日本国际政治学 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《日本国际政治学》是由日本国际政治学会推出的文集，日本国际政治学会成立于1956年。本书共分四卷，对日本的国际政治研究进行了全景式的回顾、梳理和展望，回顾日本国际政治学以往的研究成果，展现现阶段国际政治学的研究水平并为今后的研究动向制定指针。第一卷的主题为作为学科的国际政治，第二卷的主题为无国境的国际政治，第三卷的主题为地区研究与国际政治，第四卷的主题为历史中的国际政治。本书代表了日本国际政治学研究的最新进展和研究方向。

第一卷 序章日本的国际政治学——超越“分居” 田中明彦/

1引言/ 1

一、被忘却的论战/ 2

二、其后的国际政治学/ 8

三、没有发生的论战/ 10

四、潜在的论战？/ 12

五、本卷的目的/ 16

第一章国际政治理论——近代以来的历史发展 中西宽/ 18

引言/ 18

一、欧洲近代国际体系与国际政治理论/ 20

二、国际政治学的自觉性发展——第一次世界大战后/ 29

结语——日本的国际政治学发展/ 34

第二章现实主义——日本的特点 村田晃嗣/ 38

引言/ 38

一、第一时期——接受现实主义/ 40

二、第二个时期——“现实主义”的成熟/ 45

三、第三个时期——日本外交的混乱和现实主义的扩散/ 51

结语/ 54

第三章新自由主义制度论——联合国安理会改革的可能性与局限性 饭田敬辅/ 57

引言/ 57

一、新自由主义制度论的概要与问题点/ 58

二、基于制度的权力/ 60

三、联合国安理会改革及其教训/ 62

结语/ 69

第四章建构主义——实证研究的方法论问题 宫冈勳/ 71

引言/ 71

一、国际关系理论中建构主义的发展/ 73

二、温特的本体论、认识论与方法论/ 78

三、言论分析与内容分析的特征与课题/ 82

结语/ 85

第五章对外决策——“小泉外交”的政治过程 信田智人/ 86

引言/ 86

一、政治过程模型的类型/ 87

二、组织过程模型分析/ 90

三、官僚政治模型分析/ 92

四、小集团模型分析/ 95

五、国内政治模型分析/ 99

结语/ 101

第六章性别——女性主义国际关系论的发展与课题 御巫由美子/ 104

引言/ 104

一、女性主义国际关系论的发展/ 105

二、女性主义国际关系论——以恩罗、蒂克纳为中心/ 109

三、与“主流派”国际关系论的“对话”/ 112

四、女性主义国际关系论的课题/ 115

五、性别与国际关系——日本的情况/ 116

结语/ 118

第七章安全——非对称性威胁的兴起神保谦/ 120

一、现代安全概念的发展/ 120

二、安全概念中新坐标轴的设定——非对称性安全/ 123

三、现代安全“空间”与“时间”的发展/ 133

第八章国际政治经济——战后的发展与今后的课题 田所昌幸/ 137

引言/ 137

一、初创期的国际政治经济学/ 138

二、国际政治经济学的兴盛/ 141

三、IPE的制度化与日本经济/ 144

四、全球性国际政治经济环境的变动/ 147

第九章国际关系中的文化——谱系及各种视角 川村陶子/ 154

引言/ 154

一、文化的概念——三个谱系/ 155

二、从文化视角观察国际关系——作为方法论的文化/ 159

三、在国际关系中运用文化——作为对象的文化/ 165

四、日本国际关系研究中的文化视角/ 166

结语/ 170

第十章战略思维法——日本在东北亚的制度战略 铃木基史/ 171

引言/ 171

一、战略思维法与国际政治理论/ 172

二、制度战略的博弈分析 （1） ——经济合作协定 （EPA） / 177

三、制度战略的博弈理论分析 （2） ——朝鲜核问题/ 184

结语——国际政治理论与对东北亚国际政治的意义/ 189

第十一章仿真——极端派网络的形成 山本和也/ 191

引言/ 191

一、为何需要仿真/ 192

二、多主体仿真的特点/ 196

三、模型/ 199

结语/ 207

参考文献/ 209

日本国际政治学会，于1956年在东京成立。60多年来，日本国际政治学会始终冷静地观察和应对世界和日本的发展与变化，并顺应时代的潮流和要求不断进行学术探索，目前已拥有会员1200余名。

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书籍介绍

《日本国际政治学》是由日本国际政治学会推出的文集，日本国际政治学会成立于1956年。本书共分四卷，对日本的国际政治研究进行了全景式的回顾、梳理和展望，回顾日本国际政治学以往的研究成果，展现现阶段国际政治学的研究水平并为今后的研究动向制定指针。第一卷的主题为作为学科的国际政治，第二卷的主题为无国境的国际政治，第三卷的主题为地区研究与国际政治，第四卷的主题为历史中的国际政治。本书代表了日本国际政治学研究的最新进展和研究方向。

• 作者：木子了了 发布时间：2018-03-15 11:03:58

  热血，精彩！

• 作者：悠哉白云 发布时间：2023-09-23 17:12:15

  四卷本的论文集。专业性比较强，所以只是翻了几篇文章，整体感觉挺好，文字比较凝练，废话不多。从日本学者的视角来看待国际社会。

• 作者：111 发布时间：2023-11-16 10:43:23

  第三卷 区域研究

• 作者：frogchin 发布时间：2019-03-14 13:03:06

  看了第四卷，对于理解战后日本的外交心理和外交政策有所裨益

• 作者：童书小读伴 发布时间：2019-09-09 09:18:48

  在2005年联合国谈论安理会改革的过程中，日本与德国、印度、巴西组成G4以争取成为常任理事国，但其努力却如泡沫般破灭。（1）“入常”出于拥有获得与其在当即国际社会上之地位相符的“制度性权力”；（2）中韩对日本，意大利对德国，巴基斯坦对印度，阿根廷对巴西的反对，背景在于对G4通过获得“制度性权力”而增加影响力的担忧；（3）英法赞成出于如果德国“入常”将增强欧洲的权力这一实利性计算。

• 作者：UMleader 发布时间：2019-10-05 22:52:47

  导师译作~日本国际政治学会梳理多年来日本国政国关学科发展历程的丛书，里面可以看出日本学者对构建日本国际关系学科体系做出的非常大的努力，尤其是我比较喜欢的第一本梳理了近代以来日本本土国际关系理论的思想渊源。我国是不是也可以借鉴呢，虽然很容易跑偏吧...

• 溥仪说真话了吗

  作者：老李 发布时间：2009-10-30 13:31:20

• A prescription for tomorrow's education

  作者：Derek 发布时间：2018-07-15 14:13:16

  The first time I came to know of Ken Robinson was by listening to one of his TED talks. The wit and insights in that speech were not only hilarious but also thought-provoking. After searching for and listening to several of his other addresses on education, I decided to go further and read his books, "Out of Our Minds" is one of the first.

  All children are born creative and they get educated out of creativity by the current system which has been designed mainly to fit the need of industrialism. To meet the challenges laid before us, we have to rethink, revise and eventually revolutionize our current model of education. The arts, dance, music or humanities should be considered at least as important as the STEM courses (Science, Technology, Engineering and Mathematics), if not more. Children's natural talents should be valued, developed and fulfilled so as to create a diverse and dynamic society in which all of us can benefit enormously.

  That basically summarizes the gist of this title. The crafted words from Mr. Robinson, both spoken or written, have such a formidable power that you can't help but will be impressed upon and feel motivated. The same and simple principles that go through the whole book consistently are expressed in various and different formats, interspersed with anecdotes and quips. In this respect, "Out of Our Minds" can proudly serve as a great textbook for writing class as well. That being said, it also negatively affects the reading experience due to repetition and not least the frequent citing of other people's studies and the same old stories that most people are very familiar with.

  Overall, the content of this book is satisfactory, providing an overview of the education system and offering some possible solutions to our current situation. If you are interested in education and creativity and intrigued by the subject, go for it.