英文原版 Storytelling Math 讲故事学数学系列4册 儿童绘本 纸板书 凯迪克奖得主Grace Lin 英文版 进口英语原版书籍 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

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• 作者：尖头叉子 发布时间：2020-06-22 21:25:52

  妇科+产科任意一部分拿出来都已经够吃一壶，合在一起知识点实在过于零散和繁多。但学习的过程中还是找到了很多乐趣，学过妇产科之后，会真正明白一名母亲是多么的伟大，一次妊娠就足以改变一生。ps.出卷老师实在不太友好TT

• 作者：Sulin 发布时间：2012-06-30 21:59:35

  美得无与伦比的科普绘本，精致！

• 作者：素女子 发布时间：2009-09-09 16:28:01

  形式大于内容，讲的不是很透彻。

• 作者：猪头小丸子 发布时间：2015-05-06 15:40:31

  想起在长江中学实习的那段时光，为备课煎熬着。感谢WJN老师！

• 作者：leo张大志 发布时间：2015-08-26 07:40:46

  如果让我选“哪本书是靠名字取胜”，那就这本。

• 作者：三日 发布时间：2021-10-12 10:54:35

  儿子很喜欢

• 《红日》阅读:打破对红色经典文艺的刻板印象

  作者：飞鸣镝 发布时间：2021-02-05 22:23:01

  这是我今年读完的第一本书，本是为了给1960-1963年改编的同名电影配上详解字幕而读的，但却感到收获超乎预期。阅读这部小说的时候，感到各种滋味在心头翻涌，温暖可爱、残酷压抑、清新舒畅、纠结烦躁、气贯长虹……

  作者吴强是当时华东野战军六纵的宣教部部长，小说中着重描写的第二次涟水战役、莱芜战役、孟良崮战役，他都是亲历者，对于这段历史，他在当时就有写作的冲动。但直到1947年孟良崮战役取得胜利后经过了10年时间的1957年，他才最终完成并发表了这部小说。正是因为这样的真实的生活经历，才让他的文笔所描绘出来的世界如此丰富和可信，从司令员到军长、副军长，从团长、团政委到营长、连长、排长、班长、机枪手、弹药手、通讯员、机要员和其他普通的战士们，从多地的老百姓、地方干部，到凶悍的、色厉内荏但各有特色的敌人，形形色色、各职各务的人物都在作者的或细腻或粗狂的笔锋下活灵活现、栩栩如生；众多形象不是统一模板里生产出来的，却有着自己丰富真实的性格。作者又善于通过各种丰富的生活细节刻画一个个极具魅力的战士、百姓的形象；集体战斗的豪迈，对牺牲战友的悲愤；脑子和说话一样不懂转弯的团长；莽撞、贪酒的连长；一个班里来自各地、有着不同经历的战士，他们平时的喜怒哀乐、各种心情和小情绪、嬉笑打闹、矛盾与和解；恋人之间的温存羞涩与眷恋，不断在战斗生活中发展……

  还有一个特别使我惊叹的是，作者善于用现实生活里的各种水果、动物、物品来比喻人物的状态，比如描述通讯员李全的时候:“十八岁的李全，看来还是个孩子，身体长得圆滚滚的，个子不高，小脸蛋像山东出产的花红果子，皮肤是枇杷色的。他打扮得整整齐齐、干干净净，背着一支自己缴到的崭新的卡宾枪，在阳光下的大路上行走。”（《红日》第九章总第三十八节）

  比如通过姚月琴的视角描述女区委书记华静的时候:“姚月琴对华静自然地尊敬起来，她以一个中学生对大学生那种羡慕的心情对待着华静。华静已经参加革命五年，她才不过两年多，这，她也觉得自己只是华静的小妹妹。她留心地注意着华静的一切，她的身材、面貌、身上的衣服、脚上的鞋子，以及那条银灰色的围巾。她觉得这位大姐真是端庄、淑静而又热情。她原来觉得自己很美，可是，在华静的面前，她就不禁羞愧起来。华静的脸是白果形的，发着光亮，肌肉丰满、健康、结实，白，不是没有经过风霜的白，而是掺和着些微赭黄色的白，在白的深处透映出嫣红的色泽。”（《红日》第八章总第三十三节）

  小说还通过许多幽默诙谐的动物比喻战士日常生活的嬉闹。作者的文笔简直不能再生动形象了，仿佛这些形象和事情就在眼前演开了一样。这部作品给读者提供了丰富多彩的历史上曾存在的生活信息，使人欲罢不能地想要读下去。

  当然也要说说缺点，这部小说的缺点在我看来也是明显的。一是小说里花费大量篇幅来塑造的夫妻、情侣形象的数量未免多了些，除了pla军长沈振新和妻子黎青、互相暗生情愫的副军长梁波和区委书记华静，还有班长杨军和妻子钱阿菊、机要员姚月琴和恋人参谋胡克。一般来说一部作品放两对都足够了，吴强这里却安排了四对，并且对他们之间的感情都进行了非常细腻的描写，虽然很朴实感人、各种矛盾和温存很真实，对现实是一种尊重，打破了许多人对无产阶级文艺经典的负面的刻板印象（这种印象通常是只讲阶级情、不讲人情味的生活），但是这样对小说的题材重心“战斗生活”也是一种破坏。

  缺点之二是对敌方将领的塑造存在许多刻意丑化的地方。这种手法当然很符合当时广大仇恨敌人的战士和群众的审美，但在一定程度上说也是对现实主义巨著风格的破坏，但瑕不掩瑜，作者对现实历史中的敌我双方的生活还是异常了解的，大量细节非常真实。

  通过阅读这部小说，收获实在太丰富了，既可以领略到这群活生生的战斗英雄的喜怒哀乐，还可以收获不少对于历史和历史人物再创作的各种滋味的体悟。非常推荐大家来读一读。

• 默默的温暖

  作者：迁跃 发布时间：2011-11-15 23:25:08

  这是宝宝看的第二本鲁拉鲁先生的故事了，上一本是《鲁拉鲁先生的自行车》，不晓得是间隔几个星期宝宝长大了些注意力提升了，还是他看到鲁拉鲁先生感到很熟悉，宝宝看《院子》的时候明显比看《自行车》的时候更专心。这个系列的画风我是很喜欢的，简洁明快又温暖。《院子》讲述的是鲁拉鲁有一个让他很骄傲的草坪院子，谁要进来他都用弹弓打走，但有一天来了个让他不敢用弹弓打的不速之客——鳄鱼。鳄鱼说“喂，老头儿，你躺下吧，舒服得很。小草软软地，扎着肚子，真的很舒服！”，最后两页画面展开是鲁拉鲁先生的大院子，躺满了各种动物，有之前被鲁拉鲁先生打翻个的乌龟，还有小猫小狗，长颈鹿....，这两页只有图，没有文字，我喜欢这种一切尽在不言中的感觉，如果再加上一句“鲁拉鲁先生邀请各种动物到他的院子里做客”什么的就没趣了。就好像画画要留白在有意境，又好像好朋友伤心时无需喋喋的语言，一个默默的拥抱就够了。我喜欢这种默默的拥抱。

  这本书讲给我们的道理除了分享，还有就是提醒我们全力爱惜物品的本来目的是为了享用它们。

  不过我不赞同在给孩子读书时给孩子讲这本书讲了个什么道理，也向孩子提问这本书讲述了什么道理，好像我们读书给他听就是为了要向他讲述人生的大道理，这既会使孩子思维僵化也会使他逐渐反感阅读，与我们培养孩子阅读兴趣的目标南辕北辙了。实际上，好的书籍，只要读过了，那些美好的东西自然会影响孩子的，他心里一定是会有变化的，不需我们急着证实。就好像男孩送了女孩一束红玫瑰，女孩心里甜甜地就够了，如果非跑去问男孩你送我一束红玫瑰代表了什么意思，这还有什么意思呢？