(2013最新版)吉林省公务员录用考试专用教材—行政职业能力测验标准预测试卷及历年真题 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

1．立足考纲。服务吉林省考生

本书是为参加吉林省公务员考试的考生量身定做的复习用书。题型、题量、试题难度、讲解等的设计均参照了吉林省历年公务员考试真题和*考试大纲，体现出吉林省公务员考试的本地特色，做到既能把握吉林省公务员考试的命题特点，又可以反映其发展趋势。

2．讲练结合，具有针对性与实用性

本书的所有试题，均配有参考答案及解析，详细、独到，由点及面，既方便考生核对正误，又可帮助考生查漏补缺，校正解题思路，步步为营。考生掌握一道题的解法，就可以触类旁通，掌握一类题的解法，从而更加有效地解决考生的疑难问题。

3．合理编排。设计科学

本书的形式设计，力求做到好。在编排上，采用了试卷和参考答案分开的方法，以方便考生使用；在设计上，采用了独立试卷的形式，使考生如亲临其境，达到模拟演练的效果。

《行政职业能力测验》标准预测试卷(一)

《行政职业能力测验》标准预测试卷(二)

《行政职业能力测验》标准预测试卷(三)

2012年吉林省公务员录用考试《行政职业能力测验》甲级试卷(精选)

2012年吉林省公务员录用考试《行政职业能力测验》乙级试卷(精选)

2012年吉林省政法干警考试《行政职业能力测验》(本硕)试卷

2011年吉林省公务员录用考试《行政职业能力测验》甲级试卷

2011年吉林省公务员录用考试《行政职业能力测验》乙级试卷

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　　部分数量关系

  　本部分包括两种类型的试题：

　一、数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　请开始答题：

　　2．1，5，5，25．25，45，125，(    )

 　 A．45    8．65    C．125  

 D．150

　　3．一l，2，0，4，4，12，  (    )

 　 A．4    8．8    C．12  

 D．20

　　4．2．5，2，3，4，i0，38，(    )

 　 A．92    8．1 34    C．256 D．37R

  　二、数学运算。在这部分试题中，每道试题呈现一段表述数字关系的文字，要求你迅速、准确地计算出答案。

　　请开始答题：

　　6．农民小张在2010年种植了水稻、小麦和玉米，收人分别占总收入的50％、30％和20％，2011年小张种植的这三种农产品的产量不变，价格分别比上年提高了l0％、20％和l5％，问201i年小张总收入比上年增加了多少?(

   )

　　A．12％    B．14％    C．16％D．17％

　　7．-／b圆形场地的半径为i00米，在其边缘均匀种植200棵树，然后又在其任两条直径上，每隔2米栽种一棵树，问少要种植多少棵树?(

   )

　　A．397    8．398    C．399 D．400

　　8．有一个四位数，已知其个位数字加l等于其十位数字，十位数字加2等于其百位数字，把这个四位数颠倒次序排列所成的数与原数之和等于llll0。问这个四位数除以4的余数是几?(

   )

  　A．0    8．1    C．2  

 D．3

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书籍介绍

《启政教育•吉林省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验标准预测试卷及历年真题(甲、乙级通用)(2013)》是为参加吉林省公务员考试的考生量身定做的复习用书。题型、题量、试题难度、讲解等的设计均参照了吉林省历年公务员考试真题和最新考试大纲，体现出吉林省公务员考试的本地特色，做到既能把握吉林省公务员考试的命题特点，又可以反映其发展趋势。所有试题，均配有参考答案及解析，详细、独到，由点及面，既方便考生核对正误，又可帮助考生查漏补缺，校正解题思路，步步为营。考生掌握一道题的解法，就可以触类旁通，掌握一类题的解法，从而更加有效地解决考生的疑难问题。

• 作者：绒毛控 发布时间：2021-12-24 20:24:25

  算是学过了，回头再看看，不过没啥看服务相关内容的动力

• 作者：长安某 发布时间：2021-04-02 16:34:28

  资本总在内幕流动。

• 作者：流惜子 发布时间：2020-05-12 23:18:25

  可以的，我回家就买一套，以表对译林出版社的支持。这种不读书就打分，类似于饭圈的原教旨主义风气，才是对评分机制的亵渎。

• 作者：mercurix 发布时间：2013-06-05 17:10:45

  科学方面我倒没有仔细看，生平叙述的部分写得太深情了，最后终于找到了知音弗朗西斯一世！

• 作者：sesame 发布时间：2023-11-22 23:03:57

  如果横拍反手示范的运动员不是左撇子我会更满意哈哈哈哈！

• 作者：混乱中立狸花君 发布时间：2011-07-08 06:50:00

  简单入门，还是取其精华去其糟粕吧，时代气息很浓呢~

• 吕氏春秋

  作者：黑白森林 发布时间：2016-08-16 17:35:19

  2012-08-23 22:02:12

  自己沉迷于阅读已经2年多了，从小说开始到散文，再到哲学书籍，最近开始看古文。这一路下来，越来越涩，对文字的定力也越来越强。即使再无趣的书籍，只要前人认定了是好的，硬着头皮也将这书读完，从苦涩中寻找趣味。但是这本厚达400页的《吕氏春秋—精粹》，还是苦苦折磨了我一个多月的时间。因为是从图书馆借的，归期已过，更是逼着自己再苦再涩也加班加点在看。季羡林在德国学习德文的时候，说一开始就是看德文原籍的，就好比将一个不会水的人丢在池塘里，挣扎着，没淹死，也就慢慢学会了游泳。不存在循序渐进一说，完全就是武侠小说中的速成招式。我也就仿效着一试。几乎是从零开始的古文基础，让我着实在挣扎。可是，一番挣扎过后，还是品尝到了一番浮游的喜悦。

  先简单介绍一下《吕氏春秋》，这是公元前二百余年前，吕不韦在秦国为相时期，为了让自己千古留名，而召集自己门客写的一本书。当时其财势熏天，手下号称门客三千，可以说是网罗了天下高手，各尽其能，为其写下了二十万字的这本书。要知道当时是竹简书籍，看完一本《吕氏春秋》，真是可号称学富五车了。哈哈。嚣张的吕叔，成书后，还放言，有能改动一字者，赏千金。圈子里的文化人共同致力的这样一本书，当然没有不识趣的家伙真的去改动。老子的一部《道德经》，五千字，光耀千古。这二十万字的文章里，没有一篇可望其项背。大儒和小儒，差距还不是一般的大。然而，这本书，确实是天文地理，农工商兵，亲后古今，无所不包。

  再说对这本书的总体印象。整个一论文集。中国没有科学，只有技术。科学是形而上的东西，用来指导技术的理论。书里也是这样，没有涉及到具体的科学理论。对人性的理解，却叹为观止。是科学，人性的科学，不是技术。对人性入微的观察，准确的判断，深入到极致的理解，让我惊讶。是啊，人性，真的是亘古不变的永恒的存在。关于人性的理解，是这本书最有价值的一部分。另一个部分，就是对当时社会生活、风俗习惯、政治斗争、历史地理、人物事迹的记录，具有重大的历史意义。

  再说书里的成文习惯。感觉作者应该大都是雄辩之士，说理层层深入，而且贯穿有许多的历史典故或者是编撰的哲理性寓言故事，很有说服力。这种议论说理的文章，在他们这里应该也算是登峰造极了。一个有历史的民族，最大的优势应该就是历史，有这样多周而复始，看似迥异，其实雷同的事件过程与结局，有太多值得借鉴的人物与故事。

  还有再说说书里的思想。毕竟作者们都是门客，多半以致仕为人生目标，难免对天下最重要的事情—---王天下，来发表高见。动不动就说到王道，如何称王称霸，许多文章里感觉夸张的成分在，放在今天，用通俗的话来讲就是吹牛，就是装逼。政治上以孔子思想为主，忠君爱国，仁义，礼贤下士。讲求秩序和名分的确立。对老百姓，对农业生产，却是老子思想为主，主张无为而治，主张不扰民，让老百姓修养生机。书里文章这样多，难免有部分文章内容出处以及部分内容、观点雷同，我想，可能是受同一本教科书的影响，难以避免的。

  最后说回到文字本身。中国古文字，言简意赅，无穷的妙用与想象空间，微言大义。果然是艺术化了的文化。

  对《吕氏春秋》大不敬，就自己的领悟与理解，大说乱说了一通。不知者无罪，悟道有先后，得道靠缘分，大家都是同道中人，求道而已。

• 给孩子心里烙下思想、艺术的火印记

  作者：重来 发布时间：2020-01-09 14:24:58

  《火印》是一部具有诗意与美感，充满了悲悯情怀，闪耀着人性光辉的儿童文学作品。作品讲述了一个震撼人心的故事。故事的主人公雪儿，是一匹聪慧的马，一匹具有尊严和人格的马。虽然雪儿曾被日本人俘虏，身体被日本人烙下了火印，遭受过非人的凌辱和虐待，但藏在雪儿心中的信念始终没有退去，它终于等到了复仇的机会，与一个负伤的骑兵一起纵横战场，冒着枪林弹雨，凭借英勇和智慧洗雪了耻辱，赢得了尊严。

  曹文轩在《火印》的序中提到，他创作《火印》的灵感来源于作家萧红的短篇小说《旷野的呼喊》。小说中马身上印有日本圆形火印这一微笔，给曹文轩带来了很大的触动，灵感瞬间迸发，脑海中立即浮现出一个孩子和一匹马的画面，以及日本人征用马匹的情景。以往的生活经验和心中酝酿已久的素材被灵感唤醒后，二十余万字的著作《火印》应运而生了。

  在曹文轩以往的作品中，不管是被人熟知的《稻草人》、《青铜葵花》，还是最近一年的新作《穿堂风》、《蝙蝠香》，大多数作品都以曹文轩从小生活的江南水乡为创作背景，清冽的河水、广阔芦苇荡、成群的野鸭、老旧的渔船……在曹文轩的小说中，总是能欣赏到一幅幅诗意昂然的农村水乡画卷。而《火印》这篇小说，却聚焦于北方草原地区的一个小山村。在他动笔创作之前，他多次去张北草原考查，了解北方草原地区的风土人情，并查阅了大量的资料，对养马、喂马、驯马等知识也了然于胸。难怪曹文轩说：“我对这片我的人物们生活的土地太熟悉了。我写这里的四季景色，就像写我老家的风物一般了然于心。”

  书中有很多处精彩的草原自然风光和北方农村的场景描写。“太阳已经彻底溶化到了泥土里，西边的天空已经转化为淡淡的青灰色，远处的山峦笼上朦胧的暮气，天空下的景物，包括天空，都开始变得模糊起来。”几处白描，勾勒出了一幅苍茫的北方暮色图。“春风一到，雪还没有彻底化尽，小草就已开始拱翻泥土了。风越吹越暖，天空飞过的鸟儿越来越多，没有几天，枯黄的草原就消失了，取而代之的是绿色的草原。牛们，马们，驴们，不用翻山越岭，出门就能吃到饱含绿汁的青草。”寥寥几句，营造出了草原初春时节万物复苏的景象。书中还有很多处这样的场景描写，如诗如画的文字像具有魔力一般，帮读者插上了想象的翅膀，穿越时空，走进野狐峪的世界。

  这部作品以一匹战马和一个男孩的传奇经历着眼，以野狐峪村民和日本鬼子的斗争经历入手，以小见大，不落俗套，为读者展现了一幅凝聚了中华民族抗战历史的宏伟画卷。作品既有对日本侵略者的仇恨与鞭挞，又有对身陷水深火热中的同胞的无限同情，还有对勇敢、智慧、民族大义的歌颂，更有站在人性的角度，对战争进行的思考与审视。

  《火印》由故事凸显人物，由人物引发深层思考。从雪儿被日本人掳走，到坡娃放弃找回雪儿；从雪儿母子分离，到小马驹寻母失踪；从日本青年稻叶的死，到雪儿受辱去给日本人拉大炮；从坡娃在战争中受伤，到醒来后发现亲人和草玲都已经在日本人的炮火中丧生；从雪儿烙上火印后被村里人辱骂殴打，到雪儿冒着枪林弹雨洗雪耻辱，最终离开……小说自始至终都萦绕着一种淡淡的悲伤。曹文轩说：“我觉得给现在孩子适当地来点悲剧没什么不好，儿童文学不只是给孩子带来快乐，悲悯、悲剧可以给孩子带来更丰富的感受。”《火印》这部作品是经得起思考和回味，能给心灵带来营养和震撼的。

  日本人在雪儿身上烙下了火印，曹文轩把这个故事写成书，讲给少年儿童。我想，《火印》这本书也一定能在少年儿童心里烙下思想、艺术的印记，这样的印记多了，孩子精神的底色也就打好了！