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本书向您介绍了各式各样的串珠饰品。其中包括有项链、短项链、长项链、耳饰、耳环等。

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书籍介绍

本书向您介绍了各式各样的串珠饰品。其中包括有项链、短项链、长项链、耳饰、耳环等。

• 作者：卧槽十点了 发布时间：2012-08-06 22:33:18

  泪流满面，如果你也是绝望地在豆瓣读书频道输入了焦虑症三个字，那我向你吐血推荐它。

• 作者：ln 发布时间：2017-07-13 10:45:40

  重点就是日光白平衡！

• 作者：后浪 发布时间：2022-11-29 11:06:22

  荒木飞吕彦 X 卢浮宫博物馆合作推出JOJO联动番外！发现世界神秘的“漆黑之色”？！岸边露伴，奔赴艺术殿堂——！

• 作者：NegatLov 发布时间：2013-10-04 15:59:13

  非常清晰明了，不错的台湾书。

• 作者：锦妮一森君 发布时间：2019-04-24 21:16:14

  很薄的一本小册子，读来轻松愉快，原来班主任工作的繁杂与琐碎都是相近的。关注睡眠休息，注意与人交流，有时间做自己喜欢的事情，保持心灵自由与放松。

• 作者：柳薦棉 发布时间：2021-04-24 16:08:32

  推理秀是秀给读者的，所以大家就打开天窗说亮话吧，你其实看不进去“逻辑”的吧，因为太长了看起来很累；你也不喜欢“伏线”，因为跳着读根本注意不到那么多东西；你更不喜欢“描写”，因为那只是作者的恶趣味，高贵的你不可能喜欢上这种东西。但是，你喜欢“设定系”这种酷炫的东西吧，那么瞧好了，我给你整个设定系——为了祭奠被你们这些读者亲手杀掉的那些可怜的推理小说们，请允许我赌上推理作家的名誉，献上最后的戏法。

• 用这个方法，我和老公吵架变少了

  作者：吉祥Stephanie 发布时间：2017-05-24 15:50:56

  Part One 吵架，是为我而来的，而不是冲我而来的

  我和老公吵架了，事情的起因是他说自己忙就没有坚持学英语，我的反应是生气+恨铁不成钢。

  三天过去了，我能做到表面平静地谈谈孩子，但我知道问题还在那里——因为我无法接受他不自律、不上进、不够好。这种抗拒和抵触一直在。

  Part Two 人生没有对错之分，不是非黑即白

  就在这时，我读到了埃克哈特·托利的《幸运之书》。

  2011年评选的世界百位灵性导师，埃克哈特·托利名列首位。在《幸运之书》里，埃克哈特介绍了一种新的灵修实践方法：不要太过重视自己的想法。

  反思自己，我持有许多「应该……」的想法与信念，比如说一个人就应该努力、应该上进、应该保持身材等等。而心理咨询师风墟说“一个人有多少理所当然的看法存在，就意味着这个人有多少的偏执。”

  许多年来，我认定某些做法就是好的，是正确的，是真理，但实际上没有哪种思想可以囊括所有真理，最多也只是指向真理，就像指月亮的手指——《楞严经》里记录一个人问月亮在哪里，有人用手指月亮，说月亮在这里。我们不会紧盯手指，而会顺着手指看月亮；如果把手指当作月亮，自己都会觉得可笑。

  而我就是在把手指当月亮，把「应该……」当真理，但事实是人生无所谓对错——不是不努力不奋斗就不配为人，也不是只有读书学外语才能出众，就像埃克哈特所说“无论你怎样理解自己或他人的人生与行为，无论你如何评价任何局面，都只不过是众多观点中的一个观点，众多角度中的一个角度，只不过是一些想法而已。然而，现实是一个统一的整体，万事万物交织在一起，相互影响。思考将它切分成零星琐碎的概念碎片。当你不再相信自己所思考的一切，你便跳出了思想。”

  我不只用「应该怎样」「就要怎样」束缚自己，更理所当然地拿这些标准约束家人。

  对此，埃克哈特的建议是：由内而外地接受当下发生的一切。 随时提醒自己我不是上帝，我只能为自己负责。

  Part Three 接受自己

  《幸运之书》深刻探讨了小我——“小我总是在忙于寻找，寻找更多的东西加在自己身上，让自己感觉更完整。”

  我无法接受老公不努力、不上进，从深层次说，是我无法接受原本的自己，然后靠包、鞋、包括一个好老公来包装“小我”、提升“小我”。

  在我的「应该」「就要是这样」清单里：

  我认为只有打扮漂亮才有人爱；

  我认为只有高收入才生活幸福；

  我认为只有自律上进才会成功；

  如果我内心认定自己很美、很有价值，就不需要借助外在的东西去塑造一个“高大上白富美”的小我。我发现四个月的kaveh在照镜子时，会开心地对着镜子里的自己笑，他明显对自己超级满意、超级喜欢自己。这一点，我们真的应该向小朋友学习，接受自己皮肤不够白、腿不够细、身材不够好……接受自己、喜欢自己，一个能够和自己好好相处的人，必然会善待他人，在面对爱人、孩子、朋友、同事时，会拥有更加和谐的关系。

• 电子版的

  作者：魔枭 发布时间：2016-10-28 14:53:48

  我把这本绘本做成了ppt格式的电子版，免费赠送，需要的话，可以添加关注我公众号：“绘美希”，自主下载，在那里有更多精彩内容等着你！

  怕黑，是人与生俱来的一大恐惧。晚上黑黑的，充满了神秘感。

  

  不但是孩子，我们成人独处的时候，有时也会害怕。在平时的教学中，当孩子怕黑时我们总是鼓励他们要勇敢，孩子们也会响亮的回答：我不怕黑。实际上真正到了夜晚来临时那种恐惧感又来了。

  

  我看到了这本由英国作家乔伊斯•邓巴创作的绘本《吃掉黑暗的怪兽》，被其故事中生动离奇的情节所吸引。画面内容精美，充满了丰富的想象。在与孩子们的谈话中了解到孩子们有时会想象黑暗中藏着怪兽。

  

  我通过对《吃掉黑暗的怪兽》故事的讲述，引导孩子欣赏画面，再辅以课件。让孩子们知道黑夜其实并不可怕，白天与黑夜只是日常生活中的自然现象。白天和黑夜对我们人和动物都很重要。但是由于对于绘本的把握不够，使得我的第一次教学过程存在好多的问题。

  

  在导入部分孩子们对故事表现出了很大的兴趣，但是作为教者我在回应幼儿时常常会出现重复幼儿的回答，回应的重点把握不准使得课堂显得很拖沓，其次第二部分教师设疑太少，没有让幼儿充分地说，很多问题教者代替孩子们回答了。最后一部分在描述黑夜的美好时不够深入，孩子们还没有体验到黑暗的美妙之处便匆匆进入下一环节，使得活动的结束显得有些仓促，甚至于莫名其妙。

  

  活动之后师傅对于活动的设计，教者的教态，情感的把握，语言的精炼都提出了很多建议，于是我又进行了第二次活动，这次我在前一次活动的基础上加入了人性化的设计，让孩子们试着想象有怪兽，但怪兽并不都是坏的，也可以把怪兽想象成是我们人类的好朋友，在想象黑暗的美好时，我插入了美丽的夜景如：世博、烟火，流星、霓虹灯等让孩子们通过视觉的刺激体验黑暗给我们带来的美好。

  

  同时在活动中我还穿插了一些克服恐黑的方法：如开着灯、抱着娃娃或备着手电筒。这样让孩子感受到当黑夜来临时也许就不会那么害怕了。

  

  同时在回应孩子们时我也对自己的语言提出更高的要求，做到规范，简练。回顾两次活动，虽然我感触颇多，一次次的尝试，一次次的成长，今后我仍需在绘本教学的实践中不断的反思，同时通过教研活动与老师们进行广泛的交流与沟通，提高自身的绘本教学能力和把握教育契机的能力。