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章 女装导入

节 解读西方女装发展历史

节 解读世界民族服饰文化特征

第三节 女装流行信息趋势分析

章 女装设计师职业需求

节 女装设计师具备的职业素养

节 女装设计师具备的职业能力

第三节 女装企业与设计师

第三章 女装设计基础

节 女装的主要分类

节 女装设体原则

第三节 女装设计基本要素

第四节 女装细节设计与表现

第五节 女装装饰设计与表现

第四章 女装单品

节 女装的基本单品类别

节 女装单品设计的原则

第三节 腰裙类的设计要点

第四节 连衣裙的设计要点

第五节 衬衣的设计要点

第六节 外套的设计要点

第七节 风衣的设计要点

第八节 大衣的设计要点

第九节 棉衣、羽绒衣的设计要点

第十节 裤装的设计要点

第五章 女装产品季候

节 女装产品的季候特征

节 春夏女装产品的开发设计

第三节 秋冬女装产品的开发设计

第四节 女装产品季候设计要点

第六章 女装系列产品

节 女装系列产品的概念

节 女装系列产品设计的原则

第三节 女装系列产品设计的创意概念

第四节 女装系列产品设计主题提案

第五节 女装系列产品设计主题规划

第六节 女装系列产品设计单品控制

第七节 女装系列产品设计整

第八节 女装系列产品设计打样流程控制

第七章 女装配饰

节 女装配饰类别

节 女装配饰的特征表现

第三节 女装产品设计中的配饰搭配

第八章 女装品牌与产品

节 女装品牌设计概念

节 女装品牌产品开发设计原则

第三节 女装品牌维护及推广设计

参考文献

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• 作者：栯木 发布时间：2022-05-30 21:23:28

  过于简略了....

• 作者：Clay 发布时间：2015-03-04 11:41:37

  这本应该就是《化学纲要》。

• 作者：季粟 发布时间：2022-03-02 17:10:42

  长见识了。

• 作者：骑着烂摩托兜风 发布时间：2021-09-16 14:34:01

  空洞的大道理 我已经不想再听了

• 作者：小镇的理想国 发布时间：2022-08-15 00:31:44

  每当我们看到网上那些给年轻人的建议，总是会写要趁早理财。这句建议是好的，可是对于年轻人来说，最困难的事情，莫过于该如何学会理财？或许，可以从懒人理财--基金方面开始学起。

• 作者：jdxyw 发布时间：2022-06-15 16:28:14

  已入，工具书。感觉有两个不足，首先是很多大城市没有给单独地图，其次，把地形图、交通路线什么的都放一起，太密了

• 5 key skills- read, write, speak, act, research

  作者：midnight 发布时间：2018-05-29 13:23:56

  1. How to read

  考虑目的和策略，拿到书/文章从头读到尾是passive reading。要active reading，基本原则是，你要先知道文章的结构，这样就能找到你需要的内容。这样做其中一个原因是，reading很多，如果不这样肯定读不完。

  为什么要去读thesis而不是content。部分因为研究生的工作之一就是找到thesis，分析它们的weakest links, and break them。所以critical reading 要成为本能。

  How to read actively

  1. 分析title 和subtitle。想一下题目明确了什么，设想可能的思路和内容。

  2. 看目录。同上

  3. 看conclusion部分。找到thesis的段落，restate it in your own words。用最少最简单的表单，写复杂优美在这时不是目的。Conclusion的第一段也可以看一下，可能会加强你对thesis的认识。

  4.浏览introduction。找到thesis的段落，rephrase and write it down. 和读conclusion部分时候写的thesis相比较。How closely do they match? 这个部分是用来confirm和reinforce你通过conclusion得到的对thesis的理解，可能让你做一些修正。

  5. 阅读重要的章节或段落

  Tips:

  1) Always link an argument to something larger.

  2) Active skimming. 即使你有时间也不要bank on it.

  3) To engage a text means to question all aspects of an argument.

  4) Resist the temptation to read every word in your first encounter with an article, chapter or book.

  5) Cheap critiques: Don’t make them

  Crafting a powerful critique

  (就是GRE writing的argument考察的东西，考试复习可参考，直到成为学术习惯)

  1. map the argument- 把question, premises和conclusion简单清晰地写下来。

  2. 确定攻击点。可攻击的三个部分: thesis, methods, the sources.

  具体就thesis来说，一个premise是不是sound，第二if the conclusions follow logically form the premises.

  2. How to Write

  Three formulas

  1. putting your questions first, and offer your thesis in the last sentence of the opening paragraph

  2. putting your thesis first, frame and elaborate on the question, link it to a larger issue in the opening paragraph

  3. craft an arresting opening

  Style Tactic

  虽然这些规则很多都是陈词滥调了，但是真正写作时候并不容易做到。所以留下来继续提示自己

  1. 能用简单字词和语句就不要难和绕；能删掉的部分，在不影响准确性和clarity的情况下就删掉。这很难做到的原因之一可能是其实没有看到和认真研习过用这种方式写得完美的范本。好在现在我有了一本。

  2. 可以用主动语态的时候不要用被动。当然具体情况要case by case考虑。

  3. 在每个地方get to the point. 不要写成巴黎圣母院了。

  作者很强调写一个好的结尾。两点建议可以参考：1）一定要link to a larger issue或者mention something beyond ;2) 可操作的模板可以是，从第二persuasive的点回顾起，其他一笔带过，最后完结在最有力的一个论证或者证据上。保证读完后的效果是最好的。

  另一个强调的点是first do your research and decide what the answer to your question really is. 做一个研究一定要最后能够一句话把你的结论言之有物一语中的的表达出来。当然研究问题也一样。至于怎么去组织和展开，那是表达的问题。核心是研究问题和你的回答以及你的证据。把握住核心表达的事情做起来就能游刃有余，还可以临场，还可以创造。

  3. How to Speak

  You must participate in class discussions every time your class convenes.

  在讨论中，要有schema来应对那些总是占据主导的人。Bullies are often quick to crumble once you stand up to them with greater force.

  遇到别人恰好讲了你在考虑的点，可以用自己的表达来补充：I’d like to piggyback on what Bob just said. Others are underscore, amplify, modify, highlight, qualify, elaborate on.

  Crafting your presentation—five iterative steps

  1. formulate your thesis

  2. write it all out

  3. rehearse it alone（计时

  4. rehearse in front of others（用notes帮助自己，不用script

  5. get feedback and begin again

  Tips:

  开场不要陈词滥调；Conclude with a twist，比如make a point that go beyond what you have already said.

  Old-fashioned 是可以不用media的。这其实提醒的是，把时间用在考虑难点上，以及去构思有趣的、原创的、聪明的表达。

  4. How to Act

  Relating to your advisor

  重要的是改变预期，把重点放在如何学习上。方法就是，把对方看成向其学习长处的对象。比如发表好就去研读研究，学习做研究写文章的策略；如果advisor上课好，就要不仅仅去听课，而要去观察她组织课堂的方式，大纲，ppt，讨论等，思考并做笔记，有机会就学以致用。背后的核心是，learning in grad school is largely up to individuals. So take the initiative if you want to learn something. 遇不到很棒的advisor是常态（Because they have not been trained to）。重点是Take help wherever you can find it.

  Dealing with Criticism

  1. 首先要明确receiving criticism is part of the academic process. Don’t take it personally. 不管对方的出发点是什么，把它当成帮助你进步的行为。Override your ego.

  其次观念层面要树立的信念：separate your sense of self-worth from receiving criticism. 第二步我觉得是和所谓的学习型mindset结合，即相信技能由习得和提升练就，即使不会立竿见影，哪怕面对看起来炉火纯青的高手。

  2. 要点是学习不要让你的辩护表现得defensive。That signals weakness, and it usually invites the sharks to draw blood. The right way is to nod sagely when being critiqued; smile when responding. 认真听取，做记录，点头，附和，要传达你关注对方的评论而不是人。思考几秒钟再回应。首先感谢对方的提问（如果确实如此），you may be right about…, you have a strong point about...

  Critique 常常涉及的是边缘的问题。如果是这样，concede the point if the critique is correct, 然后在回到你的主要论点上去。如果是核心的问题，承认critique has focused on a central difficulty with your position and thank him for allowing you to discuss the problem more fully.

  Managing Impressions

  The point is you should conduct yourself as serious and committed to learning.

  1) 穿着根据情况可以适当正式

  2）Submit work early, never late. 这样做会让你look smart and competent. 而印象、形象、表现永远不会被过度强调。Here is where the organized types have a huge advantage. 即使本性不是一个organized的人，在这里也要逼迫自己成为这样的人。

  3）keep it positive。和跳舞一样。

  4）maintain professional boundaries. If your professor asks how your weekend was, talk about an interesting book you read. 这里的boundary 如同apprentice to craftsman.

  策略上：make your boundaries clear in a very diplomatic way. Even though the answer will be no, you’ll be saying it with a smile.

  If you remain diplomatic, firm, and pleasant, you still probably earn your professors’ respect. He will not see you as a babysitter; he will see you as a bright, tactful, and strong grad student.

  Finding protectors

  Cultivate relationship with good ones by reading their work, taking with them about it, showing that you are serious about scholarship and that you are a pleasant person.

  面对冲突时，几个成熟的状态应当具备的认识：

  1）peace treaty 不是冲突双方协议终止敌意，而仅仅是一个当下双方力量关系的反应。如果一方有这个力量去打破，它一定会。Think about it.

  2）在面对某些达不到原则上但是吃了哑巴亏的问题上，可能protesting easily make things worse. 在学院那种封闭的、自己又处于弱势的小环境，too much complaining on my part would probably only have made me look like a whiner, and nobody wants to work with a whiner.

  3) 所以在面对人际冲突的时候，尽可能清醒客观的评估你面临的权力关系。躲开unstable professors. 永远不要预估别人一定会信守诺言。常常会，但是sometimes they will screw you. If that happens, what’s your plan?

  4)如果去思考冲突中对方行为的来源。很少是纯粹的邪恶，而往往是自大、无知、恐惧等。决定要直面冲突的时候，想想值不值得。总是有battle会出现/发生，但是你不能任由耗费精力时间名声，所以要pick you battles.

  总体上来讲，try to make friends with everyone that might have professional relationship with you.

  5. How to research

  Research Goal: answer a meaningful question

  研究不是去write about something. 不是tell a story about some subject。That’s why she cannot get beyond the vague explication of a topic. In order to answer a question, you must have a question to begin with。

  Elevator pitch: My topic is X; my question is Y; and my answer/thesis is Z.

  研究早期首先能articulate topic和question。

  Five-step question-finding process

  1) ask the expert

  2) get the two most recent books on your subject

  3) 10 most recent books on your subject

  4) ask if they make sense

  5) ask the expert again

  第二步的方法是how to read的， extract and write down their questions and the answers they give. 之后，对比分析两本书，他们的答案是一样吗？或者看起来接近所以我们可以把他们看作本质上一致？如果不同，怎么不同？把这样的比较思考写成不超过一个段落。其实以上就可作为introduction里面引出问题和讨论现有研究的部分之一了。或者说introduction的部分就该这么些，停留在单篇单篇的文章中是不够的，用research question，并通过分析和比较把他们串起来。

  第三步和第二步方法一样。也是write down their questions and answers. Introduction以及literature review的部分就开始出来了。

  第四部综合已有的信息，把这个specific的研究问题用八个或更少的单词表达出来。

  第五步，当你有一个可能的question之后，go back to the experts to make sure you are on the right tract. 发现自己从来没有和professor 进行到过这一步。这就是选题的时候见professor的意义(期中前后或者更早)，不是只拿感兴趣的topic而缺乏更多信息的情况下跟他吹牛。

  在这一步有一个很重要的观念。不管教授的反馈是什么don’t take his word for it. Verify he is right. In academia we question everyone and everything。而且可能更重要的是，可能更好的研究就来自于有人不认可被奉为标准的解释。在这种情况下：教授告诉你哪里有对于这个问题的确定的答案，用how to read的方法去分解这项研究，思考你是否认为这个标准回答不令人满意或不够完善，如果是，再去和prof交谈，说服他你认为这还有问题，而这个问题值得你更进一步。

  Research tactics

  1) compress your question into eight words or fewer

  好处是When you are speaking with professors or other grad students, it makes a very good impression. 第二个个最直接的作用是有一个直接清晰的问题能够让你在写作的时候记着，能够让你更好的控制什么需要什么不需要，哪些删减哪些保留。

  注意，这句compact sentence不会等着别人问，而会要求你的解释。关键概念，topic，背景，意义，答案。一切都是联系于这个短句上的。

  开始的时候要去condense research question很难。但是一定要强迫自己在研究开始就这么做。因为它会让你在研究和写作的过程中keep focused. 比如在阅读的时候，可能一开始你并不能很快知道某些材料是否对研究有用，但是研究问题会促使你以最快的速度做决定而不是延宕以至浪费时间。

  2) Link your question to something larger

  关键是你必须能够在任何时候都能论证你研究的价值。回答so what问题。这点是我的强项。。

  3)Never draw your conclusions before doing the research

  这点是我典型的和最大的我问题之一。不可能用这样的句子来解释自己的研究：I want to write on X, because I want to show that Y. think about it.

  4) confront counterevidence directly

  5) make a clear and convincing case

  能够站开来理性、客观、冷静地评估自己的论证和证据的强弱，而不是宗教狂热的陷进去了而必须走到什么结论。思维里面文学性的东西要全部抛弃。

• 史蒂夫·尼森的K线进阶教材

  作者：碧落花飘香 发布时间：2009-03-10 16:48:09

  　　内容：★★★★★

  　　翻译：★★★★☆

  　　排印：★★☆☆☆

  　　装帧：★★☆☆☆

  　　史蒂夫·尼森第一本关于K线的书是《日本蜡烛图技术》，他是第一位把K线方法系统地引入美国的人。和其它同类书籍相比，史蒂夫·尼森的书中充满着辩证的思想。无论是初学者，还是行家里手，都是开卷有益的两本书。

  　　这本书是史蒂夫·尼森第二本关于K线的书，用他自己的话来说，这是他出版《日本蜡烛图技术》后关于K线方法的新认识。书中关于K线入门的知识较少，主要在较为深入的应用方面展开论述。对于有一定K线实践经验的读者来说，很有启发性。在阅读顺序上，建议大家先读他的第一本《日本蜡烛图技术》，然后再读这一本。

  　　这个版本是台湾的译者，大陆版本由丁圣元做的校订，在翻译方面没什么问题。唯一美中不足的是，书中的很多附图严重不清晰，有些图甚至连阴线和阳线都分辨不出。书的制作质量不高，这是科文证券书系的通病。不过，目前这本书在中国大陆地区似乎还没有其它的版本。