蒙台梭利亲子成长法则——倾听3-6岁孩子的心声 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　本书的内容都是来自育儿一线的报告，分别介绍了21条来自蒙台梭利的建议，告诉家长如何以谦虚的态度去仔细倾听孩子的心声，使孩子能够顺应生命的法则茁壮成长。

在每个建议之后，还包含了对父母疑问的解答，诸如“家长应该怎样保护孩子？”“家庭应该教给孩子些什么？”使原本恼人的育儿工作变得轻松无比，帮助家长和孩子一起分享成长中的感动时刻。

前言

第一章 你客当着孩子的面“示范”怎么做吗？

  建议1

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  建议3

  建议4

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第二章 了解幼儿特有的“敏感期”后，养孩子也蛮得别有乐趣

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  建议9

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第三章 孩子们是在“做”中“学”的

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第四章 幼儿拥有让自己威长的“活动周期”

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第五章 狗孩子们创设“可以自己动手”的环境

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  建议20

  建议21

后记

完成日本九州大学研究生部教育学研究系博士课程。二十世纪六十年代，在法国学习蒙台梭利教育技术原理。曾任清泉女学院大学教授，现任伊丽莎白音乐大学教授。日本天主教教育学会全国理事，日本蒙台梭利协会（学会）理事，东京国际蒙台梭利教师培训中心教师，同时担任九州幼儿教育中心·信望爱学院蒙台梭利教师培训课程、日本蒙台梭利教育综合研究所·教师培训中心教师。

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    过了一岁后，孩子们开始能够咿咿呀呀地用只言片语来表达自己的意愿。这时，他们开始想要靠自己的力量来完成身边的事情。“让我来！” “我要自己做i”——他们开始发出自己的主张，即使不知道该怎么做才好，仍然会拼命地努力着。当孩子们出现这样的倾向后，我们首先要满怀敬意，默默地观察孩子们“靠自己”努力的身影。因为他们虽然还很幼小，却已经开始努力想靠“自己的力量活下去”。他们一边在脑子里回忆着大人们之前做事的模样，一边看着自己的手指；一边思考着“应该这样做吧”，一边竭尽全力伸出小手尝试着。这正是人类开始迈出自立的第一步时的努力身影。“人类是什么时候开始自立的（7”——当我在大学提出这个问题时，学生们给我的答案中，最多的是“中学的时候”、“完成成人仪式，开始工作的时候”。诚然，摆脱父母想法的控制，开始贯彻自我意志是在中学时代。我们也许可以说，这是人类的心理自立的时期。然后开始工作，从经济上自立的时候，我们也可以说这是“开始自立的时候”。但其实自立的种子早在孩子们一岁半的时候，早在他们呼喊着“让我来！”“我要自己做！”的时候，就已经开始11肖然萌芽了。所以，当孩子们喊着“让我来l”“我要自己做！”的时候，大人们应该做的是，收回自以为是的援手，满怀敬意地看着孩子们是“怎么做”的。孩子们虽然扬言“我要自己做！”，却完全不知道怎么做，浪费了很多时间却毫无进展。这时，大人们总会忍不住伸出援手，换来的却是孩子们的反感和不满。我们已经习惯了忙碌的日常生活。在这种快节奏的环境下，大人们可能真的受不了这种强烈的主张和磨磨蹭蹭的行动力吧。但是，尽管如此，“反正你也不会。” “等你会自己弄的时候再自己做吧！” “没时间了，妈妈帮你吧。”——如果大人这么说，并代替孩子们麻利地干完事情，会给孩子的心理发展造成不良影响。并且，这种影响最终会在心理自立的青春期和需要经济独立的青年期凸显出来。“自己好好干』” “别什么事都靠父母，自己好好想想再做！” “父母也不可能陪你一辈子，不要什么事都靠父母，你自己也该自立了。”——等孩子们长大以后你再这么说教，可能会非常痛苦和麻烦。为了以后不这么痛苦，我们应该用另一种方法来对待他们。当可爱的小宝贝终于开始蹒跚学步，牙牙学语，并用只言片语表达自我主张的时候，当他们大喊着“让我来！”“我要自己做！”的时候，我们应该理解他们想要自立的愿望，怀揣着敬意，在一旁静静地观察和守护。 我们需要思考的是：“孩子能靠自己做到哪一步？” “到底难在哪里（7” ． “孩子到底卡在哪里了（7”只要我们稍微注意保持守护和观察的心态，我们便不会反射性地伸手帮忙，或变得焦躁恼火了。这时，在你的内心反而会产生一种温柔的想法：“我应该怎么做才能帮助孩子满足‘让我自己做’的愿望。” 其实，孩子们想告诉大人“我要自己做这件事情，该怎么做？帮帮我！”当孩子们如此呼喊时，他们已经踏出了走向自立的第一步。当大人们看到孩子们呼喊，倾听他们声音的时候，大人们也踏出了引导孩子们走向自立的第一步。P3-7

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编辑推荐

　　了解幼儿特有的“敏感期”

　　让亲子关系变得别有乐趣

　　为孩子创设“可以自己动手”的环境

　　与孩子共度一个闪耀的童年

书摘插图

书籍介绍

《蒙台梭利亲子成长法则:倾听3-6岁孩子的心声》共介绍了21条关于亲自教育的建议。每条建议所在的页面右边是孩子们心中无声的呼喊和愿望，我们用文字将其表述了出来；左边是蒙台梭利给我们的信息——我们应该怎么做才能正确地接受孩子们发出的信息并妥善应对。

• 作者：我要去北大 发布时间：2023-08-10 15:14:29

  详尽

• 作者：swanix 发布时间：2022-10-21 08:54:12

  经典的老干部回忆录体例，看得出写作的时间是快20年前了。内容肯定是被反复审校过得，几个大案的细节也没太多，敏感的更别想了。

• 作者：莫 发布时间：2016-06-08 21:11:56

  2016.6.8

• 作者：伊卡洛斯 发布时间：2017-04-27 20:46:30

  股权、民间借贷、借款担保、买卖合同、房屋买卖&租赁、家事(婚姻&继承)、道路交通、人身损害赔偿、建设工程、劳动争议

• 作者：雲外憧憬 发布时间：2020-07-30 15:15:07

  卖35就有点坑钱了。

• 作者：路边小石杜辉 发布时间：2018-12-23 11:20:25

  浅显易懂，对于大部分中国家长应该会很有启发和益处。我们太以自我为中心，往往忽略了孩子的感受，这样对塑造一个独立、健康的人格很不好，这也就是为什么遍地熊孩子了。

• 把握孩子的成长规则，轻松面对每一天

  作者：扶桑花妹子 发布时间：2020-12-31 12:00:49

  这本书是我在上班期间断断续续用了两天看完的，浅显易懂但是干货不太多，无法让人有拍案叫绝的时刻。不过常言道“存在即是合理”，这本书的存在的确让我有一些启发，最重要的是目前我接受了孩子的“坏脾气”，能以更加开阔的心胸去面对他、陪伴他。

  作者强调，两岁左右的的小朋友自我意识萌发，已经努力开始要在这个世界找到自己的位置，想要自己做独立的自己。如果孩子说“我要做；我来做”，那么我们就应该在一旁默默地观察他们，我们要思考和观察的是：孩子可以做到哪一步？孩子难在哪一步？我们应该如何做才能帮助孩子实现自己做的梦想和愿望？在这个阶段，大人一定不能包办，需要把孩子当成成人来看，慢慢引导他们的德育方面的成长，如自己的衣食住行和人际交往。

  在这个阶段的孩子，由于语言表达能力不足，所以经常会用一些令大人头痛的方式如“扔东西、打人”等来表达他们的不满，鉴于此，我们在应该了解这些情况后多陪伴孩子、观察孩子，找出孩子有这些行为的原因从而进行正面引导。

  如何进行正面引导呢？就是积极为孩子指明道路，尽量不说或者少说“你不要……你不能……”等句子，而是应该多说“你应该……；试试这样做……”或者言传身教，用自己的行动来教会孩子。能少用语言的尽量少用语言，尽量默默地、慢慢地用自己的行动来教会孩子们怎么做。多示范！示范！！！

  因为孩子最近非常喜欢出去玩，完全不想看绘本故事书了，所以我非常想强迫他在一定的时间看多少书。但是每次看到他非常抵触的时候，我都在思考这样强迫会不会有后遗症，未来让他产生厌学的感觉，毕竟多年的教育理念都是让我们“寓教于乐”呢！而且，当他非常喜欢书本里的内容时，他是会主动看、主动运用的，比如最近在图书馆借的那本《最好的朋友》。看完这本书他爱不释手，吃饭的时候也要看，当天邻居佑佑小朋友来我们家送了礼物后就走了他就很难过，他说：我的好朋友呢？我的佑佑好朋友呢？我觉得不管什么时候都还是要在激发孩子兴趣的基础上让他学习，只有有内在的学习动力，他才愿意做这件事情，愿意为之努力，能找到自己的方向。

  即便如此，我在看到朋友圈里同龄娃在秀各种技能的时候难免有些焦虑，但是在本周看完两本书后完全不焦虑了。作者指出，0-3岁的小孩核心就是玩，他们可以在玩中学，这个时候父母要做的事情就是引导孩子去观察、去思考。根据这个阶段孩子的成长规律，我们要让孩子们在做中学，强调让孩子自己去探索、去研究，掌握平衡感，最重要的不是在哪里玩而是在于他们在玩中是否可以心满意足地做自己喜欢的事情，从而培养了他们的专注力。

  孩子的专注力和愿意动手的意愿非常重要，我们不能在这个时候扼杀他们的这些技能。专注力培养的话就是给孩子良好的环境，让他们能够专心的玩自己喜欢的事情，除非他主动邀请你做一些事情，否则请一定不要打扰他们的世界！！自己动手的意愿被扼杀的情况现在很普遍了，按照书上的内容来说，其实孩子们目前有自己的活动周期：自由地选（注意是孩子自己主动选择）～不断重复～集中精力～满足地结束。可能有些孩子已经过了模仿期，比如我们家的宝宝现在就不愿意自己去画画，觉得自己画的不好，但是我们也要慢慢引导、做给他们看，不中断他们的这种兴趣周期，从而培养他们的兴趣。

  看完后，我的内心舒坦多了。掌握了2-3岁的小孩的成长规律，思考了一下孩子的发展轨迹，虽然没有鸡血的让他学习书本上的知识成为别人家的小孩，但是能在小的时候培养他各种各样的能力特别是德育方面的能力，又何尝不好呢？况且，外婆说娃这周在家非常棒，说看一集《小猪佩奇》就只看一集就关了；睡觉就要关灯，怕大人眼睛不舒服；我每天工作太累，娃在我九点多自己睡觉后就不打扰我了；自己把牛奶喝完；自己脱裤子小便后又穿起来了；我说能不能帮我倒水，他说“我太小了，不能倒水”，我说那帮我拿水吧，他就立即从床上跑去客厅给我拿我的水杯喂给我喝……这周有太多的惊喜，期待周末和他黏在一起的日子。

• 你真的知道孩子在想什么吗？

  作者：小鱼君 发布时间：2012-11-23 15:44:37