全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟＋超大题库）——AutoCAD 2004制图软件（配 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）：AutoCAD 2004制图软件》严格依据*颁布的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》编写，并结合了考试的环境、历年考题的特点、考题的分布和解题的方法。

《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）：AutoCAD 2004制图软件》循序渐进地讲解了AutoCAD 2004考试中应该掌握、熟悉和了解的考点，并结合了大量精简的案例操作演示，内容直观、明了、易学。具体内容包括大纲中要求的10个模块：AutoCAD 2004的基本操作、二维图形绘制命令、辅助定位操作、图形显示控制、图层的使用和管理、图形编辑、块和块属性、文字标注、尺寸标注、外部参照和设计中心。

每个考点中均设置了“考点分析”、“考点详解”和“试题库练习与解析”，其中“考点分析”归纳了当前考点的考题分布及操作方式，以便考生进行有针对性的复习，在后冲刺阶段，可以作为强化复习的依据；“考点详解”是针对当前考点操作方式的详尽介绍；“试题库练习与解析”供考生进行题库测试。

本书的光盘中提供了“考点视频讲解+手把手演示+题库测试和解题演示+12套试卷（附带全真错题演示）”，考生可以在其中观看考点视频讲解和试题操作方法的演示，试题库覆盖所有考点，当在测试时遇到难解之题，或在试卷中做错了试题，可以查看解题演示。

本书适合报考全国专业技术人员计算机应用能力考试“AutoCAD 2004制图软件”科目的考生选用，也可作为大中专院校相关专业的教学辅导用书或相关培训课程的教材。

第1章 AutoCAD 2004的基本操作

1.1 认识AutoCAD

考点1 启动与退出

考点2 熟悉工作窗口

1.2 系统绘图环境的设置

考点3 设置图形单位

考点4 设置图形界限

考点5 设置参数选项

1.3 图形文件的基本操作

考点6 创建新图形

考点7 打开和关闭图形

考点8 保存图形

考点9 图形文件的密码保护

考点10 图形的打印输出

1.4 系统帮助的使用

考点11 使用帮助窗口

考点12 使用“实时助手”窗口

1.5 本章试题库练习与解析

第2章 二维图形绘制命令

2.1 绘制点和线

考点1 绘制点

考点2 绘制直线

考点3 绘制射线

考点4 绘制构造线

考点5 绘制多段线

考点6 绘制多线

考点7 绘制样条曲线

2.2 绘制圆、圆弧、椭圆和圆环

考点8 绘制圆

考点9 绘制圆弧

考点10 绘制椭圆和椭圆弧

考点11 绘制圆环

2.3 绘制多边形和图案填充

考点12 绘制矩形

考点13 绘制正多边形

考点14 图案填充

2.4 本章试题库练习与解析

第3章 辅助定位操作

3.1 使用坐标系

考点1 认识坐标系

考点2 创建用户坐标系

3.2 使用栅格、捕捉和正交

考点3 栅格和捕捉

考点4 正交模式

3.3 使用对象捕捉

考点5 启用和关闭对象捕捉

考点6 设置对象捕捉

3.4 使用自动追踪

考点7 使用极轴追踪

考点8 使用对象捕捉追踪

考点9 临时追踪和捕捉自功能

3.5 本章试题库练习与解析

第4章 图形显示控制

4.1 视图的缩放和平移

考点1 缩放视图

考点2 平移视图

4.2 命名视图与鸟瞰视图

考点3 命名视图

考点4 鸟瞰视图

4.3 使用视口

考点5 视口的创建

考点6 视口的分割与合并

4.4 图形的重画和重生成

考点7 重画图形

考点8 重生成图形

4.5 本章试题库练习与解析

第5章 图层的使用和管理

5.1 创建图层

考点1 新增图层

考点2 设置图层的属性

5.2 修改图层特性

考点3 图层的开与关

考点4 图层的冻结与解冻

考点5 图层的锁定与解锁

考点6 修改图层可打印性

考点7 使用“对象特性”工具栏

修改

5.3 图层的管理

考点8 切换当前图层

考点9 图层的删除和重命名

考点10 显示图层的细节

考点11 修改对象所在的图层

考点12 过滤图层

5.4 本章试题库练习与解析

第6章 图形编辑

6.1 选择对象

考点1 基本选择方法

考点2 快速选择图形

考点3 过滤选择图形

考点4 设置选择模式

6.2 图形的基本编辑

考点5 删除与复制

考点6 镜像与偏移

考点7 阵列图形

考点8 移动、旋转和缩放

考点9 拉伸与拉长

考点10 修剪与延伸

考点11 打断与打断于点

考点12 倒角与圆角

考点13 分解图形

6.3 编辑对象特性

考点14 使用“特性”窗口

考点15 使用夹点

6.4 编辑其他图形

考点16 图案填充的编辑

考点17 多段线的编辑

考点18 样条曲线的编辑

6.5 查询图形数据

考点19 查询距离

考点20 查询点坐标

考点21 查询面积及周长

6.6 本章试题库练习与解析

第7章 块和块属性

7.1 创建、插入和编辑块

考点1 创建块

考点2 创建外部块

考点3 插入块

考点4 使用“特性”窗口编辑块

7.2 使用块属性

考点5 创建带块属性的块

考点6 插入属性块

考点7 修改块中的属性

考点8 编辑块对象属性

7.3 本章试题库练习与解析

第8章 文字标注

8.1 文字样式的设置

考点1 新建文字样式

考点2 设置文字样式的参数

8.2 文字的输入

考点3 输入单行文字

考点4 输入多行文字

考点5 文字控制符的使用

8.3 文字的编辑

考点6 编辑单行文字

考点7 编辑多行文字

考点8 控制文字显示

8.4 本章试题库练习与解析

第9章 尺寸标注

9.1 创建标注样式

考点1 创建标注样式

考点2 编辑尺寸标注样式

9.2 各种尺寸的标注

考点3 线性和对齐标注

考点4 基线和连续标注

考点5 半径和直径标注

考点6 角度标注

考点7 引线标注

考点8 形位公差标注

考点9 圆心标注和快速标注

9.3 编辑尺寸标注

考点10 编辑标注

考点11 编辑标注文字的位置

9.4 尺寸标注的关联性

考点12 关联标注模式的设置

考点13 重新关联

考点14 关联关系的查看方法

9.5 本章试题库练习与解析

第10章 外部参照和设计中心

10.1 使用外部参照

考点1 附着外部参照

考点2 外部参照管理器的使用

10.2 使用设计中心

考点3 打开设计中心

考点4 查看图形信息

考点5 保存和恢复常用内容

考点6 查找文件

考点7 插入设计中心内容

10.3 本章试题库练习与解析

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　　“全国专业技术人员计算机应用能力考试”又称为“全国职称计算机考试”，是国家人力资源和社会保障部在全国范围内推行的一项全国性考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。

　　我们在多年的考试培训和教学中发现，许多考生尽管对自己的计算机操作能力十分自信，却遭遇了屡战屡败的情况。究其原因，主要是因为掌握的知识覆盖面太窄，缺少有针对性的、全面性的、实战性的练习。

　　本丛书依据的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》编写，知识覆盖考试大纲中的所有考点，在光盘中设置了讲解考点的视频课堂、手把手对各试题操作方法的演示、按照大纲顺序的题库练习和解题演示，以及12套试卷（可查看做错题的解题演示），帮助考生简单、省时、省力地通过职称计算机考试。

　　本丛书目前已推出12本图书，具体如下。

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——中文Windows XP操作系统》

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——Word 2003中文字 处理》

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——Excel 2003中文电子表格》

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——PowerPoint 2003中文演示文稿》

　　《全国职称计算机考试标准教程与试题演练——Word 2007中文字处理》

　　《全国职称计算机考试标准教程与试题演练——Excel 2007中文电子表格》

　　《全国职称计算机考试标准教程与试题演练——PowerPoint 2007中文演示文稿》

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——Internet应用》

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——AutoCAD 2004制图软件》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Photoshop CS4图像处理》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Flash MX 2004动画制作》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Access 2000数据库管理系统》

　　本书特色

　　本书严格按照《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》的要求组织内容，结合了考试环境，考题的特点、分布和解题的方法。

　　1．图书的特色

　　每个考点均设置了“考点分析”、“考点详解”和“试题库练习与解析”三大部分，并融入了“考场提醒”、“提示”和“注意”等元素。

　　（1）“考点分析”与“考点详解”

　　“考点分析”归纳了每个考点中的考题分布及操作方式，可以让考生对需要考试的知识点了如指掌，在后的考试冲刺阶段，可以作为强化复习的依据；“考点详解”是对操作方式的详尽介绍和典型案例应用，帮助考生完全理解考点。

　　（2）试题库练习与解析

　　通过试题库的练习，可以掌握所有考点的操作知识。考题万变不离其宗，考生只要能够理解考点并达到熟练操作，即可轻松通过考试。考生可以在配套光盘中对各题进行同步操作练习和查看解题演示过程。

　　2．配套光盘的特色

　　（1）光盘中的试题库覆盖所有考点，可以帮助考生简单、省时、省力地通过职称计算机考试。

　　（2）视频串讲：采用“全程语音讲解”和“全真操作演示”的视频教学，给考生提供轻松的学习方式，让考生在短短几小时内就可以掌握考试大纲中各考点的知识范围和分布、考题的操作位置和解答方法等。

　　（3）手把手演示：考生可以按照大纲顺序，查看所有试题的操作方法。

　　（4）逐章练习：考生可以按照大纲顺序进行同步测试，对不会做的试题，或者做错的试题，可查看解题演示（所有试题均为真实操作），其中解题演示还配有操作指示和文本提示。

　　（5）12套试卷：考生可以通过12套全真模拟试卷测验掌握的程度，并在短时间内熟悉考试环境，尽快进入备考状态。对于试卷中不会做的试题，可查看做错题的解题演示。

　　本书由林达福、郑颖倩担任主编，负责内容的编写（其中郑颖倩编写了第9章和第10章）、审核和修改，以及光盘软件的开发工作；刘丽华、宋伟、程立荣、沈志惠担任副主编，编写了部分试题，其中宋伟还编写了第2章和第3章；李秋玲、竺海明、赵庆治、徐永华、刘丽红、魏永福、王倩、张五成负责试题库的制作工作。

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编辑推荐

考点全覆盖：详细讲解大纲中的几大知识模块，不遗漏，不重复，真正做到考点全覆盖

考点视频串讲：通过观看视频，考生在短短几小时内即可掌握各考点的知识范围、考题的分布和操作方法

超大专用试题库：超大专用试题库，完全覆盖所有考点，可同步做题和查看解题演示，*简单，*省时，*省力

全真考试环境：12套全真模拟试卷，提供全真考试环境，测试后可查看错题演示

专家在线答疑：技术支持QQ：1040188443或693663425

前言

前    言

　　“全国专业技术人员计算机应用能力考试”又称为“全国职称计算机考试”，是国家人力资源和社会保障部在全国范围内推行的一项全国性考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。

　　我们在多年的考试培训和教学中发现，许多考生尽管对自己的计算机操作能力十分自信，却遭遇了屡战屡败的情况。究其原因，主要是因为掌握的知识覆盖面太窄，缺少有针对性的、全面性的、实战性的练习。

　　本丛书依据的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》编写，知识覆盖考试大纲中的所有考点，在光盘中设置了讲解考点的视频课堂、手把手对各试题操作方法的演示、按照大纲顺序的题库练习和解题演示，以及12套试卷（可查看做错题的解题演示），帮助考生简单、省时、省力地通过职称计算机考试。

　　本丛书目前已推出12本图书，具体如下。

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——中文Windows XP操作系统》

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——Word 2003中文字    处理》

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——Excel 2003中文电子表格》

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——PowerPoint 2003中文演示文稿》

　　《全国职称计算机考试标准教程与试题演练——Word 2007中文字处理》

　　《全国职称计算机考试标准教程与试题演练——Excel 2007中文电子表格》

　　《全国职称计算机考试标准教程与试题演练——PowerPoint 2007中文演示文稿》

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——Internet应用》

　　《全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）——AutoCAD 2004制图软件》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Photoshop CS4图像处理》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Flash MX 2004动画制作》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Access 2000数据库管理系统》

本书特色

　　本书严格按照《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》的要求组织内容，结合了考试环境，考题的特点、分布和解题的方法。

　　1．图书的特色

　　每个考点均设置了“考点分析”、“考点详解”和“试题库练习与解析”三大部分，并融入了“考场提醒”、“提示”和“注意”等元素。

　　（1）“考点分析”与“考点详解”

　　“考点分析”归纳了每个考点中的考题分布及操作方式，可以让考生对需要考试的知识点了如指掌，在后的考试冲刺阶段，可以作为强化复习的依据；“考点详解”是对操作方式的详尽介绍和典型案例应用，帮助考生完全理解考点。

　　（2）试题库练习与解析

　　通过试题库的练习，可以掌握所有考点的操作知识。考题万变不离其宗，考生只要能够理解考点并达到熟练操作，即可轻松通过考试。考生可以在配套光盘中对各题进行同步操作练习和查看解题演示过程。

　　2．配套光盘的特色

　　（1）光盘中的试题库覆盖所有考点，可以帮助考生简单、省时、省力地通过职称计算机考试。

　　（2）视频串讲：采用“全程语音讲解”和“全真操作演示”的视频教学，给考生提供轻松的学习方式，让考生在短短几小时内就可以掌握考试大纲中各考点的知识范围和分布、考题的操作位置和解答方法等。

　　（3）手把手演示：考生可以按照大纲顺序，查看所有试题的操作方法。

　　（4）逐章练习：考生可以按照大纲顺序进行同步测试，对不会做的试题，或者做错的试题，可查看解题演示（所有试题均为真实操作），其中解题演示还配有操作指示和文本提示。

　　（5）12套试卷：考生可以通过12套全真模拟试卷测验掌握的程度，并在短时间内熟悉考试环境，尽快进入备考状态。对于试卷中不会做的试题，可查看做错题的解题演示。

　　本书由林达福、郑颖倩担任主编，负责内容的编写（其中郑颖倩编写了第9章和第10章）、审核和修改，以及光盘软件的开发工作；刘丽华、宋伟、程立荣、沈志惠担任副主编，编写了部分试题，其中宋伟还编写了第2章和第3章；李秋玲、竺海明、赵庆治、徐永华、刘丽红、魏永福、王倩、张五成负责试题库的制作工作。

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II

全国职称计算机考试标准教程（全真考场模拟+超大题库）

——AutoCAD 2004制图软件

III

前言

• 作者：紫鸢Iris 发布时间：2012-10-09 11:36:17

  我的生活，很棒的海伦凯勒~

• 作者：人生除死无大事 发布时间：2017-05-09 17:03:26

  垃圾版本，大家千万别买！看到写的全本而且价格不贵就买了，才看了两页就发现有明显的错别字，而且故事语言不详，最离谱的是故事也不对，宙斯让自己的父亲吐出了兄弟姐妹，这段本该有的赫拉都没写！误人子弟啊！还不如看百度百科呢，垃圾！！

• 作者：Shyn 发布时间：2012-09-17 22:02:51

  麦克卢汉思想的汇总和评析，结合20世纪末网络的兴起，莱文森队其各种理论有更深入的讨论。虽然12年过去技术已经发展到当初难以设想的境地，但其精粹还是值得一看。深入浅出，搞懂“媒介即讯息”“冷媒体热媒体”必读。

• 作者：自由行走的花 发布时间：2019-01-27 16:03:22

  2019-5:像一本心理鸡汤。但因着有神的爱在其中，让人看着特别共鸣也特别扎心。一个个主题文章，就是一个个社会现象和问题。愿你我都能“活得单纯，爱得简单，却光芒万丈！”

• 作者：啦啦啦啦啦 发布时间：2021-04-04 06:56:19

  有收获，挺好的

• 作者：空蝉 发布时间：2022-06-21 23:23:20

  最大的问题是里面出现了好些难理解的专业词汇，甚至家长都不一定能很好地解释明白，孩子阅读起来会有一定难度。

• 能量是務實的一回事

  作者：Annaliza 发布时间：2014-01-29 01:44:02

  如果大家看過網上流傳節錄自本書的能量級別覺得很玄，因為沒有看完整本書的內容。書中介紹的肌肉測試(kinesiology，或稱肌肉動力學），強大吸子 vs 軟弱吸子，，都是我每天做香薰情緒治療、香薰能量治療會用到的方法。這是非常務實，人人可以體驗的方法，你不用會通靈，只是一個平凡人，只要願意按著霍金斯博士寫的方法在生活上實踐，你也可以解讀意念、解讀能量，然後改變自己的能量。

• 文人解读历史

  作者：冷暖自知 发布时间：2023-09-09 10:09:28

  对于西方文明，西洋历史每次都是一头雾水，尤其是古代历史，复杂的神话传说，繁复的众神，冗长的名字，复杂而混乱的关系，剪不断理还乱，尝试着阅读几次就放弃了，以后这类需要梳理人物关系的都敬而远之， 每次翻开西方文明历史方面的书都有种头痛的感觉，一直也没有机会详细的了解这块，不能不说是个遗憾。这个遗憾终于找到一个补救的机会，在书友的强烈推荐下，鼓起勇气翻开这本书，借着这个机会一窥西方文明，它山之石可以攻玉。

  

  开始还在怀疑，欧洲文明用二十讲来概括，这点够吗，光是古代史就够折腾了。随着阅读的深入，这个疑虑慢慢打消了，陈博士这位文史大家真是名不虚传，用文学的手法，文艺的写出了欧洲大历史，文采飞扬，大气磅礴，读来酣畅淋漓，那些复杂的数字，纷繁的人事纠葛，不同阶层，时期的各种大事小情都有了奇异的魅力，让人充满兴趣的去深入，去了解，去探求。

  

  

  亦文亦史，用文学来书写历史，并不冲突，文学家的浪漫加上历史学家的严谨，呈现出一种独特的美感，描写历史时更多倾注了作者充沛的感情，加上文学技巧的应用，读来气势磅礴，动人心弦，不是单纯的炫技，而是感情的自然流露和文学的恰到好处，把文学和历史巧妙的合二为一，文中有史，史中有文，文史交融，和谐统一。

  

  

  阅读过程中，我一边惊叹作者的文史造诣，一边在思考：这本民国时期写成的旧作为什么到现在仍然不过时，仍然能滋养着我们。当然作者文笔优美，文采斐然这是一方面的原因，更多的是陈博士背后的历史观和史识，这些背后的东西才是让这本书经久不衰的原因，治史确实需要更大的眼光和智慧，那些隐藏在飞扬文采背后的史德，史识和史力能给我们带来更多的启迪和思考，阅读的过程是学习了解西方文明，也何尝不是解读我们自己的文明的过程，历史是一条不断向前流淌的河流，在历史这面镜子中照见自己，不断剖析提升自我，也是读历史的一种收获，与诸祝君共勉。