《萌萌的科学》 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

这是一套适合0~3岁孩子阅读的纸板书，共四册，分别为《小毯子与绿色能源》《小火车与编程》《搭房子与结构工程》《滑梯与万有引力》。将宝宝的日常体验转化成让宝宝感兴趣的、非正式的学习机会，通过宝宝的毯子引出地球的毯子是大气，通过宝宝去拿玩具的步骤和路线引出算法和编程，通过宝宝搭积木引出工程师建房子，通过宝宝扔面条落地引出万有引力。

这套书延续了第1辑的特色，从宝宝熟悉的事物、喜欢的场景出发，用宝宝也能听懂的亲切语言，把编程、物理学、力学、化学等最基础的科学概念和思维模式清晰简洁的表达出来！ 贴切的比喻，场景化的画面，丰富多元的色块，一切都是孩子喜欢的元素。

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[美] 露丝·斯皮罗（著）

露丝是一位屡获殊荣的儿童书籍作家和自由撰稿人，她的文章、散文和故事发表在不同的杂志和文集上。她的图画书处女作《Lester Fizz, Bubble-Gum Artist》获得了作家文摘奖和威拉米特作家奖，同时还被评为银行街教育学院最佳图书。露丝还热衷于在学校和各种会议上发表演讲，包括洛杉矶时报图书节、STEM儿童早期教育会议、千禧公园家庭欢乐节、弗吉尼亚艺术节等。

[美] 艾琳·陈 （绘）

艾琳·陈是一位插画家和平面设计师，她的创作领域包括童书、礼品贺卡、礼物、墙面艺术、文具及各种家居装饰品。她的设计和作品也被授权出售给知名品牌。她已经成立了自己的设计工作室“Eneri”，并担任首席设计师和创意总监。

孙正凡 （译）

天体物理学博士、科学松鼠会创始会员、中国科普作家协会会员、曾任第六版《十万个为什么》编辑。已翻译科普书十余本，举办科学讲座近百场。现居上海，从事科学传播、科学亲子教育。

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书籍介绍

这是一套适合0~3岁孩子阅读的纸板书，共四册，分别为《小毯子与绿色能源》《小火车与编程》《搭房子与结构工程》《滑梯与万有引力》。将宝宝的日常体验转化成让宝宝感兴趣的、非正式的学习机会，通过宝宝的毯子引出地球的毯子是大气，通过宝宝去拿玩具的步骤和路线引出算法和编程，通过宝宝搭积木引出工程师建房子，通过宝宝扔面条落地引出万有引力。

这套书延续了第1辑的特色，从宝宝熟悉的事物、喜欢的场景出发，用宝宝也能听懂的亲切语言，把编程、物理学、力学、化学等最基础的科学概念和思维模式清晰简洁的表达出来！ 贴切的比喻，场景化的画面，丰富多元的色块，一切都是孩子喜欢的元素。

• 作者：项小宝 发布时间：2008-05-22 15:32:51

  很有意思但实用性不高。

• 作者：阡陌友纪 发布时间：2023-07-07 01:24:19

  yy过多

• 作者：九力啊 发布时间：2019-06-18 14:40:25

  这套书有点厉害，里面讲的很多科学知识我都不知道呢（我还是小朋友

• 作者：石头拉 发布时间：2017-08-16 19:09:27

  神外必看

• 作者：莫言苍穹 发布时间：2023-02-15 19:35:34

  浅显易懂，但有些科学术语需要慢慢认知。

• 作者：~Wynn~ 发布时间：2019-06-22 01:28:31

  陪2岁9个月的孩子读的书 一口气读完4本，这是我最没把握他能读懂的书，但是这系列的书是他的最爱～

• 每一位好奇宝宝都要有一套，好玩又涨知识的科学启蒙书（0-3岁）

  作者：妈妈的奇妙笔记 发布时间：2019-06-18 14:24:10

  每一位好奇宝宝都要有一套，好玩又涨知识的科学启蒙书（0-3岁）

  很多家长可能都想在孩子小的时候给他们灌输一些科学知识，但是又不知道从何下手。

  尤其是娃到了三岁之后，每天都在不停的问这个是什么？那个是什么。这些都是为什么？

  老母亲为了不在娃面前露怯，给大家推荐这套适合0-3岁宝宝的纸板书《萌萌的科学2》。它把身边最常见的事物和科学联系在了一起。

  

  比如从宝宝拿到火车玩具联系到代码，再比如从宝宝的小毯子，联系到我们地球的大气等等。

  这套书可是非常了不起的，因为它是经过美国符合美国STEM（科学、科技、工程、数学）教育理念，捕捉宝宝科学敏感期。解决了妈妈们总是听说敏感期，但是却抓不住它的担忧。

  婴幼儿时期给宝宝引入STEM活动，有助于发展他们的运动技能、观察力、推理能力以及解决问题的能力。通过具体的日常事物，在教宝宝认知世界的同时，自然而然培养宝宝科学看待世界的视角。

  讲了这么多，什么是STEM吖，和大家简单介绍一下，STEM是科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具。

  简单来说就是加强孩子这四个方面的教育。

  这套纸板书的名头可不少，不仅获得了美国亚马逊0~2岁年度最佳童书、《洛杉矶时报》节日礼物指南热门图书、《美国科学家》期刊“STEM 儿童读物”、美国行星协会“推荐给儿童的太空主题图书”、Betsy Bird 2016年度最佳纸板书、美国阅读火箭“2016年节日购物指南”推荐图书等。

  除了获得诸多推荐之外，它的专业性也是获得认可的，负责这套书翻译、审校的，就是天体物理学博士，象这类科普绘本最重要的就是知识的严谨性，有了这位科普作家协会会员的坐镇，妈妈们就不用担心啦。

  这位孙博士还担任过第六版《十万个为什么》的编辑，在科学传播和科学亲子教育方面是位举足轻重的人物，在这种环境熏陶下长得的两岁女儿，也是《萌萌的科学》的第一位忠实小读者。

  这套书把孩子身边最熟悉的物品和科学理念结合在一起，帮助孩子提高认知的同时，从科学的层面认识世界。

  宝宝最近迷上了搭积木，我觉得这是个给他讲讲结构工程的好时机，这本《搭房子与结构工程》就可以闪亮登场啦，

  

  宝宝喜欢搭积木，工程师也喜欢搭建东西，和工程师一样，搭建物体需要用到各种各样的形状，比如林肯纪念堂的柱子，再比如凯旋门的拱门。

  

  搭好的房子不仅要能够承受住自身的重量，还要经的住外面天气的考验。这就需要它有一个坚实的地基才行。

  3岁左右的孩子还不能看懂字，这需要爸爸妈妈们读给孩子听。

  鲜艳的画面和萌萌的卡通形象更容易吸引宝宝的注意力。

  有段时间娃特别爱扔东西，全家人都很生气。用各种方法阻止他扔东西，比如批评、没收玩具等等，但是都没什么效果。看到这本《滑梯与万有引力》，我突然有了启发。

  为什么孩子喜欢乱扔东西？

  其实不是孩子脾气不好，也不是好奇。

  

  一、手部发育敏感期。

  孩子到一岁左右，对外界的探索欲越来越强，身体各部位也灵活起来，他希望更多的探索外界。这时候他就会通过扔东西来感受。

  为什么不一样的东西丢到地上会发生不一样的声音？

  为什么他们都会掉到地上，而不是漂在空中？为什么两个东西下降的速度不一样快？

  

  这些问题在他一次次的尝试中，一次次的琢磨着。搭配上这边绘本，会给宝宝更大的启发。

  二、吸引妈妈的注意

  现在的家庭一个人照看孩子的很多，有的会用围栏把孩子围起来，在妈妈做其他事情的时候，保证孩子的安全，这时候不安分的小宝宝就会丢一些东西，或者弄点声音出来。引起妈妈的注意。

  从小培养环保意识

  这本《小毯子与绿色能源》是我家孩子最喜欢的一本，他常常自己翻看这本书，一边翻看一边还问我，地球呢？

  

  而我家孩子也有一个自己最爱的小毯子，这样给他讲起这个绿色能源的故事就容易的多。

  

  从这本绘本里能从小培养宝宝的环保意识，知道垃圾分类和节约用电。保护我们的地球要从小做起。

  最让人惊喜的地方是这套绘本把浅语的艺术运用的淋漓尽致，浅语的艺术是林良先生对儿童文学下的定义。“浅语”就是指孩子们听得懂的语言，浅显易懂。《萌萌的科学2》就是把专业的科学知识，运用孩子们能懂得文字描述出来，这样爸爸妈妈们在给孩子读的时候，孩子们也能更好的吸收和理解。

  范曾曾经说过，好奇心是科学之母。

  要想保护好孩子的求知欲，最重要的认真的对待他的每一次提问，千万不可敷衍哦。

• 美在重构

  作者：陌小言 发布时间：2012-05-30 11:45:01

  没有剧透，仅抛砖引玉。

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  盛传大学有一棵树叫高树，许多童鞋在上面吊死了。后来发现一棵长在数学系的树，叫分析树，它足够高，很多人趴在上面往下看，结果吓死了。

  在大街上随机采访一些读过大学的年轻人，问微积分是什么，十有八九回答不上来，这个结论基本上是不会错的，并非学子不爱学，实在是教材编的太烂，老师讲的太差了。如果问他e^(πi)+1=0是不是很美，十有八九被其像外星人一样盯着看半天。

  大学时稀里糊涂进了数学系，方向是图论，那教材编的怎一个烂字了得！作者是北京某知名高校一位姓王的老教授，抄袭、乱下定义、结构混乱不一而足。

  感谢老王成功的培养了本人的绝望，有一半的时间自己翘课躲在了图书馆里，系统的“研究”了一下哲学、心理学，也抽空瞄了金融理论、美学、社会学等乱七八糟的东西。当然成绩仅能正常毕业而已，保研是妄想。

  好在当时院长有一个癖好：教授、院士、长江学者全部下基层，给大四的学生代一学期的课，大约每人三四课时。

  从那时起，发现数学可爱了。突然明白，不是那一摞摞的教材面目可憎，实在是授课老师面目可憎。把一个深奥的问题讲的简单很难，需要相当的功底，所以很多人都是反着来的，把简单的问题讲复杂。

  高手们不愿不屑于编写普及教材，庸手写书只为赚钱，因此想发现数学可爱很难，至于数学之美就更是奢谈，所以对探索者表示尊敬！