怎样写打击乐 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

塞缪尔·所罗门著的《怎样写打击乐(打击乐写作综合指南)》涵盖了相当广泛的有关话题，从*基础的音色的考虑，到一些很细致的问题。书中大量包含注解的谱例和延伸的音响以及作品的目录都是十分有用的。书中对以往大师们的专业打击乐写作进行研究的部分是极其重要的。

导论

一、本书是如何构成的

二、与打击乐演奏家合作

三、本书没有涉及的问题

1.乐理知识

2.音色描述

3.与打击乐组相关的

4.历史

5.字典

6.不同的演奏风格

7.鼓乐队

四、明确定位

五、作品引用

六、乐器范围

1.鼓类打击乐器

2.键盘类打击乐器

3.金属类打击乐器

4.木制类打击乐器

5.五花八门的打击乐器

七、读本书的价值

八、术语

九、装置

十、设置

十一、槌法

十二、置物桌、置物台、槌台

第一章预置

一、乐器选择

1.过量的配置

2.大型编制和彩排时需要考虑的因素

3.视觉

4.噪音

5.预算

6.空间

7.常被演奏的作品

8.外来乐器

9.电声打击乐器

10.不常演奏的打击乐器

二、多位演奏员合作

1.预置

2．声部设计

三、定音鼓演奏员

四、百老汇乐池

五、非打击乐演奏员演奏打击乐器

六、托架与台子

七、打击乐演奏员可以演奏到多快

1.通常条件下影响演奏员速度的状况

2.精准的速度

八、非常规记谱方式——音乐常常是需要被记忆的

九、力度

十、演奏员的生理极限与手的颤抖

十一、乐器间距

十二、带踏板的乐器

十三、带着手提式乐器移动

十四、戴着耳机工作

第二章乐谱

第三章槌

第四章音色

第五章鼓类打击乐器

第六章键盘类打击乐器

第七章金属类打击乐器

第八章木制类打击乐器

第九章五花八门的打击乐器

附录一打击乐摆放位置图示

附录二谱例和注释

附录三各种槌的使用方法

附录四力度特性

附录五参考乐谱目录

参考文献

原文索引及中文术语对照

作者:(美)塞缪尔·所罗门 译者:郭小虎 译者:乔春来 译者:宋杨

塞缪尔·所罗门，打击乐演奏家塞缪尔·所罗门现任教于波士顿音乐学院、波士顿大学以及卜坦格尔伍德学院，同时也是打击乐艺术协会马萨诸塞州分会主席。他的著作《怎样写打击乐》获得了全世界作曲家、演奏家和指挥的赞誉，现有三种语言译本。他还撰写了三本打击乐演奏法著作，并且编著了两本打击乐练习曲、独奏曲集。

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书籍介绍

塞缪尔·所罗门著的《怎样写打击乐(打击乐写作综合指南)》涵盖了相当广泛的有关话题，从*基础的音色的考虑，到一些很细致的问题。书中大量包含注解的谱例和延伸的音响以及作品的目录都是十分有用的。书中对以往大师们的专业打击乐写作进行研究的部分是极其重要的。

• 作者：莫言苍穹 发布时间：2023-01-15 12:51:14

  经典

• 作者：阿普 发布时间：2016-05-01 00:01:52

  帕布罗率民众处决法西斯那一段太难忘，谁也别站在道德高点指责谁，人性真是复杂可怕而又潜力无穷。

• 作者：西贝柳斯不打谱 发布时间：2024-04-01 18:09:42

  解决了我很久以来不怎么会写打击乐的困惑，但是打击乐领域的乐器更新换代还是太快了，需要更多的著作补充这些遗憾

• 作者：薯不知 发布时间：2009-10-04 21:40:43

  fuers Praktikum

  看看有多少正解和误解

• 作者：尾上✖威嚇 发布时间：2018-07-05 20:33:26

  可以说填补空白了

• 作者：李李李李佳宝 发布时间：2022-06-24 22:55:51

  还可以 没有音频可惜

• 一部很好的书，费曼风格

  作者：大头大头 发布时间：2016-02-12 17:49:57

  其实我个人偏爱中文翻译版的物理教科书，可是，可是，当我拿起这本书学习量子力学的时候，真心失望。我不知道是我的智商有问题还是他翻译的有问题，一句话，读了几十遍竟然不知道是什么意思啊？作为一本大学低年级水平的物理系学生读的教材，身为高年级的我，甚是惭愧啊。自此以后再也不读中文翻译版的国外资料，只读原版英文版。

  大一读过一遍，囫囵吞枣的，大致的记住了一些东西，因为没有理解吧，就很快忘了。很清楚地记得，老师给我推荐书的时候说不知道你看过一部书没？我说是不是费曼物理讲义，他说是。我说读过一遍。他说如果读完了费曼，物理基础已经很好了。我很惭愧，只是囫囵吞枣地读了这三本费曼，后来就有空就偷偷地看这部书。直到学习量子力学的时候，我很迷茫，不知道看哪本书来学习，国内的有些误导，国外的有太多了。导师说，讲量子力学还是费曼的比较好，最物理，于是我就拿起了第三卷读。

  （再次声明：千万不要读中文版，受伤了，别怪我没提醒，我是深受其害。）

  好了，下面说说这部书具有的特点：

  1.素材宏大。涉及的面特别广，普通的教书匠是不可能具有如此广的知识面。首先，是第二章的涉及到光栅衍射，然后从晶体衍射到反应堆中子的扩散，量子力学的哲学，量子统计力学，液氮，自旋，氨微波激射器，双态系统，超精细分裂，粒子在晶格中的传播，半导体，超导等。在现代的量子力学教材里，这些东西也都是很少见的。正如老师所说的读完这本书，物理基础会变的非常牢固。

  2.理论物理味儿非常浓。这本书有一大特色，就是首先介绍几个理想实验。直指量子力学最核心的概念，思想。由于本书是对大学低年级学生开的课程，所以涉及到的数学并不太多，费曼是以最物理的语言，来讲解一些抽象的概念，所以物理图像非常清晰。

  3.这本书是直接用狄拉克符号来表示概率幅，然后越使用越变得抽象，便于理解和记忆。由于我们现在大部分的量子力学文献都是使用狄拉克符号的，所以早早接触狄拉克符号，是非常有帮助的。而格里菲斯的那本量子力学基础，是没有一点狄拉克符号。读格里菲斯有一种感觉就是一直在解薛定谔方程，感觉没什么意思。

  最后再做一个总结：由于，费曼的这本量子力学成书较早，并且是只针对于大学低年级学生，所以，不适合做量子力学的教材。但是作为一本很好的参考资料，有很大的价值。

  暂时先说这么多吧，以后有什么感想再做补充。

• 让物理方程式变得有趣，这真的不是天方夜谭

  作者：默扉 发布时间：2021-08-19 23:56:16

  说来有点惭愧，虽然我是理工科出身，但至今提起“物理”两个字，都有些心有余悸。真的没有夸张，初中物理尚能遥遥领先，高三之前也算名列前茅，可是到高三后来和大学的时候，物理对我来说开始越来越吃力。

  那些复杂的公式，千奇百怪的单位和名称，小到电流大到宇宙的庞杂体系……天啊，我为什么要学物理！

  思及此，突然有点羡慕现在的小孩子了，复杂枯燥的知识可以通过图解的方式以及通俗易懂的语言被表达出来，让孩子们就算自己去翻阅一本科普书籍都不会因为枯燥深奥而扔在一旁，反而会读得津津有味。

  没错，我说的就是这套“奥秘”系列的科普丛书，而最近和他一起看得是这本由英国教育学家理查德·科克伦所编著的《物理的奥秘》。

  

  其实，关于科普的少儿读物并不少见，但选取一本适合孩子阅读、孩子又真正感兴趣的，却着实有些不容易。对于家长来说，孩子科学课程的教育问题从来不该让他们去“读死书，死读书”，而是要以良性的方式来引发孩子的兴趣，不仅可以将复杂的问题简单化，也可以让孩子开启自主阅读的良好习惯，让“寓教于乐”不再是一句空话。

  譬如在这本《物理的奥秘》当中，它所涉及的物理知识委实不在少数 ，什么万有引力定律啦，牛顿第二定律啦，麦克斯韦方程啦、开普勒定律……这些知识在很多大人来看都觉得头要大了，如果以生硬的方式让孩子去学习、记忆，那结果是可想而知的，这种时候学不会反倒成了小事，如果孩子一旦产生强烈的抗拒心理，那么对他之后的物理科学教育可能都会产生一定的障碍。

  那么在《物理的奥秘》中，那些枯燥又难懂的物理知识是如何被阐释出来的呢？

  以我们非常熟悉的牛顿第二定律为例，正如书中所写，牛顿第二定律在物理学方程当中，“即使不是最完美的也是最著名的”，它之所以有着如此之高的地位，正是因为它既普遍又重要。理查德并没有上来就平铺直叙地描述F=ma到底代表着什么，而是先构建了一个场景，在那个场景中，有灿烂的阳光，有无风无雨的好天气，还有我们准备抛出去玩耍的皮球。

  从游戏的结果推导其中物理现象的原理和过程，引导孩子们去主动思考，然后在进行延伸和拓展，将这个方程式的广泛应用以及重要性自然地过渡出来，孩子不仅自己听得津津有味，可能还会联想思考，对更多问题充满了好奇。

  

  其实，那些看起来高深莫测、让人抓狂的物理方程式，往往可以在我们的日常生活中发现“蛛丝马迹”，《物理的奥秘》提供了很多发现问题和解决问题的思路，书中所选取的方程式和知识点也涵盖了包括各种各样物理领域的常见问题，可以让孩子更容易和生活中的小现象联系起来，帮助理解和记忆。

  折射定律我们一定都不陌生，但是对于一些观察力并不是那么足够的小朋友们来说，他们一定很难发现斜靠在杯子里的筷子为什么是弯的。筷子变形了吗？当然不是！

  除此之外，杯子中的水面上闪着的微光又是哪里来的呢？原来，我们日常生活中最最常见的光，竟然也藏着大秘密！当然，对于学过物理课程的我们来说，这些简直就是“小儿科”，但对于孩子来说，这真的很有趣。

  生活中与光的折射和反射有关的事例并不在少数，如果你一时想不起，请听听来自《物理的奥秘》的“温馨提示”吧，我们可以适当的引导一下，然后让孩子自己去发散思维，举一反三，这样，他们也会有满满的成就感呢。

  在这样的引导和帮助之下，物理学似乎也并没有那么神秘！科学知识的学习及科普，对于孩子脑潜能的开发可以提供必要的助力，在他们收获知识和快乐的同时，我们也会收获意想不到的惊喜。