体验式团体沙盘心理技术操作手册 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

沙盘师实践与成长——体验式团体沙盘心理技术操作手册一书分为核心理念、热身与团队建设、摸沙操作、团体操作、个体操作与个案报告及督导、培训和应用方案等六大部分内容，每一个方式的操作都是遵循由浅入深的递进方式。特别是“团体操作”部分，分为团体初期、团体中期、团体后期的操作。在进行团体沙盘操作中，我们可以根据受训人群设置培训目标，并根据培训目标来选择具体的操作。

体验式团体沙盘心理技术培训根据团体心理辅导、体验式教学、螺旋心理剧、积极心理学等理论，借助了认知、完形、叙事、行为、催眠、正念等技术优势，特别是强调安全感的螺旋式安全建立模式。因此，应用此手册时，建议要遵循从浅入深的规律与原则。切不可飞跃式、超越来访者接受能力的随意应用。书中最后有来自于一线沙盘师的部分操作程序可供参考，抛砖引玉。目前，这些可供参考的操作程序已经弥补了国内外沙盘同行在团体应用操作方面的空白。

单元一体验式团体沙盘心理技术的核心理念001

一、沙盘心理技术在中国的发展现状002

二、沙盘心理技术在中国的发展空间002

三、体验式团体沙盘心理技术培训的核心理念003

单元二体验式团体沙盘心理技术培训前热身与团队建设006

一、与体验式团体沙盘心理技术培训有关的团体分类007

二、初学者体验式沙盘团体的破冰及团队建设方法007

（一）材料准备007

（二）破冰与热身008

（三）团队建设008

（四）小组形象张贴009

三、初有经验的沙盘师组建体验式沙盘心理技术新团体的团队建设009

（一）破冰、热身、分组009

（二）满足愿望的活动009

（三）团队建设009

（四）小组形象张贴009

四、较成熟的沙盘师组建体验式沙盘心理技术新团体的团队建设009

（一）身体感受性训练010

（二）身体觉察力训练012

（三）组建团队013

单元三体验式团体沙盘心理技术的摸沙操作014

一、一般团体的摸沙操作015

二、初有经验者的沙盘新团体摸沙操作017

三、针对不同来访者的摸沙指导语018

（一）一对一来访者018

（二）幼儿、小学来访者019

（三）孕妇来访者019

（四）一般成人团体沙盘培训021

单元四体验式团体沙盘心理技术团体操作程序022

一、体验式团体沙盘心理技术培训师基本要求023

（一）团体沙盘培训师基本素质023

（二）团体沙盘培训师的职业人格特质023

（三）团体沙盘培训师的基本工作规范023

（四）体验式沙盘团体操作中应注意的问题024

二、体验式团体沙盘心理技术工作的基本工作理念025

（一）体验式团体沙盘心理技术的工作态度025

（二）体验式团体沙盘心理技术的工作原则025

（三）体验式团体沙盘心理技术的“感受”025

（四）体验式团体沙盘心理技术工作过程026

（五）体验式团体沙盘心理技术工作的“三相信”026

三、体验式沙盘心理技术短期团体的操作程序027

（一）体验式沙盘心理技术短期团体操作027

（二）从沙盘基本要素开始的沙盘操作028

（三）体验式沙盘心理技术短期团体主题沙盘操作032

（四）庄家小权限的沙盘操作要点与程序038

（五）体验式团体沙盘心理技术团体案例报告整理内容039

四、体验式沙盘心理技术中期团体操作039

（一）中期团体沙盘操作要点040

（二）以“庄家”为主的中期团体沙盘操作要点和程序040

（三）中期沙盘团体“庄家特权”核心操作043

五、体验式沙盘心理技术长期沙盘团体的操作044

（一）发现与处理个人和金钱有关的心理事件的沙盘操作044

（二）感受色彩、美的原型及意象的操作045

（三）体验式团体沙盘情境中“情结”的测量与体验的操作046

（四）体验式团体沙盘情境中“阴影”的测量与沙盘呈现操作047

（五）和谐婚恋两性亲密关系的体验式团体沙盘操作049

单元五体验式团体沙盘心理技术的一对一操作052

一、一对一沙盘操作要点053

二、成人来访者一对一沙盘工作的操作程序053

三、儿童来访者一对一沙盘工作的操作程序057

四、体验式团体沙盘师工作后的反思057

（一）觉察自己的不舒服057

（二）沙盘师向来访者学习058

（三）必要时真诚分享058

（四）工作后的反思要点058

（五）一对一沙盘个案报告整理059

单元六体验式团体沙盘心理技术培训和应用方案060

案例1体验式团体沙盘心理技术培训方案061

案例2“心教育”平台二年期“体验式团体沙盘心理师高级研修班”培训方案073

案例3妇幼系统沙盘心理技术应用083

案例3—1妇幼系统沙盘心理技术教学大纲083

案例3—2妇幼系统专项培训方案096

案例4“华夏思源”教育平台体验式团体沙盘心理技术与咨询师个人成长课程计划

案例5“体验式团体沙盘心理技术在突发事件应激晤谈（CISD）中的应用”培训

案例6高校沙盘课程大纲105

案例6—1《沙盘游戏与心理成长》课程标准105

案例6—2《沙盘游戏与心理成长》授课计划108

案例7某大学相关专业的必修课程—《沙盘心理技术》课程大纲

案例8体验式团体沙盘心理技术在小学心理健康课中的应用—大连绿波小学沙盘心理课教学计划

案例9体验式团体沙盘心理技术在学科教学中的应用114

案例9—1沙盘在语文课上的应用—《草虫的村落》（六年级上）的沙盘辅助教学教案

案例9—2体验式团体沙盘在中学思想品德课上的应用

案例9—3思想品德沙盘课设置

案例10体验式团体沙盘心理技术在中学生发展中的应用120

案例10—1“最具成长小组”沙盘工作方案

案例10—2某中学“最具成长沙盘组”招募宣传121

案例10—3高中生人际问题沙盘工作方案—新疆昌吉市奇台县一中发起的沙盘小组121

案例10—4沙盘心理技术提升中学生积极心理品质的方案

案例11某小学体验式团体沙盘危机干预方案

案例12体验式团体沙盘心理技术在学校的整体应用

案例13体验式团体沙盘心理技术在学校中一对一工作125

案例13—1考前焦虑沙盘干预

案例13—2沙盘的自闭症一对一工作

案例14体验式团体沙盘心理技术在幼儿园的应用方案127

案例14—1哈尔滨高瞻幼儿园的应用

案例14—2大连春雨幼儿园的应用

案例15体验式团体沙盘心理技术家庭亲子的应用128

案例15—1一个小学周末家长学校的家庭亲子沙盘工作方案

案例15—2一个家庭亲子沙盘

案例15—3二孩家庭亲子沙盘培训方案

案例16体验式团体沙盘心理技术在孕期心理胎教中的应用132

案例16—1一个孕妇团体4次沙盘操作程序

案例16—2一个孕妇团体6次沙盘操作程序

案例16—3孕妇多个团体沙盘连续工作

案例17体验式团体沙盘心理技术在企事业培训中的应用

案例17—1沙盘“感恩”工作坊134

案例17—2沙盘“职场减压”工作坊134

案例17—3沙盘“团队凝聚力”工作坊135

案例18体验式团体沙盘心理技术的学能综合训练

案例19体验式团体沙盘心理技术智慧父母应用

案例20体验式团体沙盘心理技术“特殊儿童家长学校”培训计划139

案例21初中生15种积极心理品质的沙盘课程方案

案例22体验式团体沙盘“相遇沙盘觅见你”相亲课程

案例23大学生恋爱成长与婚姻指导系列课程147

案例24大学生·生存之道——职业生涯规划团体沙盘系列课程151

后记155

参考文献159

刘建新，澳门城市大学人文社科院，教授、博士生导师，原：第四军医大学医学硕士、神经内科副主任医师；

华南师范大学心理分析博士；复旦大学社会学博士后

北京师范大学珠海分校教授、硕士生导师、应用心理学研究中心主任；

现：澳门城市大学人文社科院教授、博士生导师；

华人心理分析联合会 副会长；

婚姻家庭治疗师；

沙盘游戏治疗师、培训师、督导师；

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：体验式团体沙盘心理技术操作手册在线阅读

在线听书地址：体验式团体沙盘心理技术操作手册在线收听

在线购买地址：体验式团体沙盘心理技术操作手册在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

沙盘师实践与成长——体验式团体沙盘心理技术操作手册一书分为核心理念、热身与团队建设、摸沙操作、团体操作、个体操作与个案报告及督导、培训和应用方案等六大部分内容，每一个方式的操作都是遵循由浅入深的递进方式。特别是“团体操作”部分，分为团体初期、团体中期、团体后期的操作。在进行团体沙盘操作中，我们可以根据受训人群设置培训目标，并根据培训目标来选择具体的操作。

体验式团体沙盘心理技术培训根据团体心理辅导、体验式教学、螺旋心理剧、积极心理学等理论，借助了认知、完形、叙事、行为、催眠、正念等技术优势，特别是强调安全感的螺旋式安全建立模式。因此，应用此手册时，建议要遵循从浅入深的规律与原则。切不可飞跃式、超越来访者接受能力的随意应用。书中最后有来自于一线沙盘师的部分操作程序可供参考，抛砖引玉。目前，这些可供参考的操作程序已经弥补了国内外沙盘同行在团体应用操作方面的空白。

• 作者：Idee 发布时间：2022-01-04 07:23:09

  操作手册，挺实用的

• 作者：malingcat 发布时间：2021-05-01 23:37:08

  只有巴尔蒂斯那样画少女，天真有邪。本书异常平静，以盛大的朋友圈（像一部20世纪文艺点将录），来衬托他自己的高隐。有奉送给读者的甜瓜：里尔克是他母亲的情人、是他精神上的教父；他与第一任夫人青梅竹马，他与第二任夫人恩爱有加；他自封“猫王”；他对于中国一往情深，甚至读过苦瓜和尚禅语录；他是虔诚的天主教徒，画画时会祈祷。但我直觉，他并没有真的敞开心扉，他解释了怎么画，但没有解释为什么画，那神秘的幕布依然是半揭开的状态。

• 作者：理心 发布时间：2021-07-23 15:09:21

  上手

• 作者：别西卜•喵一 发布时间：2020-04-26 02:17:54

  早已看过所有，这套翻译很好再买一套收藏。

• 作者：Elact 发布时间：2014-01-13 17:38:15

  就记住一条，意志力类似银行存款，不是永不消失的，在一段时间内使用后会逐渐减少，所以对于普通人来说，立志不要同时立好几个志，各个击破比较好。

• 作者：小瓜子 发布时间：2022-04-04 17:44:19

  4星：全家团结协作，很温馨，强调了孩子在家庭中的重要作用。逃离困境的想象还是蛮令人意外的，不过个别情节会让人觉得想象之余有点牵强，比如排水孔又变成了出水孔，比如长颈鹿妈妈的手这么长，脖子上的绳子还转不出来。总觉得想象既要大胆也要合理，但这本书的阅读感受一般。

• 抓住成长关键期，让你的育儿路事半功倍

  作者：小猪飞飞 发布时间：2022-09-07 13:52:48

  #

  喆妈试读晒书

  #

  《陪孩子走过3——7岁成长关键期》

  儿子六岁半了，9月1日已经正式步入小学成为一名一年级小学生。作为一名母亲，我非常希望能培养好儿子的学习习惯，更重要的是学习的兴趣以及良好的生活习惯，从而成长为一名阳光、有活力、有进取心的大男孩。

  然而理想是美好的，现实是骨感的，面对整墙的涂鸦、满地的玩具、振振有词反驳的娃，我常常有一种无力感。无力而又烦燥时，暴力解决就常常成了我的杀手锏。

  读了这本《陪孩子走过3——7岁成长关键期》，让我陷入对自己的反思，孩子需要学习成长，我们家长同样需要不断的学习和成长。

• 教育是一辈子的修行

  作者：切克闹 发布时间：2018-08-14 10:15:08

  作为一名准教师，空杯心态买下这本书，看了之后也算是提前预设了下教学将会碰到的问题。受益匪浅，主要有以下心得体会。

  1.不仅仅是学生，每个人所做的事情，就算结果一样背后都有不同的原因。要善于解剖，分析，理解背后的故事，再做进一步的处理，具体问题具体分析，不能一刀切。

  2.特别是教师要善于管理自己的情绪，对学生和班级对管理期望值不能太高，不能太理想主义。学校和社会一样，参差不齐，这是正常的“人文生态”。

  3.语言是一门艺术，要善于博弈和周旋。不能图一时之快，说出不当言语，否则事倍功半。不能莽撞行事，要提高自己的情商。

  4.提高专业素养，有干货，让学生敬佩你，而不是轻视你。

  5.放下架子，不卑不亢，尊重学生，不给学生贴标签，用类似对待成年人的态度和学生打交道。

  即将成为一名中专教师，有幻想和憧憬，有焦虑和忐忑。也许他们大多基础不好，家庭也存在一些问题，但是他们还很年轻，具有可塑性，我还是希望自己的绵薄之力能为他们指引方向。希望我能成为一名热爱教学、热爱学生、有责任感、和学生一同成长、腹有诗书气自华的好老师。