意大利文学史 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《意大利文学史》作为必修或选修课程一直被纳入我国意大利语本科专业教学大纲。鉴于我国至今尚未有正式出版的意语版意大利文学史的教材以及我系专业教学的迫切需要，编者不自量力、大胆尝试，并将《意大利文学史》呈献于读者之前。《意大利文学史》以时间为脉络，分十四世纪前、文学三杰、十五世纪、十六世纪、十七世纪、十八世纪、十九世纪和二十世纪的意大利文学共八章，并附全书词汇总表，介绍包括古典主义、真实主义等在内共十二个主要的流派以及十八位如维尔加在内的代表作家。全书正文使用意大利语，以实现我国外语学习与对象国文化学习相辅相成的教学模式。

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书籍介绍

《意大利文学史》作为必修或选修课程一直被纳入我国意大利语本科专业教学大纲。鉴于我国至今尚未有正式出版的意语版意大利文学史的教材以及我系专业教学的迫切需要，编者不自量力、大胆尝试，并将《意大利文学史》呈献于读者之前。《意大利文学史》以时间为脉络，分十四世纪前、文学三杰、十五世纪、十六世纪、十七世纪、十八世纪、十九世纪和二十世纪的意大利文学共八章，并附全书词汇总表，介绍包括古典主义、真实主义等在内共十二个主要的流派以及十八位如维尔加在内的代表作家。全书正文使用意大利语，以实现我国外语学习与对象国文化学习相辅相成的教学模式。

• 作者：枕流 发布时间：2019-03-17 02:13:22

  一直忘记改读过，刚才整理书柜才看见。我觉得这个书定位有点怪，意大利语初学者用嫌难，掌握了来看又没料，不如看原版书，甚至不如那套两本的读本实用。

• 作者：泠酷の虅 发布时间：2016-12-24 03:29:28

  3年了，我感觉我还爱寒鸦(´ﾟωﾟ｀)

• 作者：云的雨滴是豆粒 发布时间：2020-08-15 12:06:10

  荒，独断万古

• 作者：天然卷都是好人 发布时间：2023-07-12 10:42:28

  【想象力绘本】《如果学校被葡萄汁淹没了》，小朋友的脑洞真大，蛮有趣的

• 作者：波波 发布时间：2024-02-24 14:55:31

  精装版，有少许错别字，选篇一般，有些文章不是很经典。

• 作者：敏敏 发布时间：2012-03-10 00:39:32

  写给初中生。

• 这是一本开启民智的书

  作者：lotusflower 发布时间：2013-07-05 22:01:57

  《人口危局》封面解读：红色表示中国计划生育40年的历史是血淋淋的；4个老人、2个年轻人、1个婴儿表示4：2：1的人口结构危局；再加一个黄牌警告：中国目前已处于超低生育水平，我们未来可能将不得不面对老无所依的窘境！

  此书论点清晰，思辨深刻，论据丰富，可谓是一本关于人口与社会的启蒙之作。泛读几篇文章就已经让人有醍醐灌顶、豁然开朗之感。

• 如何培养创新思维

  作者：云海 发布时间：2021-01-04 23:01:44

  创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。失去了创新思维，就会失去前进的动力，导致封闭和落后。国家民族如此，对于个人来说，创新之于锐意进取的人生，也是意义深远。

  任教于有“设计界哈佛”之称的中央圣马丁学院的罗德·贾金斯，是该校知名的创造力导师，其作品《学会创新：创新思维的过程与方法》，通过研究并提炼乔布斯、萨缪尔森、特斯拉、斯皮尔伯格、香奈儿等众多创造力大师的思维方式，帮助读者训练和培训创新思维。

  一、创新思维不是天才的专利

  文艺复兴时期意大利艺术界的巨匠米开朗基罗，多才多艺，兼雕刻家、画家、建筑家和诗人于一身，与达芬奇和拉斐尔并称“文艺复兴艺术三杰”。这样天才的人物，我们可能会想当然地认为他的天分是“上帝的恩赐”，正如他的传记作者瓦莎里所说的，“上帝只把这样的能力给予少数几个被选中的优越的人。”

  然而，事实却如同爱迪生那句广为人知的名言所说的，“天才是1%的灵感，和99％的汗水”。米开朗基罗的天才也并非来源于天赐的天分，而是来自密集刻苦的训练，他从小被凿石匠带大，12岁时就已经有了上千小时石刻的经验，14岁就开始就在一家艺术家工作室当学徒，正是在这种高强度的训练之下，米开朗基罗才最终成为世界上最伟大的艺术天才之一。

  作者在书中指出，“创新思维”事实上可以训练，就像肌肉通过锻炼可以强壮一样。我们需要首先做的一件事情是，不要被“天赋异禀”的概念侵蚀掉我们的自信心，而是要通过训练天赋，来开发自己的创意潜能。

  二、创新思维与生活息息相关

  作者指出，创新思维模式可以运用到我们所做的每件事情当中，也会让生活的每个方面都更加有趣。创新思维实际上是一个我们观察、感受以及回应世界的方式。

  著名经济学家萨缪尔森，就很擅长将创新思维应用到经济学上。他将对物理学和科学的兴趣带到了经济学中，其经济理论的很多内容受到了医学和物理学的启发，比如医学中的孟德尔定律、热力学中的力平衡原理，都被他应用到了经济学中，这让经济学变得更加个性化和有趣，也给现实世界带来了巨大的影响。由此可见，即使是充满刻板、陈旧、重复思考的经济学，也可以因为创新思维而发展出创意。

  实际上，创意并不仅仅存在于艺术、文学和音乐世界，很多被认为“没创意”的领域，比如管理、经济、科学等严肃行业，都可以进行创造性思考。做到了这一点，你将成为“没创新”领域中具有创新思维的少数人而无往不利。

  三、培养创新思维的方法和技巧

  作者提供了几种简单易行的练习方法，以刺激读者的创意。比如，找一天跟自己较劲，否定自己，凡事用相反的方式思考和行动，问些从来没问过自己的问题，做些跟自己想做的事相反的事，这样会对自我有更深的理解。或者，回想自己某一个最好或最糟糕的想法，之前发生了什么，给自己的想法过程做一张图标，让它可视化，然后学习自己的想法，会有一些有意思的发现。

  观察是一项很重要的训练。很多富有创意的人都善于观察，他们会注意到被其他人忽略的东西。比如沃尔特·迪士尼带孩子在游乐园玩耍的时候，观察到很多父母无聊地坐在一边，心想“为什么没有给父母的娱乐呢？”于是他便有了创建迪士尼乐园的想法。走进咖啡厅、酒吧、公交车等公共空间，观察你周围的人，写下你听到的对话，会获取很多意想不到的灵感。

  当然，创意也需要独处，毕竟创新更多的是个人的行为。很多的创意人士，如画家、音乐家、导演、作家，都极度渴求独处，在一个可以思考的空间里，迸发出新的灵感和创意。所以，每天拿出十分钟乃至更长的独处时间，让想法充满大脑，学会与孤独做朋友，是培养创新思维的有效方法之一。