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本书是一部有关艺术、历史及人类文化的巨著, 采用的不是一般教科书的形式, 而是以渊博深之见解指出艺术发展的主要潮流。丹纳主张研究学问, 应从事实出发。不从主义出发, 不是提出教训而是探求规律, 证明规律。他认为物质文明与精神文明的性质面貌都取决于、环境、时代三

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书籍介绍

本书是一部有关艺术、历史及人类文化的巨著, 采用的不是一般教科书的形式, 而是以渊博深之见解指出艺术发展的主要潮流。丹纳主张研究学问, 应从事实出发。不从主义出发, 不是提出教训而是探求规律, 证明规律。他认为物质文明与精神文明的性质面貌都取决于、环境、时代三

• 作者：海阔天空祝沽笙 发布时间：2019-03-21 17:45:39

  作者水平很有限，想象力倒是不错。另，书中有一处硬伤，“大庚”是什么鬼，“大庾”您不会写吗……

• 作者：元气满满的番茄 发布时间：2022-01-02 15:55:51

  看到推荐，就买给孩子了，孩子一口气看完，说书很好，这个思考的小种子种下，以后在生活中不断引导她的小“默里”思考。

• 作者：弥小木 发布时间：2021-04-25 09:14:28

  有人问怎么选童书，选童书的标准是什么？

  每个人的标准会有所不同。

  真正好的童书，能让人眼前一亮。

  不管是内容，还是背后传递的理念。

  读着读着，就被打动了。

  拿到《走进奇妙的数学世界》，翻看的过程中，被深深地感动。

  什么是好的童书？以孩子的视角，将复杂的内容，简单呈现，却又直击本质。

  有趣，不说教，还深藏内涵。

  阅读《走进奇妙的数学世界》，体会生活中的数学知识，了解背后的思考方式，阅读的过程中，孩子会懂得数学的奇妙。

• 作者：陳盈赢 发布时间：2022-02-05 08:23:38

  没什么深刻印象

• 作者：童年柯睿 发布时间：2011-11-05 11:22:49

  曼哈顿的中国心理咨询师手记。

• 作者：柯落 发布时间：2007-10-24 15:25:50

  曾经很想买这本书，１０多年后的今天终于买到了，真开心．

• 《时生》——生与养的问题

  作者：欧阳杼 发布时间：2010-03-03 15:08:11

  上个学期去好友家玩，路过他们小区旁边一座幼儿园的时候，友人对我说，那个幼儿园一年学费要一万左右。我听了默然无语，现在养孩子的成本越来越高了。我这位好友是我本科的同学，毕业之后他没有读研，直接就在这个城市找了工作，相恋多年的女友现在也和他生活在一起，双方的父母给他们在这个城市买了房子，两人也都有很稳定的工作，但他们不想要小孩子。我还有一些朋友，到现在都是独身。倒也不是没有合适的相处对象，而是他们生性就比较宅，一个人过惯了，还没有成家立业的打算。至于小孩子，更是想都没想过。

  这个世界，是太过自我了么？如果时光倒退几十年，独身是一件不可想象的事情，且不说单位里热心肠的媒婆，就连居委会的老大妈，都会张罗着介绍相亲，并把成功发展成情侣的事情当成自己的功绩。当时生活所需要的物质基础，也不如现在这么高。择偶的条件从整体而言，也没有现在这么苛刻。我一直在想，真正让人们逃离婚姻的原因，是宅男宅女必备的日剧美剧，还是居高不下的房价和喘不过气的工作？

  在当今社会生存，必须的物质基础比几十年前要多得多。爱情可以很浪漫，但结婚生子却是很现实的问题。我也曾就这个问题问过一位朋友，问他不愿意谈恋爱是不是因为害怕承担责任？因为我们都过惯了自己的生活，一旦生活变成两个人，面临的问题就多了很多。而且这是一个很不稳定的世界，谈恋爱或许会失恋，结了婚或许会离婚，分分合合看得多了，是不是自己也断了这个念头呢？

  周传雄的《忘记》中有这么一句话：舍不得结束就别开始一段感情。我们似乎都是任性的孩子，要不就是过分执着，要不就是像鸵鸟一样，舍不得去尝试未知的世界，不想承担由此而来的责任。无论是婚姻，还是孩子，都很难让我们放弃现在的生活，转而投入柴米油盐的琐碎事务中。

  当然，一个人过，年轻的时候身上的担子要轻很多，但随着时间慢慢推移，有的事情终究要去面对。《时生》这本书讲述的，就是生与养的问题。主人公拓实从小被母亲送给其他人收养，对自己的亲生母亲，他没有一点好感。因为她觉得，她的父母把他生下来，但没有好好养育他，他的父母失职了。所以在某种程度上，他非常恨自己的父母。文中有这么一句话：“一时冲动生下来，养不起了就朝外一扔……”没错，对很多不负责任的父母来说，真实情况的确如此。但拓实的亲生父母属于另外一种情况：他们并不是不想好好养育拓实，而是突发的事情让他们无能为力。

  埋怨父母，或者说埋怨自身的先天条件，没有多大意义，因为这些都是无法改变的。如果因此而自暴自弃，恐怕只会陷入恶性循环当中。好在最后拓实终于找回了坦然的自我，不再怨天尤人。而时生呢，这个一出生就充满了不幸的孩子，却用一颗感恩的心来面对世界，或许，拓实和时生的差别，就在于是否认清了生命的价值。

  就是说，你可以选择一辈子孤独一生，千方百计应付那些想让你结束单身的人。不过年轻时候恐怕不觉得，但一旦年华老去，看到别人膝下承欢，自己又是否能耐得住寂寞呢？只看到眼前的轻松和欢愉，又可曾想过之后的孤独凄凉？

  每个人都有后悔的权利，但不是每个人都有后悔的机会。就算老生常谈也好，陈词滥调也好，总而言之，你等得起时间，但时间等不起你。

• 教材吐槽（持续更新中）

  作者：瞧你那熊样儿 发布时间：2018-10-07 19:25:21

  目前学到了第17课，感觉这只能算是一本有例句的单词书，对于了解西语国家文化、理解对话语境完全没有什么帮助。第9-11课更是性别刻板印象的重灾区，几乎每句话都有槽点。编者如果想把它做成一本真正的语言教材还有很多地方要改进。

  === 第一课 ===

  课文上手很容易，最后应该讲一下用encantado, da的时候应该与说话者本人还是说话对象保持性数一致。

  讲辅音发音的部分把ca, que, qui, co, cu放在一起讲了，这没什么错，c接e和i的时候发音不一样，之后第三课会和z一起讲，但是q就没有再被提起过了。。就算它发音不特殊也得讲一下qua, quo, qu怎么读吧，就算第五课要讲二重元音ua和uo，最不济也得提一下qu和cu读音一致吧。

  === 第二课 ===

  性别刻板印象第一弹：课文中男性的职业有学生、公司职员、秘书、服务员，女性的职业是医生、秘书和护士。毫无道理地出现了男女两版秘书，作为一篇扩充词汇的课文是冗余的，而且女性的职业全是照顾别人事多钱少的，编者大概并没有什么政治正确观念。

  === 第三课 ===

  开始讲自我介绍。真的有人这么自恋介绍自己的职业时说“我是个经理”么？而且其他的职业都是医生、律师、公务员什么的，请问“经理”能算是个职业跟这些并排放在一块吗？

  === 第四课 ===

  第一段课文讲人的体貌特征和性格，例子是谁谁谁的男朋友，“他高个子，金发，长得帅还开朗”。西语国家金发的人有多少编者心里没点数吗？好吧，也许这个男朋友是个冰岛人，我们要政治正确，不能有刻板印象。然而后面的课文证明编者并不是这么想的，只是脑洞太大能装下整个太阳系。

  第二段课文讲一个男孩生病了，另一个男孩去他家看他，发现他房间现在“相当凌乱”，然后生病男孩的女性亲属突然插了一句“一直这么乱！”人家在生病没法收拾好吗？人家朋友刚夸完这房间“令人愉快”好吗？生病就不要面子了吗?

  === 第五课 ===

  说话者有个儿子，第二次提到儿子“房间不是很整齐”，编者到底对青少年男性的房间有多大心理阴影？

  === 第六课 ===

  讲数字、时间和日期，难得没什么特别的槽点。

  === 第七课 ===

  讲天气和气候，第一段课文说中国北方不怎么下雨，“那里冬天下很多雪”？北方夏季炎热湿润、冬季寒冷干燥，不论是初中地理书还是生活经验都是这么说的，咱们大概说的不是同一个北方？

  第二段说西班牙北方气候“更温和，而且下很多雨”，西班牙人，特别是北方人觉得下雨=天气糟透了，地中海边上才叫气候“温和”，编者大概对“温和”这个词有什么不同的理解吧。

  === 第八课 ===

  从本课开始会出现很多接打电话的场景，对话都是“oiga”或“diga”开始的，大约相当于中文的“喂”。然而不论西班牙人还是拉美国家的人都不这么接电话，如果是个人，基本直接说" ¿Sí?"，认识的人也有直呼对方名字的；如果是代表一个组织接电话，都会先自报家门+正式的问候语（这里是XX，早上好）

  === 第九课 ===

  讲家庭成员，性别刻板印象第二弹：1、一对配偶当中，男性的年龄必须比女性大，爷爷71奶奶就得69，爸爸47妈妈就得42；2、女性没有社会职业叫“不工作”（no trabaja），“照顾家庭”就不算工作吗？是不是每次做饭洗衣服擦地采购熨衬衫刷马桶接送熊孩子都得计费才叫“工作”？3、男性没有工作就可以不被介绍，说下年龄一带而过。