中国礼俗史话(典藏版) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

所谓礼俗，就是人们在生活生产、社会交往等活动中所遵循的社会规则和道德规范。这些规则、规范需要一定的礼节和形式来表现。这些礼节规范累年经月，日益扩散，渐渐沿袭成为人们普遍认可并依照实行的社会社会风俗，即礼俗。

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：中国礼俗史话(典藏版)在线阅读

在线听书地址：中国礼俗史话(典藏版)在线收听

在线购买地址：中国礼俗史话(典藏版)在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

所谓礼俗，就是人们在生活生产、社会交往等活动中所遵循的社会规则和道德规范。这些规则、规范需要一定的礼节和形式来表现。这些礼节规范累年经月，日益扩散，渐渐沿袭成为人们普遍认可并依照实行的社会社会风俗，即礼俗。

• 作者：ketos 发布时间：2013-10-09 21:52:51

  虽然青峰也推荐了==

• 作者：Q地 发布时间：2014-06-30 12:57:49

  真不明白怎么这样的书还会出版，太差了。

• 作者：猫饼干 发布时间：2017-11-23 18:32:48

  知人性的丑恶与本善，方能学会谅解与包容。故事很有趣！易读！

• 作者：南宫 发布时间：2007-10-04 13:31:34

  特别喜欢服装设计的表现技法　总会让我想起穗

• 作者：木杉 发布时间：2019-12-10 16:13:14

  蒂利（梯利）的作品。过程异常艰辛（真的）。

• 作者：谢小麦 发布时间：2007-07-31 12:46:10

  美化了的换妻行为

• 3岁前忽略它，孩子阅读能力直线下降，教育专家都一直在强调

  作者：蓝雨的书屋 发布时间：2022-07-20 18:36:56

  小雅是个二胎妈妈，两个孩子都是自己亲自带大的，她一直希望能让孩子养成良好的阅读习惯，但却总是事与愿违。她家大宝已经上初中了，可语文成绩总是忽高忽低，作文水平更是一言难尽。

  其实，大宝出生后，她买了很多儿童绘本，有时间就会给孩子读绘本、玩游戏；大宝上学后，只要是学校老师建议的课外书，她会一本不漏全都买回来。可大宝却并没有因此养成好的阅读习惯，这让她感到很头痛。随着近年来中考、高考中语文阅读量的增大，她迫切地想要培养大宝对经典名著的阅读兴趣，可是，她却发现大宝越来越讨厌阅读。

  

  生下二宝之后，因为家里的书已经够多了，她并没有特意给二宝买书。随着二宝一天天长大，她惊喜的发现，二宝特别喜欢看书，常常会一个人坐在窗台上，安静的读哥哥小时候读过的绘本，一看就是大半个小时；有时，二宝还会自己拿着绘本，一个人自言自语地讲故事，复述的内容竟然和绘本中的文字相差无几。

  这让小雅很吃惊，为什么在同样的环境中长大的两个孩子，阅读习惯却有这么大的差别呢？

  

  专注研究儿童阅读与写作能力发展的麦圈妈妈，在她的新书《让孩子自然而然地学会阅读：自主阅读培养法》一书中指出：影响孩子阅读写作能力和学习成绩的关键，是良好的家庭读写语言环境。

  只要你仔细观察就不难发现，在大部分家庭中，二宝的阅读能力、理解能力、写作能力，都会比大宝更强。这主要就是孩子出生后，家庭读写语言环境造成的差别。

  那么，良好的家庭读写语言环境到底是怎么样的呢？让我们一起来看看吧：

  01 给孩子一个舒适的读写专区，让孩子随心所欲地阅读

  首先要给孩子一个舒适的读写专区，这个读写专区的空间不需要太大，只要保持尽量独立，采光好，远离干扰就可以了。让孩子在这个空间里可以随心所欲地看书、画画、涂鸦、写字，对孩子来说这就是一个舒适的读写空间。

  小雅的二宝出生后，因为家里已经有很多儿童绘本了，所以不管是在卧室窗台上，还是客厅茶几、沙发上，小雅都会随处摆放一些绘本，让孩子可以随手拿来翻看。和大宝相比，二宝对绘本的接触时间会更早，涉及的种类会更多。

  

  在这样的读写语言环境中，二宝在不知不觉间就养成了自主阅读的习惯。有时当小雅在给大宝辅导作业时，二宝就会自己坐在窗台上读绘本，或者拿着大宝的铅笔、水彩笔、在废纸上随意的涂画。

  家里的茶几、窗台、沙发都成了二宝的读写专区。当二宝想看书时，就会往这三个位置找书、找笔、找画板。

  生大宝时，小雅总觉得，要有一个独立的书房给孩子看书写作业，才能让孩子养成一个好的阅读习惯。可是二宝出生后，她却发现，给孩子的读写专区重要的不在于大小，而在于位置和布置。当孩子在这个空间里，可以随意地看自己想看的书，画自己想画的画时，对孩子来说，这就是一个舒适的读写专区。

  

  02 给孩子营造一个读写软环境，让孩子可以专注地阅读

  其次，要给孩子营造一个良好的读写“软环境”。那什么是读写软环境呢？就是父母和家里其他人在家时，不但要起到引导孩子阅读的作用，还要将家里的书籍、文具摆得让孩子可以唾手可得，家里的读写资源要足够丰富。

  小雅到现在都很后悔，没有早点给大宝准备一个故事机。每当她看到二宝抱着"火火兔"，津津有味地听故事时，她就会后悔一次。因为大宝上幼儿园时，老师说他从来都不会在班上给小朋友们讲故事。但二宝从两岁半开始，就已经可以完整地复述“火火兔”故事机和绘本书中的故事了。

  

  和大宝相比，二宝从刚出生开始，接触到的绘本数量更多，从单本到套装，只要二宝感兴趣，她都会拿起来翻一翻、读一读。家里的书写文具也更丰富，各种蜡笔、水彩笔、马克笔、铅笔、画纸、本子应有尽有，只要孩子想写写画画，身边随处都有可用的文具和工具。

  二宝还会拿着绘本分别找妈妈、爸爸、哥哥给她读，然后根据绘本中的故事，和大家一起玩游戏。大宝写作业时，二宝会坐在哥哥的身边安安静静地看书。因为大宝回家后要学习、写作业，所以家里的电视也基本上不会打开，这些软环境的变化，都会在潜移默化中影响着二宝对阅读的兴趣。

  麦圈妈妈在这本书中，给我们提供了一套“家庭语言环境自测题”，如果你想知道自己家的读写软环境是否合格，可以根据书中的内容去做一下测试。这套测试题的关键不是看你能得多少分，而是可以通过测试帮助我们持续优化家里的读写“软环境”。

  

  03 不断更新家庭读写语言环境，让孩子主动爱上阅读

  当然，良好的家庭读写语言环境，还需要随着孩子年龄的增长做出调整和更新。在这一点上，大部分家庭的二宝都会比大宝更占优势。

  小雅的二宝刚出生时，家里的书柜中已经摆满了书。和大宝相比，她的选择范围会更广。在大宝上六年级时，小雅为了帮助大宝提供英文阅读水平，在老师的建议下，买了一套百科全文的英文绘本。小雅曾多次要求大宝读一读这套书，可大宝连翻都没有翻一下，就把这套书丢到茶几上不了了之了。但二宝却被书中精美的图片、鲜艳的色彩吸引了，常常抱着这套百科全书要小雅讲给她听。

  

  这看起来是有一点超前的节奏，但却无形中提醒了小雅，如果要想让大宝像二宝一样主动爱上阅读，就要不断更新大宝的读写语言环境，从学习区的桌椅、文具、环境，到阅读区的书架、沙发，再到书架上的书籍、读物，在自己的能力范围给，给孩子营造一个好一些的读写环境，在潜移默化中去影响大宝。

  当然，在培养孩子阅读兴趣和习惯这件事上，父母的以身作则也是非常关键的。除了陪孩子一起阅读，我们还可以在生活中通过一些科学的引导，和简单明了的小技巧，帮助孩子培养自己的阅读能力。

  

  04 阅读总结

  良好的家庭读写语言环境，对发展孩子的读写能力，提升孩子的阅读兴趣至关重要。据调查，在孩子阅读的过程中，95%以上的家长，每5分钟之内，至少会打断孩子三次。如果你不想在无形中破坏孩子天然的注意力，那么，推荐你读一读《让孩子自然而然地学会阅读：自主阅读培养法》这本书。让我们一起跟着麦圈妈妈一起，遵循阅读的规律，培养孩子自主阅读的习惯。

• 一部深具透物见人新境界的物质文化史研究力作

  作者：商印文津文化 发布时间：2022-07-22 08:58:51

  作者在琢砚名家顾二娘——一位身世莫名却流芳后世的传奇女子的引导下，进入中国传统书写工具砚台的研究领域，倾十余年之力，利用传世文献/文物分析和田野调查，通过北京紫禁城、肇庆黄岗村、苏州专诸巷、福州光禄坊等多场景转化，生动地勾勒出一方砚台从选料、琢制、题铭、流传、收藏的社会生命历程。行文之间，人与物、宫廷与民间、工匠与士人、工艺制作与文字文化的藩篱进一步破除，皇帝、官僚、文人、砚匠、石工这些同一时空下不同阶层、不同身份的社会成员因为一方砚交织在一起， 让我们得以从崭新的角度窥视清初的社会图景，既有物的光芒，更见人的精神，是一部深具透物见人新境界的物质文化史研究力作。