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• 作者：咕唧咕唧的声音 发布时间：2022-12-03 20:28:13

  应该展开讲讲

• 作者：106378452 发布时间：2008-06-03 17:42:34

  all about 王小慧

• 作者：gengrenjie 发布时间：2016-05-04 22:32:31

  作者李墨对于口述历史的理解和思考程度之深令人敬佩。

• 作者：runaway1226 发布时间：2014-10-31 20:15:41

  拋開戲劇方面的內容，作者對生活和自己的論述值得一讀，而且個人喜歡他那樣的描述視角

• 作者：蝉 发布时间：2014-04-01 22:18:21

  :

  R749.055/1172-1

• 作者：E 发布时间：2014-06-08 00:16:16

  给星那么低，除了翻译的问题外，就是觉得书的内容和书中的例子都有点过时了，不怎么符合当代的一些审美。读着读着会觉得特别“土”。还有“五天学会”真是噱头，左右脑思维方式的转换、适应、锻炼要远远超过这个时间。只能说，五天可以改变一些原有的观念，增长自己的信心。

• 翻译虎头蛇尾

  作者：比斯巨瘦 发布时间：2016-10-12 20:06:53

    看完这本书，提醒自己不要再买上海译文的心理学译著。和上本买的《日常生活的心理分析》一样，翻译不是特别靠谱。这本书的翻译越到后面越乱，最后实在憋不住，拿着英文版对照着校对起来，非常辛苦。

    几个明显的错误。弗洛伊德的“死亡本能”被译成“死亡直觉”。可能是因为两个单词相近的缘故吧。“内投”被翻译为“摄取”，精神分析学的术语，英文是introjection。“固着”被译为“固定”，原文是fixation。“评估”被译为“增值”，原文有3个不同单词，我对照的英文版是valuation,valued,appraisal。

    可能因为原书的论点到后面逐渐深入的原因，译文越到后面错误越多越明显，到了不能流畅阅读的地步。从第二部分起错误率大幅增加，长句子经常抓不到主旨。全书中严重难读的有：第19页的10-11行句子，第61页的第4行、第10-11行句子，第65页第6-7行句子，第74页倒数第3-4行，第80页的倒数第4-5行、第8-9行句子，第83页的倒数第4-5行句子，第84页的第2-4行、第9-12行、第14-15行句子。

    

• 老愚：胡适的发蒙读物为何难读？

  作者：風入松 发布时间：2015-04-12 14:18:31

  见网页：

  http://www.ftchinese.com/story/001059607?full=y

  横排正体字版《澄衷蒙学堂字课图说》

  《澄衷蒙学堂字课图说》对汉字的解说，尊重延续两千余年的字学传统，每每先讲解汉字的本义，再讲解引申义和假借义，并引用传统经典中的释义和用例，联系变化着的社会生活形态，增进儿童对汉字的认识——编撰者力图让汉字回归生活，重视“小学”（文字、音韵、训诂）识字教学传统，令与传统暌违已久的读者颇感识字的喜悦。