。在《红高粱》中，莫言生动地描绘了高粱地、酒坊等场景，使读者仿佛置身其中，感受到了那个时代的风土人情。

  这种将文字转化为画面的能力，不仅增强了作品的视觉效果，更让我们在阅读过程中获得了丰富的感官体验。

  画面思维在写作中的运用，还能让文字更具感染力。当我们用文字构建出一幅幅生动的画面时，我们便能更深入地感受到作品所要传达的情感与主题。

  正如美国作家约翰·斯坦贝克所说：“故事是生活的比喻，而比喻是生活的绘画。”通过比喻的手法，我们可以将抽象的文字转化为具体的画面，从而增强作品的视觉效果和表现力。

  为了实现文字的“可视化”，作者建议我们充分发挥多感觉的作用，将抽象词语替换为具象词语。这一观点对于提高文章的可读性和感染力具有重要意义。当我们用具象的词语描绘场景和细节时，读者便能更直观地感受到作品所要传达的情感与主题。

  总之，书中为我们提供了一种全新的创作思路，让我们意识到文字与画面之间的紧密联系。通过运用画面思维，我们可以创作出更具感染力和视觉冲击力的作品。正如作者所言，写作不仅是一种技巧，更是一种思维方式。当我们学会用画面思维去写作时，便能更好地发掘文字的无穷魅力。

  

  02、故事思维，让文章焕发魅力

  故事是人类最古老的艺术形式之一，也是最具吸引力的表达方式之一。人类靠讲故事“征服地球”，而记忆基因也决定了我们更容易记住故事。

  因此，故事思维强调通过讲述故事来吸引读者的注意力。一个好的故事能够引发读者的共鸣和情感共鸣，让他们沉浸其中。

  在书中，作者深入浅出地阐述了故事思维在写作中的重要性。她强调，故事作为人类最古老的艺术形式，具有无与伦比的吸引力。一个好的故事，不仅能够吸引读者的注意力，更能引发他们的共鸣，让他们沉浸其中。

  故事思维的核心在于用故事来构建文章，让故事成为文章的灵魂。在中国文学史上，有许多善于运用故事思维的作家。

  例如，金庸写的武侠小说作品中，每个角色都有着丰富的背景和故事，这些故事不仅让读者对角色产生浓厚的兴趣，更推动了整个故事的发展。

  再如，美国作家马克·吐温的作品《汤姆·索亚历险记》，他通过讲述汤姆·索亚的冒险经历，让我们对这个顽皮、机智的小男孩产生了浓厚的兴趣，并跟随他一起经历了种种奇遇。

  那么，如何运用故事思维写出好文章呢？作者提出了几点建议：

  首先，我们要在日常生活中多观察身边的事物，养成讲故事的习惯。这有助于我们积累丰富的素材和经验，为写作提供源源不断的灵感。

  其次，多读小说可以提高我们的文学素养，让我们更好地掌握故事的节奏和结构。最后，每次写文章时先讲一个故事，让故事成为文章的灵魂。这样，我们在阅读时不仅能够感受到故事的魅力，更能体会到文章所要传达的深层含义。

  还有，除了金庸的作品外，另一位中国作家余华也是运用故事思维的佼佼者。他的小说《活着》通过讲述福贵一家的悲欢离合，让我们深刻地体会到了生活的苦难与坚韧。正是这种真实感人的故事，让我们对《活着》产生了浓厚的兴趣，并为之动容。

  总之，书中教会了我们如何运用故事思维来吸引读者的注意力。通过在日常生活中积累素材、提高文学素养以及让故事成为文章的灵魂，我们可以创作出更具吸引力和感染力的作品。正如作者所言：“一个好的故事能够触动人的心灵。”让我们学会运用故事思维，让文章焕发出无尽的魅力。

  

  03、逻辑思维，让文章条理清晰

  在书中，作者强调了逻辑思维在写作中的重要性。逻辑思维，简单来说，就是让文章条理清晰、层次分明。一个具有逻辑思维的文章，能够让读者在阅读时轻松理解作者的思路，从而更好地把握文章的主旨。

  逻辑思维在写作中的运用，不仅能让文章更加严谨、有条理，还能提高我们的阅读体验。在当今信息爆炸的时代，我们的阅读习惯和需求也在不断变化。倾向于阅读那些条理更清晰、逻辑严谨的文章。因此，掌握逻辑思维对于提高文章的质量和可读性至关重要。

  比如，鲁迅先生的作品《药》，他通过明暗两条线索的交织，将故事情节紧密地联系在一起，让整个故事情节紧凑、逻辑严密。这种严谨的逻辑思维，不仅让文章更加吸引人，更让我们在阅读过程中感受到了作者深厚的文学功底。

  再如，作家钱钟书也是逻辑思维的高手。他的小说《围城》通过细致入微的描写和严密的逻辑推理，让我们在阅读中感受到了生活的真实与复杂。这种逻辑思维能力，不仅让他的作品独具魅力，更让我们在阅读过程中受益匪浅。

  那么，要如何培养逻辑思维能力，作者提出了几点建议。

  首先，养成列提纲或制作思维导图的习惯，有助于我们在写作前理清思路，更好地组织文章的结构。

  其次，多练习“一篇文章只讲一件事”，有助于我们提高文章的聚焦度，让文章更加紧凑、有说服力。

  最后，使用“事件+评价”的方法可以让文章逻辑更加清晰，让读者更容易理解作者的思路。

  总之，书中教会了我们如何运用逻辑思维来提高文章的质量和可读性。通过列提纲、制作思维导图、聚焦文章主题以及使用“事件+评价”的方法，我们可以更好地组织思路和语言，使文章更加严谨、有条理。正如作者所言：“逻辑思维是写作的灵魂。”让我们学会运用逻辑思维，让文章焕发出更加迷人的光彩。

  

  04、写在最后

  《写作的方法》不仅仅是一本关于写作技巧的指南，更是一场引领我们探索文字之美的艺术之旅。通过这本书，我们不仅掌握了写作的底层逻辑，还领悟到了文字背后的无限可能。它教会我们如何更好地表达思想、传递信息，并与读者建立情感共鸣。

  正如古人所言：“文以载道，道以养生。”写作不仅是一种表达方式，更是一种生活方式。通过不断地实践和反思，我们能够逐渐提升自己的写作水平，让文字成为我们与世界沟通的桥梁。

  在这个信息爆炸的时代，写作的重要性愈发凸显。让我们一同踏上这场文字之美的艺术之旅，用文字创造更加美好的未来！

• 拼音真好玩

  作者：薇薇的读书日记 发布时间：2018-11-16 16:05:37

  《拼音很有趣》是一套针对刚开始接触拼音的小朋友们的， 对于拼音而言， 很多小朋友刚开始学的时候都容易弄混， 我家的娃也是这样， 写的是这个， 读的是另外一个。圣母和韵母在一起的时候再加上声调， 有时候真的是容易混， 老师作业里面会考一些拼读的字词， 有时候也很头疼， 怎么孩子一个一个的拼音读起来没问题， 连在一起读就不对了呢？

  拼音的出现很大程度的方便了人们识字认字，通过生字加注音的方式很大程度的帮助了小学生认识生字。 所以说拼音很大程度上是学习汉字的一个很好的助手， 在小学学前班和一年级的时候都会开始学拼音和声调。

  我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。周有光先生称反切是“心中切削焊接法”。这两种注音方法，用起来都不方便。汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，于1955年-1957年文字改革时被原中国文字改革委员会（现国家语言文字工作委员会）汉语拼音方案委员会研究制定。该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注，作为汉字的一种普通话音标。

  作为辅助人们学习汉字的工具，汉语拼音自从被启用之后成为学校里面学习生字之前的课程。 这套《拼音真好玩》 包含六本书， 分别是

  《拼音真好玩•韵母火车出发啦》

  《拼音真好玩•声母来当指挥官》

  《拼音真好玩•复韵母的小秘密》

  《拼音真好玩•整体认读帮帮忙》

  《拼音真好玩•欢迎来到一年级》

  《拼音真好玩•热热闹闹动物城》

  我家的小朋友是因为之前的一次汉语拼写的作业被老师判了个×， 一直都是家长写拼音孩子写词语， 到了孩子自己写拼音的时候了，就写错了。 还有刚学的时候读错了声母的。 对于家长而言，一个个的再教一遍估计是找一张白纸，一边写一边教，或者拿一张拼音的图， 再从头看一遍。 这套书里面的拼音都有了卡通的形象， 还有一些小歌谣，相对于年龄小一些的孩子这些更能调动积极性。 最后还有练习的内容， 也算是也能玩儿也能学的绘本。

  没有什么比让孩子的玩儿中学更好的方法了， 相信孩子的积极性会更高一些。